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文檔簡介
1、力是
第章一【】試的作用,物體間力的作用是。2、力的單位:國際單位制中力單位是,表示。拿個蛋所用的力大約1N。3、力的三要素是力的
、、
。力的作用效果與
、、
有關(guān)。4的示意圖根的段把力的、、表出來,線的起點或終點表,線段的長度表示,箭頭的向表示。5、物體的運動狀態(tài)是否改變一指:物體的是否改變(即的變)和物體的是改變。6、力的作用效果:力可以改變體的、可以改變物體的。7足球時對足球施加力的時感到痛腳感到痛的施力物體是。、日常生活中所說的“一個巴掌拍不響話所含的物理道理.、下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A做勻速圓周運動的小車B.在盤山公路減速運動的小車C.空而起的火箭
D.平公路上勻速行駛的汽車、于力的作用,下列說法正確的是()A甲用力把乙推倒,說明只有甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用B.有有生命或有動力的物體才會施力,無生命無動力的物體只會受力,不會施力C.有當(dāng)兩個物體直接接觸時,相互間才會發(fā)生力的作用D.力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化②籃球撞在籃球板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中,物體為受力而改變運動狀態(tài)的是()A.①②B②③.④D.②④、于力的概念,下列說法中錯誤的是()A力是物體對物體的作用
B物體受力的同時也一定在施力C.有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D力是改變物體運動狀態(tài)的因、列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變()A射箭運動員箭上弦后將弓拉開
B一石子在空中加速下落C.杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變D.石落地,將地面開一個大坑、在船上的人用槳向后劃水時,船就會前進(jìn).使船前進(jìn)的力是()A人手作用在槳上的力B.水用于槳上的力C.水作用船體上的力D作于水上的力15、下面幾個關(guān)于力的說法,哪是正確的(A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生的作用.發(fā)生力的作用時,兩物體都要受到力的作用C.單獨一個物體,也能產(chǎn)生力作用D沒有施力物體,物體也能受到力的作用16、當(dāng)人在豎起方向用力提起一物體時,人對物體施加了一個拉力,物體對人也施加了一個力,則這兩個拉力的三要素()A.都同B.大小相同作用點相同大小、作用點都相同、列關(guān)于力的說法中,正確的是()A施力物體同時也是受力物體B.南針能夠指南北,說明有些物體受力不一定有施力物體C.互接觸的物體,一定有力的作用D.如物體形狀發(fā)生了改變,則物體不一定受到了力的作用、球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在中劃過一條弧線進(jìn)入球門.若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體()A前鋒隊員B.足球C.地球D守門員、鉛球落到泥土地面變?yōu)殪o止.鉛球因受到地面的作用力改變了;地面陷下一個坑,地面因受1
到鉛球的作用力_改變了表力的作用效果是可以變物體____可以改變的物體.20、力的作用都是相互的,下列象中沒有利用這一原理的()A.向前劃船時,要用槳向后撥水B.向前跑步時,要向后下方蹬地c.火箭起飛時,要向下方噴氣D.球攻門時,要向球門方向用力頂球、你將力產(chǎn)生相同效果的例子的序號歸納在一起,并說出共同點。(1)運動員鍛煉臂力時將彈簧拉力器拉長(2)不斷力抽打陀螺,陀螺就會越轉(zhuǎn)越快;(3)用腳擋住滾動的鉛球;(4)雜技演員從高處落在蹦床上,床凹陷。效果①相的是效是效果②相同的是效是.、圖所,表示力的作用效果.其(a)要表示了力可以使物體發(fā),主要表示了力可以使物體的發(fā)改變.、圖所示,你的認(rèn)識是________________________________________.圖1
圖圖是物理教材中的兩幅插圖圖示小鐵球受磁鐵的情況明可以改變物體的;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是。、圖所示,開門時,用手推在A處推在B處容易打開,這表明力的作用效果跟26、作出下列力的示意圖.與平地面成°斜向上小車的力.沿斜角為30°的斜面向上拉小車的力.圖4
有關(guān)。、圖5所,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個物重為300N木箱推上斜面。請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。圖528、在水平地面上有一輛小車,用N的水平向右推車;乙用9N的向右上方與水平面成30角拉車,在圖中作出這兩個力的示意圖。2
第節(jié)彈力彈】試直皮筋簧等受力時會發(fā)生形變受力時能恢復(fù)原來形狀體的這種特性叫_________。像橡皮泥一樣,一旦受力變形后,不能再恢復(fù)到原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫。、體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的叫做。彈力發(fā)生在具有彈性的物體上,具有塑性的物體(“能”或“不能彈力。量的工具叫做測力計彈限度內(nèi)、彈簧測力計的使用
利用這個道理做成的彈簧測力計。A、使用前看清、和。使用時加在彈簧測力計上的力不許超過它的。B、使用時力的方向應(yīng)與一,注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。C、讀數(shù)時視線與刻度面、如圖1所,是正在使用的彈簧測力計,這個彈簧測力計的量程為,度值為,此時的測力計的示數(shù)為N。、某一彈簧測力計在使用之前,指針指在刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測力計測一個4N的,測得結(jié)果_______N、關(guān)于彈力,下列說法不正確的是()
圖A發(fā)生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力作用B一個物體的彈力越大,它的彈性形變越大C.時所說的壓力、支持力、拉力,就其力的性質(zhì)而言都是彈力D.兩物體不接觸也可能有彈力、下列關(guān)于彈力說法正確的是()A物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力B.要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力C.生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大D.只有彈簧才產(chǎn)生彈力、關(guān)于彈簧測力計的使用,下列說法錯誤的是()A使用彈簧測力計前指針“零B.用過程中,彈簧指針不得與外殼有摩擦.彈簧測力計必須豎直放置D.不能測超過彈測力計量程范圍的力、彈簧測力計水平放置,在其兩端各加5N的平拉力,則測力計示數(shù)為()A.5NBC.D.15N11小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下:鉤碼質(zhì)量/g指針位置2
200250400457.5(1)這項研究實際中應(yīng)用;(2)分析數(shù)據(jù)你可得到結(jié)論:一定范內(nèi),彈簧伸長的長度與外力成________比。(3)根據(jù)表格相關(guān)數(shù)據(jù)作出了乙三個象,其中正確是()12、使用彈簧秤測量之前,如果點沒有校正,指針指在零點的上方,則測量力的大小的讀數(shù)真實值將()A.偏大B.不變.偏?。疅o法確定13幾同學(xué)用同一彈簧拉力計比試臂力力上有三根彈簧結(jié)果是每個人都能把手臂伸直()每人所用的拉力一樣大B.臂力大的人所用拉力大C.重大的所用拉力大D.臂長的人所用拉力大、同學(xué)用兩手拉一彈簧測力計,若左右兩手所用的拉各為20N則彈簧測力計的示數(shù)為N、2008年京奧運會,我國射箭運動員張娟娟獲得女子個人金牌,打破了韓國運動員對該項目的壟斷。她射箭用的弓上的弦,選用的材料具有良好的()A彈性B導(dǎo)熱性C磁性.電性16、使用彈簧測力計時,下面必注意的幾點中錯誤的是:()3
A.簧測力計必須豎直放置,不得傾斜B.使用前須檢查零點是否準(zhǔn)確C.使中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.彈簧力計不能用來測量小于它的最小刻度值的力17、下列關(guān)于彈力的說法中,正的是(A.相互接觸的物體之間一定存彈力作用.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生形變的體間才存在彈力作用.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比18.下列關(guān)于彈簧測力計的使用法中,錯誤的是()A.使用彈簧測力計前應(yīng)先校零.物體對彈簧測力計拉力不能超過其量程C.彈簧測力計只能豎直使用.使用彈簧測力計測量時,應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致、一彈簧測力計在使用之前,指針指在0.3N的刻度上,某同學(xué)沒校零,就用該彈簧測力計測一個4N的力,測得結(jié)果________N20、某同學(xué)在用彈簧測力計測量物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N,物體的重力為()A.一定等于10.0N一小于10.0N一定大于10.0ND.以上判斷都不正確21、用彈簧測力計測得一個力是2.6,在圖中標(biāo)出指針的位置。22、用手拉彈簧測力計越來越費,是因為()A.力是物體對物體的作用,物間力的作用是相互的.因為人是受力的物體,所以感到費力C.彈簧越來越緊,阻力大,拉來費力D.彈簧的伸長越長所需拉力越大23、測一個約6N力,應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是()A.量程10N,分度值0.2NB.程5N分度值0.1NC.量30N,分度值3ND.上述三個彈簧測力計都可以用、列測量工具中,能測量力的是()天平;B.量;C.彈簧測力;D.刻度.、使用彈簧測力計之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次,這樣做的處是()A試試彈簧的彈性B.可避免彈簧被卡C.無意識的隨便拉拉D.看看能測多大的力,以便確定量程、一把彈簧測力計,秤鉤上不受力時,指針不是指在零刻度位置,是指在N的置上,此時用手拉彈簧測力計的秤鉤,使彈簧測力計的示數(shù)為,手拉彈簧的()N;N;N;法判.、、乙兩同學(xué)各用N的拉彈簧測力計兩端,則彈簧測力計示數(shù)為()A.0NC.15ND.30N、圖中重物對測力計的拉力為、列關(guān)于彈力的說法中,正確的是()相接觸的物體之間一定存在彈力作用只受彈簧作用的物體才受到彈力作用只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈的彈力總是跟彈簧的長度成正比、于彈簧,下面說法中正確的是()在何情況下,彈簧的伸長和受到的拉力成正比在何情況下,彈簧伸長后的長度和受到的拉力成正比;C.在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長和到的拉力成正比在一范圍內(nèi),彈簧伸長后的長度和受到的拉力成正比。
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第七章第節(jié)【重力】試題.宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互___________的力,這就是.___________________叫做重力,地球上的所有物體,都受.知體的質(zhì)量算體受到的重力的公式中G表示物體的它的單位,m表示物體的_____它的單是____公式表示的物理意義______..g=_____________________,它的物理意義_.重2N的體放在手掌中,對物體施力的物體_______和,向上運動突然停止,物體被豎直上拋,此時物體受個的作用,施力物體(空氣阻力不計)在月球受重是地球上的1/6kg的體放到月球上量是_____是_________N..質(zhì)量是kg的塊放在面上,則它受到的重力大小____N,方向________施力物體_N的燈繩吊著在豎直方向靜止不動受_____力和力作用物分和.恐龍的質(zhì)量可達(dá)t則它的體重為_______N,當(dāng)于_______個質(zhì)量為50kg的同學(xué)的體重.垂線是根_的原理制成的工用它來檢查墻工用它來檢查工作.11物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成比公式Gmg中表物體受到重與之,約等于Nkg.在要求不精確的情況,可?。?0N/.、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是19甲同學(xué)重為,乙同學(xué)重為.限重為×10
N的自質(zhì)量為的車要能安全過橋裝的貨物不能超_kg.一物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時簧力計示數(shù)為.4若用天平測該物體的質(zhì)量,其示數(shù)應(yīng)為.把它帶到月球上,用天平稱它的示數(shù),彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________選填“不變或變小”..圖所示的水平儀檢驗是否水平,當(dāng)它在東西方向放置時,人在水平儀南邊看,重垂線錐體偏在水平儀刻度線下端的左方,當(dāng)把它南北放置時,人在水平儀東邊觀看,錐體偏在右方此時桌面的高。.116.一個質(zhì)量為3的球,在地面上受到的重力_________N,向指向。運動員向斜上方推出這個鉛球時,主要_________的用使鉛球不能做直線運動。17.圖13-2-3所示重力示意圖,正確的是().列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是()一中學(xué)生的體重大約是B一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5ND.個蛋的質(zhì)量大約是.同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán),如圖所示.當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為8N則物體的重力為()一定等于B.一小于8N一定大于8N以情況部有可能.只雞蛋的重力接近于(個學(xué)生的重力大約(NB.50NC.N0.5N
圖3.列說法中正確的是()放在支持面上的物體,其所受重力的方向總是與支持面直重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引C.樹上的蘋果在下落時受到重力落到地面后靜止時不受重力作用地吸引物,物體不吸引地球.手中推出的鉛球,在空中飛行時,若不計空氣阻力,它受到的力()重力和推力B.重C.沖力慣性力5
433鋼3.個鐵球沿斜面滾下,鐵球所受重力的方向)433鋼3沿斜面向下B.垂直于斜面向下豎向下D.以上三種說法都不對.于重力下列說法正確的()物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比不同物體受到的重力跟它的質(zhì)量的比值是不相等的C.物受到的重力大小跟常數(shù)g正比物受到的重力和物體的質(zhì)量一回事不必加以區(qū)別.列計算10kg物所受重力的運算過程,正確的是()AGmg×9.8N/=98NB.==×9.8N/kgN.G=×9.8N=98ND.Gmg10kg×9.8=98N.果沒有重力,下列說法中不正確的是()A河水不再流動,再也看不見大瀑布
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