第一學期初三班主任工作計劃5篇

5第一學期初三班主任工作打算一開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)志向，轉變學習看法，明確努力方向。刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要起先復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習打算，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。三、造就學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)7-1=0珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題剛好分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不志向、學習愛好上不去，第1頁 9頁爭優(yōu)勢、弱科保底線。要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面開展，提高其責任心。下抓法：1力才會勝利，放棄只有失敗。2會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，剛好鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會須要多關懷和鼓舞。調整心態(tài)，讓其成為亮點生。強在家體育熬煉，使其到達共同管理的目的，爭取在驚慌、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。第一學期初三班主任工作打算二一、指導思想：第2頁 9頁日常行為標準不放，緊抓平安及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。二、班級目標：結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。每天進步一點點。努力在中考中考出滿足的成果。三、學期的詳細工作：接著加強學生的思想品德和行為標準教育。充分利用晨會、班會等時間，促進學生安康的自我意識的形德。開展志向、品德、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想打算，承受挑戰(zhàn)。加強學生常規(guī)工作的管理。的各項檢查與活動，謹慎承受檢查，爭取改正不良習慣，并在必須根底上造就學生的自治自理實力，同時造就學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。以學習為重點，作好為建立祖國輸送人才的打算。開學初要求每一位學生寫好本學期的準備，確定好自己的目第3頁 9頁踴躍參與學校的各種活動，爭取學生全面的開展。在中考體育測試中能人人過關。踴躍參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。四、方法措施依據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：1法，樹立遠大志向。2、狠抓平安教育，做到警鐘長鳴，幸免平安事故的發(fā)生。3目標，追有方向。的學生們以心態(tài)迎接中考。何況這一屆初三是我們城關中學自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年，此時此刻就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們堅信開班之初我們初中部的八字方針，那就是盡心竭力，無怨無悔!第4頁 9頁第一學期初三班主任工作打算三在本學期里的工作主要如下：1、跟隨學校的支配，做完學校安排的任務，統(tǒng)一步伐2加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步駕馭好。3場時也唱。訓練出班級氣氛。4201x數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。5明確目的性，必展示多媒體。6、寫鼓勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。7也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周起先。8做溝通。多鼓舞、少指責。9要以短信溝通。10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工第5頁 9頁作。與其說這是打算，不如說是我正在做的事和將要做的事。當而且必需要明顯。勝利而誕生的，加油!第一學期初三班主任工作打算四班級目標：就學生競爭意識。每個學生都有明確的目標打算(近期目標和長遠目標)，并且協(xié)助學生樹立信念，不斷追逐幻想。做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。工作重點：用好的班風促進好的學風的養(yǎng)成。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。詳細措施：第6頁 9頁①抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。②加強班級文化建立，營造良好的學習氣氛。初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主見讓同學能夠嘗試獨立完成，這是造就學生實力的一個有效途徑。須要依據班級狀師進展剛好溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。第7頁 9頁的根底。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要協(xié)助學生調適心情，為他們剛好做好心理輔導。同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的安康教育。第一學期初三班主任工作打算五12著以后的道路的寬敞時，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科，結業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天升學或就業(yè)，學習都是相當重要的。3從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所開展和提高。4隱私不再是隱私，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。5。加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進展溝通，讓第8頁 9頁親人。這必需