中國通史心得體會2023字10篇

中國通史心得體會2023字10篇

中國通史心得體會2023字篇1

我今日看了《中國通史》一書，描寫的是我們上下五千年的文化，我最喜愛周朝前期和唐朝前期，由于周朝開國皇帝周文王是個(gè)人才，而且還有一幫忠誠輔佐，而且周朝前期力氣還很雄厚，周朝后期很腐朽，所以我不喜愛周朝后期，還有唐朝前期，李世民把國家治理的富強(qiáng)富強(qiáng)。可是到了唐朝晚期，皇帝只知道貪圖享樂，大興土木，搜刮人民的錢財(cái)。所以我也不喜愛唐朝后期。

我們中國每個(gè)朝代的后期都很腐朽，就說紂王吧，他叫人建“朝歌“花了數(shù)萬銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無道，最終果真被周武王滅了。

最強(qiáng)大的就是元代，元代的開國皇帝是成吉思汗，他先統(tǒng)治了蒙古，然后競把我們的中原占據(jù)了。占據(jù)了中原后，又把俄羅斯的首都占據(jù)了，形成了一個(gè)浩大的蒙古帝國。

我最不喜愛的是秦朝，秦朝的秦始皇雖然建了萬里長城。而且還統(tǒng)一了錢幣。但是他把古時(shí)候記載的書全燒了，而且還殺了一些讀書人，這叫“焚書坑儒“。到了秦二世的時(shí)候，秦二世把秦始皇壞的一面他繼承，好的一面他沒繼承，而且還派了一些人為秦始皇殉葬。是他的作風(fēng)使秦朝走向滅亡。

我感受到了古時(shí)候皇帝英明的時(shí)候，國家就興旺，皇帝無能的時(shí)候國家就腐朽。

中國通史心得體會2023字篇2

讀史可以讓人明智，鑒以往可以知將來，讀一本歷史方面的書需要漸漸的品嘗，漸漸的討論，不行馬虎大意，否則在別人面前會鬧出笑話。市面上的歷史書太多了，但是極品的卻很少，這部《中國通史》就是其中之一。

《中國通史》將民國時(shí)期公認(rèn)的三位史學(xué)大家的代表作編輯整理后，集合到一起，三位史學(xué)大家的史書的編寫各有優(yōu)點(diǎn)，集成一套，給讀者們帶來深刻輕松開心的閱讀。

張蔭麟，號素癡，廣東東莞人，在清華求學(xué)7年，以史、學(xué)、才三才識出眾知名，與錢鐘書、吳晗、夏鼐并稱為“文學(xué)院四才子”《中國史綱》是張蔭麟短暫一生留下的唯一專著，原為受聘編寫的高中歷史教材的一局部。不僅被譽(yù)為歷史教科書中最好的一本創(chuàng)作，更是一種別具一格的通史讀物

蔣廷黻，字綬章，筆名清泉。湖南省邵陽縣(今邵東縣)人,中國歷史學(xué)家，民國時(shí)期外交家，臺灣“中心討論院”院士;最早開頭了中國近代外交史料的收集討論工作，作出了開創(chuàng)性奉獻(xiàn)，并領(lǐng)先在歷史系講授中國近代外交問題，成為中國近代外交史教學(xué)討論的先驅(qū)者.著有《中國近代史》，《近代中國外交史資料輯要》等等。

呂思勉，字誠之，筆名駑牛、程蕓、蕓等。漢族，江蘇常州人。中國近代歷史學(xué)家、國學(xué)大師。與錢穆、陳垣、陳寅恪并稱為“現(xiàn)代中國四大史學(xué)家”。畢生致力于歷史討論和歷史教育工作，呂思勉史學(xué)代表作品有《呂著中國通史》，《秦漢史》，《隋唐五代史》等等。

一個(gè)民族開頭有它的形成的起源，太古的社會文明開頭是混亂的，在后面結(jié)合各類不同的民族的文化，采人之長，以補(bǔ)我之短，，經(jīng)受長期的時(shí)間，形成了宏大的華夏民族。

本書通過的各個(gè)朝代的政治，宗教，社會文化，科學(xué)，思想等等來敘述了各個(gè)朝代的精彩的社會文明，古代的強(qiáng)大的帝國和帝王們之間的紛爭，一個(gè)朝代崛起，一個(gè)朝代的滅亡，農(nóng)夫的起義推翻暴政的朝代，百家爭鳴思想文化輝煌絢爛、群星閃耀的時(shí)代，近代史的封建社會的注定要滅亡的重大歷史大事等等

中華上下五千年的歷史文明傳承是特別悠久，歷史的歲月總在不斷流失，年輪刻下歷史的印記，各個(gè)朝代的帝國的輝煌和腐敗。這些歷史總有驚人的相像之處，讀史才能從歷史中得到教訓(xùn)

中國通史心得體會2023字篇3

盡管隨著歷史長河的奔騰向前，我們許多的過往歷史，古人偉事皆已隨風(fēng)而逝。唯有留下那千古的佳話，耐人推敲的故事，影響社會進(jìn)展的種種往事經(jīng)過著這幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨后依舊讓人緬懷，讓人推敲，讓人追味------常言道：以古為鏡可以整衣冠;以史為鏡可以知興替!

一讀史書，今時(shí)今日的我們無疑可以從中收獲到不少的精神食糧!

但是歷史究竟是歷史，我們在賞鑒著歷史的時(shí)候，我們更不難發(fā)覺歷史的記載同樣有著不同的形式共享。有板有眼地?fù)?jù)史記載的;推理延長地分析敘述的;引經(jīng)據(jù)典地品評一二的!不同的形式史書有著不同的閱讀切入點(diǎn)研讀。依據(jù)著不同的閱讀需求，讀者們也會有選擇地查看對應(yīng)類型的史書。而此刻我所要共享的便是今日來我真不斷翻看的一套中國歷史的讀本書籍----《中國通史》。

《中國通歷》以上，中，下三個(gè)分冊的形式加以推出。而全書準(zhǔn)確而言其實(shí)又是由三位不同的史學(xué)大家張蔭麟，呂思勉和蔣廷黻引經(jīng)據(jù)典，更結(jié)合著近現(xiàn)代公認(rèn)的史學(xué)大家的史料共享為依據(jù)，獨(dú)一無二地編寫集結(jié)而成了這樣一套耐讀的《中國通史》。博采而眾長，引經(jīng)據(jù)典而又有發(fā)揮和突破，共享剖析而又有探討和琢磨----引領(lǐng)著書外的讀者走入一個(gè)中國過去的探尋之路。一如本身編輯推舉的：“五千年時(shí)間長河，發(fā)散的觀看視角，一以貫之的傳承?！庇绕涫窃跁r(shí)下這個(gè)注意國學(xué)，敬重歷史的時(shí)代，這樣的一部深入淺出記載中國歷史的著作無疑是值得保藏和閱讀的。通篇的翻閱，我覺得這套史書有著它的亮點(diǎn)所在。盡管書中記載的歷史或許我們在以往的史書中也曾有閱讀一二，但是我更覺得本套叢書的經(jīng)典在于它更是將各個(gè)階段的歷史和社會進(jìn)展的動態(tài)關(guān)聯(lián)進(jìn)展了有伸縮性的共享和解析。原本讀史就是為了開拓視野，用一個(gè)進(jìn)展性的，階段性的動態(tài)社會歷史有機(jī)地串聯(lián)剖析。《中國通史》一書著實(shí)出彩地將一個(gè)更為生動的，有著真實(shí)畫面感的歷史如同影片般逐一呈現(xiàn)在讀者的面前。相較于以往許多的歷史類讀本，我覺得看這套叢書除了更多地有了深刻的直擊感受，更多的還是那種身不由己地動容。歷史于書中已經(jīng)突破，且超越了文字的記載，歷史于書中更多的是有著真人，真事，真佐證的那份證明?；蛟S正是由于這樣的一份真，所以身為讀者的我翻看書時(shí)總是不知不覺地仿佛置身于相關(guān)的歷史情節(jié)。細(xì)細(xì)地翻閱《中國通史》，我們還不難發(fā)覺的是書中有著大量篇幅的古文穿插，歷史畫面介入。這樣的共享無疑讓整個(gè)歷史的刻畫和描述多了不少的生動好玩性。不是那種平鋪直敘的就事論事，而是那種由此及彼地歷史大事和歷史人物的交相輝映，由此更牽引出了整個(gè)社會進(jìn)展的動向和變遷。

通篇的閱讀，我個(gè)人覺得書中的文字記載著實(shí)有著相當(dāng)大的可信度和可賞性。類似于在“魯國特色及掌握人格”篇章中，我除了看到了整個(gè)但是的歷史背景，我同樣還借由著那樣的一段歷史走入了孔子的人物刻畫。怎么樣的時(shí)勢造就了怎么樣的一位i儒學(xué)創(chuàng)始人物孔老夫子----這樣的文字記載和描繪無疑為我更加地對許多的精彩歷史片段，宏大歷史人物有了一個(gè)更加深刻的了解和認(rèn)知。由于這樣的敘述和刻畫完善地做到了歷史和人物的嚴(yán)密關(guān)聯(lián)。讀史，更是讀人，讀人更是讀那個(gè)時(shí)代的社會進(jìn)展和變遷-----于《中國通史》的三個(gè)分冊中，我們書外的讀者無疑可以答疑解惑更多曾經(jīng)被切割對待的人，事，物。我更覺得《中國通史》更是引經(jīng)據(jù)典，張弛有道地有機(jī)串聯(lián)起了一個(gè)立體飽滿的歷史過往。一讀這套叢書，我覺得自己仿佛踏上了時(shí)空的穿梭機(jī)，暢享了一次盛況空前的精神大餐!

中國通史心得體會2023字篇4

至此啟書拜讀，兩月已。

此書其宏，非其書本厚，而以其精要之內(nèi)容和索要之功能。雖歷八十余載，亦可為知真史之參，鮮受偏思之影響。

其一也，史實(shí)，以其博識務(wù)求已定之論精確，未定之論僅表以看法;其二，也文化思想分析之連續(xù)主線，整書無不透露著文化之主線，南北朝、五代十國，遼金元清四朝及最終東西洋之分析皆是思想之引導(dǎo);其三也，鮮有迎合與私情，敬重事實(shí)，不過多的強(qiáng)植觀點(diǎn)，擺事實(shí)而啟發(fā)思索。

然末，呂先生以民國之社會為優(yōu)達(dá)，一為身處民國無法預(yù)知將來之事，其書付梓于34年(母校西北農(nóng)林科技大學(xué)成立之初);二為其歷經(jīng)清末之無能與各不公平條約之患難、拳亂、軍閥之亂，得以安定實(shí)為不易，必是幸福的。

思先生歷新中國成立八年而仙去，其心是否欣然，可為一念也。

讀此書，決非一遍便可知其精要，只為粗略，須反復(fù)讀;

讀此類書，非一本書便可知史之深廣，須聯(lián)系讀。

如是，可知史之一二，以助了解已往，可知我民族何來，又何如此;以助解釋現(xiàn)狀，知向前邁進(jìn)。

讀此書，靜虞開頭是甚苦痛的，一是史記示意以枯燥(然此書非也)，二是書中夾雜簡繁與古今話，讀之是有拗口，時(shí)有識字不清而斷續(xù)(可輔之以字典)，三是時(shí)連續(xù)續(xù)，剛?cè)刖硶r(shí)，奈何事務(wù)卻可不斷打斷，接續(xù)費(fèi)時(shí)，甚是痛心。

此書已畢，思之續(xù)之以何?手邊現(xiàn)存組織行為學(xué)、傳播學(xué)各一冊，均為極厚的，但卻都是可以接續(xù)通史的，傳播學(xué)教人何以有效傳播文化、增加影響力，組織行為學(xué)教人何以有效把握組織過程中的方法技巧、提高工作效率，都是我們需向西洋人學(xué)習(xí)的，固然必需結(jié)合民族之“道、和、易”的思維，后可邁步向前。

中國通史心得體會2023字篇5

我本次讀的書是《中國通史》。這本書把中國有記錄的歷史，從盤古開天地直到新中國成立，全部記載在內(nèi)?？赐赀@本書，我頗有感受。

必需說的一點(diǎn)，是我收獲了許多許多學(xué)問。它敘述了中國千年來的進(jìn)展，反映了中國古代人民的生活狀況，描繪了中國古代各國家的興起，進(jìn)展與衰落，記載了各種軍事謀略，贊頌了古代各國的英雄英雄，詠唱了自古至今的那些非凡詩人用自己的靈魂所書寫的詩歌，向我們敘述了一個(gè)又一個(gè)或喜或悲的故事…這本書，無愧為“人類歷史必讀經(jīng)典“。它把中華上下五千年，寫得淋漓盡致。

固然，讀完這本書后，我不僅是對中國歷史有了更深一步的了解。我還發(fā)覺了，了解中國的歷史，對于語文來說，是多么重要的。先來說平常應(yīng)用最廣泛的成語吧。中國文學(xué)里根本上每一個(gè)成語背后，都有一個(gè)故事。而這些故事，都是來自于古代發(fā)生的一些事情。沒有這些事情，也就沒有現(xiàn)代豐富多彩的中文詞匯。我們要想充分了解一個(gè)成語的含義和用法，就必需知道它背后的故事。而這些故事去哪里找呢不用看別處，就在這本書里。

之后，再來談?wù)剬τ诒硶淖饔谩?/p>

看完了這本書，了解了歷史大事發(fā)生的先后挨次，就能夠把那些平常背起來能煩死人的“作家作品“像糖葫蘆一樣串起來。其實(shí)背作家作品，從某一方面來說，就像吃糖葫蘆一樣。零零散散的詩歌作品，就像裹著糖的山楂。而歷史大事發(fā)生的挨次，就像中間的那根棍。單獨(dú)吃糖裹山楂，確實(shí)挺好，但用棍子串起來，吃著就更便利了。

看完這本書，把糖葫蘆串起來后，了解了寫詩寫文章的背景，就能夠更深刻地體會到他的感情，以及詩歌想表達(dá)的思想。有些詩歌，寫的是在那個(gè)時(shí)代能體會到，而現(xiàn)在我們無法體會到的一些感情，比方說對官場斗爭的痛恨，戰(zhàn)斗中士兵報(bào)國的忠心，和家人與外出者相互的思念。不知道為什么寫詩，詩理解起來就會困難很多。

最終，我想把這本書推舉給全部人，尤其是教師，由于它實(shí)在太經(jīng)典，太值得讀了?？赐炅撕?，無論是誰，都肯定會有收獲的。

中國通史心得體會2023字篇6

假期里，我讀一套書名字叫《中國通史》，深深吸引著我，感受很深!下面讓我給大家講講吧!

這是一套以繪畫為主根據(jù)中國歷史朝代變遷的挨次，以圖畫佩帶文字?jǐn)⑹鰩浊甑臍v史，按時(shí)代先后的挨次有圖畫表示出來，讓我每天倒要讀上三個(gè)小時(shí)愛不釋手。我知道了人類的起源，有母系氏族的形成及富強(qiáng)，父系氏族的形成，知道了早期人類使用石器從打磨石器到磨制石器一步進(jìn)展，這樣的時(shí)期叫做“石器時(shí)代”。知道了夏代是奴隸社會的開頭還有大禹治水三次路過家門而不入的故事，奴隸制度是一種殘酷的剝削制度。知道商代的建立進(jìn)展西周的興盛與衰落文化，社會生活，

知道春秋戰(zhàn)國熟悉屈原墨子。莊子。孟子道學(xué)派。知道了秦漢的建立，秦始皇統(tǒng)一六國統(tǒng)一文字。度量衡還有殘忍的焚書坑儒，還有中國的傲慢：萬里長城，秦始皇兵馬俑。還有魏晉南北朝等等好多的歷史故事讓我受益匪淺。

要多讀好書，知道歷史故事讓我們受益很大讓我知道自己的國家是多么宏大，我們的民族多么驕傲，我會連續(xù)讀下去連續(xù)回味。

中國通史心得體會2023字篇7

臺海出版社出版的《中國通史》，是張蔭麟、呂思勉和蔣廷黻三人。張蔭麟是聞名學(xué)者、歷史學(xué)家，著有《中國史綱》。呂思勉是中國近代四大史學(xué)家之一，著有《白話本國史》、《呂著中國通史》、《先秦史》、《先秦學(xué)術(shù)概論》。蔣廷黻是中國聞名史學(xué)家、外交家，著有《中國近代史》。從陣容看，對于喜愛歷史的讀者而言，就有很大的吸引力。這本將三位史學(xué)大師的代表作編輯整理后，集合在一起的《中國通史》，即使不能將五千年發(fā)生的種種表達(dá)得非常具體，但該有的內(nèi)容絲毫不少，就算不盡具體，卻也算得上全面。所以，對于讀者而言，閱讀這本書的過程，就是一個(gè)深刻而開心的體驗(yàn)。

《中國的通史》的上部，從“文明之初”敘述到了“楚漢之戰(zhàn)”，在這本書中，不得不說，作為一名史書的讀者，還是需要有些文學(xué)功底的。由于這局部引用的史料特別多，“前四史”的《漢書》、《史記》、《后漢書》、《三國志》一本都不少，還有古代各種詩歌集等，包括《詩經(jīng)》、《楚辭》等等。所以看著看著，就會有一種不僅僅只是在看史書，還有看文言文文學(xué)的感覺。或許會覺得理解文言文會有點(diǎn)困難，但面對們?nèi)绱诵攀帜閬淼馁Y料，而且運(yùn)用得如此出神入化，你會感慨他們肯定不僅僅只是史學(xué)家而已!光是這種感覺的產(chǎn)生，就會讓你帶著更多的感動和震撼連續(xù)閱讀下去。一提起中國的歷史，許多人首先會想到的就是我泱泱大中華，上下五千年?？墒沁@五千年是怎么來的，卻并不了解。

這本書開頭之初，就給出了答案：我國歷史，的確的紀(jì)年起于共和。共和元年，在民國紀(jì)元前二千七百五十二年，公元前八百四十一年。自此以上，據(jù)《漢書?律歷志》所推，周代尚有一百九十二年，殷代六百二十九年，夏代四百三十二年。堯、舜兩代，據(jù)《史記?五帝本紀(jì)》，堯九十八年，舜三十九年。如此，唐堯元年，在民國紀(jì)元前四千一百四十二年，公元前二千二百三十一年;三皇之世，距今當(dāng)在五千年左右。

如此詳盡，想必解決了許多人關(guān)于這“五千年”由來的困惑。

當(dāng)書一頁一頁翻過去，歷史也慢慢朝著我們熟識的方向前行?！吨袊ㄊ贰返南虏?，已經(jīng)從明清講到了中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會、教育和學(xué)術(shù)的進(jìn)展。

面對著這條歷史的長河，在河水的消逝中，我們真的會不禁感慨自己的渺小。但那些或熟識的或生疏的歷史大事，再次由于這本書印入我們腦海的時(shí)候;當(dāng)那些熟識的久違的名字再次消失在我們眼前的時(shí)候，真心讓人覺得，讀這么一本史書，真好!那些有關(guān)歷史的答案，你終究能在這本書中找到?；蛟S沒有那么深入，卻也可以給你指引方向。

固然，作為一個(gè)中國人，了解自己國家的進(jìn)展歷史，還是很有必要的。雖然有些學(xué)問在生活中不肯定會用得著，但這些卻會融入你的血液，讓你變得有所不同。正如英國作家弗郎西斯?培根在他的《論讀書》一書中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

中國通史心得體會2023字篇8

我們都知道，經(jīng)過多年簡單的斗爭，到戰(zhàn)國晚期，秦始皇統(tǒng)一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就由于嬴政的暴政快速走向滅亡。與秦的興起大體同時(shí)，在南亞次大陸曾消失了孔雀帝國。相傳，阿育王原來也是一個(gè)非常殘暴的君主。但好在他之后學(xué)會了懺悔，派人四出宣揚(yáng)佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其內(nèi)部名族糾紛多，最終也走向滅亡。孔雀帝國和秦帝國都曾威震一時(shí)，也都曇花一現(xiàn)便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界進(jìn)展中看出些什么呢?

秦亡后，漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒，而漢則是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。當(dāng)西漢矗立于東亞的時(shí)期，雄霸于西地中海的羅馬共和國的骎骎東來。公元前27年，屋大維實(shí)際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉(zhuǎn)入帝國時(shí)代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國的時(shí)期，西漢的政權(quán)漸漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍舊稱漢，建都洛陽。史稱東漢或后漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年后，統(tǒng)一的東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時(shí)，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點(diǎn)漸漸下落。公元一至二世紀(jì)是四大帝國并存時(shí)期。此后它們連續(xù)的時(shí)間雖然不同，但都失去了在世界歷史進(jìn)展中的地位和作用。

愕然發(fā)覺，歷史的進(jìn)展有多么的相像啊!我覺得中國通史真的很好，他并不是粗略的講真?zhèn)€歷史故事講下來，而是從政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事等不同角度來闡述，讓讀者看到一個(gè)學(xué)問點(diǎn)就可以以此延長到各領(lǐng)域。我會堅(jiān)持讀下去的!

中國通史心得體會2023字篇9

讀史可以讓人明智，鑒以往可以知將來，讀一本歷史方面的書需要漸漸的品嘗，漸漸的討論，不行馬虎大意，否則在別人面前會鬧出笑話。市面上的歷史書太多了，但是極品的卻很少，這部《中國通史》就是其中之一。

《中國通史》將民國時(shí)期公認(rèn)的三位史學(xué)大家的代表作編輯整理后，集合到一起，三位史學(xué)大家的史書的編寫各有優(yōu)點(diǎn)，集成一套，給讀者們帶來深刻輕松開心的閱讀。

張蔭麟，號素癡，廣東東莞人，在清華求學(xué)7年，以史、學(xué)、才三才識出眾知名，與錢鐘書、吳晗、夏鼐并稱為“文學(xué)院四才子”《中國史綱》是張蔭麟短暫一生留下的唯一專著，原為受聘編寫的高中歷史教材的一局部。不僅被譽(yù)為歷史教科書中最好的一本創(chuàng)作，更是一種別具一格的通史讀物

蔣廷黻，字綬章，筆名清泉。湖南省邵陽縣(今邵東縣)人,中國歷史學(xué)家，民國時(shí)期外交家，臺灣“中心討論院”院士;最早開頭了中國近代外交史料的收集討論工作，作出了開創(chuàng)性奉獻(xiàn)，并領(lǐng)先在歷史系講授中國近代外交問題，成為中國近代外交史教學(xué)討論的先驅(qū)者.著有《中國近代史》，《近代中國外交史資料輯要》等等。

呂思勉，字誠之，筆名駑牛、程蕓、蕓等。漢族，江蘇常州人。中國近代歷史學(xué)家、國學(xué)大師。與錢穆、陳垣、陳寅恪并稱為“現(xiàn)代中國四大史學(xué)家”。畢生致力于歷史討論和歷史教育工作，呂思勉史學(xué)代表作品有《呂著中國通史》，《秦漢史》，《隋唐五代史》等等。

一個(gè)民族開頭有它的形成的起源，太古的社會文明開頭是混亂的，在后面結(jié)合各類不同的民族的文化，采人之長，以補(bǔ)我之短，，經(jīng)受長期的時(shí)間，形成了宏大的華夏民族。

本書通過的各個(gè)朝代的政治，宗教，社會文化，科學(xué)，思想等等來敘述了各個(gè)朝代的精彩的社會文明，古代的強(qiáng)大的帝國和帝王們之間的紛爭，一個(gè)朝代崛起，一個(gè)朝代的滅亡，農(nóng)夫的起義推翻暴政的朝代，百家爭鳴思想文化輝煌絢爛、群星閃耀的時(shí)代，近代史的封建社會的注定要滅亡的重大歷史大事等等

中華上下五千年的歷史文明傳承是特別悠久，歷史的歲月總在不斷流失，年輪刻下歷史的印記，各個(gè)朝代的帝國的輝煌和腐敗。這些歷史總有驚人的相像之處，讀史才能從歷史中得到教訓(xùn)。

中國通史心得體會2023字篇10

《中國通史》作于呂思勉，是我國歷史上第一部用寫成的中國通史，《中國通史》上起遠(yuǎn)古時(shí)代，下至寫作之年(1922)，是一本名副其實(shí)的中國通史。在20世紀(jì)的史學(xué)界，憑個(gè)人力氣獨(dú)立完成，囊括了古代、近代和現(xiàn)代三大時(shí)段的中國全通史，迄今為此，本書也是其中最權(quán)威和最完整的一部。

《中國通史》對中國歷史進(jìn)展一簡要描述，對于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫忙的，就我個(gè)人認(rèn)為還是值得一看的。

當(dāng)時(shí)在這部書中總結(jié)了哪些重要的歷史閱歷?對于我們的前途作了怎樣的推想?結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展歷史的表達(dá)，著重說明白中國歷代社會改革思潮的主流。他認(rèn)為中國古代有兩大社會改革思潮：一是儒家(主要指經(jīng)今文學(xué)家)主見“三世”之說，要求從“亂世”經(jīng)受“小康”而到達(dá)“大同”的“太平世”，謀求恢復(fù)井田制，平均地權(quán);一是法家，主見克制資本，實(shí)