二年級音樂教案第6課

贊賢小學二年級音樂（學科下冊教案（備課）用表編寫時間：年月日教學課題共產(chǎn)兒童團歌教學目標1、通過學唱《共產(chǎn)兒童團歌》了解歷史，感受不同時代的兒童生活，并知道《共產(chǎn)兒童團歌》在革命時期的作用。2、通過欣賞合唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》，激發(fā)同學用堅定、明朗的聲音、豐滿的情緒演唱這首革命歷史歌曲。

教學重點與難點教學重點：在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。

教學難點：注重培養(yǎng)同學的實踐能力和創(chuàng)新精神，在教學中體現(xiàn)以“同學為主體，教學為主導”的思想。教學準備與手段電子琴、多媒體第1-2課時教學環(huán)節(jié)使用者再創(chuàng)及反思記錄一、教學過程組織教學同學在活潑歡快、富有節(jié)奏的音樂帶的伴奏下，在座位前準備好，師生一起律動。(摘果子)師生用音樂語言問好（師）同學們好?。ㄓH切地）（生）你好！你好！老師你好！（友好地）發(fā)音練習：CAI課件一大屏幕上一個兒童團員走過，留下發(fā)聲練習曲4/4中速紅領巾們呀，大家一起來，保護我們的地球媽媽。大家齊動員，保護環(huán)境，的的達的達的的達的達?！昂寐牭陌l(fā)音練習”畫童趣引起小朋友們的注意。據(jù)歌曲的旋律設計的練習曲，讓同學對樂曲有大概的印象又針對現(xiàn)在環(huán)境的惡化對小朋友進行號召。學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》CAI課件二幕放映動畫，隨著《共產(chǎn)兒童團歌》的音樂，老師講述共產(chǎn)兒童團的革命背景：老師看到我們有很多同學都是光榮的少先隊員了，中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。你們知道中國少年先鋒隊最開始被稱作什么嗎？（生…）在1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。那些小伙伴們?yōu)樽鎳慕夥抛龀隽瞬恍〉呢暙I，有我們小英雄王二小、送雞毛信的海娃、還有紅小朋友里面的小兵張嘎等等都是兒童團員，看看我們班上有很多同學都是少先隊員了我們也要向他們學習為了祖國的更加強大努力學習！現(xiàn)在我們就一起來欣賞。大屏幕顯示歌曲詞、譜。聽錄音范唱，完整地欣賞歌曲。老師有表情的范唱。老師教譜，同學跟唱。F、全體跟琴正確填唱歌詞。小結(jié)我們學會了《共產(chǎn)兒童團歌》，你們作為今天的兒童團員應該怎么做呢？（生：…）師小結(jié)老師有感情的介紹兒童團的歷史，生看畫面聽音樂，放飛著想象的翅膀，激起了情感的共鳴。從而突出教學重點，達到了讓起理解歌曲更進一步理解歌曲寓意。老師范唱歌曲，同學積極地回憶、聯(lián)想和體驗、心中醞釀著對兒童團的崇敬之情。在反復的“聽”和“悟”中，同學已熟悉歌曲。在此設計學唱歌詞，一是受動畫、故事的啟發(fā)，同學進一步熟悉歌詞；二是調(diào)動同學的學習積極性。四、（一）課堂小結(jié)今天老師和大家一起感受了兒童團員捍衛(wèi)祖國的熱情，同學們今天的表示也很好老師謝謝大家。希望同學們比他們更厲害為祖國的繁榮強大努力學習做一個新世紀的兒童團員。組織下課：師生用音樂語