三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-24時(shí)計(jì)時(shí)法人教版

24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的來歷。2、初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用。

3、對(duì)學(xué)生滲透珍惜時(shí)間的思想教育4、激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)：理解普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)進(jìn)法轉(zhuǎn)化的規(guī)律，區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻

教學(xué)難點(diǎn)：普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)進(jìn)法轉(zhuǎn)化的規(guī)律教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。

（1）設(shè)計(jì)情境

（出示ppt）小頭爸爸要去出差，他從網(wǎng)上訂了火車票，車票上是4：35，小頭爸爸下午4：45到了火車站，錯(cuò)過火車。（2）介紹鐘面，引出課題

（多媒體）鐘面上只顯示12小時(shí)，所以同一時(shí)間在一天內(nèi)顯示上午和下午兩次，常引起誤會(huì)，因此國際機(jī)場，郵電等部門都采用24時(shí)計(jì)時(shí)制。

二、學(xué)習(xí)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的互換

（一）了解普通計(jì)時(shí)法

（1）了解一天時(shí)針經(jīng)過的時(shí)間，并記錄下來（2）觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)時(shí)刻一天經(jīng)過兩次，需要用時(shí)間定語來區(qū)分。（二）兩種計(jì)時(shí)法的互換

（1）把24個(gè)小時(shí)編上序號(hào)，就是24時(shí)計(jì)時(shí)法（2）觀察與發(fā)現(xiàn)：a.時(shí)針第一圈，兩種計(jì)時(shí)法數(shù)字相同b.時(shí)針第二圈，兩種計(jì)時(shí)法之間的關(guān)系（加減12）（三）練習(xí)

1、用24時(shí)記時(shí)法表示下面的時(shí)間．上午9時(shí)是()下午5時(shí)是()凌晨2時(shí)是（）晚上10時(shí)是（）2、用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻17時(shí)是()20時(shí)是()7時(shí)是()12時(shí)是()3．綜合練習(xí)

（1.）奶奶喜歡看的的閩劇是19︰00開始,也就是()

小朋友們喜歡看的哆來A夢在晚上8時(shí)開始,也就是()

（2）.請(qǐng)你們也在電視報(bào)上找出自己愛看的電視節(jié)目用普通計(jì)時(shí)法向自己的小伙伴介紹一下.

（3）.出示郵筒取信時(shí)間

第一次上午8時(shí)

第二次上午11時(shí)30分

第三次下午2時(shí)30分

第四次下午5時(shí)40分

你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法說出四次取信的時(shí)間嗎?

板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)生掌握了常用的時(shí)間單位：時(shí)、分、秒、年、月、日的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法，有關(guān)時(shí)間的計(jì)算，由于學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)起來感到困難。老師在講24時(shí)記時(shí)法時(shí)，比較細(xì)致，采取直觀，讓學(xué)生動(dòng)手操作的方法，使學(xué)生理解時(shí)間與時(shí)刻的意義、普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的聯(lián)系。通過例題、比較，使學(xué)生確認(rèn)了24時(shí)記時(shí)法比較簡明、方便。

本節(jié)課主要采用了運(yùn)用直觀教具，畫線段圖的教法。全方位讓每個(gè)學(xué)生都參與，調(diào)動(dòng)