七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元孫權(quán)勸學(xué)同步練習(xí)新人教版

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孫勸1．給下列加點(diǎn)的字注音。(1)卿今當(dāng)涂掌事()(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪()(3)但當(dāng)涉獵)(4)即更刮目相待)2．解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)權(quán)謂呂蒙曰______________________________________________________________(2)卿今當(dāng)涂掌事___________________________________________________________(3

蒙

辭

以

軍

中

多

務(wù)___________________________________________________________(4)卿言多務(wù)孤________________________________________________________(5)及魯肅過尋陽____________________________________________________________(6)即更刮目相待___________________________________________________________3．下列句中含有通假字的一項(xiàng))A．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪．孤常讀書，自以為大有所益C．士別三日，即更刮目相待D肅遂拜蒙母，結(jié)友而別4．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的古和今義。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博邪古義：(2)見往事耳古義：(3)但當(dāng)涉獵古義：

今義：今義：今義：5．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)權(quán)謂呂蒙曰今涂掌事不可不學(xué)________________________________________________________________________(2)蒙辭以軍中多務(wù)。________________________________________________________________________(3)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但涉獵，見往事耳。

．．．．．．．．．．．________________________________________________________________________(4)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙________________________________________________________________________(5)士別三日，即更刮目相待，兄何見事之晚乎！________________________________________________________________________6．文學(xué)常識(shí)填空?！秾O權(quán)勸學(xué)選《書朝代)________(人)主持編纂的一部__________體史，記載了_到_______共362年的史事?！柏M欲卿治經(jīng)為博士邪經(jīng)__________》《____________________》書。◆課內(nèi)精讀閱讀《孫權(quán)勸學(xué)答題。7．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意相同的一項(xiàng)(A．卿今當(dāng)涂掌事但涉B．蒙辭以軍中多務(wù)自以為有所益C．見往事耳大何事晚乎D．蒙乃始就學(xué)去后乃8．說說文中描寫的三個(gè)人各自性格特點(diǎn)。(1)孫權(quán)___________________________________________________________________(2)呂蒙___________________________________________________________________(3)魯肅___________________________________________________________________9．魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”________________________________________________________________________10．呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆課外閱讀閱讀下面甲、乙兩文，回答問題。[甲]孫勸學(xué)

．．．．．．．．初，權(quán)謂呂蒙曰今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)辭軍中多務(wù)。權(quán)曰豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰今者才略，非復(fù)吳下阿蒙曰別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎拜蒙母，結(jié)友而別。[乙]趙王學(xué)御趙襄王學(xué)御于王子期

俄而與子期逐三易

馬而三后。襄王曰子之教我御術(shù)，未盡也曰已，用之過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心于，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫道遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所后也(選自《韓非子·喻老》)[注]①：駕車。②王子期：國時(shí)善于駕車的人。③逐：追趕，這里指駕車賽馬。④易：更換。⑤調(diào)：協(xié)調(diào)。⑥誘：引誘。⑦所以：……的原因。11．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞(4分)(1)見往事耳________________________________________________________________(2)即更刮目相待____________________________________________________________(3)趙襄王學(xué)御王子期(4)未盡也__________________________________________________________________12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。________________________________________________________________________(2)此君之所以后也。________________________________________________________________________13.甲中呂蒙才略長進(jìn)驚人的原因是乙文中趙襄王落后的原因是：__________________________(用文語句回答(2分14．從甲、乙兩文中你獲得了哪啟示(說出兩點(diǎn)即)(4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．2018·色為紀(jì)念“世界讀書日校開展以“走進(jìn)圖書館，閱讀經(jīng)典書”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。(1)下面是學(xué)校閱覽室流程示意，請(qǐng)用一段簡明的文字轉(zhuǎn)述這個(gè)流程圖。要求：內(nèi)容完整，語言連貫，不超過60字________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)示例，將下表①②處的書方法填充完整。名人主張孔子而思則罔，思而不則殆孟子信，則不如無書陶淵明讀，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食朱熹書法，在循序而漸，熟讀而精思

讀書方法學(xué)思結(jié)合法①________________________________________________________________________會(huì)意法②________________________________________________________________________(3)下面是某同學(xué)摘抄的讀書名，請(qǐng)你依照這句名言的形式，仿寫一個(gè)句子。名言：一本好書像一把鑰匙，它能幫助我們打開知識(shí)的迷宮。仿寫好書像___________________________________________________________________________________________________________________________________

詳詳1．(1)qīɡ(2)y(3)sh(4)uā2．(1)對(duì)…說。(2)當(dāng)?shù)?，?dāng)(3)推托。(4)比得上。(5)到等到。(6)，另外。3．[解析]A“”同“耶氣詞。4．(1)古：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)。今義：學(xué)位的最高一級(jí)。(2)古義：指歷史。今義：過去事情。(3)古義：只，只是。今義：但，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。5．(1)孫對(duì)呂蒙說現(xiàn)當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)(2)呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。(3)我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博嗎！只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。(4)以你現(xiàn)在的才干、謀略(來，你)不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！(5)士別三日，就要用另外的眼看待，兄長知曉這件事太晚了?。?．(1)資通鑒北司光編戰(zhàn)國五代(2)詩書禮易春7[解析]CA項(xiàng)，動(dòng)詞，掌管助動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)項(xiàng)，介詞，用，拿；與“為”連用，可譯為“認(rèn)為項(xiàng)，動(dòng)詞，解，知道D項(xiàng)，詞，于是；副詞，才。8．[解析]結(jié)課文中對(duì)人物的寫和具體的事件進(jìn)行概括。[答案](1)平近人，循循善誘(2)錯(cuò)能改，善于聽勸(3)愛才，敬才。9．魯肅的愛才、敬才，他被呂的才略折服，所以愿意與之深交。10．示例：①告訴我們“開卷有”的道理。讀書有益于人的發(fā)展和完善，所以什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。②知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重。③知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。④以能力顯實(shí)力，用行動(dòng)來證明(答三點(diǎn)即)11．(1)了。(2)另，另外。向(4)窮盡。12．(1)魯于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去。(2)這就是您落在后邊的原因了13．蒙乃始就學(xué)而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬14．示例：①我們只有不斷地學(xué)，才能增長才干，有所作為；②我們做任何事都要全神貫注，目標(biāo)明確，這樣才可能取得成功。

[參考譯文[乙]趙王向王子期學(xué)習(xí)駕車沒多久就跟王子期比賽(比賽時(shí)，他多更換馬匹但多次落在(王子)后。襄王說教我駕車的技術(shù)，沒有完全教給我(王子期)回答道我已經(jīng)把技術(shù)全都給您了，只(您使用得不恰當(dāng)。不管駕駛什么車輛，最重要的是馬上轅，要跟車輛合穩(wěn)妥；人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協(xié)調(diào)上，然后，才可以加快速度，到達(dá)很遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)在，您在我后面，一心只想追上我；(您在我前面，又怕我追上來。其實(shí)，駕馭馬匹長途競(jìng)爭，不跑在前面，便是落在后面。但是您在在后注意力全都集在我的身上還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致呢？這就是您落在后邊的原因了15(1)[解析此題查對(duì)圖表的解說與語言表達(dá)能力答此類題目首先要讀懂圖表的意思然后用連貫的語言將表中所表達(dá)的意思描述出來中內(nèi)容是圖書閱讀的兩種不同流程，注意箭頭方向表示流程的順序。同時(shí)，還要說明“若需復(fù)印”時(shí)有兩個(gè)不同的流程一辦理借印登記，二是理歸還手續(xù)，這兩項(xiàng)內(nèi)容都要正確表述出來。轉(zhuǎn)述時(shí)語言要做到簡潔、通順。[答案]示例進(jìn)入閱覽室閱讀刊有以下兩種流程：一、讀者入館后進(jìn)行書刊閱讀，閱讀完畢將書歸還原處，然后離開；二、讀者入館進(jìn)行書刊閱讀，如果需要復(fù)