人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上多位數(shù)乘一位數(shù)_第1頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上多位數(shù)乘一位數(shù)_第2頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上多位數(shù)乘一位數(shù)_第3頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上多位數(shù)乘一位數(shù)_第4頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上多位數(shù)乘一位數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、估算與計(jì)算的區(qū)別估算的要求是:先求出多位數(shù)的近似數(shù),再進(jìn)行計(jì)算。如7≈3500,而計(jì)算的要求是:算出準(zhǔn)確的數(shù)字。估算練習(xí)398×4502×2983×7636×74638×96299×56809×4計(jì)算練習(xí):

2386×3二、0的特性1、①0和任何數(shù)相乘都得;②1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)。③0和任何數(shù)相加都得任何數(shù)。④任何數(shù)減0都得任何數(shù)。填空練習(xí):0和任何數(shù)相乘都得()。0和任何數(shù)相加都得()2、中間有0的乘法1

×這三道題目究竟有沒有算錯(cuò),同學(xué)們幫幫檢查檢查?。ǎ?/p>

(3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0就在積的末尾添上幾個(gè)0?!辆毩?xí)××0450=7×110×3×220=4××10+90=200×××700=2840×0=102×2=101×三、多位數(shù)乘一位數(shù):1、用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位,哪一位上的數(shù)滿幾十,就向前一位進(jìn)幾。2、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù),還可能是0。3、不連續(xù)進(jìn)位×連續(xù)進(jìn)位

×練習(xí)1、列豎式算。2

5084×92、脫式計(jì)。注:脫式計(jì)算要求一步一步的運(yùn)算,并且一行只寫一步算式,等號(hào)上下對(duì)齊2300528+323-1100×5-(560+690)7×(555-377)200-+220--60)五、關(guān)于乘法的應(yīng)用題1、300個(gè)同學(xué)乘4輛車去郊游。前3輛車各坐78個(gè)同學(xué),第4輛車要坐多少個(gè)同學(xué)?2、樂樂書店有嬰兒畫報(bào)205本,兒童畫報(bào)是嬰兒畫報(bào)的倍,兩種畫報(bào)一共有多少本?3

3、希望小3名教師帶著名學(xué)生去科技館參觀。科技館的門票是成人元,兒童8元。請(qǐng)問:用400元錢買門票夠嗎?六、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題:注意:①條件中出現(xiàn)“大約”,而問題中沒有“大約”,求準(zhǔn)確數(shù)?!ǎ剑跅l件中沒有,而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù),用估算。→(≈)③條件和問題中都有“大約”,求近似數(shù),用估算?!ā郑┚毩?xí)1、一部電話元,部電話大約花()元。2、買3輛自行車,大約要多少錢?我?guī)г?,夠嗎?第六單?/p>

多位數(shù)乘一位數(shù)測(cè)試題一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空。1、0和任何數(shù)相乘都得()。2、=12和都是乘法中的()數(shù),60是乘法中的()。3、6個(gè)418的和是多少?列式與得數(shù)是()。4要使“341×eq\o\ac(□,”)eq\o\ac(□,)的積是三位數(shù)最大可以(要使積是四位數(shù)最小可(5、三位數(shù)乘以一位數(shù),積可能是()位數(shù),也可能是()位數(shù)。

。4

6※、算式X÷Y=15…,當(dāng)Y為最大一位數(shù)時(shí),=(),當(dāng)Y為最小時(shí),X=()。7、對(duì)折3次后的繩子長(zhǎng)度是5厘米,這根繩子長(zhǎng)是()厘米。8※、小苗看一本105頁的連環(huán)畫,第一天看10頁,第二天看的頁數(shù)是第一天的倍,第三天應(yīng)從第()頁看起。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。1、一個(gè)三位數(shù)乘,所得的積還是三位數(shù)。)2、在乘法里,積一定比其中的一個(gè)因數(shù)大。()3、已知=,可以確定、B兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是。()4※、一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的3倍,它們的積也擴(kuò)大到原來的3倍。()三、反復(fù)比較,慎重選擇。1、不計(jì)算,比較大小,)879×8。A、>B

、=C

、<2※、=b×3,則a與b的關(guān)系是()

。A、B

、<C

、>D

、無法比較3※、480×2×6的結(jié)果與算式()的結(jié)果相等。A、480×4B

、480×8C

、四、列式計(jì)算。1、一個(gè)因數(shù)是,另一個(gè)因數(shù)是5,是多少?2、一個(gè)數(shù)比的4倍少,這個(gè)數(shù)是多少?3、180減去175的差,乘的積,結(jié)果是多少?4、37的倍減去55,再乘8,積是多少?5、李老師去商店買辦公用品,他要帶多少元錢?物品單價(jià)(元量總價(jià))5

音箱1983元鐘524元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論