8.3圖形與位置及認識圖形練習題及答案

PAGEPAGE1/68.3圖形與位置及認識圖形練習題及答案篇一：圖形與位置練習題圖形與位置練習題一、認真思考，準能填好。1、變換圖形的位置可以有（）、（）改變圖形的（）而不改變它的（）2、圓是軸對稱圖形，它有（）條對稱軸。在我們學習認識過的平面圖形中，是軸對稱圖形的還有（）。32：1的（）倍。4ABA向（）平移（）格。5、長方形有（）條對稱軸；正方形有（）條對稱軸；圓有（）1觀察一個長方體，一次最多能看到()面。6、等腰三角形有（）條對稱軸；長方形有（）條對稱軸；正方形有（）條對稱軸。7、在鐘面上，分針繞點o30°表示時間經過（）15o點旋轉（）度。8）長方形，圓，等邊三角形，正方形，等腰梯形。9、電梯移動屬于（），大風車轉動屬于（）。10、（）三角形和（）三角形是軸對稱圖形。11、（）梯形是軸對稱圖形，有（）條對稱軸。12、正五角星有（）條對稱軸。二、仔細推敲，準確判斷。1、線段也是軸對稱圖形。（）2、將一個平行四邊形木框拉成一個長方形后、周長不變，面積不變。（）31：336倍。（）43格。（）三、反復權衡，慎重選擇。1、下列圖案中，是軸對稱圖形的是（）。25cm，增加的面積（）cm2。①2525③25④無法確定3、下列各圖形面積計算公式的推導過程中，沒有用到平移或旋轉的是（）。①三角形②長方形③圓④4、通過（），AB。AB①平移②旋轉512cm36cm2的正方形。實際是按（的比放大的。①1：3②2：1③3：1④4：1三、請畫出有一條、兩條、四條、無數(shù)條對稱軸的圖形。（12分）①②③④四、利用旋轉畫出一朵小花。（10分）五、自己出一個軸對稱圖形。（10分）六、畫一畫。（3010分（1）8個格后的圖形。（2）O90o后的圖形。（3）2∶1比例擴大后的圖形。七、利用平移、旋轉的有關知識，設計自己喜歡的圖案。（11分篇二：認識圖形精品練習題小學數(shù)學一下認識圖形自主學習一、試一試用哪些物體能畫出正方形的。在（）“√”；能畫出長方形的在（里畫“△”；能畫出圓形的，在（）里畫“○”。（）（）（）（）（）（）（）（）用三種顏色涂下面圖形。二、練一練直接寫出得數(shù)。12－8＝13－6＝13－8＝18－9＝15－9＝9+4＝12－5＝11－4＝11－3＝17－9＝15－7＝8+8＝看看、想想找規(guī)律（）里是一個什么圖形，請畫出來。（1）△□□△□□△□（）（）（2）□△□□△□□△（）（）三、做一做()個()個()個()個()個在方格紙上畫一個正方形、一個三角形和一個平行四邊形。根據(jù)要求在橫線上畫○?！鳌鳌鳌鳌鳌?．○和△畫得同樣多：○比△3個：3．○和△14個：沿著虛線折一折，再填空。折成了()個()形折成了()個()形折成了()個()形數(shù)圖形，并填空。()個()個()個()個()（1）比個；（2）()和()同樣多。6．思考題。數(shù)一數(shù)圖中有（）個三角形。篇三：認識圖形同步《認識圖形（一）》同步試題一、連一連考查目的：考查學生能否辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。解析：學生能夠通過實物辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。說明學生已經基本了解長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的特征。二、數(shù)一數(shù)有（）個，有（）個，有（）個，有（）個?？疾槟康模嚎疾閷W生是否能夠根據(jù)圖形的特征正確辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，并準確數(shù)出每種圖形的數(shù)量。解析：將圖形的認識和數(shù)數(shù)結合起來，學生既要正確辨認出圖形，還要將這養(yǎng)成仔細觀察的好習慣。三、選一選（）號是，（）號是考查目的：考查學生能否正確區(qū)分正方體和長方體。4中圖形中，最難區(qū)分的是長方體和66“6個面是不是都一樣大”來區(qū)別長方體和正方體。四、數(shù)一數(shù)，填一填考查目的：學生對于立體圖形特征的認識。解析：這是一道辨別立體圖形的基本練習題。在解決問題的同時，有助于學生認識到數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。五、搭一搭（一并配上說明。（二）用自己的積木，搭一個最高的作品，用