幼兒園核酸檢測及心理干預(yù)方案

2022幼兒園核酸檢測方案全縣所有學(xué)校(含幼兒園)在校學(xué)生和編內(nèi)、編外教職校后勤人員)。在師生返校后即時(shí)安排抽檢，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，切實(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。各類學(xué)校每15天檢測比例不低于師生員工總數(shù)的10%,確保每個(gè)學(xué)期實(shí)現(xiàn)對所有在校生、在職教師和職工都能接受1次核酸檢測。學(xué)校后勤人員(含幼兒園生活老師、食堂、超市、商鋪安保、保潔、校內(nèi)工程等人員)每月須做一次核酸檢測?？山M織學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院采樣，也可協(xié)調(diào)定點(diǎn)醫(yī)院上門采中小學(xué)、幼兒園(含民辦)按學(xué)校隸屬關(guān)系由同級財(cái)政承擔(dān)。其中，學(xué)校食堂、超市、商鋪、安保、校內(nèi)工程人員檢測費(fèi)由承包商承擔(dān)；未外包的學(xué)校由同級財(cái)政負(fù)擔(dān)。七、工作要求1.體衛(wèi)藝股負(fù)責(zé)與財(cái)政、衛(wèi)健等部門對接，協(xié)調(diào)落實(shí)檢測經(jīng)費(fèi)，定點(diǎn)醫(yī)院，抽檢時(shí)間等事宜。各校(園)要根據(jù)工出行報(bào)備、旅居史等實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定各批次的檢測人員**。并要在衛(wèi)健部門的指導(dǎo)下，做好人員組織、場地安排、臨時(shí)隔離點(diǎn)等相對應(yīng)準(zhǔn)備工作。2.各校(園)要有序做好分批分組檢測組織工作，所有被抽測師生在檢測時(shí)務(wù)必全程佩戴口罩，保持一米線，檢測結(jié)束迅速離場并即時(shí)洗手。學(xué)校核酸采樣點(diǎn)的消毒工作由衛(wèi)生健康部門按照規(guī)范指導(dǎo)落實(shí)。3.各校(園)要準(zhǔn)備好學(xué)生核酸檢測抽樣花名冊、教師核酸檢測抽樣花名冊、后勤人員核酸檢測抽樣花名冊，提前與衛(wèi)健部門及定點(diǎn)醫(yī)院做好工作對接。4.各校(園)要做好核酸檢測工作的輿論宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作，通過學(xué)校微信平臺(tái)、班級微信群告知全體師生家長，即時(shí)消除家長疑慮等各種不利影響。5.各校(園)要重視，全面配合衛(wèi)健部門及醫(yī)院展開核教體局將實(shí)行通報(bào)批評。幼兒園師生核酸檢測方案面對新冠疫情防控“外防輸入、內(nèi)防反彈”的新形勢，為全力做好20XX秋冬季學(xué)校疫情防控工作呢，筑好校園安全第一道防線，確保師生生命安全和身體健康，保證開學(xué)工作順利實(shí)行。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校于X月XX日，園長XXX擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重(一)綜合協(xié)調(diào)組組長：XX成員：XX(二)疫情監(jiān)測組成員：XX2.主要職責(zé)③對患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天增強(qiáng)疫情防控與巡(三)現(xiàn)場處置組2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救②確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)(四)對外聯(lián)絡(luò)組組長：XX2.主要職責(zé)(五)消毒防疫組組長：XX成員：XX2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室實(shí)行終末消(六)宣傳教育組組長：XX成員：XX2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情②對隔離實(shí)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生實(shí)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。(一)核檢前的準(zhǔn)備工作1.增強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長提升自覺防控意識(shí)和水平，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工實(shí)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。2.提前告知具體核檢時(shí)間。正式核檢前，利用官方微信公眾號(hào)、班級微信群、等方式就核檢具體時(shí)間(待上級教育主管部門確定后另行通知),通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要3.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域?qū)嵭屑星鍧嵪?，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。4.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。(二)核檢當(dāng)日工作計(jì)劃1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可3.如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，即時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!幼兒園展開全員核酸檢測工作總結(jié)疫情正當(dāng)時(shí)，防疫不懈怠。為切實(shí)保障全體師生身體健康和生命安全，幼兒園非常重視，迅速行動(dòng)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級部門對疫情防控工作的要求。3月22日，園長傳達(dá)了上級相關(guān)疫情防控的會(huì)議精神，同時(shí)，組織全體召開核酸檢測布置會(huì)議，對核酸檢測流程做詳細(xì)解讀和安排，細(xì)化了各項(xiàng)防控措施。當(dāng)日下午，該園展開了全員核酸檢測，確保了幼兒園的安全穩(wěn)定。各班主任前期通過智慧校園發(fā)送“受檢人快速生成采樣信息二維碼”簡圖，向家長收集幼兒X核酸碼。提前設(shè)置了檢測點(diǎn)位、采樣區(qū)、身份核驗(yàn)區(qū)等區(qū)域。各班教師組織幼兒佩戴好口罩，按照班級的順序?qū)嵭袡z測，先對幼兒實(shí)行采樣，再對教師實(shí)行采樣。教師全程陪同，引導(dǎo)幼兒保持一米距離，協(xié)助檢測人員核對檢測**及X核酸碼，不漏一人、不錯(cuò)一人。檢測結(jié)束后，對檢測區(qū)域?qū)嵭辛巳嫦麣?。在全體教職工和醫(yī)護(hù)人員的同心協(xié)力下，此次核酸檢嚴(yán)格做到“應(yīng)檢盡檢”,把控疫情“輸入關(guān)”,增強(qiáng)了防控意識(shí)高效并圓滿地完成了本次全園師生核酸檢測。擁抱能夠延期，但幸福從不缺席。檢測結(jié)束后，該園全體師生用繪畫感恩白衣天使無私奉獻(xiàn)守護(hù)安全健康保駕護(hù)航。幼兒園疫情期間應(yīng)急心理干預(yù)方案幼兒園將**重視開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)以后疫情防控過程中的心理干預(yù)工作。一、成立應(yīng)急心理干預(yù)小組：組長：園長成員：全體教師心理干預(yù)小組實(shí)行輪換制度，以保持良好的狀態(tài)為教職工、幼兒及家長提供適宜的心理援助。二、設(shè)立心理治療室：將大活動(dòng)室臨時(shí)設(shè)立為心理干預(yù)治療室。三、心理干預(yù)小組職責(zé)：面向全園教職工及幼兒、家長展開新冠疫情期間應(yīng)急心理的排摸和輔導(dǎo)，并提供關(guān)心和支持。四、干預(yù)小組工作內(nèi)容：干預(yù)小組按“I級普及型”、“Ⅱ級針對型”兩級，及時(shí)排模返校幼兒園幼兒的心理狀況，展開此項(xiàng)工作：I級普及型內(nèi)容：1.充分利用各種宣傳或求助(幼兒園工會(huì)接待室、微信、郵箱、QQ等)通道，針對共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題，展開面向教職工及幼兒、家長的疫期心理宣教與支2.對幼兒實(shí)行心理疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生對來自于疫區(qū)幼兒和對住院、隔離觀察等幼兒的歧視。3.編寫相關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，提綱挈領(lǐng)，簡單明了，科學(xué)有效，切實(shí)可行，傳遞到每一位幼兒及教職工。1.針對住院、