熱血教師的電影觀后感

熱血教師的電影觀后感熱血教師的電影觀后感熱血教師觀后感（一）20XX年1月13日午以校本培訓(xùn)為依托老在科研主任付艷紅的組織下，共同觀看了這部由區(qū)科研室推薦的美國教育大片《熱血教師利用假期又上網(wǎng)重新看了一遍?？赐赀@部電影，我的感觸特別多，久久不能平靜。蘇霍姆林斯基說過：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。只有對(duì)學(xué)生傾注了感情，才能獲得學(xué)生的信任和尊重”我一位優(yōu)秀、稱職的教師，除了有豐富的知識(shí)外，還必須具有信心、愛心、誠心和對(duì)理想的堅(jiān)持，這樣才有可能得到學(xué)生的信任、支持。劇中主人公克拉克老師，他是一個(gè)平凡的老師。所以，他也會(huì)對(duì)著孩子生氣平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他當(dāng)老師，源于對(duì)學(xué)生的愛；他遇到問題、處理問題，也是基于對(duì)學(xué)生的愛他信，只不會(huì)教的老師有不好的學(xué)生所他堅(jiān)定自己的目標(biāo)。在教育學(xué)生的過程中，克拉克老師善于使用自己的幽默風(fēng)趣捕捉教育時(shí)機(jī)他心十足、精力充沛有朝氣他用敏銳的目光洞察學(xué)生的內(nèi)心世界他年輕充滿熱情富有創(chuàng)造力，他運(yùn)用獨(dú)特的教育教學(xué)規(guī)則和創(chuàng)新式的教學(xué)方法教育著每個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。這部描寫了這么一個(gè)有熱情耐心的老師的故事于從事教育工作的我很有啟發(fā)和教育意義?，F(xiàn)結(jié)合我的教育實(shí)際，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。一、熱愛教師職業(yè)，全身心投入教育事業(yè)?？赐赀@部電影感悟最深的是克克老師為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值逐人生中最渴望的東西他然放棄了原有的育業(yè)績，來到紐約，開始了他全新的教師生涯道卻是那么的艱辛，并不像他所想象的那樣。但他始終堅(jiān)持著獲了成功。我深知教師這份工作來之不易我深知教這個(gè)職業(yè)的重要性師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力象力和全部能量智發(fā)揮到極限永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)如我們能像克拉克老師那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學(xué)生感化學(xué)生，那我們就會(huì)充實(shí)福一天。正如克拉克老師所說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷。其實(shí)在制造驚喜的同時(shí)，我們老師也收獲得了快樂。我一定會(huì)熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)生，真正做一名熱血教師！二、只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生克拉克老師新任學(xué)校的學(xué)生都是一群來自社會(huì)底層無束散已經(jīng)成性“野孩子，們?cè)诮淌依铩⒋蚣?、跳舞、化妝，將老師獨(dú)自粉刷一新的教室弄得一團(tuán)糟，課上坐在桌子上聊天完全無視這位來的男教師的存在對(duì)這樣的學(xué)生克拉克先生用他的耐心愛和信心將自己制定的規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生用智慧因材施教甚至不惜傷害自己，一節(jié)課喝了瓶巧克力酸奶，用獨(dú)特的教學(xué)方式：說唱Rap記歷史來感染學(xué)生并他們對(duì)枯燥無味難以握的歷史知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣用心與善良來關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展他自信克拉克發(fā)現(xiàn)很多孩子的家庭或多或少存在家庭暴力和父母對(duì)孩子放棄的時(shí)候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們知道，他們有人關(guān)心有不愿意放棄們，有人對(duì)他們有很高的期望他樹立自信。在不斷的學(xué)習(xí)交流中，克拉克老師也深刻體會(huì)到孩子們的改變和進(jìn)步。三、努力工作，做一名嚴(yán)中有愛的熱情教師教師的工作不僅僅是交給學(xué)生必要的文化知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。觀看完《熱血教師》這部電影后，我深知克拉克老師在抓常規(guī)時(shí)，非常嚴(yán)格。當(dāng)然，是嚴(yán)格而不是嚴(yán)厲更多的是愛心和耐他深深地知道自抓學(xué)生這些行為習(xí)慣的原因是為了使他們能成為有用的人，自食其力的人。所以，他始終沒有一句對(duì)學(xué)生侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼是終用正面勵(lì)導(dǎo)的話語告訴學(xué)生師他們家一個(gè)大家庭。

因?yàn)槔蠋煹难孕惺冀K流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待師是學(xué)生的榜樣老師對(duì)學(xué)生的愛學(xué)生感受到了，并給予了回報(bào)。作為一名初中的英語老師我不是一名班主任但在日常的教學(xué)中，也要注意加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生的思想工作學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的良師益友，爭取做一名嚴(yán)中有愛的熱情教師。然而每人從生下來，就注定自己個(gè)性的一面生活中，每個(gè)人也都有自己擅長和不擅長的方面。但是克拉克老師身上我到了遇事不要輕言放棄你相信你并不比任何人差功于每個(gè)人來固然重要積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一金鑰匙。只有在不斷的歷練中積驗(yàn)和知識(shí)才能離成功越來越近。記得有這么一句歌詞寫道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，誰又能隨隨便便成功？的確，一分耕耘一分收獲，只有努力付出才有回報(bào)，只有不懈追求和堅(jiān)定的意志才能使一個(gè)喪失信心的人重新走向成功。因此在后的教育教學(xué)當(dāng)中我更加勤奮地工作，從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點(diǎn)。因材施教發(fā)身邊孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們的特長都得到充分的發(fā)揮，并探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法想只要我以一種積極的心態(tài)去努力工作定像克拉克老師那樣，從容的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。在繁重的工作中身的愉悅，做一名真正的熱血教師！熱血教師觀后感（二）開學(xué)后校長向我們推薦了一部電影《熱血教師沒怎么感興趣，想想也不過是教師如何如何付出，最后取得了佳績而已。但看完網(wǎng)站的介紹還是忍不住打開了視頻。影片中班級(jí)里出現(xiàn)的狀況令人擔(dān)憂么樣的學(xué)生都有連正常的上課都無法保證很多學(xué)生不是一般的問題學(xué)生太人頭疼了沙卡有很多不良習(xí)慣家長也根本不支持孩子上學(xué)，總是有做不完的家務(wù)，帶孩子燒飯。肖恩幫的父親有典型的家庭暴-力等，我真不知道克拉克老師將如何堅(jiān)持下來！這部影片給我最大的感受就是作為教師要有持之以恒的耐性給學(xué)生們不斷改錯(cuò)的機(jī)會(huì)他樹立信心切點(diǎn)打開他們的心靈之窗暖陽光照亮他們的心房，不能因犯錯(cuò)誤就想放棄的要做到反復(fù)抓抓反復(fù)將是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)想己以前的做法有些方面也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默趣有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的老師但看完整部電影后，他開啟了孩子們對(duì)未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不淪，是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語中開始做夢(mèng)于冒險(xiǎn)去逐自己人生中最渴望的東西而在我教育教學(xué)中，恰恰缺少的就是這些，所以看了這部電影后對(duì)我的觸動(dòng)很大。綜觀整部影片，有幾個(gè)地方值得我們廣大教師學(xué)習(xí)：其一：克拉克是真正的把教育當(dāng)成事業(yè)來追求。在自己的家鄉(xiāng)連續(xù)五年教學(xué)成績第一名至于學(xué)校將他的名字刻在校園的石板上成名就之時(shí)，他卻毅然離開，選擇了更需要自己的地方。他一直把教育成事業(yè)來追求紐約學(xué)校極缺好老師紙上說他們跪求好老師一年我都告訴我的學(xué)生們?nèi)プ分鹑松凶羁释臇|西，敢于做夢(mèng)，敢于冒險(xiǎn)。現(xiàn)在是時(shí)候我來兌現(xiàn)自己的話了。這克拉克臨行之前向父母辭別的一段話。哪里有困難，哪里有需要，就到哪里去，他想的就是這么單純。其二：克拉克不怕困難迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)校里這那樣的原因會(huì)面臨著接班的問題班原來的基礎(chǔ)好，接班的教師會(huì)樂意授受學(xué)校的安排之如果這個(gè)班級(jí)是個(gè)問題班接班的教師常常會(huì)找借口來推脫，鮮有人樂意幫別人收拾爛攤子而，克拉克卻是主動(dòng)請(qǐng)纓求長讓自己去接這樣的班級(jí)。其三：克拉克平等對(duì)待學(xué)生，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。有些人教師遇到雙差生，總是抱著保平安的心態(tài)，心想這個(gè)學(xué)生成績這么差，只

要不惹事，我就阿彌陀佛了。對(duì)于學(xué)生總是缺乏耐心和愛心，甚至于動(dòng)輒就想讓學(xué)生退學(xué)，求個(gè)眼不見心不凡克克接到個(gè)班時(shí)，可以說，班里大部分學(xué)生都是問題學(xué)生，學(xué)生受慣了教師的冷眼對(duì)教師有著習(xí)慣性的排斥心理克硬是想辦法撬開學(xué)生的心門，放下架子和學(xué)生一起學(xué)習(xí)雙跳拙姿態(tài)讓學(xué)生笑得前俯后合校長覺得有失體統(tǒng)大搖其頭，但正是他平等的對(duì)待學(xué)生贏得了學(xué)生的尊重和信任。女生莎美卡始是那么的桀騖不馴與他為難拉克覺得她是最有潛力的。他來到她家家訪，幫她做晚飯她導(dǎo)功課。但卻遭到不理解的家長的斥責(zé)，甚至向校長投訴就其母拉她走出校長室要求校長解雇克拉克的時(shí)候，她掙脫母親，一頭撲向克拉克，求校長不要解雇克拉克，克拉克的愛心終于融化了這座冰山，贏利莎美卡的信任。愛畫畫的學(xué)生泰肖恩在畫墻上毒打后離開家降時(shí)他蜷縮在路邊；克拉克找到了他，把渾身是傷的他緊緊擁進(jìn)自己的懷里，對(duì)著無助的泰肖恩“我會(huì)離開你的，我會(huì)幫助你的，壞子泰恩動(dòng)得在他懷里放聲大哭。其四：克拉克注意因材施教，堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生。對(duì)于這幫孩子，克拉克想盡辦法，他把美國42個(gè)統(tǒng)的事跡編成RAP，通過說唱的方式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣幫孩們快速的記住這些歷史知識(shí)課余時(shí)間他約孩子在咖啡廳進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)于胡里奧這特殊學(xué)生用打牌的方式幫助掌握數(shù)學(xué)知識(shí)于少自信的印度小女孩，他熱情鼓勵(lì)她，讓她藐視困難。其五：克拉克的敬業(yè)精神讓我們肅然起敬。我不知道美國有沒有像我們一樣一直在進(jìn)行師德教育是克拉克崇高的師德真的讓我們油然而生敬意肺感染生了他堅(jiān)持到班級(jí)用沙啞的聲音給孩子們復(fù)習(xí)科學(xué)課累得暈倒在地，一開始孩子卻以為老師正在用特有的幽默幫他們掌握知識(shí)，一個(gè)學(xué)生說“克克先生，我知道，是重力讓你倒地”，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，孩子們都著急的圍了上來。住院期間克克放不下孩子們他讓女友幫他拍攝錄相進(jìn)行視頻教學(xué)。在班上錄相進(jìn)行教學(xué)是過視頻克然預(yù)見到一些調(diào)皮孩子的不良表現(xiàn)的提醒，讓我們不得不佩服他對(duì)孩子的了解之深。其六：好孩子是夸出來的，好學(xué)生是教出來的。影片開始，那個(gè)被罰站的學(xué)生老說我學(xué)不會(huì)，我應(yīng)該跟垃圾一起被扔出，向孩子作了自我介紹，然后故意說自己健忘，忘記自己叫什么，孩子脫口而出克克先生，他抱起孩子，說，你一下子就學(xué)會(huì)東西了，孩子雙眼放光，“說要當(dāng)我們的新老師嗎？”學(xué)生如果一直在教師的批評(píng)指責(zé)中定會(huì)自我覺得是個(gè)壞孩子破破摔，但是，一聽到有人夸他，孩子是那么的開心?？死岁P(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的閃光點(diǎn)生們排隊(duì)去食堂當(dāng)莎美卡終于為她插隊(duì)而道歉時(shí)，克拉克說“我為你而感到驕傲。對(duì)于學(xué)生的各種不良習(xí)慣，克拉克制定了著名的55條班規(guī)，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)點(diǎn)的約束規(guī)范孩子，與人應(yīng)對(duì)，要有禮貌，有分寸；與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；別人有好表現(xiàn)，要替他高興；尊重別人的發(fā)言與想法…”克克說之以會(huì)有這么多規(guī)則，是因?yàn)槲倚膽褠阂舛驗(yàn)槲規(guī)椭麄兂蔀楹脤W(xué)生他們離開我的班的時(shí)候會(huì)獲得一生都受用的技能?？死说臈l規(guī)發(fā)揮了極大的魔力們?cè)诎嘁?guī)的絕束下開的極端散漫，到最后的遵章守紀(jì)，的確，優(yōu)秀是教出來的。只要去努力，一切皆有可能。影片留給我的啟示還有很多很多為名農(nóng)村中學(xué)教師們面對(duì)的學(xué)生也是各種層面都有，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不妨想想克拉克這個(gè)熱血教師，們的熱血也會(huì)跟著一起沸騰的。熱血教師觀后感（三）

清明假期，我看了美國電影《熱血教師完此片后，這位熱血教師的事跡令人感動(dòng)。影片中的片段引發(fā)了我的思考：如果我是克拉克老師，我會(huì)怎樣做？羅恩終于在一個(gè)很差的學(xué)校找到了一份工—是別人不要的也干不去的工作苦苦請(qǐng)求校長用他，結(jié)果校長帶他參觀，介紹班級(jí)時(shí)，校長給他介紹一個(gè)普通班，而他卻注意一個(gè)差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級(jí)。他說就因?yàn)闆]人教，那讓我教吧。這個(gè)情節(jié)引發(fā)我的思考：如果是我，我選擇去哪里？我想我傾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家著一個(gè)小孩你弟嗎？女孩說，這是我的小孩。這幕在中國想都不敢想。這個(gè)班不是一般地難教啊，學(xué)生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼里仿佛是一個(gè)非?？尚Φ娜?。如果是我，在這里，我肯定非常委屈，選擇黯然離開?？死藚s很耐心跟他們講紀(jì)律，講禮節(jié)，再開始講語法知識(shí)，中間也經(jīng)過學(xué)生的反抗，但他還是堅(jiān)持下來了。后面的情節(jié)，我想如果是我，我應(yīng)該會(huì)跟他一樣吧納恩遭到毒打后離開家當(dāng)幕降臨時(shí)他蜷縮在街上克克到“孩子喬納恩并把他緊緊擁進(jìn)自己的懷里時(shí)還有校長公布成績，學(xué)生和家長都秉住呼吸等待著成績，當(dāng)校長說“你的成績是最好的，甚至比優(yōu)等生的班級(jí)還要高全班