人的心理與行為的特征

人的心理與行為的特征第一頁，共六十四頁，2022年，8月28日

心理學心理活動心理狀態(tài)和行為心理過程個性差異第二頁，共六十四頁，2022年，8月28日事實》描述》解釋》理論心理學研究一般范式

第三頁，共六十四頁，2022年，8月28日事實事實心理學研究的求真和偽證都必須從事實出發(fā)，以事實為依據。事實是人門關于事物的客觀認識，是可以觀察和重復性的事件。第四頁，共六十四頁，2022年，8月28日描述描述是就研究對象的狀態(tài)的說明。對于事實或研究對象分類的概念化和概念化歸納應該是最基本的描述性科學研究。第五頁，共六十四頁，2022年，8月28日解釋

解釋是關于研究對象的之間的“關系”的。這種關系也許是“因果”關系，也許是一種“相關性”關系，也許是“定性”的關系。也許是“定量”的關系，也許是直接的關系，也許是間接的關系。第六頁，共六十四頁，2022年，8月28日理論理論的意義不僅在于揭示事物的規(guī)律理論可以預測事物。一個理論可以為許多事件提供解釋，同樣可以歸納不同的解釋上升到理論的水平第七頁，共六十四頁，2022年，8月28日心理學歷史從某種意義上說，心理學從哲學到科學的發(fā)展可以看做是靈魂到行為的研究過程。第八頁，共六十四頁，2022年，8月28日從哲學到科學亞里士多德（公元前384-322）認為，靈魂和身體之間存在著密切的關系。人類的活動中。靈魂和身體相輝映。第九頁，共六十四頁，2022年，8月28日接近律、相似律和對比律亞里士多德的理論也稱為聯想心理學接近律思考一個東西可以使我們聯想到其它在同一時間和同空間的東西比如看到玫瑰想到情人看到月餅想到團圓相似定律聯想到相似的東西如看到羽毛球想到動物的羽毛等對比定律聯想到完全不同的東西如如看到鼠標造型想到老鼠等第十頁，共六十四頁，2022年，8月28日心理學學派行為學派

行為學派理論的核心思想為：心理學的研究對象是“行為”而不是“意識”,認為意識不能作客觀的研究，所以意識不是心理學合適的研究對象。第十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日行為學派的貢獻

行為學派的兩大貢獻是：一，為心理學找到了合適的研究對象；二，使心理學重視到方法論的問題。這兩點仍然是科學心理學的基石。

第十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日完形論完形論認為經驗或行為本身是渾然一體和不可分解完形論認為經驗或行為本身是渾然一體和不可分解的，整體（whole）的形態(tài)及屬性，并不等于各部分（part）之和，即“整體不能通過各部分相加的和來達到”。第十三頁，共六十四頁，2022年，8月28日一個三角形是一個完形，它并不等于三條線的相加，三條線可以變化，三角形是更好的完形

第十四頁，共六十四頁，2022年，8月28日精神分析&心理分析學弗洛伊德(S.Freud)不但不放棄對意識的研究，而且特別重視潛意識的研究。認為人的變態(tài)行為是因為人有意地壓抑了不為社會所接受的欲望，而這些被壓抑的欲望成為潛意識后雖不被人知覺，卻仍然有能力支配人的行為。有時，潛意識又能通過夢、藝術創(chuàng)作、失言、怪僻和心理疾病表露出來第十五頁，共六十四頁，2022年，8月28日人本主義

人本主義的核心思想：自我實現。馬斯洛說：“如果想獲得最終的平靜，一個音樂家必須作曲，一個畫家必須畫畫，一個詩人必須寫詩。一個人能是什么，他就必須是什么。我們可以把這種需要稱為自我實現。”

第十六頁，共六十四頁，2022年，8月28日心理學的發(fā)展現代心理學是一門復雜的、多學科的科學。與設計心理學密切相關的心理學十分廣泛，其中以認知心理學、社會心理學和所謂感性工程影響最大。第十七頁，共六十四頁，2022年，8月28日認知心理學認知心理學是感覺輸入的變換、減少、解釋、儲存、恢復和利用的過程?？梢姡J知是始于感覺輸入，感官將外界的物理能量輸入到我們神經和認知系統(tǒng)，并在此進行進一步加工。認知心理學研究的心理過程，包括知覺、注意、學習、記憶、問題求解、決策以及語言。第十八頁，共六十四頁，2022年，8月28日社會心理學社會心理學的研究對象是個體的社會行為。人是社會性動物，人與人的交往行為是社會行為。社會心理學關心的問題包括：文化、社會、團體對個體行為的影響、群體行為的動態(tài)特征等等。第十九頁，共六十四頁，2022年，8月28日感性心理學感性心理學又稱感性工程(KanseiEngineering)，“感性”是日文中的漢字?！案行怨W”這個名詞是由日本馬之達[Mazda]汽車公司的山本建一社長于1986年在世界汽車技術會議、美國汽車產業(yè)經營者研討會之演講，與在密西根大學授課中所提出的。第二十頁，共六十四頁，2022年，8月28日簡而言之，感性工學是將人們所具有之感性加以量化呈現，并由其中探索到哪些設計定案是符合人們什么樣的感性。“感性”是指人對物持有之感覺或意象，是對物之心理上的期待感受。感性工學的核心即在于經由各種調查技術與分析方法取得造型與消費者感覺間的關系。第二十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日行為構成著名社會心理學家列文認為行為決定于個體本身與其所處的環(huán)境。

B=f(P*E)B為行為P為人E為環(huán)境

B=H*M*E*LB為行為H為遺傳M為成熟E為環(huán)境L為學習第二十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日行為反應心理學家將行為分解為刺激、生物體、反應三項因素研究，即

SOR

式中，S－外在、內在的刺激

O－人體

R－行為反應第二十三頁，共六十四頁，2022年，8月28日1刺激第二十四頁，共六十四頁，2022年，8月28日2人體第二十五頁，共六十四頁，2022年，8月28日3反應

第二十六頁，共六十四頁，2022年，8月28日感覺和知覺特征適宜刺激感覺閥限適應相互作用對比余覺第二十七頁，共六十四頁，2022年，8月28日知覺的基本特征1整體性第二十八頁，共六十四頁，2022年，8月28日第二十九頁，共六十四頁，2022年，8月28日第三十頁，共六十四頁，2022年，8月28日選擇性第三十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日第三十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日理解性第三十三頁，共六十四頁，2022年，8月28日恒常性1大小恒常性2形狀恒常性3明度恒常性4顏色恒常性第三十四頁，共六十四頁，2022年，8月28日錯覺第三十五頁，共六十四頁，2022年，8月28日注意與記憶特征注意的模型第三十六頁，共六十四頁，2022年，8月28日注意的特點無意注意受環(huán)境影響有意注意自身努力和生理因素客觀環(huán)境

第三十七頁，共六十四頁，2022年，8月28日記憶的特點：記憶的過程：記憶是一個復雜的心理過程，可以具體分為識記（信息的獲?。⒈３郑ㄐ畔⒌膬Υ妫⒃僬J（信息的辨識）、再現（信息的提取和運用）等階段。第三十八頁，共六十四頁，2022年，8月28日記憶的種類1有意記憶與無意記憶2機械記憶與意義記憶3瞬時記憶與長時記憶4形象記憶、聽覺記憶與動作記憶第三十九頁，共六十四頁，2022年，8月28日想象與思維特征想象想象是利用原有的形象在人腦中形成新形象的過程。第四十頁，共六十四頁，2022年，8月28日第四十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日第四十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日第四十三頁，共六十四頁，2022年，8月28日思維過程思維是人腦對客觀現實的間接和概括的反映，是認識的最高階段?；具^程分析綜合比較抽象和概括。第四十四頁，共六十四頁，2022年，8月28日思維的品質思維的品質是指人們在思維的過程中所表現出來的各自不同的特點。敏捷性靈活性深刻性獨創(chuàng)性批判性第四十五頁，共六十四頁，2022年，8月28日思維的特征1思維的間接性2思維的概括性3思維與語言有不可分性第四十六頁，共六十四頁，2022年，8月28日思維的種類按思維的性質或思維形式分具體思維和抽象思維按思維的指向不同分為發(fā)散思維與集中思維第四十七頁，共六十四頁，2022年，8月28日第四十八頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性心理特點創(chuàng)造性機理“超剩余空間”的存在使人人具備創(chuàng)造性思維能力。第四十九頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造力的五要素知識、經驗、才能、心理素質和機遇第五十頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性的三個推動力創(chuàng)造性欲望、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性實踐第五十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性素質第五十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日第五十三頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性知識基礎知識庫的編制知識系統(tǒng)化實踐經驗第五十四頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性思維規(guī)律類型1動作思維2形象思維3邏輯思維4知覺思維第五十五頁，共六十四頁，2022年，8月28日創(chuàng)造性思維方式1直覺和靈感愛因斯坦第五十六頁，共六十四頁，2022年，8月28日2潛意識有意識準備階段

無意識活動階段

過渡階段有意識活動階段第五十七頁，共六十四頁，2022年，8月28日3形象思維和思維實驗4視覺思維和感覺思維5想象力6敏感和洞察力7聯想，側向思維，轉移經驗第五十八頁，共六十四頁，2022年，8月28日要點：1感覺與知覺的基本特征2想象與思維特征3創(chuàng)造性心理的特征第五十九頁，共六十四頁，2022年，8月28日第六十頁，共六十四頁，2022年，8月28日第六十一頁，共六十四頁，2022年，8月28日設計表達設計工程設計管理人文環(huán)境專業(yè)設計造型基礎技術表達綜合表達系統(tǒng)設計平面設計表達(2)立體設計表達(2)色彩設計基礎人機工學應用設計美學消費心理學機能原理(2)成型原理(2)設計工程工藝實習設計思維產品調查價值分析應用產品計劃設計戰(zhàn)略工程制圖（2）計算機輔助設計（2）造型基礎設計工程綜合設計表達多媒體表達設計程序方法系統(tǒng)工程工業(yè)設計學科介紹產業(yè)/專業(yè)/職業(yè)/事業(yè)/產業(yè)/專業(yè)/職業(yè)/事業(yè)/產業(yè)/專業(yè)/職業(yè)/事業(yè)/產業(yè)/專業(yè)/職業(yè)/事業(yè)/產業(yè)/專WhatisIndustrialDesign？三、工業(yè)設計是專業(yè)——工業(yè)設計教學體系結構第六十二頁，共六十四頁，2022年，8月28日設計表達