幼兒園家長會(huì)活動(dòng)方案2篇反饋表

言之汨1 讓知識(shí)傳播更熱烈一些托陽幼兒園中班家長會(huì)李吉一、開場(chǎng)首先感謝各位家長從百忙中擠出寶貴的時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，說明大家對(duì)孩子的教育、教學(xué)工作的重視。今天我們開會(huì)目的是：深入了解中班幼兒的教育目標(biāo)與要求，加強(qiáng)你我的溝通，相互促進(jìn)，互相配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系的工作，更為有效的發(fā)展孩子的能力、智力等等。二、會(huì)議的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1、介紹一下心理學(xué)中中班幼兒的年齡特點(diǎn)。2、向各位匯報(bào)小班一年來孩子們的發(fā)展情況，讓各位對(duì)自己孩子的發(fā)展水平有個(gè)總體的了解。3、向您介紹一些切實(shí)可行的家教方法。三、展開會(huì)議內(nèi)容：班級(jí)基本情況隨著新學(xué)期開學(xué)，我們的小班小朋友都快樂自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。經(jīng)過小班一年的生活，在老師、家長、和幼兒的共同努力下，我們的孩子在各個(gè)方面都有了很大進(jìn)步。一、上學(xué)期回顧與暑期活動(dòng)展示從上學(xué)期的語言測(cè)試來說，我們班級(jí)孩子語言表達(dá)的欲望和能力是比較強(qiáng)的。同伴間的交往也是很和諧友好的。我們也根據(jù)孩子的興趣，開設(shè)了識(shí)字、美術(shù)活動(dòng)、音樂活動(dòng)和情景數(shù)學(xué)的前期準(zhǔn)備活動(dòng)，使孩子們既能有所獲又能開心愉快的學(xué)習(xí)。（一）中班幼兒年齡特征4—5歲雖是學(xué)前中期，也是幼兒園中班的年齡，這一階段幼兒心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍，是個(gè)質(zhì)變的過程。具體表現(xiàn)為：1、活潑好動(dòng)。正常兒童都是好動(dòng)的。這一特點(diǎn)在中班幼兒中尤為突出：小班幼兒比較聽話，順從老師的意見，說話和動(dòng)作的速度也相對(duì)緩慢；中班幼兒就不同，他們動(dòng)作比小班孩子靈活得多，頭腦里注意也多，不象小班那么好帶。言之汨一 讓知識(shí)傳播更熱烈一些2、開始接受任務(wù)。小班幼兒在行動(dòng)中往往對(duì)過程感興趣，中班幼兒卻已經(jīng)對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)出現(xiàn)責(zé)任感，對(duì)自己或別人完成任務(wù)的質(zhì)量開始有了一定的要求。3、開始自己組織游戲。小班幼兒已有游戲活動(dòng)，但是他們不會(huì)玩，需成人領(lǐng)著玩。而中班幼兒卻能夠嘗試自己組織游戲。4、4周歲左右是游戲蓬勃發(fā)展的時(shí)期。這一時(shí)期幼兒不但會(huì)玩，而且愛玩，他們能自己組織游戲，自己規(guī)定主題。逐漸建立同齡的伙伴關(guān)系，有想和同伴合作游戲的需求。二、存在的缺點(diǎn)和不足。（一）體育鍛煉方面：有個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不太好或不太愿意參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有的幼兒自我保護(hù)的意識(shí)較差，不會(huì)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。我們從中班開始接觸拍球、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻，大部分孩子是能獨(dú)立完成的，處于幼兒體格發(fā)育的發(fā)展需要，希望家長在家也要積極培養(yǎng)。（二）自理能力：大部分孩子的自理能力比較好，但整理的意識(shí)還不夠強(qiáng)；用餐時(shí)候喜歡東張西望；孩子對(duì)家長的依賴性強(qiáng)，在家和在園的表現(xiàn)不一樣。本學(xué)期我們會(huì)培養(yǎng)孩子折疊被子。培養(yǎng)孩子整理物品的能力。（三）合作意識(shí)：雖然已具有初步的與同伴合作的概念，但在和同伴一起玩、合作商量著玩、共同使用玩具材料等方面還很差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶玩具或?yàn)槟呈聽巿?zhí)現(xiàn)象。并認(rèn)為自己的行為很有道理，自我中心占主要地位。三、中班學(xué)期計(jì)劃大家都比較關(guān)心孩子現(xiàn)在已升中班，所以在這里我們把本學(xué)期的詳細(xì)的目標(biāo)計(jì)劃向家長做個(gè)交代，希望能得到家長們的支持和配合，在今后的一年中使我們班級(jí)孩子的各方面能力所有提高：1.學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。學(xué)習(xí)整理，將鞋襪、衣褲放在固定的地方。2、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，會(huì)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的任務(wù)。3、愛父母、老師、長輩，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)，能夠主動(dòng)與他們打招呼。言之汨一 讓知識(shí)傳播更熱烈一些4、理解和遵守日常的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為，中班孩子慢慢學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，他們的行為受情緒支配的比例逐漸下降，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，有時(shí)也能對(duì)自己的情緒、行為有所控制了。但孩子仍是孩子，還不能把所有的事情都調(diào)節(jié)好，仍會(huì)出現(xiàn)情緒失控。孩子有了一定的規(guī)則意識(shí)，是非觀念還是比較模糊的。隨著身心的發(fā)展，孩子最喜歡不停的看、聽、摸、動(dòng)，見到新奇的總愛用手去摸，去感受，孩子在和孩子的交往中也會(huì)出現(xiàn)磨磨碰碰，這都是孩子間的交往。而有的孩子動(dòng)作幅度可能大一些出現(xiàn)一些問題，我們老師和家長都是引導(dǎo)者，對(duì)孩子間交往中的小摩擦，用正面指導(dǎo)的方法幫助兒童發(fā)展自我控制能力，如為孩子樹立榜樣，支持所期望的行為等，引導(dǎo)孩子學(xué)著自己解決一些小問題，我覺得最重要的是引導(dǎo)孩子初步分辨是非，緩和一些個(gè)人的動(dòng)作幅度，能夠遵守日常的規(guī)則。對(duì)于以后工作中，孩子在學(xué)校出現(xiàn)摩擦沒有被老師發(fā)現(xiàn)的，希望家長能夠包量，及時(shí)地與我們老師溝通，我們共同商量解決的方法。5、了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能及時(shí)做出反應(yīng)。孩子的安全是第一位的，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。?duì)生病的孩子，這方面主要是我們老師提醒孩子多喝水，及時(shí)地給孩子增添衣物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。對(duì)家長也要盡責(zé)，孩子需要喂藥的，一定到醫(yī)生那里寫委托書，藥名、班級(jí)名、孩子名都要寫好裝在袋子里。6、通過嘗試、模仿與練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。7、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。本學(xué)期我們還會(huì)帶小朋友到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去參觀、感受季節(jié)的變化及日常難見到的地方8、結(jié)合日常生活中，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較、測(cè)量等方法。9、學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。能注意傾聽理解他人的意思、積極表達(dá)自己的主張。10、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號(hào)的意義。言之汨HiZHfAJ一 讓知識(shí)傳播更熱烈一些11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力、體會(huì)成功的快樂。12、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（二）介紹幾種較好的、切實(shí)可行的家教方法1、行為矯正法：父母運(yùn)用道德的調(diào)節(jié)功能，對(duì)子女出現(xiàn)的道德行為竟進(jìn)行矯正的一種方法。家長要及時(shí)察覺子女的不良品德行為，做到有針對(duì)性的把孩子的不良品德行為及時(shí)矯正過來。2、教育引導(dǎo)法：是指父母依據(jù)特定的道德原則、道德規(guī)范和幼兒道德品質(zhì)形成、發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)、發(fā)展和鞏固孩子品德的方式和手段。最常見的教育方法有：說服教育（通過擺事實(shí)講道理，使孩子明辨是非和善惡）、灌輸教育（即對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)說理）、啟迪教育（啟發(fā)孩子的道德覺悟，方式多種多樣，如：寓言、故事等）3、表揚(yáng)教育法：家長對(duì)于孩子的好的行為表現(xiàn)要給予及時(shí)的肯定?？梢哉{(diào)動(dòng)孩子的積極向上的情趣，使他們?nèi)〉玫某煽兊玫届柟?。表揚(yáng)法要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔；實(shí)事求是，及時(shí)準(zhǔn)確。4、規(guī)范制約法：指父母依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范的要求，專門制定家庭道德規(guī)范，來制約子女道德行為。形式有：家規(guī)一一運(yùn)用守則的形式來制約子女的道德行為。帶有強(qiáng)制性。公約一一如合理安排家務(wù)勞動(dòng)，制定“衛(wèi)生公約”、“學(xué)習(xí)公約”等。五、本學(xué)期具體工作安排九月份（1）完成新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃并著手實(shí)行。（2）主題教育：長大的我十月份（1）召開全班級(jí)家長會(huì)（2）進(jìn)行愛祖國、愛集體啟蒙教育，開展學(xué)唱國歌和升旗活動(dòng)。（4）主題活動(dòng)：秋天多美麗十一月份（1）開展秋游活動(dòng)。（2）主題活動(dòng)：好玩的顏色十二月份（1）在音樂、律動(dòng)課中貫穿準(zhǔn)備迎新、慶元旦等活動(dòng)。（2）主題活動(dòng)：快樂的冬天言之汨H團(tuán)FAJ一 讓知識(shí)傳播更熱烈一些一月份（1）元旦匯演。（2）做好班級(jí)總結(jié)工作。小貼士：注意事項(xiàng)：.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)谛∨笥褧锓乓粭l褲子和上衣也可以放在幼兒園，以防孩子尿濕。.經(jīng)常詢問孩子包里有無通知或看看書包里有無教學(xué)內(nèi)容等。關(guān)心孩子書包里有沒有帶尖利或各種不安全的玩具。.每月的成長檔案一定要寫好家長的話并將它及時(shí)地交到班主任處。.關(guān)于幼兒在園的安全問題安全是第一；事故不是你我希望的，發(fā)生意想不到，這更顯得規(guī)則的重要。_注意的問題：（1）長指甲；（2）不帶異物；（3）玩大型玩具（教師在帶領(lǐng)孩子玩的時(shí)候會(huì)有一定的規(guī)則）。我們幼兒園為幼兒的安全著想，準(zhǔn)備改善設(shè)施，換成更美觀、更安全的大型玩具。家長們?cè)趲Ш⒆油鏁r(shí)要教育孩子愛護(hù)玩具，遵守秩序，互相謙讓。提倡一放學(xué)就回家，不在園內(nèi)逗留。5、及時(shí)登陸網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)適時(shí)的與家長們聯(lián)系和溝通。6、希望家長給孩子創(chuàng)造更多的自己動(dòng)手、動(dòng)腦機(jī)會(huì)，不要包辦，能與孩子一起參與到主題活動(dòng)中去，積極發(fā)表自己的見解，制作跟主題有關(guān)的東西及帶一些跟學(xué)習(xí)、區(qū)角有關(guān)的東西。8、給孩子養(yǎng)成每天練習(xí)（10?20分鐘）字寶寶或英語磁帶。9、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我們從3月1號(hào)實(shí)行新的作息制度。每天7：50戶外運(yùn)動(dòng)，8：45分吃早點(diǎn)，如果你想讓孩子參加早鍛煉，請(qǐng)家長注意以下幾點(diǎn)：1、每天早上8：00準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。2、不要給幼兒穿太多的衣物，影響幼兒鍛煉。9：00進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望家長在8：30分前把孩子送來，不要影響其他幼兒正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。10、周計(jì)劃中每次都會(huì)有一些需要家長配合及注意事項(xiàng)，請(qǐng)家長每次要仔細(xì)閱讀，要帶的東西盡量在規(guī)定時(shí)間帶來。以便孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)中能夠使用及操作。言之汨一 讓知識(shí)傳播更熱烈一些11、每天進(jìn)園大門口都會(huì)保健老師迎接孩子，請(qǐng)家長在家要教育孩子見到小朋友要問好，我們的家長也要有禮貌的回答孩子的問好哦！謝謝大家的配合！現(xiàn)在，學(xué)校考慮到安全問題，要求我們家長只能在園門外接送小朋友，所以我聽到一些家長抱怨說和我們老師交流的機(jī)會(huì)少了，也不知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)是好是差。今天我們召開這次家長會(huì)正好給我老師和家長提供了一次深入溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。和這幫孩子交往快一年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長對(duì)孩子的成長感觸和我一樣也非常深。因?yàn)檫@不光是您對(duì)孩子成長的關(guān)注，同時(shí)也是對(duì)我們工作的支持。在今后的工作中，您對(duì)我們的工作有什么意見和建議，請(qǐng)及時(shí)與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對(duì)你的孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的關(guān)心和教育。再次感謝大家一年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持！言之汨WtBHFAJ1 讓知識(shí)傳播更熱烈一些幼兒園新生家長會(huì)方案時(shí)間：2011-2-26-10：00地點(diǎn)：多媒體室策劃者：張愛娜主持人：巫珊珊、陳雨媚、馮群好參與者：教師與保育員目的：1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。3、通過自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？讓家長明白學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。準(zhǔn)備：1、各班保育員：椅子擺放2、楊偉紅：飲水機(jī)、一次性杯子3、歐陽娜：數(shù)碼相機(jī)拍攝、接待音樂和結(jié)束音樂（找溫馨的兒童歌曲作接待音樂，結(jié)束音樂則找歡快的兒童歌曲）。準(zhǔn)備一個(gè)奧爾夫音樂游戲，宣傳奧爾夫音樂課程，也讓家長了解奧爾夫音樂。4、巫珊珊：幻燈片（新生開學(xué)所拍攝的內(nèi)容一一做操、游戲、吃飯、午睡；歷年活動(dòng)的音像資料，播放形式是邊看邊聽音樂），在家長來園等待時(shí)播放，讓家長了解一下幼兒在園情況，讓家長放心、安心。5、馮群好：新生家長會(huì)方案及總結(jié)、新生家長幻燈片、音響設(shè)備、《入園須知》和《入園適應(yīng)須知》、新生家長簽到表及筆、新生家長會(huì)通知和校訊通通知、新生家長會(huì)反饋表6、王紅彩和李淑裕：作為接待人員，披好迎賓帶。迎接家長簽名、拿新生家長會(huì)反饋表和鉛筆給家長，并安排家長坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。7、羅建華：星期五在多媒體室安裝好投影儀和電腦，并調(diào)試好。言之汨讓知識(shí)傳播更熱烈一些8、陳雨媚：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片（放到幻燈片上）并對(duì)教材使用進(jìn)行說明。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長會(huì)幻燈片中。過程：一、接待人員，迎接家長簽名、拿新生家長會(huì)反饋表和鉛筆給家長，并安排家長坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片。二、集中開會(huì)一樓多媒體室（1）園長助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員、保教人員的情況陳詞：尊敬的各位新生家長，可愛的、年輕漂亮的老師團(tuán)隊(duì)們，大家早上好，首先我要代表我們幼兒園的全體老師感謝各位家長對(duì)我們工作的支持，感謝你們?cè)诜泵χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們未來幼兒園2011年春季新生家長會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長根據(jù)我的提示舉一下手（小班、中班、大班、學(xué)前班），現(xiàn)在我介紹一下我們的老師團(tuán)隊(duì)。首先……（2）行政助理講述幼兒園基本情況（招生簡章有相關(guān)內(nèi)容）、行政管理體系。陳詞：各位家長既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒，那么，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不同層次的了解，有的家長可能是好朋友介紹，有的可能是自己詢問的，有的可能是看到有這所幼兒園，然后就不約而同的來到了這里。其實(shí)，每一個(gè)家長為自己的孩子選擇幼兒園，都會(huì)很慎重，都會(huì)三思而后行。都會(huì)用不同的方式打聽某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊，管理模式，幼兒園的辦學(xué)年限啊等等，這些都是每一個(gè)家長需考慮的?，F(xiàn)在，為了使各位家長能夠更明確的了解我們幼兒園，現(xiàn)在，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹。教學(xué)助理介紹教育特色、教材介紹（小中大班開展的主題，讓家長協(xié)助幫忙收集資料，表演與口才、洪恩英語、奧爾夫音樂）。陳詞：家長朋友已經(jīng)了解我園的情況，肯定很想知道我園的教學(xué)情況。下面由我來為家長朋友介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有《康軒主題》、《幼兒表演與口才》、《洪恩英語》、《奧爾夫音樂》，首先在這里我要解釋一下，有家長說幼兒園為什么總是讓家長幫忙收集廢舊物品，不是幼兒園想搶收購廢品站的生意，在家長眼中的廢舊物品，在我們老師眼里那可是寶，我舉一個(gè)簡單的例子：言之汨WtBHFAJ1 讓知識(shí)傳播更熱烈一些月餅盒，可以做體育器材，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑、疊高樓等，既可以鍛煉幼兒的身體技能，又可以配合國家的要求“低碳”，還可以做到省錢，這一舉三得的事情何樂而不為?！犊弟幹黝}》這套教材，它是以主題形式開展的，如蔬菜同樂會(huì)，家長就可以幫忙收集蔬菜圖片、提供各種蔬菜等，你這樣的舉動(dòng)，為我們的孩子提供更多的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，所以家長朋友要不要幫忙教師收集？（讓家長回答）。《幼兒表演與口才》注重幼兒全語言能力的發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行聽、說、讀、寫、演五個(gè)方面的練習(xí)，包括幼兒吐字發(fā)音、即興作文、主持表演、曲藝練習(xí)等內(nèi)容?！逗槎饔⒄Z》是由中外幼教專家傾力打造的一套多媒體幼兒英語教材，本套教材貼近幼兒生活，依據(jù)小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開“主題故事”式教學(xué)。《奧爾夫音樂》教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。（3）觀看幻燈片：家委會(huì)長講述幼兒園一日作息時(shí)間，讓新生家長了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié)；豐富多樣化的家園共育形式、家長參與內(nèi)容、本園不保證、幼兒服藥囑托單（提醒家長）三、家長互動(dòng)環(huán)節(jié)：奧爾夫音樂游戲《鞋匠之舞》，由歐陽娜帶動(dòng)。四、自由討論：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？陳詞：好了，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間，要把時(shí)間留給我們的家長，現(xiàn)在我們以三個(gè)年齡組分成三個(gè)小組（小班一組、中班一組、大班和學(xué)前班一組），然后，你們自己商量，請(qǐng)一個(gè)家長當(dāng)組長，代表你們這一組的家長，并總結(jié)你們的討論。家長發(fā)言完后，我們的老師也可以根據(jù)家長的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā，F(xiàn)在我公布，討論的題目是：在學(xué)前教育中，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？言之汨1 讓知識(shí)傳播更熱烈一些總結(jié)：（1）剛才三個(gè)組的家長代表發(fā)言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理，說明我們的家長對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的?，F(xiàn)在看看專家建議，請(qǐng)家長認(rèn)真看看（播放幻燈片）。（2）剛才專家從學(xué)齡兒童來詮釋了我們的幼兒教育，而有一些家長，出于望子成龍的急切心情和錯(cuò)誤的理解，把早期發(fā)展二早期教育，給孩子提早灌輸各種知識(shí)，強(qiáng)教各種樂器、識(shí)字、數(shù)學(xué)，實(shí)際上是一種“拔苗助長”行為，并不利于孩子一生的發(fā)展。早期發(fā)展的目標(biāo)是培植兒童健康的心理、良好的性格、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系，以增進(jìn)兒童的身心全面健康發(fā)展。所以，我們說，在幼兒教育，都必須遵循一個(gè)原則，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，才會(huì)為孩子的將來打下良好的基礎(chǔ)，否則，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果。五、觀看幻燈片：如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長？（要求家長會(huì)長對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡短的點(diǎn)評(píng)）陳詞：剛才的圖片很值得我們家長朋友深思，其實(shí)作為家長也是需要學(xué)習(xí)的，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣。加油噢，家長朋友，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號(hào)，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力，而不是一句空口號(hào)。好了，我們“未來幼兒園2011年春季新生家長會(huì)“到這里就結(jié)束了，感謝各位家長的到來，謝謝你們