5月節(jié)日活動方案1000字合集

第頁共頁5月節(jié)日活動方案1000字合集5月節(jié)日活動方案【篇1】月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得本來純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。一、活動時間中秋節(jié)前兩天二、活動目的1.初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風俗習慣。2.通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。3.通過對節(jié)日的理解使學生感受中華民族文化的特點。4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比擬，分析^p和運用資料的才能以及語言概括和表達才能。三、前期準備工作1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。2.調(diào)查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。3.中秋故事演講。四、以班會形式進入活動1.情境導入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)。師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。中秋傳說嫦娥奔月。中秋傳說吳剛折桂。中秋傳說朱元璋與月餅起義2.進入活動主題，交流感悟(1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生理解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲成功的同學獎勵月餅，并現(xiàn)場品味。(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人?；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中完畢。5月節(jié)日活動方案【篇2】一、活動背景：一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第32個老師節(jié)。老師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的`汗珠滴滴閃亮。在老師節(jié)即將降臨之際，____學院___協(xié)會號召全體同學為我們親愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學生代表在今年的老師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。二、活動主題：師恩情深，感謝有你三、活動目的：慶賀老師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造老師節(jié)的氣氛，理解老師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感謝之情，為老師們獻上誠摯的祝福。四、主辦單位：___協(xié)會五、活動時間：20__年9月10日活動地點：__學院六、活動對象：__專業(yè)全體老師活動參與人員：__協(xié)會學生代表負責人：法協(xié)會長、副會長七、活動內(nèi)容：1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。2、同時也可給老師清掃一下辦公室衛(wèi)生。3、假如可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。八、經(jīng)費支出：九、考前須知：1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤;3、各部門必須互相協(xié)調(diào)，互相配合，努力把此次活動做好;4、老師節(jié)之前做好一切準備工作，以免意外狀況發(fā)生;5、未盡事宜另行通知。##完畢5月節(jié)日活動方案【篇3】為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時開場在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會。晚會分兩個階段：第一階段：以興趣游戲為主的聯(lián)歡活動;地點：教室;時間：7：00——8：30活動內(nèi)容：5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性興趣游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節(jié)目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進展中每隔半小時相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結(jié)果獎勵相應(yīng)的獎品。場景布置：1、為了進步游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。2、晚會進展當中，有效勞人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。第二階段：自由聯(lián)歡活動;地點：教室;時間：8：30——10：00活動內(nèi)容：4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進展猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng)取獎品。游戲規(guī)那么細節(jié)整個游戲過程分為六組(以學習興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，那么每組估計有8-10人。一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆游戲工程擊鼓傳氣球。進展6次，詳細次數(shù)由主持人按照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開場(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停頓，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。假如過程進展當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，那么最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否那么可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節(jié)目。假如個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗讀一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進展表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。道具：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條獎品預算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品筆，總數(shù)為6支。每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛剛對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。道具：書包獎品預算：只要是最后按照規(guī)那么表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。對歌賽：以組為單位，進展六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開場一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否那么