高中語(yǔ)文如何提升成績(jī)

第頁(yè)高中語(yǔ)文如何提升成績(jī)1.閱讀答案不精不細(xì)

高考閱讀理解的命題重在題干和備選答案。很多同學(xué)一旦完成正文材料閱讀，馬上草草讀答案，結(jié)果很難選對(duì)，尤其是社科文一題。這也是語(yǔ)文高考拉分的第一項(xiàng)。高考語(yǔ)文的閱讀理解，與中考一個(gè)重要區(qū)別是要實(shí)現(xiàn)精讀細(xì)讀，這不僅僅體現(xiàn)在給定文本材料的閱讀，更體現(xiàn)在題干和備選答案的閱讀。而所謂"精細(xì)與否'，就材料言之要求讀者(考生)能從深層或字面背后把握給定材料(文本)反映的寫(xiě)作意圖、材料基本框架以及核心觀點(diǎn)等信息，為此必須要找到必要的話語(yǔ)標(biāo)記，像連詞、重復(fù)性語(yǔ)詞、評(píng)述性語(yǔ)句、引用性語(yǔ)句、總結(jié)性語(yǔ)句等。須知，"抓標(biāo)記'是出題者的命題思路，當(dāng)然也是考生閱讀材料的"竅門(mén)兒'。就題干言之，則是要找到"題眼'，即命題者的命題意圖或關(guān)鍵所在。就答案言之，則是能仔細(xì)分析每個(gè)備選答案的語(yǔ)法、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，運(yùn)用排除法將有標(biāo)記的顯然不屬于正確選項(xiàng)的排除，之后再分析、篩選。

2.鑒賞缺乏詩(shī)情畫(huà)意

我們可以留意一下，高考的詩(shī)歌鑒賞材料主要是寫(xiě)景敘事抒情類(lèi)詩(shī)歌，特別是寫(xiě)景類(lèi)詩(shī)歌。這要求考生聯(lián)系原詩(shī)能展開(kāi)合理想象，能把自己感受的詩(shī)歌之美，包括語(yǔ)言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表達(dá)出來(lái)?？墒呛芏嗤瑢W(xué)的答案表述干干巴巴，毫無(wú)美感可言，甚至變成了詩(shī)句的直接翻譯。這是拉分的第二個(gè)地方。

3.探究不會(huì)聯(lián)系實(shí)際

探究題分布在有用文閱讀部分，即"小說(shuō)閱讀'或"傳記閱讀'(二選一)。一般是8分題。探究題其實(shí)是微型議論文，這意味著論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論都不能少。只不過(guò)論據(jù)要從原文中概括歸納，結(jié)論要聯(lián)系個(gè)人或群體人生社會(huì)現(xiàn)實(shí)。但考生往往"探而不究'：不能聯(lián)系原文有效概括，條分縷析列出原因或成因;"究而不探'則只是就材料中現(xiàn)象談現(xiàn)象，難以提升核心觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)、施行相聯(lián)系。要知道，"探究'之"探'重在探討原因，"究'則重在深究該如何做、有何啟發(fā)。探究題也是高考語(yǔ)文拉分項(xiàng)之一。

4.作文觀點(diǎn)疊加例子

面對(duì)現(xiàn)在的"新材料作文'，我們的考生基本都是作一篇800字的議論文。不管"正論'還是"駁論'，關(guān)鍵是要向人家證實(shí)自己從材料引申出的中心論點(diǎn)是正確的。為證實(shí)自己觀點(diǎn)是正確的，我們不得不旁征博引、談古論今!但每年的高考作文，大量考生運(yùn)用作文套路、模板，寫(xiě)出那種"觀點(diǎn)加例子'的作文。結(jié)果，例子一大堆，全是人家說(shuō)過(guò)的，自己的推斷、分析少之又少。因此可以毫不夸張地說(shuō)高考新材料作文：觀點(diǎn)+例子=作文失敗，觀點(diǎn)+例子堆疊=作文徹底失敗!這是高考語(yǔ)文最大通病，也應(yīng)是最拉分的一項(xiàng)。關(guān)于作文，我思索的可能最多。如果以后有機(jī)會(huì)，我愿意再專(zhuān)門(mén)跟大家談，包括如何審題、立意、引材、理論、論證、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)等。因?yàn)樯婕皢?wèn)題太多，恕我不展開(kāi)談了。

2如何提升高中語(yǔ)文成績(jī)

一，首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須要積存，沒(méi)有積存就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提升，厚積而薄發(fā)就是這個(gè)道理。

這幾年我曾指導(dǎo)我的同學(xué)在剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，就準(zhǔn)備一個(gè)較厚的積存本，然后編上目錄，分成以下幾大塊：

1，重點(diǎn)字詞，易錯(cuò)字詞積存。2，名言警句、優(yōu)美片段、古詩(shī)詞積存。3，名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積存。4，閱讀知識(shí)點(diǎn)和解題方法積存。5，平?？磿?shū)讀報(bào)時(shí)所產(chǎn)生的思想火花積存。6，病句修改積存。7，文言實(shí)詞積存。8，平常對(duì)大自然、社會(huì)、人生的心得積存。9，名著閱讀積存。

我的同學(xué)在我的監(jiān)督下，做的不錯(cuò)，兩年下來(lái)，都積存了幾本子，語(yǔ)文成績(jī)都得到了極大提升，還有一點(diǎn)，在每星期一定抽出時(shí)間，研讀自己的積存本。

我的這種做法，符合溫故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的結(jié)果發(fā)生，可以有效的提升學(xué)習(xí)效率。

二，如何識(shí)記字詞。

字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，怎樣才干更好的識(shí)記字詞呢?大家無(wú)妨按以下程序進(jìn)行：

1，識(shí)記詞的注音、字形、意義及生成義。

舉個(gè)例子，"莽'字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來(lái)，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。

2，再看它在文中是如何運(yùn)用的。

3，用字詞造句。

一定要在了解了詞的本義和引申義之后，進(jìn)行造句，恰當(dāng)?shù)陌堰@個(gè)字詞用上。

4，聯(lián)詞成篇。

一課的詞學(xué)完了，或一單元的詞學(xué)完了，把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來(lái)，而且要想象合理，語(yǔ)句通順。

如果按這個(gè)程序走一遍，通過(guò)感受、體會(huì)、積存和運(yùn)用，這個(gè)字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時(shí)復(fù)習(xí)。

3如何提升高中語(yǔ)文的成績(jī)

高中提升語(yǔ)文成績(jī)的方法首先天天閱讀，大聲朗誦。好記性不如爛筆頭。他強(qiáng)調(diào)要隨時(shí)做筆記。"工欲善其事，必先利其器'。三本必買(mǎi)的詞典字典：《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)常用字典》《中同學(xué)閱讀》。把《成語(yǔ)字典》看一遍，用三年的時(shí)間。熟悉的成語(yǔ)堅(jiān)決不細(xì)看，不熟悉的就默默背誦后來(lái)，保持高中三年把這部字典背了下來(lái)。

其次保持寫(xiě)日記，必須認(rèn)真。這樣，對(duì)自己的寫(xiě)作水平有提升。高一語(yǔ)文，一定要閱讀《中同學(xué)閱讀》高中版。每次聞著芳香的書(shū)香味，讀書(shū)的應(yīng)試之苦，一掃而光。寫(xiě)字字跡要清楚，給人一種清楚流淌的感覺(jué)，作文分也會(huì)很高。

三是主動(dòng)多做高考模擬題。高一同學(xué)要和高三同學(xué)常常交流，從那里及早了解高考難度系數(shù)，大致了解高考的難度，自己的語(yǔ)文應(yīng)考信心加強(qiáng)了。所以，高一同學(xué)常常和高三同學(xué)交流還是有益處的。要多閱讀一些國(guó)內(nèi)各大專(zhuān)院校的語(yǔ)文方面的報(bào)刊雜志，江西師范大學(xué)《語(yǔ)文月報(bào)》，每年都有一期專(zhuān)門(mén)是為高考準(zhǔn)備的。華南師范大學(xué)《語(yǔ)文月刊》，。每年也都有一期專(zhuān)門(mén)是為高考準(zhǔn)備的模擬試題集。

考試押題，是不可能的任務(wù)。隨緣的去應(yīng)付，勿忘勿助，時(shí)止時(shí)行，平常心，日常情。語(yǔ)文高考，歷來(lái)關(guān)于文科同學(xué)來(lái)講，是最難的。要想考得好，關(guān)鍵是平常的扎實(shí)積存、廣泛閱讀與不屑與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文考試沒(méi)有捷徑，只有勤奮、博學(xué)。但是，方法是有的。

四是大量閱讀文言文。高二暑假，最好自己能看完1300多頁(yè)的《史記故事》，不僅開(kāi)拓視野，增進(jìn)對(duì)政治智慧與人心的了解。同時(shí)，也能讓你深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。

4如何快速提升高中語(yǔ)文分?jǐn)?shù)

語(yǔ)文考試，有的分是一定要拿下的：比如默寫(xiě)和成語(yǔ)題;有的是要靠平常積存和臨場(chǎng)發(fā)揮的：比如閱讀和作文;有的是要靠做題的量來(lái)決定的：比如語(yǔ)病題。它們的共同點(diǎn)是要有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，要多積存、多見(jiàn)識(shí)，所以平常要留出專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間，不要因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)所以就忽略。

依據(jù)國(guó)家政策，語(yǔ)文考試的分值會(huì)增大，其重要性也就不言而喻了。所以我們首先要提升對(duì)語(yǔ)文的重視，然后才干真正的提升自己。

關(guān)于背誦類(lèi)的題，沒(méi)有什么好方法，就是背。不過(guò)，背誦也是要講究技巧的。干巴巴地背、不動(dòng)腦子只動(dòng)嘴是最沒(méi)有效率的一種，而且還干燥無(wú)趣。關(guān)于背誦，首先一定要讀順，要很流利，這是通用原則。我推舉給大家?guī)追N記憶方法：一是在讀的過(guò)程中去還原語(yǔ)境，了解這篇文章講的是什么意思，發(fā)生了哪些事，如果是你的話你會(huì)怎么樣，把自己的所思所感帶入原文，還有一些特別用法如賓語(yǔ)前置、使動(dòng)用法要特別留意一下，這既是背誦時(shí)容易出錯(cuò)的地方，也是文言文閱讀的考點(diǎn)，一舉兩得，何樂(lè)而不為?二是去想像一下當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，并把它看成一個(gè)短劇，按步驟記住。以《記承天寺夜游》為例，你是導(dǎo)演，主人公是蘇軾，他被貶了，大晚上的睡不著覺(jué)，忽然見(jiàn)月色正好，就出來(lái)散步，結(jié)果正好他的好朋友張懷民也還沒(méi)睡覺(jué)，倆人就一塊賞月。然后鏡頭轉(zhuǎn)向四周的風(fēng)光，再轉(zhuǎn)向地面：月光蕩漾，月影婆娑，竹子和柏樹(shù)的影子在月光下格外美麗。見(jiàn)此美景，二人頓時(shí)心胸開(kāi)闊：風(fēng)光時(shí)時(shí)有，只是缺少一位欣賞的人。現(xiàn)在有同伴陪我一同欣賞，多么美好啊，然后劇終。用這樣的方法，順理成章地就把故事捋了一遍，想不記住都難。

關(guān)于積存要求很高的一些題，比如成語(yǔ)、語(yǔ)病方面，我的建議是把見(jiàn)到的都用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái)，可以給自己規(guī)定一個(gè)量，比如天天記五個(gè)成語(yǔ)、三種語(yǔ)病，切忌獅子大張口一天背好幾十個(gè)甚至上百，貪多嚼不爛，今天記住了明天就會(huì)忘掉，還是細(xì)水長(zhǎng)流比較好，也不會(huì)給自己造成負(fù)擔(dān)，抽個(gè)時(shí)間就看一下，輕松又方便。欲速則不達(dá)，所以要鍛煉自己的耐心，同時(shí)也要保持。

關(guān)于閱讀題，題量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，做多了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些答題的套路。比如常常會(huì)問(wèn)"你如何理解文中的某某句話或某某詞語(yǔ)'，在做了很多類(lèi)似題并且和標(biāo)準(zhǔn)答案案對(duì)過(guò)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)非就那么幾步：這句話或這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，在本文中是什么意思，作業(yè)借此想表達(dá)什么思想，最后體現(xiàn)出的什么感情。所以，在每次月考和周考之后，要對(duì)著卷子去思索，成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去，但經(jīng)