五年級班主任家長會發(fā)言稿

五年級班主任家長會發(fā)言稿五班級班主任家長會發(fā)言稿1敬重的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來加入這次家長會表示忠心的感謝！一、召開家長會的目的隨著時間的消逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是五班級的學(xué)生了，五班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，強化聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作、提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好訓(xùn)練自己的子女做人與成材。二、匯報上半學(xué)期班級各項狀況：下面我想簡潔介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本狀況。我們現(xiàn)有78位同學(xué)，其中男生46人，女生32人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、關(guān)懷下，全體課任老師共同努力，孩子們慢慢成長；目在全校來說我們班是一個優(yōu)秀的班集體。三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成緣由為此，我是五班級（x）班的班主任及語文老師。是本地人，是農(nóng)村家庭誕生的孩子，知道上一輩人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不簡潔。三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點工作。四、與大家溝通一下學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況。五、對于學(xué)生訓(xùn)練的幾點建議和希望。一、上期學(xué)習(xí)成果分析。大家也都知道，本屆五班級相比其他班級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五班級持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成果是來之不易的。我們的各科老師都以特別的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和關(guān)懷孩子愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，我們的孩子也付出了很大的努力。堅信經(jīng)過一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)主動了，作業(yè)主動了，學(xué)問容量也越來越大，對學(xué)問的渴求也越來越迫切。就期末考試的狀況來看，學(xué)生學(xué)問的學(xué)習(xí)和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移力氣弱等狀況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提示我們的家長伴侶予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語文和英語都高居第一，數(shù)學(xué)卻在班級60%以后；小x同學(xué)數(shù)學(xué)位居班級第一，語文卻是班級倒數(shù)幾名。這在學(xué)校校基礎(chǔ)訓(xùn)練階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，高校才是培養(yǎng)的高素養(yǎng)特地人才，精英訓(xùn)練，而學(xué)校?；A(chǔ)訓(xùn)練階段是全面優(yōu)異的成果既是高校的敲門磚，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下較好的文化基礎(chǔ)。因此，我們的家長伴侶在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段尤其是學(xué)校務(wù)必?對孩子的薄弱學(xué)科給以重點關(guān)注。二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。本班原有學(xué)生25人，現(xiàn)有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。就上學(xué)期班級的狀況來看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級榮譽感強，絕大部分學(xué)生有較強的獨立生活力氣和較好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然，我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互關(guān)懷，每個同學(xué)在班上都擔(dān)當(dāng)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還特殊負(fù)責(zé)認(rèn)真地對待自己的工作，既熬煉了自己的動手力氣又培養(yǎng)了責(zé)任心，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺的車林遠，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學(xué)期末的無記名班主任調(diào)查，除了由于現(xiàn)實緣由沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公正公正、關(guān)懷學(xué)生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，關(guān)懷孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的.狀況、勝勢、問題），鼓舞孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本寵愛的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要堅信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有力氣實現(xiàn)這個目標(biāo)的。我覺得對女子的關(guān)懷不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些溝通、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來訓(xùn)練孩子。更重要的是要分析緣由，然后對癥下藥，假如孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡潔粗暴，假如的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度準(zhǔn)備一切。另外作為家長，孩子每日什么時間回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平常寵愛到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子加入健康有益的活動，拒絕加入不正值的玩耍與活動，特別是不要讓他打玩耍機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩玩耍。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和力氣，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打玩耍、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。與老師多一點溝通溝通。在接觸中我們發(fā)覺，有些家長是過分依靠學(xué)校、依靠老師，認(rèn)為孩子進了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要堅信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)受過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在爭論怎么炒股票的時間老師在爭論怎么教孩子，所以請您堅信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要協(xié)作學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)懷孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要常常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同協(xié)作，共同訓(xùn)練的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的協(xié)作；在您便利的時間掃瞄下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最終，歡迎家長多多與老師溝通狀況，帶來你們寶貴的看法和建議。五班級班主任家長會發(fā)言稿10各位家長：大家好！首先，感謝你們能在百忙之中來加入今日的家長會！你們的到來，就是對孩子的關(guān)懷和鼓舞，就是對我們班級工作的支持！請允許我代表我們8。2班全部的任課老師，對你們的到來表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！召開這次家長會的目的是為了強化老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動加入到學(xué)生的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。今日的家長會主要有以下幾個內(nèi)容：一是向各位家長匯報我班的工作狀況，二是和各位家長共同探討學(xué)生的訓(xùn)練狀況。一、班級基本狀況：1、學(xué)生基本狀況八班級三班共有學(xué)生49名，其中男生22人，女生27人。八班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成將為今后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。為此，自開學(xué)以來，我們重新組建了班委會，學(xué)習(xí)制定了校紀(jì)班規(guī)，狠抓了行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，從培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，狠抓校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。經(jīng)過努力，學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，上個學(xué)期，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯：心理狀態(tài)較好，主動樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)懷疼惜，表現(xiàn)主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本狀況較好。每日的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。經(jīng)過師生的共同努力，我班取得了許多成果，主要有：1、期末考試總評第五名，其中級部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。2、在校運動會中，男子團體總分第三名3、跑操競賽第二名。4、學(xué)習(xí)園地第一名。除此以外，在其他各項活動中，我班也取得了優(yōu)異的成果。這說明：我們八班級二班是一個主動向上、團結(jié)進取的班級。同學(xué)們聰慧勤奮、進步心強、集體榮譽感強。有許多同學(xué)，他們在許多方面都起到了示范的作用。例如，在學(xué)習(xí)上，吳秀雯、趙文斐、楊紅運、張鈺瑩、李緒然、尹延樂、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)勤奮、頭腦靈敏，能準(zhǔn)時總結(jié)學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果很好；在力氣上，禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學(xué)，他們尊師守紀(jì)，品德優(yōu)秀，有進步心，有猛烈的集體主義精神，像這樣的同學(xué)還有很多，這里就不一一細數(shù)了。二、存在問題1、學(xué)生對學(xué)習(xí)目的不明確，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，致使自己上課，東瞅西看，上課打盹，講課內(nèi)容聽不懂，消逝抄作業(yè)現(xiàn)象，甚至消逝厭學(xué)、破罐破摔現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)在：①不求甚解，滿足于一知半解，一聽就會，一做就錯。不愛動腦思考。②手懶。特別是現(xiàn)在動手實踐題多，懶于操作，懶于書寫，懶于反思③自制力氣差，貪玩，愛搞小動作。對學(xué)習(xí)不感愛好，對閑事很主動。④不能按時認(rèn)真完成作業(yè)，有的學(xué)生不完成作業(yè)已成為習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)方式不得當(dāng)，不擅長看書、分析，死記硬背，消逝解題慢、記憶慢，不能回憶反思、自我評價、自我提升。4、偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要是英語。例如（王越翔等），這將嚴(yán)峻影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。假如現(xiàn)在不引起重視，到了九班級再努力將為時已晚。5、心理素養(yǎng)差。與同學(xué)、老師不溝通。上課不敢發(fā)言，課下不敢問問題。思維單一。6、兩極分化嚴(yán)峻，優(yōu)秀生很多，但落后生或許多，導(dǎo)致本次期中考試總體成果不理想。措施：針對以上問題，我們老師主要是這樣做的：1、上課多提問，提升學(xué)生留意力2、布置家庭作業(yè)，強化鞏固練習(xí)3、個別指導(dǎo)，對于表現(xiàn)差的學(xué)生個別談話，進行批判訓(xùn)練。但是有的學(xué)生屢教不改，老師也沒有很好的方式。4、改進教學(xué)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在這里，要求家長協(xié)作好做到1、督促學(xué)生按時完成作業(yè)，認(rèn)真完成作業(yè)2、給孩子灌輸認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、關(guān)注偏科現(xiàn)象，及早發(fā)覺及早補救。4、重視地生學(xué)習(xí)，本學(xué)期地理、生物將進行學(xué)業(yè)水平測試，成果將直接計入中考成果。三、家庭訓(xùn)練的重要性家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任啟蒙老師。較好的家庭訓(xùn)練可為孩子將來的成長與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。但不少家庭訓(xùn)練會陷入以下誤區(qū)：重智力輕非智力；重身體輕心理；重物質(zhì)輕精神；重學(xué)校輕家教。較好的學(xué)校訓(xùn)練是建立在較好的家庭訓(xùn)練基礎(chǔ)上的。家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練越吻合，其關(guān)系就越親熱，訓(xùn)練效果就越明顯。各位家長，學(xué)生的訓(xùn)練不只是老師的事情，他關(guān)系到每個家庭的將來。因此家庭訓(xùn)練也特別重要。單靠老師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作，學(xué)校訓(xùn)練的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的訓(xùn)練教學(xué)工作，所以老師不行能像父母那樣有足夠的時間和精力，把訓(xùn)練的對象，集中在一個學(xué)生身上，從訓(xùn)練的全過程來看，無論是在訓(xùn)練的時間和精力上，還是在訓(xùn)練的對象和情感上，家庭訓(xùn)練始終占有特殊的勝勢地位，其潛在力氣是較大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，講課的時間是相同的，訓(xùn)練的環(huán)境是一致的，然而接受訓(xùn)練的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假如沒有較好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此訓(xùn)練孩子要做到1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向，不要把手機、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。對孩子的要求要區(qū)分對待。孩子在成長的過程中很簡潔犯錯。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己關(guān)懷他g服缺點，同時也嚴(yán)格要求孩子保持較好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、學(xué)校時間，孩子還比較聽話，好管教，簡潔養(yǎng)成好習(xí)慣，這時以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何訓(xùn)練都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，假如過了這個年齡段，再進行這種訓(xùn)練，效果可能就差多了。學(xué)校階段是建立常規(guī)、培養(yǎng)較好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時間。這個階段培養(yǎng)各種較好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。2、時刻留意恰如其分的夸獎孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有伴侶、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡方式關(guān)懷處理。此時父母親的準(zhǔn)時鼓舞、開導(dǎo)尤為重要，“夸”要留意技巧，也要重視方式、方式。孩子考試成果一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些緣由，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處賜予夸獎，千萬不能讓孩子失去信念。3、努力培養(yǎng)較好的習(xí)慣習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)特殊好，到以后的學(xué)習(xí)都特殊麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，靈敏敏捷，提升學(xué)習(xí)效率。否則孩子很簡潔消逝因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)愛好，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的復(fù)雜的人，假如你從小就不能了解透她，不能與之溝通，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上高中時，學(xué)習(xí)成果會一落千丈，由于在學(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會學(xué)會說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于玩耍。常常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意擔(dān)當(dāng)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭訓(xùn)練是訓(xùn)練的基礎(chǔ)和根本，沒有較好的家庭訓(xùn)練就很難搭起較好的學(xué)校訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)校訓(xùn)練反過來也影響著家庭訓(xùn)練，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一生的成長四、給家長的幾點建議八班級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八班級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會的主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，強化你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果1、一定要多觀看孩子，要多與孩子溝通，常常了解孩子的思想動向，準(zhǔn)時采取有針對性的訓(xùn)練和引導(dǎo)措施。不行一味的忙于自己的工作和生意而忽視了訓(xùn)練孩子，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練孩子的、最關(guān)鍵的時間。可以著重從以下一些方面觀看：①穿著裝扮是否驚奇；②是否留怪發(fā)型、戴首飾；③花錢是否特殊；④是否使用手機、玩耍機、MP3等；⑤是否上網(wǎng)無節(jié)制；⑥是否有早戀兆頭；⑦是否有厭學(xué)言行；⑧都跟哪些同學(xué)玩兒得好，他的這些伴侶學(xué)習(xí)成果怎么；⑨學(xué)習(xí)是否勤奮、作業(yè)是否主動、認(rèn)真等等；2、家長要多一些時間和耐心去和孩子溝通。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠溝通。要學(xué)會欣賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們熟識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生熟識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的`多少穿的，有時一句鼓舞的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、布滿動力了。家長對訓(xùn)練的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。3、家長要重視孩子較好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說，他也會自覺學(xué)習(xí)，假如外人強迫他停止學(xué)習(xí)，去打玩耍機，他會覺得不習(xí)慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打玩耍機。一個懶散慣了的學(xué)生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒方式了，才學(xué)一點；但假如家長老師不說，外力一停，立刻又不動了。一個好的習(xí)慣養(yǎng)成，對人終生有益，一個不良習(xí)慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子較好習(xí)慣的養(yǎng)成。我個人認(rèn)為，孩子學(xué)問的掌握大部分在學(xué)校，人格的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成則相當(dāng)一部分是在家庭的影響。家庭訓(xùn)練方式不當(dāng)，家長將自食其果。4、正確引導(dǎo)孩子的異性交往，杜絕早戀消逝。5、關(guān)注偏科現(xiàn)象，發(fā)覺并彌補弱科，不讓孩子因個別科目而“全軍覆沒”。八班級是兩極分化的主要時間，偏科現(xiàn)象在這個時間會慢慢嚴(yán)峻。有些科目開始還能考個九特別，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七特別甚至更少了。假如這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來嚴(yán)峻影響升學(xué)不是很惋惜嗎？所以請我們的家長一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象，千方百計、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補上去?，F(xiàn)在假如補得不準(zhǔn)時，將來升初三或上高中后更難辦，當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無論怎么也學(xué)不會了”的時間這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了！6、一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子狀況，你會有意想不到的收獲。記住老師的號碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時到學(xué)校見見老師面談也可。特別對于自覺性不強的同學(xué)，這點很重要。應(yīng)當(dāng)有家長有這樣的感覺：什么時間與老師聯(lián)系的多，什么時間孩子就有進步；哪段時間聯(lián)系的少，哪段時間孩子就會出問題或成果下滑。其實也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)當(dāng)多溝通，共同協(xié)商?訓(xùn)練孩子、提升成果的方式，您一定會有意想不到的收獲。五、強調(diào)幾個問題；1、早到校問題，要求學(xué)生早上6：40前到校，家長應(yīng)準(zhǔn)時叫醒孩子。2、帶手機問題，禁止學(xué)生以任何理由帶手機進入校園3、請假問題，一般狀況不請假，到家后電話通知老師。4、重視地理生物的學(xué)習(xí)，明年這兩科將進行學(xué)業(yè)水平測試，成果將納入中考總分。5、重視體育熬煉，增加學(xué)生體質(zhì)。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的較好的基礎(chǔ)。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子奇妙的明天，努力吧。祝大家身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿、萬事如意，感謝！五班級班主任家長會發(fā)言稿11敬重的各位家長伴侶：你們好！我是五班級（3）班班主任，首先，請允許我代表五班級（3）班的全體任課老師，對你們的到來表示喧鬧的歡迎！今日，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來加入我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？由于對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來加入會議對他們來講就是高傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。召開這次家長會的目的，是為了在老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的施行訓(xùn)練，家長能夠更好的訓(xùn)練自己的子女。我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、期中考試成果從以上成果中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，我們知道學(xué)校只有語數(shù)這兩們功課，假如在消逝偏科現(xiàn)象，那以后上學(xué)校又該怎么班呢？所以這一點請家長們留意，那門的功課假如太差，你就要多留意他的這一方面。以求找到更好的捷徑，再則就是更為嚴(yán)峻的，雙科都比較差的學(xué)生，家長在私下的指導(dǎo)和關(guān)懷應(yīng)當(dāng)更盡心盡力。從另一個角度分析，我們班成果排布上來看，成果的起V、跳動不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。比如這段時間每日下午訓(xùn)練的鼓號隊，舞蹈等。首先，我們班是四個班當(dāng)中人數(shù)最多的班級，一共73人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是主動向上的，多多少少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平常稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成果，換句話說，我們3班的實力遠不止這些，很多同學(xué)在私底下都在埋怨這次考試考砸了，烤糊了！可這是為什么呢？在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方式。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方式，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。我常常也與他們伴侶似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡潔，“珍重疼惜時間，做好每一道習(xí)題”。由于課堂是的40分鐘時你話多少是時間都買不來，彌補不過來的。二、學(xué)生狀況本班現(xiàn)有學(xué)生73人，其中男生39人，女44生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)學(xué)校生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，由于說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時間這對孩子也是一種關(guān)懷，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同訓(xùn)練學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)當(dāng)知道，孩子是父母的第一任老師。作為班主任我的工作思想是：一切以提升學(xué)生素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求學(xué)生自身素養(yǎng)的提升。能夠讓學(xué)生熬煉的，盡量讓學(xué)生熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成果論英雄，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準(zhǔn)時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來處理。比如：課余時間上網(wǎng)吧，周末上網(wǎng)吧，還有打架，這都是需要家長與我協(xié)作的。我將班級孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長傲慢，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的高傲，也是我們老師的高傲，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：基礎(chǔ)不扎扎扎實實實，學(xué)習(xí)方式不正確，這些學(xué)生成果不拔尖，但他們也有希望，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要賜予關(guān)懷，有時也需要賜予必要的關(guān)懷與督促，在孩子的”成果中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成果，他們和善懂事，但成果始終不理想，以致自己信念都大打折扣，，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成果不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成果也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的訓(xùn)練責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的訓(xùn)練我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”假如由于我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于訓(xùn)練，假如真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當(dāng)一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。一個學(xué)校最重大的事是訓(xùn)練孩子，一個家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家特長理，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種看法是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)