六年級(jí)論語(yǔ)讀后感

—六年級(jí)論語(yǔ)讀后感讀論語(yǔ)，就好像是穿越千年和孔子對(duì)話，讓我們明白了：要重視個(gè)人對(duì)家庭、國(guó)家、社會(huì)和歷史的價(jià)值，看完論語(yǔ)，寫好一篇論語(yǔ)讀后感對(duì)你有很大的幫忙。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六班級(jí)論語(yǔ)讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#500956六班級(jí)論語(yǔ)讀后感1我讀論語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)有通篇具體的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動(dòng)，為他的胸襟和才智折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請(qǐng)想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣仰慕和傳誦？孔子一生甚至都沒(méi)有一部自己的著作，僅靠著同學(xué)們記錄他言行的這部論語(yǔ)就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。漢初，大儒叔孫通向劉邦說(shuō)“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安的“守成”之學(xué)。建國(guó)已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚(yáng)以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)是“守成期”，順理成章的天命。其實(shí)，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個(gè)階級(jí)效勞的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史進(jìn)展中多少次沉浮坎坷，命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是由于這其中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，主動(dòng)進(jìn)取，追求勝利的永久精神。人生，就要有主動(dòng)的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠鍥而不舍地努力行動(dòng)來(lái)取得勝利，這是天地自然社會(huì)給予人類亙古不變的任務(wù)，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。而這些，卻是孔子給我們的啟示。我們有責(zé)任將這種精神弘揚(yáng)光大，昭示世人!#614354六班級(jí)論語(yǔ)讀后感2前幾天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了《論語(yǔ)》八則。經(jīng)過(guò)翻譯、理解這八則論語(yǔ)，這些論語(yǔ)讓我受益不淺。讓我感受最深的便是第二句：知之為知之，不知為不知，是知也?？鬃诱f(shuō)：“明白就是明白，不明白就是不明白，這才是聰慧的?！边B孔子這樣的圣人都說(shuō)要腳踏實(shí)地，更何況我們呢？這句讓我想起了曾學(xué)過(guò)的《兩小兒辯日》，在這篇文章里，孔子遇到兩個(gè)小孩爭(zhēng)論太陽(yáng)，當(dāng)那兩個(gè)小孩想向孔子求證時(shí)，孔子也不明白該如何答復(fù)，反而讓那兩個(gè)小孩笑話。我們生活、學(xué)習(xí)中缺少的不就是這種現(xiàn)實(shí)求是的精神嗎？當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，不能不懂裝懂，應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，假如不懂也應(yīng)當(dāng)去問(wèn)。假如我們有了這種學(xué)習(xí)看法，我們做任何事都會(huì)取得成功的。就如我，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座大山。在做數(shù)學(xué)作業(yè)中，我會(huì)有一些不會(huì)做的題目。我就會(huì)把這些題目空著，等到作業(yè)做完時(shí)，一起去問(wèn)父母。不過(guò)有時(shí)，在我聽(tīng)了解題的方法后，還是會(huì)不懂，然而這時(shí)我一般都會(huì)就這樣寫上答案。而如今，學(xué)習(xí)了這篇論語(yǔ)后，我覺(jué)得我也應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，不懂就問(wèn)。在父母教完我題目時(shí)，我還會(huì)照著他們的思路再把題目做一遍，假如有不會(huì)的，就再問(wèn)他們，直到做到正確答案。這句論語(yǔ)帶給我的不僅僅是沉思，更是一種學(xué)習(xí)的方法與看法。正如《尚書》中說(shuō)“好問(wèn)則裕”，喜愛(ài)提出疑問(wèn)的人，學(xué)問(wèn)就豐富。古人教給我們的有很多，就等我們?nèi)ズ煤美斫?、思索。所以我們以后在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，腳踏實(shí)地，而且也要在空閑時(shí)間多讀讀《論語(yǔ)》、《孟子》之類的書，里面會(huì)教給你很多東西!#614353六班級(jí)論語(yǔ)讀后感3作為一個(gè)同學(xué)，我每天都要讀書，不僅僅是課本，還有豐富多彩的課外讀物。我喜愛(ài)看的課外讀物里最讓我愛(ài)不釋手的是儒家學(xué)派的語(yǔ)錄集——《論語(yǔ)》。雖然我還不能透徹地理解其中非常深?yuàn)W的道理，但我仍然想用我淺薄的理解跟大家共享一下這本書?！墩撜Z(yǔ)》是春秋時(shí)期儒家學(xué)派孔子和他的弟子的語(yǔ)錄集，全書共有20篇492章，其中的內(nèi)容可謂是博大精深，其中的道理可謂是能讓人受益終身。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！毕氡赝瑢W(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話，這句話是告知我們要常常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，從而有新的理解和新的體會(huì)，這樣就可以把學(xué)問(wèn)把握得很堅(jiān)固，就可以當(dāng)別人的老師了。作為同學(xué)，我們更需要有溫故而知新的精神，做到了這一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更輕松地把握新的學(xué)問(wèn)。子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！毕嘈糯蠹叶紝?duì)這句話也是再熟識(shí)不過(guò)了。這則語(yǔ)錄的完好句子是“三人行必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之?！彼囊馑际菐讉€(gè)人在一起走路，必定會(huì)有一個(gè)人可以當(dāng)我的老師。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，而對(duì)于他們的缺點(diǎn)，我們就要有則改之、無(wú)則加勉。這可以和另外一句語(yǔ)錄一起理解，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自內(nèi)省也。”我覺(jué)得這都是在教給我們?cè)鯓幽芨玫靥岣咦陨硇摒B(yǎng)。我還喜愛(ài)一則語(yǔ)錄：“子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終身行之者乎’子曰：‘己所不欲，勿施于人?！睕](méi)錯(cuò)，你不喜愛(ài)的東西，不要強(qiáng)壓給別人，這是做人的根本原則。同時(shí)也告誡我們，假如你想要求別人做什么，首先要自己本身也情愿去做，這樣才是尊重他人。我之所以喜愛(ài)這本書，是由于它可以教你怎樣更好地做人和做事?！墩撜Z(yǔ)》一書對(duì)我的一生將有很大的影響，我要好好珍藏起來(lái)，不斷地吸取它的精華，讓它的精髓代代相傳!#522702六班級(jí)論語(yǔ)讀后感4聰慧的，你曾告知我，看看世界聞名的思想家教育家孔子才智的結(jié)晶《論語(yǔ)》吧!說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有力量把《論語(yǔ)》都看下來(lái)，可是以下兩句就讓我受益匪淺。子路是孔子七十二弟子之一，為人光明正大，英勇正直。他很敬愛(ài)老師，但是孔子的課，他聽(tīng)不明白的就會(huì)向孔子提出，有疑問(wèn)的甚至敢當(dāng)著同學(xué)們向孔子質(zhì)疑。所以《論語(yǔ)》中這樣說(shuō)：“子曰：‘由。誨女之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！笨鬃诱J(rèn)為子路這樣的學(xué)習(xí)看法事實(shí)上是一種才智啊!孔子的這句話在中國(guó)是家喻戶曉，可是又有多少人是真正理解？又有多少人是這樣做呢？在班里老師說(shuō)完一旦數(shù)學(xué)題總會(huì)問(wèn)：“懂了嗎？”大多數(shù)時(shí)間，只要大多數(shù)人說(shuō)懂，小部分不懂的也跟著叫“懂了”。這經(jīng)常讓我內(nèi)疚。我有時(shí)是那個(gè)大多數(shù)，有時(shí)是那個(gè)小部分，但是每當(dāng)我不懂時(shí)，我總會(huì)遲疑片刻，開(kāi)頭“天使”和“魔鬼”的斗爭(zhēng)。“天使”總讓我，說(shuō)實(shí)際情況，而“魔鬼”總是不顧一切讓我喊“懂”或緘默不語(yǔ)。有時(shí)“天使”似乎成功，可當(dāng)我連“不”的口型都做好時(shí)，只要同座輕松地說(shuō)：“太簡(jiǎn)潔了，早就懂了!”我就乖乖地閉上了嘴。我就沒(méi)有子路這樣的才智，因此我的學(xué)習(xí)總是讓人擔(dān)心一。學(xué)習(xí)上“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@是學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信。更重要的是做人的誠(chéng)信。有人為了交好友，明明喜愛(ài)深藍(lán)色，見(jiàn)好友喜愛(ài)暖色，就也說(shuō)自己也喜愛(ài)暖色。我有一個(gè)好友胖胖的，很可愛(ài)，我很佩服她的老實(shí)。一次老師在垃圾桶邊發(fā)現(xiàn)7個(gè)吃過(guò)的口香糖，“誰(shuí)吐的？”沒(méi)人答復(fù)，只見(jiàn)她站起來(lái)說(shuō)：“我吃了2個(gè)，一個(gè)紅的，一個(gè)黃的是我吐的?！彼哪樢蛐咔幼兊煤芗t，可是她是唯一老實(shí)答復(fù)的人。子曰：“人而無(wú)信，不其可也。打車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉!”孔子說(shuō)得真對(duì)。一個(gè)人假如連說(shuō)話都沒(méi)有誠(chéng)信，我不明白他還可以做什么是可以的?？鬃邮沁@樣說(shuō)的也是這樣做的。我們六班級(jí)語(yǔ)文課本中的《兩小兒辯日》中的孔子面對(duì)兩個(gè)小孩就是知之為知之，不知為不知，絕不不懂裝懂，絕不糊弄孩子。這就是最好的證明。讀書能夠懂道理，更為了好好做事情。最終一個(gè)學(xué)期看我的吧!#500955六班級(jí)論語(yǔ)讀后感5中華文化博大精神，作為一名中國(guó)人，我認(rèn)為，國(guó)學(xué)經(jīng)典才是我們語(yǔ)文學(xué)科真正所學(xué)習(xí)的，總之，《論語(yǔ)》記載了仁，孝，信等道德范疇，我們必需要仔細(xì)閱讀這一部學(xué)習(xí)的典籍。我認(rèn)為，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，很少有著作能夠像《論語(yǔ)》這樣長(zhǎng)期而長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響著中國(guó)的歷史。也正由于這樣，我對(duì)《論語(yǔ)》的看法一向是只敢仰視而不敢觸及。在今年暑假，我又從書柜中找到這本書，揣摩一下內(nèi)在的文字。俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝伞钡暮?jiǎn)潔意思就是三個(gè)人里面必定有一個(gè)是我的師傅，而經(jīng)過(guò)我們的揣摩以后，得知：這句話的意思是想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，要學(xué)會(huì)虛心，告知我們一個(gè)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。所以我認(rèn)為，《論語(yǔ)》不但教我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，還讓我們學(xué)會(huì)了怎樣處人遇事。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著快樂(lè)的心情去對(duì)待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣?！币苍趶?qiáng)調(diào)溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)的重要性，還要求每一次都能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)。從外表上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個(gè)角度去想，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我們