中學(xué)教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文

中學(xué)教務(wù)處副主任述職報(bào)告范文_教務(wù)副主任述職報(bào)告

敬重的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來，在教務(wù)處我主要協(xié)作張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)治理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作商定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)的必修課程，在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的本色，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、標(biāo)準(zhǔn)化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查準(zhǔn)時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部全部教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了詳細(xì)、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大局部質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是協(xié)作電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并催促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改良措施。五是在全體初中部全體教師的協(xié)作下協(xié)作初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚囃戤吅螅瑢?duì)每次考試狀況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)狀況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)展了細(xì)致的檢查和催促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二協(xié)作張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課競(jìng)賽，經(jīng)過仔細(xì)的篩選，初中部推舉出高玉芳教師和侯秀芬教師代表本我校初中部參與市教育局的競(jìng)賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，仔細(xì)研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的確定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓舞初中部教師積極發(fā)表論文或參與論文競(jìng)賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參與學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)規(guī)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教學(xué)工作規(guī)劃，如期每周進(jìn)展公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召初中部教師都參加到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最正確課堂質(zhì)量都較高，到達(dá)了活動(dòng)的目的。二是積極鼓舞引導(dǎo)初中部教師承受新的教學(xué)理念，采納新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特殊是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入初中的教師準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展溝通和反應(yīng)，力爭(zhēng)使每節(jié)課都到達(dá)聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)展

豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是協(xié)作初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參與《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文競(jìng)賽，共有263人參與，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是協(xié)作初三年級(jí)組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。協(xié)作初二年級(jí)組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，協(xié)作初一年級(jí)組召開了初一教師調(diào)度會(huì)等。

此外，還從學(xué)校的大局動(dòng)身，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。

存在的問題

一是本學(xué)期由于規(guī)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然始終秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)力量，教學(xué)水平的規(guī)劃做的不是很好。

二是對(duì)過程性的治理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很盼望有規(guī)劃性但沒有做到規(guī)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思索調(diào)動(dòng)教師積極性的方法。使得有些教研活動(dòng)氣氛不深厚，教師對(duì)待工作熱忱不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏制造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克制缺乏，努力做好自己的工作。感謝大家！

中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告范文

敬重的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來，在教務(wù)處我主要協(xié)作張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)治理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作商定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)的必修課程，在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的本色，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、標(biāo)準(zhǔn)化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查準(zhǔn)時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部全部教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了詳細(xì)、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大局部質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是協(xié)作電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并催促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改良措施。五是在全體初中部全體教師的協(xié)作下協(xié)作初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚囃戤吅螅瑢?duì)每次考試狀況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)狀況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)展了細(xì)致的檢查和催促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二協(xié)作張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課競(jìng)賽，經(jīng)過仔細(xì)的篩選，初中部推舉出高玉芳教師和侯秀芬教師代表本我校初中部參與市教育局的競(jìng)賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，仔細(xì)研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的確定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓舞初中部教師積極發(fā)表論文或參與論文競(jìng)賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參與學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)規(guī)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了肯定的工作。一是依照教學(xué)工作規(guī)劃，如期每周進(jìn)展公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召初中部教師都參加到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最正確課堂質(zhì)量都較高，到達(dá)了活動(dòng)的目的。二是積極鼓舞引導(dǎo)初中部教師承受新的教學(xué)理念，采納新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特殊是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入初中的教師準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展溝通和反應(yīng)，力爭(zhēng)使每節(jié)課都到達(dá)聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促進(jìn)展

豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是協(xié)作初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參與《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文競(jìng)賽，共有263人參與，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是協(xié)作初三年級(jí)組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。協(xié)作初二年級(jí)組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，協(xié)作初一年級(jí)組召開了初一教師調(diào)度會(huì)等。

此外，還從學(xué)校的大局動(dòng)身，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。

五、存在的問題

一是本學(xué)期由于規(guī)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然始終秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)力量，教學(xué)水平的規(guī)劃做的不是很好。

二是對(duì)過程性的治理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很盼望有規(guī)劃性但沒有做到規(guī)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思索調(diào)動(dòng)教師積極性的方法。使得有些教研活動(dòng)氣氛不深厚，教師對(duì)待工作熱忱不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏制造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克制缺乏，努力做好自己的工作。感謝大家!

競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)處副主任的述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：大家好！

今日，我鼓足士氣戰(zhàn)勝自我來參與這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師制造了這次公正競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)！為我們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！我更感謝許多熱心的同事賜予我參加這次競(jìng)聘的士氣和力氣。對(duì)我個(gè)人來說，這次競(jìng)聘確實(shí)是一個(gè)極好的熬煉的時(shí)機(jī)、溝通的時(shí)機(jī)、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)、提高的時(shí)機(jī)。所以，我本著“歷練自己，效勞大家”的宗旨在這里來競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。

本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我始終堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積存了珍貴的一線教育教學(xué)工作閱歷。99年我們學(xué)校開頭辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從2022年開頭至今日，我連續(xù)9年始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，其間從未連續(xù)過；從2022年開頭至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年始終擔(dān)當(dāng)高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又間續(xù)做過3年的備課組長(zhǎng)。

就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候擔(dān)當(dāng)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任?；仨@匆忙而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并歡樂著。就教研工作而言，無論是作為一名一般教師還是一名備課組長(zhǎng)，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與討論》等一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。

這些年來，我取得過一些成績(jī)，也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，我個(gè)人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級(jí)；我編寫的教案被評(píng)過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄用。對(duì)于高考語(yǔ)文總體成績(jī)，無論是評(píng)比語(yǔ)文及格人數(shù)還是評(píng)比語(yǔ)文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從2022年開頭，我們學(xué)校才開頭一年兩次的比擬標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)生測(cè)評(píng)教師”活動(dòng)，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而，成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積存的珍貴的工作閱歷和吸取的工作教訓(xùn)，無論是批判還是贊譽(yù)，無論是失敗還是勝利，我把這些都看成是自己的珍貴的人生財(cái)寶。有了這筆財(cái)寶，我今日才有信念走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)閱歷外，還具備了一些根本素養(yǎng)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。始終以來我從來沒有放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人很多，閱人很多不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向典范學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的學(xué)問，向大家可以學(xué)到最有用的學(xué)問，向典范向名家可以學(xué)到最精辟的學(xué)問。我喜愛上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)保藏夾里保藏著四個(gè)常常掃瞄的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語(yǔ)文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、悄悄無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培育了肯定的治理力量，我精力充足，具有一個(gè)安康的體魄。

然而，“金無足赤，人無完人”，我特別清晰自己身上還存在著許多缺點(diǎn)，假設(shè)今日有幸競(jìng)聘勝利的話，我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn)，效勞師生。對(duì)待年輕的同事，我會(huì)多敬重少指責(zé)，多幫忙少埋怨，多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批判的話虛心聽，反對(duì)的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警覺聽。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名治理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在效勞中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中分散合力。

漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有許多次這樣歷練自己的時(shí)機(jī)，或勝利或失敗，這些都是人生彌足寶貴的一份財(cái)寶。面對(duì)今日的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)不以物喜不以己悲。假設(shè)我今日競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我肯定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最終，我想用一句我常常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時(shí)付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！感謝大家！

[競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)處副主任的述職報(bào)告范文]教務(wù)處述職報(bào)告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，熱忱幫忙和真心理解，在此向你們表示誠(chéng)心的感謝！回憶這一年的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校全部成員的合作。在教師們的鼎力支持和幫忙下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作：

（一）學(xué)籍治理工作：

1、學(xué)年初，在一年級(jí)、七年級(jí)班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生根本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長(zhǎng)的幫忙和教導(dǎo)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、在全體教師的幫助下，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)展治理，組織班主任教師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。

（二）教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的繁雜工作，需要更多的急躁和細(xì)心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細(xì)心和急躁，因此，教務(wù)處的許多工作進(jìn)展的比擬被動(dòng)，在此，我們特別感謝教師們的理解，張校長(zhǎng)、宮校長(zhǎng)的提示、幫忙，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。

1、結(jié)合本校師資狀況，根據(jù)教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作規(guī)劃表）”的統(tǒng)一。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作，

3、當(dāng)好調(diào)度員，準(zhǔn)時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

4、組織班主任對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)展評(píng)比并進(jìn)展表彰。

5、做好效勞員。教務(wù)處的工作宗旨是效勞教學(xué)、效勞教師、效勞學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些教師找教務(wù)處借資料沒有準(zhǔn)時(shí)的效勞，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們肯定會(huì)摒棄這一年工作的缺乏，盡心盡責(zé)做好這份工作。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)展校本培訓(xùn)。在教研組長(zhǎng)的細(xì)心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。

2、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研，安排好教師參與各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。

3、組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)展教研活動(dòng)，每個(gè)教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。

4、組織并落實(shí)期中、期末調(diào)研、各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級(jí)的月考工作，準(zhǔn)時(shí)作好分析與反應(yīng)工作，使教師們心中有數(shù)，以便采納相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比擬稚拙，閱歷還缺乏。隨著教育形式的不斷進(jìn)展，還有不少的困惑和缺乏有待解決：

一是“深”字的表達(dá)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)“字的表達(dá)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。

三是“韌”字的表達(dá)上不夠。處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的治理還不夠有力，教學(xué)治理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)當(dāng)留意的問題，也是我們今后錘煉的方向，信任在大家的幫忙下我們肯定能不斷地加以克制。

一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了教師們的信任、支持、幫忙和我們綜合素養(yǎng)的提高。在此，我們誠(chéng)心的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持、幫忙、理解和協(xié)作，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展。感謝大家！

教務(wù)處教師述職報(bào)告范文

這一年是我20余年工作中可謂最勞碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特殊短,還沒來得及從周一回神過來,卻又到了周末,細(xì)思一年中的工作,可為收獲多多,圓滿不少,著重扮演好了二個(gè)角色:

角色一:勤勤懇懇的小組長(zhǎng)。人生有太多的意想不到,去年8月,校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒使命,以損賞識(shí)者的英明。一年來的工作體會(huì)是:

責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平常還要承受來自上級(jí)教育部門的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開展。

事務(wù)繁雜。教學(xué)工作規(guī)劃的制定實(shí)施,合理地安排課務(wù),日常教學(xué)治理,教學(xué)狀況調(diào)研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,的學(xué)籍治理。

沖突批判集中。沖突有來自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理,批判來自于教學(xué)上的事務(wù)雜,難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、們的信任、支持、理解,我依舊激情如初。我想人生絕不行能只希望在別人掌聲中前進(jìn),它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P(yáng)讓我精神興奮,批判同樣讓我進(jìn)步!

現(xiàn)就一年來我在教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下:

切實(shí)履行職責(zé)。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)治理工作。制定并實(shí)施教學(xué)規(guī)劃,期末仔細(xì)總結(jié);嚴(yán)厲仔細(xì)組織各種考試,無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前發(fā)動(dòng),組織命題,安排考務(wù),到考時(shí)巡考、督查,考后分析、反應(yīng),均有條不紊,到達(dá)預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮的專業(yè)特長(zhǎng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);細(xì)心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國(guó)競(jìng)賽我校考點(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過程治理,考前發(fā)動(dòng),考時(shí)鼓舞,考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注意點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷準(zhǔn)時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng),無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮供應(yīng)了有力保障;平常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。

積級(jí)主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。

在創(chuàng)立寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng)立工作總結(jié)報(bào)告,并制作,在選擇制作處理幻燈圖片中消耗了大量的精力,經(jīng)常熬至深夜。

在三年一輪課程改革總結(jié)中,作了近萬字的總結(jié);尤其是在本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施狀況及執(zhí)行課程規(guī)劃狀況的檢查中,以仆人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定