備課包優(yōu)質(zhì)教案1、解讀這一單元的主題是民族風(fēng)情旨在通過(guò)教學(xué)讓

7一、1解讀這一單元的“民族旨在通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解民族，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義的熱情《賽2、教學(xué)目標(biāo)讀課文會(huì)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面感受競(jìng)爭(zhēng)上的精神正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語(yǔ)言美3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文是如何描寫(xiě)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的，積累、豐富語(yǔ)言。二、體會(huì)抓幾個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的方法更有難度為此通過(guò)出示國(guó)片、和觀察插圖等方式來(lái)填補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知上的空白。三、教學(xué)策略：四、師：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《賽課前已經(jīng)預(yù)習(xí)了字認(rèn)會(huì)了嗎？課文讀通了嗎？老師先檢查一下預(yù)習(xí)情況。[出示生詞：敲鑼涂滿拋下?lián)艄钠鸱渚嚯x拳頭競(jìng)爭(zhēng)激烈一式的短槳壯闊的場(chǎng)面禁不住]開(kāi)火車領(lǐng)讀課文中還有這樣幾句話不容易讀準(zhǔn)確誰(shuí)愿意一下自己給大家聽(tīng)。[一生一句。讀錯(cuò)了糾正，跟讀。]學(xué)的更輕松?？搭}目，賽龍舟是指什么課文中是講在哪一天舉行的龍舟比賽呢哪些習(xí)俗呢？[掛葫蘆、吃雞蛋、小孩子系五彩線、吃棕子]而課文所寫(xiě)賽龍舟則是我國(guó)南方人在端午節(jié)這一天最隆重的一者一起去感受一下賽龍舟的。（二）通讀全文、整體感知1、開(kāi)火車讀文，邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么2、交流：提示說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)及什么事。課文描寫(xiě)了端午節(jié)這一天中午，人們?cè)诤拥躺淆堉郾荣惖臒狒[場(chǎng)面。（三）圖文結(jié)合，精讀感悟1這龍舟比賽真是熱鬧呀我們來(lái)看47頁(yè)插圖看到了什么[龍舟、船手、觀眾]理解“人山人海對(duì)照插圖想，在圖中相應(yīng)位置標(biāo)記出順序。[寫(xiě)上1、2、3、4、3、交流：龍舟的樣子、船手、比賽過(guò)程、觀眾等四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的。4、這場(chǎng)龍舟比賽吸引了成千上萬(wàn)人來(lái)。如果，你就是那天站在河堤上的一名攝影者你會(huì)選擇哪一幅畫(huà)面拍下來(lái)與大家分象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你要選擇這個(gè)畫(huà)面？我會(huì)先把龍舟的樣子拍下來(lái)，因?yàn)辇堉酆芎每?、很威武、很神氣“它們就像一條條出海的蛟龍。長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍?bào)w”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋那昂起的龍頭威武無(wú)比那的龍尾直指藍(lán)天”理“蛟龍?bào)w會(huì)比喻的妙用長(zhǎng)顏色多美[出示 理解斑斕花紋，體會(huì)顏。龍舟這樣威武無(wú)比，我們就要讀出這種氣勢(shì)來(lái)看誰(shuí)眼中。小結(jié)：看來(lái)這位攝影者很有眼光，選擇了威武神氣的龍舟。你還會(huì)選擇什么畫(huà)面拍下來(lái)呢？追問(wèn)：船手們無(wú)論是穿著還是動(dòng)作都給你留下了什么印象會(huì)這么整齊？[有人指揮]為了贏得比賽的最終勝利大家必須得聽(tīng)從指揮合力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)那我們也合力把這份整齊團(tuán)結(jié)的感覺(jué)讀出來(lái)好嗎？[讀一遍]我會(huì)拍下比賽的畫(huà)面，因?yàn)檫@龍舟比賽實(shí)在是太激烈了。前，忽而那條，船與船之間的距離不到一個(gè)“龍頭，咬得可緊了！“忽而忽而”和這幾個(gè)詞表示時(shí)間的間隔更短咬舟你追我趕力爭(zhēng)上游拼命向前誰(shuí)也不肯更讓我們感受比賽的激烈。]作者的用詞十分準(zhǔn)確。小組競(jìng)賽讀，看哪組同學(xué)看到的比賽烈，再）（4給河堤上的觀眾也拍一張照“堤上的人群激動(dòng)地吶喊著“加油加油許多人還點(diǎn)燃鞭拋向江面助威我也禁不住握）6、，龍舟過(guò)去了，觀眾們的心久久不能平靜。龍舟比賽結(jié)束了人們對(duì)當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面難以忘懷相信龍舟比賽在的心目中也留下了不可磨滅的印記。賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)從古代流傳至今，僅僅是因?yàn)樗臒狒[嗎？[齊讀最后一自]是的賽龍舟的民俗除了熱鬧留給人們的是公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。我們不僅見(jiàn)識(shí)了龍舟比賽的更感受到龍船競(jìng)