上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，我想我們必要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。

總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼纳蠈W(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有必要的摯友。上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1一學(xué)期來(lái)在上級(jí)教化部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，堅(jiān)持以教化教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體老師、同學(xué)的主動(dòng)性和高度熱忱，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)

班子的主導(dǎo)作用上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項(xiàng)工作支配，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。

教育處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)支配，行之有效的班級(jí)工作支配，一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的干脆指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)實(shí)力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)的確定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有猛烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是以校為家，教育主任鄭海雖然工作任務(wù)較重，但他把全面提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。

學(xué)期一起先，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)當(dāng)主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，駕馭教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地探討課堂教

學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表看法，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和研討實(shí)力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資一學(xué)期來(lái)，我校留意對(duì)老師隊(duì)伍的建設(shè)。

首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接著深化“嚴(yán)師工程”。

在老師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別老師寵愛(ài)玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)愛(ài)好。

經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教化，從而使全體老師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。

再有以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力和水平為重點(diǎn)，為老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，考勤制，出勤與績(jī)效

工資干脆掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及老師上班時(shí)間外出消遣閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、建設(shè)文明校風(fēng)學(xué)校并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教化。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教化：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教化。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教化；

4、要求老師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)細(xì)致耐性做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

四、狠抓教化教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、主動(dòng)開(kāi)展了教研活動(dòng)。

全體老師參與聽(tīng)課和

研討溝通，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨便增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)年，教育處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

每次檢查后，教育處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，指出不足，面對(duì)面提出整改看

法。

五、加強(qiáng)家訪和平安管理工作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教化步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教化對(duì)同學(xué)的要求，思想?yún)R報(bào)專題共同做好同學(xué)的教化工作，為加強(qiáng)學(xué)校管理，增加師生的平安意識(shí)，確保同學(xué)的人身平安，我們加強(qiáng)了家訪和平安管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就同學(xué)要留意的學(xué)習(xí)、平安等要求家長(zhǎng)管理教化孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增加了學(xué)校的教化合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格同學(xué)外出請(qǐng)假制度。

各班做好同學(xué)名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到同學(xué)上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查同學(xué)勤。

3、做好家訪工作。

家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求

每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。

我校接受了走訪、電話訪、個(gè)人與群體老師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等狀況的，剛好進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安管理工作。

平安教化，刻不待時(shí)。結(jié)合社會(huì)平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩聞?wù)，教化同學(xué)以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無(wú)事故的和諧校內(nèi)。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度。學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)省，努力改善同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、保證老師安心工作。

七、存在問(wèn)題回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著“以人為本”的教化思想，扎實(shí)開(kāi)展教化教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建

設(shè)。

但是，在本學(xué)期中，存在問(wèn)題還是有的。

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2時(shí)間就是過(guò)得快，匆忙忙忙中轉(zhuǎn)瞬又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期來(lái)，有付出、也有收獲，有汗水、也有笑容！由于身負(fù)的責(zé)任，由于有孩子的相伴，由于心中有愛(ài)，所以工作中累并歡快著！回頭看看，走過(guò)的每個(gè)日日月月，是那么的充溢而又蕩滿激情。在幼兒園全體教職員工的同心協(xié)力、共同努力下，將本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了較為圓滿的句號(hào)。

現(xiàn)就將本學(xué)期來(lái)工作中的所獲所得梳理如下：

一、日常管理工作常抓不懈，打開(kāi)了日常工作新局面。

1、留意老師學(xué)習(xí)，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以來(lái)，我們都還是特殊關(guān)注老師們業(yè)務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師樹(shù)立正確的教化觀與科學(xué)的育兒觀，用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

行為上的真正的理念更新。

每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問(wèn)題。

組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗(yàn)參與式的等多種學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步顯著，能在綱要精神的引領(lǐng)下開(kāi)展日常教學(xué)工作。

2、留意老師隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造了一種和諧、主動(dòng)向上的工作氛圍，致力于打造一支凝合力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊(duì)伍。

始終以來(lái)，全園上下工作氛圍都是特殊和諧與主動(dòng)向上的，這也始終是我最最感動(dòng)的地方。無(wú)論什么狀況下、無(wú)論哪位老師在擔(dān)當(dāng)臨時(shí)性工作任務(wù)、或需臨時(shí)加班時(shí)都是毫無(wú)怨言，

兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍的去完成工作。如：很多時(shí)候園車接送人員調(diào)整時(shí)，臨時(shí)支配到誰(shuí)，甚至不用我們支配老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作；經(jīng)常性的有些班級(jí)少一人在崗時(shí)，都是兩個(gè)老師靜默的擔(dān)當(dāng)著三個(gè)人的工作量（特別是中三班、班組長(zhǎng)所在的班級(jí)）。

這是怎樣的一種不計(jì)個(gè)人得失、以集體為重的奉獻(xiàn)精神？讓我們撫掌而贊！值得我們仰慕！

3、老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上教化意識(shí)強(qiáng)了許多，幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺(tái)階。

班級(jí)老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日要求、以及教學(xué)主題剛好更換相應(yīng)環(huán)境，使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些。使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù)，而更多是孩子們展現(xiàn)、互動(dòng)的有效

教學(xué)手段。

不過(guò)，環(huán)境散、雜、亂的問(wèn)題仍還需多多努力。

4、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置，重視程度明顯增加，在一日工作中就始終能留意幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成。這個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀。但有時(shí)老師還是存在不能很好堅(jiān)持下去的問(wèn)題，所以還是有些不良習(xí)慣照舊存在。

孩子專注實(shí)力的引導(dǎo)也還必要老師們多多斟酌，多尋求一些好的方法。

5、體能男老師的引進(jìn)，為幼兒園注入了新的活力，把體能活動(dòng)的開(kāi)展帶入了一個(gè)新的天地。體能活動(dòng)的開(kāi)展也贏得了孩子，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)了教化、教研力度，促老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。

1、日常教學(xué)中。

本學(xué)期對(duì)老師們提高了教化教學(xué)組織的質(zhì)量要求，實(shí)

行走動(dòng)式跟班聽(tīng)課抽查，并列入日常重點(diǎn)考核事項(xiàng)。要求老師們認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織好每一個(gè)日常教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有效教學(xué)，不造成孩子時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

2、接受“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法。

經(jīng)常組織老師主動(dòng)參加市、區(qū)教化局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓老師們不斷充溢自己，吸納更新更好的教化信息，為日常工作奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。比如：班主任培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)，各種教研活動(dòng)、專題講座等等，拓廣了老師專業(yè)學(xué)問(wèn)面，從而提高幼兒園整體教化教學(xué)水平。

本學(xué)期，我們還請(qǐng)進(jìn)了共享閱讀的老師現(xiàn)場(chǎng)來(lái)我們園進(jìn)行聽(tīng)課、理論學(xué)問(wèn)的指導(dǎo)，關(guān)心我們梳理、分析日常教學(xué)中的問(wèn)題。

3、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教化教研工作，以研帶教，促

進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個(gè)教研小組，分別在健康教研組組長(zhǎng)彭艷和科學(xué)教研組組長(zhǎng)譚珊珊的帶動(dòng)下，也是以兩周一輪回的觀摩教研方式開(kāi)放，把我們的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，將老師們的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，老師們都能飽含熱忱的參與到教研活動(dòng)中，聽(tīng)課、評(píng)課、辯論。甚至在擔(dān)當(dāng)對(duì)外的觀摩課展現(xiàn)時(shí)也都能從容應(yīng)對(duì)。

教研活動(dòng)成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線。

7月份的“天樂(lè)杯”老師賽課也都是全園參與，經(jīng)過(guò)初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽，老師們都是認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)過(guò)激烈角逐，經(jīng)過(guò)大家投票選出9名選手獲得了突出的成果，分別是：一等獎(jiǎng)：xx，二等獎(jiǎng)：xx，三等獎(jiǎng)：xx。

4、這個(gè)學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展也列入了我們教學(xué)探討中

。

我們多次組織老師們進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)與探討，并進(jìn)入班級(jí)實(shí)際指導(dǎo)，把區(qū)域教學(xué)也逐步的帶動(dòng)了起來(lái)。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中如魚(yú)得水，自主性充分的得以體現(xiàn)出來(lái)。

三、園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的形式豐富多樣，讓老師、幼兒同時(shí)在活動(dòng)中不斷得到熬煉，實(shí)力得到了提高。

1、3月份的幼兒器械操競(jìng)賽，操節(jié)、音樂(lè)全都是老師們自己選編出來(lái)：有律動(dòng)、有武術(shù)、有玩耍、有體能基本動(dòng)作訓(xùn)練，都是老師們自己的才智體現(xiàn)。

也重在全體幼兒人人參與，熬煉幼兒身體，增加體質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、4月份的親子春游活動(dòng)（大班的賑災(zāi)義賣報(bào)紙活動(dòng)）的組織，也都是個(gè)年組長(zhǎng)組織老師自己商定、探討方案，再到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備等等等一系列工作

，都是靠年組的力氣來(lái)完成的，并且完成的效果相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

3、5月份的幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能競(jìng)賽，5月份的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，取得了前所未有的圓滿成功。

這樣活動(dòng)的組織不僅熬煉了老師，也更加熬煉了孩子，同時(shí)，也熬煉了家長(zhǎng)。

無(wú)論團(tuán)體操的編排、還是競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置也不僅玩耍性、趣味性強(qiáng)，還體現(xiàn)了親子性。這次空前的盛宴，又讓家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的工作更是贊譽(yù)有加。

5、7月份的教學(xué)成果匯報(bào)、畢業(yè)典禮，也在老師們慌張有序的勞碌中落下了帷幕，信任這次的活動(dòng)同樣也讓家長(zhǎng)耳目一新，收獲多多。

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，預(yù)示著新的挑戰(zhàn)來(lái)臨。在挑戰(zhàn)面前，我們天樂(lè)人從不會(huì)退縮，信任在大家的攜手并肩下，我們會(huì)攀越一座一座更高的山峰！

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)3本學(xué)期以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市為中心，結(jié)實(shí)樹(shù)立和實(shí)行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的進(jìn)展理念，在學(xué)校校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)，一心一意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校平安管理、食堂食品平安衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)物管理等各項(xiàng)工作，努力增加服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。

主要工作：

1、推動(dòng)創(chuàng)建工作，改造廁所6間，自動(dòng)上水。

新增車棚2個(gè)

。學(xué)校部門(mén)前新購(gòu)2處木質(zhì)花壇，辦公室安裝空調(diào)27臺(tái)，供應(yīng)舒適的環(huán)境，校內(nèi)美化、修繕工程。

努力打造人文味、書(shū)香味、藝術(shù)味、學(xué)術(shù)味、現(xiàn)代味的高品校內(nèi)，為同學(xué)供應(yīng)綠色教化服務(wù)，為校營(yíng)造良好的進(jìn)展環(huán)境。

2、認(rèn)真做好學(xué)校教化設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和修理工作，保證教化、教學(xué)、生活的順當(dāng)進(jìn)行。

3、抓好食堂和小超市的食品管理、水電管理、就餐管理，杜絕事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校校舍平安管理工作，做好學(xué)校平支配查工作。

修理除行政樓外全部房屋屋頂。

5、抓好文明城市創(chuàng)建工作，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，接著美化校內(nèi)，做好后勤保障平安工作。

6、抓好食堂管理工作，加強(qiáng)食堂伙食檢查與監(jiān)督力度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，確保食品衛(wèi)生

平安，杜絕事故。加強(qiáng)食堂和超市的環(huán)境管理和個(gè)人衛(wèi)生管理，剛好征求師生的建議和看法，不斷改進(jìn)，讓師生滿意。

7、抓好常規(guī)性管理，鞏固達(dá)標(biāo)成果，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高位均衡進(jìn)展。

持續(xù)開(kāi)展校內(nèi)美化修繕工程，推動(dòng)教化信息化工作，升級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，關(guān)注全部硬件設(shè)備的平安，經(jīng)常檢查水、電、氣平安工作。8、加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理運(yùn)用資金。

學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用支配，努力做到精打細(xì)算，少花錢(qián)，多辦事，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)。

9、加強(qiáng)校內(nèi)綠化、衛(wèi)生管理，督促檢查學(xué)校物業(yè)管理，定時(shí)做好養(yǎng)護(hù)、修剪、施肥、除草、施藥工作。全體教職員工、同學(xué)慢慢養(yǎng)成疼惜花草樹(shù)木的良好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)

綠化環(huán)境。實(shí)際工作九月份：

1、三樓班班通安裝，廁所改造；

2、老師26套辦公桌椅安裝；同學(xué)800套課桌椅配備安裝；

3、開(kāi)學(xué)校內(nèi)平安隱患排查，消防器材全部更換；

4、支配好老師日常值班；

5、組織各班開(kāi)展一次疼惜公物教化。

十月份：

1、檢查水電平安；

2、進(jìn)行一次辦公室評(píng)比；

3、食堂、小店衛(wèi)生、平安檢查；

4、組織老師進(jìn)行一次新班班通應(yīng)用培訓(xùn)。

十一月份：

1、對(duì)物業(yè)工作進(jìn)行一次全面檢查；

2、食堂、小店衛(wèi)生、平安檢查；

3、創(chuàng)建工作補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭(zhēng)完備；

4、校內(nèi)內(nèi)平支配查。

十二月份：

1、組織一次全校衛(wèi)生大掃除；

2、迎接國(guó)家級(jí)文明城市自查;

3、檢查各室、各班用水、用電狀況；

4、各班桌椅、電器設(shè)備運(yùn)用狀況

檢查；

5、接受國(guó)家級(jí)文明城市創(chuàng)建檢查。

元月：

1、檢查公共財(cái)產(chǎn)運(yùn)用狀況；

2、收繳循環(huán)教材；

3、各項(xiàng)資料整理歸檔；

4、期末平支配查。

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)4本學(xué)期后勤工作貫徹以服務(wù)教學(xué)為宗旨，師生滿意為目標(biāo)的方針進(jìn)行。

依據(jù)年初制定的后勤工作支配重點(diǎn)突破后勤工作的前瞻性和創(chuàng)建性，轉(zhuǎn)變觀念提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴時(shí)刻牢記衛(wèi)生、平安責(zé)任，開(kāi)源節(jié)流加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校穩(wěn)定進(jìn)展供應(yīng)了牢靠的保障，現(xiàn)將后勤處本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食堂、小賣部管理

1、保持荊門(mén)市“放心食堂”和“放心超市”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，狠抓食堂、超市的常規(guī)管理，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、收貨、出庫(kù)、加工、出售等各個(gè)環(huán)節(jié)，做到各個(gè)環(huán)節(jié)有記錄

、有監(jiān)管、有檢查。由于管理有序，措施得當(dāng)，本學(xué)期未發(fā)生一起與后勤有關(guān)的衛(wèi)生、平安事故。

2、為提高員工的平安衛(wèi)生意識(shí)，落實(shí)了一些過(guò)硬措施，如本學(xué)期兩次對(duì)食堂、超市員工進(jìn)行了食品平安衛(wèi)生、消防學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，每月召開(kāi)一次平安衛(wèi)生工作總結(jié)通報(bào)會(huì)議，并不定期地到食堂超市檢查監(jiān)督平安工作狀況。

與后勤聘用員工簽訂用工合同，并督促后勤員工提高服務(wù)意識(shí)，提高技能。組織員工到管理好的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，提高經(jīng)濟(jì)效益。

二、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，并使之制度化

1、開(kāi)學(xué)初后勤處對(duì)各班教寢室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理登記，期中進(jìn)行一次復(fù)查，對(duì)有意損壞的現(xiàn)象剛好理賠。

2、加強(qiáng)了水電管理，對(duì)各教室、辦公室用電平安節(jié)省狀況派專人定期與不

定期結(jié)合進(jìn)行檢查，并報(bào)與了政教處納入班級(jí)量化管理，并剛好對(duì)檢查結(jié)果公布?；径沤^了長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。

三、齊抓共管，通力協(xié)作保平安

1、與政教、綜治辦協(xié)作每月對(duì)學(xué)校的平安工作進(jìn)行一次排查，并剛好整改。

做好了平安記錄，剛好更換了校內(nèi)到期的滅火器。

在校道旁安裝了滅火栓。

2、與綜治辦、政教一道對(duì)同學(xué)私自運(yùn)用大功率電器，寢室燒酒精爐等違規(guī)狀況進(jìn)行查處，對(duì)校內(nèi)電器可能發(fā)生平安隱患的部位每月一次進(jìn)行了檢查，并作了詳細(xì)記錄。

3、對(duì)學(xué)校的圍墻、房屋等剛好進(jìn)行檢查，并對(duì)可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的地方進(jìn)行了加固改造。

四、開(kāi)源節(jié)流，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

1、制定了健全的財(cái)務(wù)管理制度，從管理上杜絕了漏洞，會(huì)計(jì)、出納、報(bào)賬員、保管員各職

責(zé)分明，嚴(yán)格按制度履行。

互不越位，相互監(jiān)督，確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、學(xué)校收費(fèi)實(shí)行了顆粒歸倉(cāng)，學(xué)費(fèi)除按規(guī)定的減免外，一律按標(biāo)準(zhǔn)收繳完成，承包合同、租賃合同等剛好清理結(jié)算，并進(jìn)行了財(cái)務(wù)清理。

五、一切為招生服務(wù)

1、本學(xué)期進(jìn)行各學(xué)校學(xué)校的分流工作，招到我校的同學(xué)時(shí)間緊，后勤服務(wù)任務(wù)重，后勤處在特別困難的狀況下，集中精力為新生準(zhǔn)備教室、寢室、桌椅、床鋪。

剛好地供應(yīng)了牢靠的后勤保障。

2、剛好為新生排憂解難，由于同學(xué)進(jìn)出學(xué)校頻繁，分班換教室、寢室頻繁，導(dǎo)致桌椅、床鋪等損害嚴(yán)峻，后勤處剛好修理，加強(qiáng)管理，確保了新生的穩(wěn)定。

六、加強(qiáng)后勤檔案建設(shè)

1、本學(xué)期對(duì)以前的后勤檔案進(jìn)行了歸檔清理，使后勤檔案系統(tǒng)化。

2、對(duì)

食堂、小賣部重新制定了一整套的管理檔案，并裝訂造冊(cè)，使后勤管理工作有章可循。

后勤工作今后還須向精細(xì)化、常規(guī)化和制度化管理方面進(jìn)展，爭(zhēng)取今后做得更好。后勤處上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)5忙勞碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的接近，本期電教工作也即將接近尾聲。

本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體才智，主動(dòng)為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

能緊密圍繞學(xué)校工作支配和學(xué)期初的電教工作支配，慌張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：

一、增加服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教化教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開(kāi)展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校

教化教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、修理工作。只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題，電教處都能剛好盡力修理好。

只要學(xué)校電腦消失問(wèn)題，我處都能剛好進(jìn)行修理。

2、主動(dòng)服務(wù)于老師。

只要有老師上公開(kāi)課、研討課必要制作課件時(shí)，電教老師總是主動(dòng)關(guān)心制作課件。

3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推動(dòng)，促進(jìn)了家校溝通。

本學(xué)期我校新注冊(cè)e學(xué)地帶同學(xué)將近500人，一學(xué)期共發(fā)送信息***余條。

利用好“校訊通”平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，剛好把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)和班主任一起回復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

4、組織活動(dòng)，做好關(guān)心工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。

能依據(jù)上級(jí)電教

工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教育處，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作支配，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。

在學(xué)?！鞍偃税僬n”活動(dòng)中，悉心指導(dǎo)老師制作課件，做好各多媒體教室的設(shè)備的維護(hù)，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。

協(xié)作德育室做好“江西省中學(xué)校網(wǎng)上平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)，為了保障活動(dòng)了正常進(jìn)行，電教室做了大量的前期工作，競(jìng)賽期間還派專人負(fù)責(zé)，全程技術(shù)支持。協(xié)作教育處方面做好新生學(xué)籍照片等各項(xiàng)信息的采集工作。

為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如“百人百課”、同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)等，剛好準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。

“管理出效益”，要充

分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)的投入效益，就必需嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1、專人負(fù)責(zé)各電化教室。

各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的運(yùn)用、電教管理人員就運(yùn)用狀況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。

微機(jī)室同學(xué)上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。寬闊老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)運(yùn)用實(shí)物展臺(tái)、投影、電子白板等電教手段，尤其是電教設(shè)備的運(yùn)用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了確定的成果。

2、完善制度和記錄。

多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。

電教設(shè)備的運(yùn)用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的運(yùn)用與管理。

同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。

雖然在運(yùn)用過(guò)程中消失了

這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到確定的維護(hù)。

在消失問(wèn)題時(shí)，剛好修復(fù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)用。確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教化教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的運(yùn)用和保管制度。

期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面修理，期中、期末各檢查一次。

5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校內(nèi)閉路系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)工作。

定期對(duì)學(xué)校各電教設(shè)備(計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、打印機(jī)、視頻展臺(tái)等)、專用教室(微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教化資源接收室)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)網(wǎng)站等進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，保證設(shè)備設(shè)施平安性、完好率，延長(zhǎng)運(yùn)用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)，消失故障剛好解決，確保電教設(shè)備的正常

運(yùn)用。

6、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高運(yùn)用效率。提高全體老師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)的水平，提高微機(jī)房計(jì)算機(jī)的利用率和老師多媒體設(shè)備的運(yùn)用率。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的運(yùn)用和保管狀況的抽查，健全各項(xiàng)電教記錄。

對(duì)檢查狀況剛好反饋，并列入年終考核。

做到現(xiàn)代教化技術(shù)學(xué)科掩蓋率達(dá)到100%，電教課的占有率達(dá)到80%以上。

2、圖書(shū)室全面開(kāi)放，全部書(shū)目師生都可以借閱。在圖書(shū)室兩位老師的努力下，本學(xué)期3-6年級(jí)同學(xué)借書(shū)證掩蓋率100%，生均借書(shū)5冊(cè)以上，全部的圖書(shū)師生都可以借閱，充分發(fā)揮館藏圖書(shū)的作用。

班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)更加規(guī)范，同學(xué)的課外閱讀量得到了滿足，彌補(bǔ)了學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)不足的缺陷。

六、存在不足

1、本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源

接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查找資料帶來(lái)不便。

2、e學(xué)地帶運(yùn)用還有待提高，本學(xué)期總體來(lái)說(shuō)e學(xué)地帶運(yùn)用狀況較好，但有個(gè)別老師運(yùn)用率極低。

七、來(lái)年展望新的一年即將來(lái)臨，在即將過(guò)去一學(xué)期中，我們?nèi)〉昧舜_定的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但也存在一些不足，來(lái)年在新的學(xué)期我們將克服不足，接著努力，為推動(dòng)我校教化現(xiàn)代化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)6在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?；厥鬃哌^(guò)的每一天，無(wú)不包含著我們的艱辛、我們的喜悅；但無(wú)論如何腳步卻是扎實(shí)穩(wěn)健的。

這一學(xué)期，我還是一如既往，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，剛好批改輔導(dǎo)，課余時(shí)間廣泛閱讀相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)。

現(xiàn)將工作做如下總結(jié)。一，深化學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)的改革，首先是老師觀念的更新，觀念變了，教學(xué)方式方法也就跟著變了。

所以我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神。

本學(xué)期初我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)新課程理念與學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)施同學(xué)勵(lì)志叢書(shū)等書(shū)籍，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮學(xué)問(wèn)與實(shí)力、過(guò)程與方法的綜合。

教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)探究，以感知探究反思延長(zhǎng)為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性。我不僅學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還爭(zhēng)取和利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)觀摩課，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)文主題教學(xué)法并嘗試應(yīng)用到本校教學(xué)中。二，以靈敏的教學(xué)方式，打造高效課堂語(yǔ)文課歷來(lái)不被同學(xué)重視，

他們認(rèn)為不用功學(xué)習(xí)考試時(shí)也不至于什么都答不上，但用功學(xué)習(xí)了也未必得高分。

所以我上每一節(jié)課都想怎樣才能給學(xué)習(xí)耳目一新的感覺(jué)、怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。為此我以三分鐘演講或講勵(lì)志故事開(kāi)頭，細(xì)心設(shè)計(jì)每一篇文章的導(dǎo)語(yǔ)，教學(xué)過(guò)程中以同學(xué)為主體，讓他們分組探討、自主探究相結(jié)合，多激勵(lì)少指責(zé)，課后留少而精的作業(yè)，而且是分層次的。單元結(jié)束后又有可檢測(cè)的測(cè)評(píng)。

課堂上教態(tài)親切自然，師生同等和諧融洽地溝通，在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探究，既駕馭了學(xué)問(wèn)又培育了實(shí)力，同學(xué)整體素養(yǎng)有了很大提升。

三，以扎實(shí)有效的方法培育同學(xué)的語(yǔ)文實(shí)力教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)到實(shí)力必要一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。1，培育同學(xué)預(yù)習(xí)、自學(xué)搜集資料的實(shí)力。每篇課文

學(xué)習(xí)伊始我都讓同學(xué)寫(xiě)預(yù)習(xí)作業(yè)，包括字詞積累漂亮語(yǔ)句段欣賞、主題概括、疑難問(wèn)題、相關(guān)資料等。

實(shí)踐證明很有效果2，培育同學(xué)閱讀理解實(shí)力，激勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)，海量閱讀，通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變。讀書(shū)時(shí)做批注，不動(dòng)筆不讀書(shū)，每周自主選擇任何一篇自己寵愛(ài)的文章寫(xiě)讀書(shū)筆記，對(duì)讀書(shū)筆記做要求：寵愛(ài)理由、內(nèi)容概括、漂亮語(yǔ)段摘抄賞評(píng)，大部分同學(xué)堅(jiān)持的很好。3，培育同學(xué)的口頭表達(dá)實(shí)力。

多提問(wèn)、講故事、編排課本劇都是很有效的方法。

4，培育同學(xué)的寫(xiě)作實(shí)力，每學(xué)期八篇大作文，四次詳批詳評(píng)，四次略批詳評(píng)，不定時(shí)進(jìn)行片段寫(xiě)作訓(xùn)練，如仿寫(xiě)、隨筆、活動(dòng)后感悟等，切實(shí)提高了同學(xué)的寫(xiě)作實(shí)力，讓他們徹底扔掉了抄作文選的拐棍。

四、有備無(wú)患，為

中考做準(zhǔn)備1，積累與運(yùn)用平常背誦逐個(gè)4過(guò)篩，建立個(gè)人背誦檔案，緊跟督促，保證效率。2，課內(nèi)文言文把中考?？伎键c(diǎn)題講透讓同學(xué)詳細(xì)地記在書(shū)上，以備隨時(shí)記憶鞏固。

3，現(xiàn)代文閱讀講清方法例如答題時(shí)先認(rèn)真讀文章讀懂再做閱讀理解題，答題層次清楚標(biāo)記好序號(hào)，某些題的答題技巧規(guī)律等4，作文要求速度不給同學(xué)養(yǎng)成思維惰性的機(jī)會(huì)，當(dāng)堂完成。

五、總結(jié)總之本人本學(xué)期想方設(shè)法多角度全方位地提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，時(shí)刻不忘自己的本職既教書(shū)又育人；既授人以魚(yú)又授人以漁。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好提高了，成果上來(lái)了。

但我在教學(xué)上還有很多不足之處如寫(xiě)作教學(xué)時(shí)精度不夠也不夠剛好。

對(duì)學(xué)困生沒(méi)有找到更好的適合他們的方法。今后的教學(xué)

難度會(huì)更大更有挑戰(zhàn)性，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，很好地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段使自己的教學(xué)更上一層樓。上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)7本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，團(tuán)結(jié)一樣、共同奮斗，在教化教研教學(xué)工作中取得了確定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作方面各備課組嚴(yán)格依據(jù)學(xué)期初的教學(xué)支配，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中，各備課組堅(jiān)持以備課組長(zhǎng)為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享課件和練習(xí)，主動(dòng)實(shí)施新課標(biāo)、在滲透德育教化、發(fā)揮同學(xué)主體作用、提高教學(xué)實(shí)效方面取得了明顯成效。高一高二在四校聯(lián)考中政治成果僅次于光明中學(xué)，排名其次

。

高三在惠州二調(diào)中成果突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。

特別是李春華、陳婉華老師所教班級(jí)成果出眾。考完后，備課組剛好召集老師們總結(jié)閱歷，認(rèn)真分析，針對(duì)個(gè)別班級(jí)成果落后認(rèn)真查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，爭(zhēng)取期末考試能夠取得更好成果。

二、教研工作方面本學(xué)期初我們就在科組會(huì)議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮同學(xué)主體作用有機(jī)結(jié)合，著力找尋低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開(kāi)展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。

結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際狀況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，削減無(wú)效勞動(dòng)方面來(lái)建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)

生負(fù)擔(dān)。

老師們還深化的探討和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。

這種探討活動(dòng)促進(jìn)了溝通，彌補(bǔ)了不足，是閱歷的總結(jié)，也是才智的盛宴，既帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了老師專業(yè)的進(jìn)展。10月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了市教研員王定國(guó)老師前來(lái)我校指導(dǎo)工作，科組全體老師陪伴王老師聽(tīng)了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課，王老師高度評(píng)價(jià)涂老師的課是平淡之中見(jiàn)奇異，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣，之后對(duì)高三的復(fù)習(xí)和老師的專業(yè)進(jìn)展提出了有價(jià)值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。

本學(xué)期科組論文評(píng)比取得了不錯(cuò)的成果。

其中，在東莞市政治教學(xué)論文評(píng)比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎(jiǎng)，李旭紅老師獲得二等獎(jiǎng)、陳婉

華老師和彭妍老師獲得三等獎(jiǎng)。在政治小論文評(píng)比中陳婉華老師指導(dǎo)的黨在我心中陽(yáng)光的微笑獲得市二等獎(jiǎng)，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎(jiǎng)。本學(xué)期公開(kāi)課活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級(jí)公開(kāi)課；曾云珍老師擔(dān)當(dāng)了校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽課并獲得一等獎(jiǎng)；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體老師聽(tīng)課。

在公開(kāi)課活動(dòng)中，每個(gè)老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，思想上比以前更重視，起到了應(yīng)有的公開(kāi)示范作用。

三、科組建設(shè)方面學(xué)期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對(duì)各老師的成長(zhǎng)提出了具體要求，特別是從職稱晉級(jí)方面做了重要的規(guī)劃?？平M部分老師參加了廣東省的“教化技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互溝通，提升了學(xué)

科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合實(shí)力。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師主動(dòng)申報(bào)一級(jí)職稱的評(píng)定，李旭紅老師申報(bào)了高級(jí)職稱的評(píng)定，為科組老師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了表率，當(dāng)前不少老師都在主動(dòng)為職稱晉級(jí)做準(zhǔn)備。

其次，科組的青藍(lán)工程接著開(kāi)展，新老師徒之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。

科組內(nèi)的青年老師進(jìn)一步成長(zhǎng)，在循環(huán)教學(xué)、其次課堂活動(dòng)等方面都嶄露頭角。第三，其次課堂活動(dòng)依據(jù)學(xué)期初制定的支配正常開(kāi)展，高一的愛(ài)心義賣很成功，同學(xué)愛(ài)好度高，效果好。

高二的哲學(xué)問(wèn)辨人生開(kāi)展較好，對(duì)同學(xué)的影響很大。

第四，主動(dòng)走出去，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會(huì)，參加了省市高考研討會(huì)，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸，受益匪淺。第五，

不斷充溢科組建設(shè)的資源，本學(xué)期我們購(gòu)買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)錄，每個(gè)老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。

同時(shí)我們建立了科組自己的博客，點(diǎn)擊量突破2。2萬(wàn)，擴(kuò)大了科組的影響力和知名度。本科組還主動(dòng)參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進(jìn)步。

一學(xué)期來(lái)，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，全體科組成員共同努力比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特別感謝三位備課組長(zhǎng)的付出和努力。

上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)8在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和關(guān)心下，在各科任老師的協(xié)作下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，使我班同學(xué)的思想素養(yǎng)和道德品德的素養(yǎng)有了很大的提高。使班風(fēng)和班貌有了很大的轉(zhuǎn)變。為揚(yáng)長(zhǎng)避短，使班級(jí)工作更好地開(kāi)展下去，特將本學(xué)期

工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀本班有49人，男25人，女孩子24人，住宿生5人，鎮(zhèn)外同學(xué)25人。

本學(xué)期的同學(xué)剛從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變很快，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、健康向上的一個(gè)班集體。

二、班級(jí)管理

1、思想教化良好的班風(fēng)的形成離不開(kāi)思想教化，由于他們剛剛升入學(xué)校起先對(duì)四中的環(huán)境、校規(guī)、校紀(jì)都很生疏。

首先，以黨的教化為指針，以德育教化為本，全面對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教化，紀(jì)律的好壞干脆影響到學(xué)習(xí)，所以我經(jīng)常找同學(xué)談心，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正看法，樹(shù)立信念，從思想上相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

同時(shí)，培育他們的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)成為有凝合力、向心力的集體。

2、常規(guī)管理俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)章不成方圓。我始終認(rèn)真貫徹中

同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)一日常規(guī)和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常在班級(jí)中開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，教化他們尊規(guī)守紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3、生活方面學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，我班同學(xué)的成果差別很大，成果較差的同學(xué)很多，平常除了對(duì)他們進(jìn)行思想教化以外，還找一些學(xué)習(xí)上的典型事例激勵(lì)和教化他們，通過(guò)期中考試，各科的成果都有很大進(jìn)步。

4、強(qiáng)化班級(jí)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用。

在班級(jí)的管理中，班級(jí)干部起著模范和核心的作用。

他們也是班主任的得力助手。

在班級(jí)中激勵(lì)他們大膽地工作，樹(shù)立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信，使他們成為同學(xué)中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面先進(jìn)楷模。

每月至少有二次的班級(jí)干部座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性，在工作中，他

們每人包一名后進(jìn)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，使那些后進(jìn)生增加了集體觀念和主子翁的意識(shí)。

5、素養(yǎng)評(píng)估。認(rèn)真進(jìn)行素養(yǎng)評(píng)估，在評(píng)估中以數(shù)字為依據(jù)，以常規(guī)為準(zhǔn)則，做到素養(yǎng)評(píng)估經(jīng)?；?、具體化、真實(shí)化，并有章可循，有據(jù)可查。

通過(guò)