九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-21-二次函數(shù)-華東師大版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-21-二次函數(shù)-華東師大版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-21-二次函數(shù)-華東師大版_第3頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-21-二次函數(shù)-華東師大版_第4頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-21-二次函數(shù)-華東師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

27.1二次函數(shù)第一頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。

函數(shù)你知道嗎?一次函數(shù)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一條直線(xiàn)雙曲線(xiàn)第二頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。噴泉(1)第三頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。第四頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。第五頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。第六頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。第七頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。二次函數(shù)問(wèn)題1:要用總長(zhǎng)20m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個(gè)矩形的花圃.怎樣圍法,才能使圍成的花圃面積最大?(1)設(shè)矩形花圃的垂直于墻的一邊AB的長(zhǎng)為xm,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長(zhǎng),進(jìn)而得出矩形的面積y,試將計(jì)算結(jié)果寫(xiě)在下表的空格中.AB長(zhǎng)x123456789BC長(zhǎng)12面積y481816141086421832425048423218第八頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。(2)X的值是否可以任意取?有限定范圍嗎?(3)我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)AB的長(zhǎng)(x)確定后,矩形的面積(y)也就隨之確定,y是x的函數(shù),試寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式.y=x(20-2x)(0﹤x﹤10)Y=-2+20x(0﹤x﹤10)思考:1、X的取值范圍為什么是0﹤x﹤102、你能用幾種方法求出:當(dāng)x為何值時(shí),面積y的值最大,最大值是多少?第九頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。問(wèn)題2:某商店將每件進(jìn)價(jià)為8元的某種商品按每件10元出售,一天可售出100件.該店想通過(guò)降低售價(jià),增加銷(xiāo)售量的方法來(lái)提高利潤(rùn).經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價(jià)每降低0.1元,其銷(xiāo)售量可增加約10元.將這種商品的售價(jià)降低多少時(shí),能使銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?第十頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。y=(10-x-8)(100+100x)(0≤x≤2)y=-100+100x+200(0≤x≤2)思考:1、X的取值范圍為什么是0≤x≤22、你能用幾種方法求出:當(dāng)x為何值時(shí),利潤(rùn)y的值最大,最大值是多少?

第十一頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。親歷知識(shí)的發(fā)生和開(kāi)展?

設(shè)人民幣一年教育儲(chǔ)蓄的年利率是x,一年到期后,銀行將本金和利息自動(dòng)按一年定期儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)存.如果存款是100元,那么請(qǐng)你寫(xiě)出兩年后的本息和y(元)的表達(dá)式(不考慮利息稅).y=100(x+1)2=100x2+200x+100.第十二頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。你能答對(duì)嗎

用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地,場(chǎng)地面積S(m2)與矩形一邊長(zhǎng)a(m)之間的關(guān)系是什么?解:S=a(-a)=a(30-a)=30a-a2=-a2+30a.第十三頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。二次函數(shù)y=-5x2+100x+60000,y=100x2+200x+100.

s=-a2+30a.有何特點(diǎn)?定義:一般地,形如y=ax2+bx+c

的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).提示:(1)關(guān)于自變量的代數(shù)式一定是二次整式,a,b,c為常數(shù),且a≠0.(2)等式的右邊最高次數(shù)為2,可以沒(méi)有一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng),但不能沒(méi)有二次項(xiàng).(a,b,c是常數(shù),a≠0)第十四頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。在實(shí)踐中感悟1.以下函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?

(1)

y=3(x-1)2+1(3)s=3-2t2(5)y=(x+3)2-x2(6)v=10πr2〔是〕〔否〕〔是〕〔否〕〔否〕〔是〕(7)y=x2+x3+25(8)y=22+2x〔否〕〔否〕(2)第十五頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。小試牛刀圓的半徑是1cm,假設(shè)半徑增加xcm時(shí),圓的面積增加ycm2.〔1〕寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式;〔2〕當(dāng)圓的半徑分別增加1cm,,2cm時(shí),圓的面積增加多少?第十六頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。

如果函數(shù)y=(k-3)+kx+1是二次函數(shù),則k的值一定是______敢于創(chuàng)新0如果函數(shù)y=+kx+1是二次函數(shù),則k的值一定是______0,3第十七頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。知識(shí)的升華函數(shù)(1)k為何值時(shí),y是x的一次函數(shù)?(2)k為何值時(shí),y是x的二次函數(shù)?解(1)根據(jù)題意得

∴k=1時(shí),y是x的一次函數(shù)。第十八頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。在種樹(shù)問(wèn)題中,種多少棵橙子樹(shù),可以使果園橙子的總產(chǎn)量最多?

x-56789101112131415-y--6037560420604556048060495605006049560480604556042060375問(wèn)題再探究y=-5x2+100x+60000,你能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出猜測(cè)嗎?第十九頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分。6037560455604806049560500604956048060455604206037560420你發(fā)現(xiàn)了嗎?第二十頁(yè),編輯于星期五:十三點(diǎn)四十五分?;匚稛o(wú)窮定義中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:小結(jié)拓展

1.定義:一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的幾種不同表示形式:(1)y=ax2(a≠0,b=0,c=0,).(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論