部編版二年級語文下冊第六單元語文園地六

語文園地六博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所yánjiūshàozhěnbóguǎnlǎnyù讀一讀，找規(guī)律。讀一讀這些詞語，看看有什么特點？我們可以用加減識字或猜謎識字的方法來認識這些字。暗示我們在生活中可以隨時隨地的識字。離開詞語，你還認識這些字寶寶嗎？博物館bó師父人不在十個學(xué)生來識字巧方法博博士guǎnlǎn一半管（官）飯（饣）識字巧方法臨別雙方得一晤識字巧方法館覽茶館游覽展覽飯館體育研究yùyán云在月亮上識字巧方法巖下蜻蜓比翼飛識字巧方法育研研討育人研究jiūshào窗前一彎新月識字巧方法一方明月照當(dāng)頭識字巧方法究哨考究口哨哨所zhěn三人發(fā)言識字巧方法診診所診治讀一讀，連一連。

醫(yī)院體育館科技館圖書館練一練，學(xué)運用。我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些其他場所的名稱？我所知道的其他場所的名稱還有：圖書館、紀(jì)念館、水族館、供電所、律師事務(wù)所、稅務(wù)所、托兒所等。小朋友，你能寫對嗎？第一行這幾個字書寫時不要多寫或少寫筆畫，“含”的上面是“今”不要寫成“令”?！坝北话鼑牟糠质恰皡n”，不要多寫一點?！傲簟钡淖笊辖鞘遣灰賹懸稽c。下面這些字你能寫對嗎？含迎滿留蕩整第二行的三個字第一、三個字是上下結(jié)構(gòu)，第二個字是左右結(jié)構(gòu)，要弄清字是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)，不要寫混了。給下面的形近字組詞。今（）烏（）亂（）戶（）令（）鳥（）刮（）尸（）口令小鳥刮風(fēng)尸體今天烏鴉亂畫戶口練一練，學(xué)運用。我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些易寫錯的字呢？我知道這樣易多寫或少寫筆畫的字還有：底值真候具燒步然冒我知道這樣結(jié)構(gòu)易錯的字還有：藥愿蓮下課鈴一響，原本安靜的校園一下子喧鬧起來。他并沒有說明，知識用眼神暗示我。這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。......小朋友，你知道加點詞語的意思嗎？理解詞語的方法：結(jié)合上下文理解、査字典詞典理解、結(jié)合生活實際理解、看圖理解、找近義詞理解。猜猜加點詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。要猜測詞語的意思，我們可以結(jié)合上下文，猜一猜詞義，然后通過查字典、詞典等工具書來理解。參考答案：喧鬧：喧嘩吵鬧。暗示：不明說，而用含蓄的話或動作使人領(lǐng)會。泄露：讓人知道了不該知道的事。運用找近義詞的方法，猜猜下面句子中加點詞語的意思。（1）這條街道白天很熱鬧，晚上卻很寂靜。（）（2）謙虛使人進步，驕傲使人落后。（）熱鬧進步....練一練，學(xué)運用。為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？雨點兒還會有腳印嗎？……大自然真是奇妙哇！你的心中是不是也藏著很多“為什么”？把他們寫下來吧！可以把問題做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。小朋友，本次寫話的要求是什么？本次寫話要求寫出自己對大自然藏著的“問號”，把他們寫下來，問小伙伴們知不知道答案。思路導(dǎo)航:這次習(xí)作的內(nèi)容是寫出自己對大自然的一些疑問。本次寫話具體應(yīng)該怎樣去寫呢？我們要先觀察自然，并提出問題。在觀察、提出問題的同時養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。

1.自讀例文，感受提問的不同方式，可以圈畫出句子中“為什么、哪兒、誰、怎么”等疑問詞，也可以比較疑問句在句子中位置。本次寫話應(yīng)該注意哪些問題呢？方法引路:3.練習(xí)說話。在小組內(nèi)交流字對日常生活或自然現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問，互相補充，啟發(fā)。5.把問題做出卡片，互相問一問，交流。2.針對自己搜集的圖片或資料內(nèi)容，把自己的問題說清楚，用上不同的疑問詞。

4.練習(xí)寫話，寫完后互評，看誰的問題有趣。再修改自己寫的句子。在秋天或冬天，為什么有些樹會落葉？為什么有些樹不會落葉？蒼蠅冬天到哪里去了?馬睡覺為什么不是躺著，而是站著的？花朵的顏色為什么是五顏六色的?太陽為什么從東方升起，從西方落下？佳作有約:小朋友，在執(zhí)行《圖書借閱公約》時應(yīng)該注意什么？在執(zhí)行《圖書借閱公約》過程中，留心觀察班級圖書管理和借閱情況，并進行交流。我交流，我積累。我是班級的圖書管理員，我首先把同學(xué)們拿來的圖書分類把書目寫下來貼在墻上，讓同學(xué)們能清楚地知道圖書角有哪些圖書。每天我都會把圖書角的圖書分類整理整齊，同學(xué)們來節(jié)約時我能很快找到。我會遵守圖書角的借閱制度，借來的圖書，我會給它包上書皮，避免弄臟、弄破。讀完書后，我經(jīng)常和同學(xué)們分享我的閱讀成果，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進行閱讀比賽，大家的閱讀興趣可濃了！憫農(nóng)（其一）

[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。了解詩意：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死延展閱讀:《憫農(nóng)》其二

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示最大的“書”

小朋友們，讀了短文，你知道《最大的“書”》講了什么？你從中了解了哪些知識？本文講述了川川與一位勘探員的對話，說明了巖石這本書能記錄地質(zhì)的變化過程，能根據(jù)巖石來探測礦藏，激發(fā)了人們熱愛科學(xué)、探索自然的興趣。閱讀時間閱讀用時（

）分鐘我的提問1.文中寫巖石“書”的哪些內(nèi)容？2.巖石書是怎么形成的？有什么作用？我的解答文中寫了巖石書的上的很多字和圖畫，還介紹了巖石書的形成和作用。形成：在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去，就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山。作用：它能告訴我們，那里埋著煤炭，那里埋著鐵礦......把著本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏。我的閱讀卡走近中華傳統(tǒng)文化大自然的秘密走進話題大自然中有很多的秘密。陽春布德澤，萬物生光輝?！獫h·樂府古辭《長歌行》不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！啤べR知章《詠柳》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！啤ろn愈《早春呈水部張十八員外》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！巍ぶ祆洹洞喝铡氛b讀，談感受：描寫自然景物的詩句走進大自然我國古人就懂得去探索大自然的秘密諺語：螞蟻移窩，天井成河尋找大自然的秘密快搬家呀，要下雨了。尋找大自然的秘密我國古人就懂得去探索大自然的秘密諺語：雨中知了叫，晴天馬上到。指見到落地的黃葉，知道已經(jīng)是秋天快到了。尋找大自然的秘密我國古人就懂得去探索大自然的秘密諺語：落葉知秋諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。尋找大自然的秘密我國古人就懂得去探索大自然的秘密瑞雪兆豐年呀！冬雪春耕

夏雨秋收大自然中的秘密實在是太多了！尋找大自然的秘密曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?！督^句》唐·杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。尋找大自然的秘密（課文回顧）雷雨到來時候的景象：雨前：黑云無風(fēng)

起風(fēng)動物

閃電雷聲雨時：樹房子看不清雨后：彩虹動物尋找大自然的秘密（課文回顧）尋找大自然的秘密（課文回顧）1.十霧九晴天。2.春霧晴，夏霧雨，秋霧蒙蒙有點水。3.早晚冷，中午熱，下雨半個月。4.朝有棉絮云下午雷雨鳴5.南風(fēng)怕日落，北風(fēng)怕天明。6.天氣變壞：水溝臭臭的、海水起大浪（起風(fēng)）。7.早刮東風(fēng)不雨，澇刮西風(fēng)不晴8.將下雨：春看海口，冬看山頭。9.燕子低飛天將雨10.雞早（進籠）睛，鴨早（進籠）雨。中華傳統(tǒng)文化之（諺語）節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法，是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。由于中國古代是一個農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)需要嚴格了解太陽運行情況，農(nóng)事完全根據(jù)太陽進行，所以在歷法中又加入單獨反映太陽運行周期的“二十四節(jié)氣”，用作確定閏月的標(biāo)準(zhǔn)。中國古代的二十四節(jié)氣以指導(dǎo)農(nóng)事為本。中國農(nóng)歷是一種陰陽合歷，即根據(jù)太陽也根據(jù)月亮的運行制定的，因此加入二十四節(jié)氣能較好的反映出太陽運行的周期。中華傳統(tǒng)文化之（節(jié)氣）立春雨水驚蟄春分清明谷雨部分節(jié)氣示例：春暖花開風(fēng)花雪月出水芙蓉春華秋實花團錦簇柳暗花明草長鶯飛姹紫嫣紅萬紫千紅花枝招展雨后春筍春寒料峭繁花似錦春色滿園鳥語花香春意盎然百花齊放春花秋月綠肥紅瘦寸草春暉鶯歌燕舞枯木逢春含苞待放春和景明春風(fēng)得意暗香疏影秋收冬藏紛紛揚揚春意闌珊春回大地積累（有關(guān)春天的成語）做好積累喲~一起探尋大自然的秘密天氣預(yù)報我們把一只泥鰍，養(yǎng)在裝有泥沙和石塊的玻璃水缸里，然后在來觀察它的活動狀態(tài)。泥鰍依靠水中少量的氧氣便可生活，當(dāng)大氣壓力高，有較多的氧氣溶解于水中，于是它會安靜地潛伏在水底，活動減少，這預(yù)告著天氣晴朗。相反的，氣壓低時，溶氧量減少，它只好浮出水面吸取氧氣，