我是誰作文（24篇）

第第頁我是誰作文（24篇）我是誰作文篇1

“我是誰？”我信任這不僅僅是我的疑問，更是在這世界上全部人的疑問。

我從哪里來？又該往何處去？我為何而生？為何而死？這個問題其實沒有答案，自古以來多少圣賢、佛徒都在追尋這個答案，但他們得到了答案嗎？沒有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虛空而去了，我每天早上都有閱讀新聞的習慣，報紙不但讓我能快速掃瞄今日發(fā)生的大事，也能從中得到關于這社會脈動的資訊以及軌跡。

然而，我從今日的早報上不起眼的小專欄看到了“我是誰？”的報導，這引起我極大的愛好，我們都知道我們來自媽媽的肚子，但是“意識”的？我們?yōu)楹螘妓鳎繛楹螘凶约旱男那槟兀繄蠹埳蠄髮дf到，這是由于每個人的生長環(huán)境不同，所受到的影響也不同，所以每個人都有自己獨特的性格和思索方式。

那我到底是誰呢？我為何而生？為何而死？我覺得是由于“存在”，在我們提出這個問題的時候，是由于我們存在，所以才能提出這個問題，也由于存在，所以能夠思索，由于能夠思索，所以我們能推斷自我的價值。

“我思故我在”，我思索，由于我存在，由于我存在，所以我才是我。我很喜愛哲學，而我爸爸盼望我以后能當個哲學家，哲學能引發(fā)我思索，讓我思索不管事天、地，又或是人，也由于我會思索，所以我才意識到這個世界與我的關聯。

假如你返回去看我剛剛說的那一句話，其實是可以用“存在”的觀點來分析的。

總之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是誰？你為何而生？為何而死？

我是誰作文篇2

我姓陳，耳東陳。是個無業(yè)游民。本想找份工作，卻不想一而再，再而三的被老板辭退。

整日整夜的居無定所，饑腸轆轆。讓一向善解人意的女友都離我而去，人生就仿佛墜入萬丈深淵，徹底埋沒了我對大好前程的最終一絲憧憬……

我姓張，弓長張。是個私立高校畢業(yè)的三流作家。每天電腦前長達十六小時的疲乏工作，讓我對這單調無味的世界倍感厭惡?？擅\就是這么殘酷，母親在我三歲時便撒手人寰。一大家子的生計全靠父親擔起，莫大的壓力最終讓他身患重病，長期的臥病不起成了壓垮牦牛的最終一根稻草，所以我只有不停地工作，才能挽救這個垂危的家庭……

我姓李，木子李。是個一線的軟件工程師，每月拿著不菲的酬勞，開著的是好的車，住著的是好的房，然而身邊卻沒有多少伴侶，后來家人也都一一離我而去。女伴侶換了不知道多少個，我知道她們觀賞的不過只是那取款機上那多出的幾個零罷了。就是這樣孤獨的感覺，讓我曾不止一次的懷疑，我是否真的存在著，我是否真的活著……

我姓吳，口天吳。是個社會底層的混混。每天靠著跟大哥東奔西走，打家劫舍維持這樣的生活。撐場子，蹲點子，是不行少的幾項活動。一年三百六十五天，去看管所的次數，早早就已經超過了回家的次數，所以每次蹲進去的時候就像回家一樣，那里面的全部警員，也都成已經了常常打交道的老熟人了。我想，一個人能把日子活成我這樣，唯恐早就自我了斷了…….

我是一名人格分裂患者，以上概括地說都是我的人格，事實上說我也不知道自己究竟分裂了多少人格，久而久之，連誰是主格都有點分不清了。然而就是這樣的我，是從一個活潑開朗的少年，經受了愁悶，患得了妄想，逐步的精神障礙，從而到達如今這個地步。我也曾無望過，好在后來瞎貓碰死耗子般地想開了，回頭望去這樣單一的生活充斥著我不同的身影，貌似也蠻不賴的，算啦，湊合著過吧，說不定哪天就來了個轉機呢……

我是誰作文篇3

我是誰？

不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是常常問。不同時間，不同地點，不憐憫況，我的答案永久不一樣。

這是為什么？我不就只有一個嗎？

人總是戴著面具，千姿百態(tài)。有人說，防人之心不行無。有人說，話要說三分。我想說，這是為什么？

我總是很簡單信任一個人。三國里的曹操說過，寧我負天下人，也不寧天下人負我。我正好和他相反，寧天下人負我，也不寧我負天下人。

傻傻的，很天真。這是不行能的，能在這個社會上生存的，有哪一個能做到什么事都不知道，只不過內心里自我躲避罷了。

我許多變。可以很活潑，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲臺上，演繹著我的人生。

有個伴侶說，我的內心很敏感，我不否認，可能我不是很了解我自己，所以我才會問自己，我是誰？每一次當我回答這個問題時，我就會更了解我一番。

人嘛！總會向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。

年方五十，方為不惑。

我是誰作文篇4

我是誰？我是一位魔術師先把自己變成水蒸氣飛上了天，然后在與自己成千上萬[注：形容數量許多。]的兄弟姐妹一起從天空中落了下來，再被大地汲取，給萬物帶來了生氣，使世界更加生氣勃勃[注：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，布滿活力。]了。

我是誰？我是一位暴君，假如人們一得罪我，我就會號召我的全部親朋好友一起涌向村莊。而人們由于我的破壞變得一無所用，人們想了很多方法制止我，但都沒方法，我始終自己掌握著，但還是改不掉我急躁的脾氣。

我是誰？我是一位人們不行缺少的伴侶，我可以讓一些渴得嗓子冒煙的人而得到緩解，人們可以為了我，不顧一切長途跋涉[注：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，可見我對人們的生活有多重要呀！

我是誰？你猜到了嗎？賓果，你答對了，我就是又淘氣又令人頭疼又可愛的水。我有幾個親戚，比方湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……如今的生后可發(fā)達了我也盡量的發(fā)揮自己的力氣，制造了水力……

我是誰作文篇5

當暮光在層山中作最終一次掙扎，當荊棘鳥在刺叢中落最終一聲啼鳴，當依米花在流沙中靜默地爆發(fā)又凋零，那生命在絢爛中消逝，落幕。

無助的眼神，彷徨，在人生的黑白棋局中迷失了方向?！段覀儚哪睦飦?，我們是誰，我們到哪里去？》高更畫作中的人們，帶著對將來的迷茫，在1與2的選擇中左顧右盼，就像我一樣。

首先可以確定的是，我是一個人，一個無論從生物角度還是精神角度都存在完好意義的人，可是，我好像又是不完好的，我的心似乎少了什么，又似乎覆蓋著什么，它在迷失，它在查找，它在呢喃：我是誰？

畏懼，我望著眼前的山峰，不斷地伸手，爬？縮手，不爬，這是新的高山，我知道我需要嘗試，我懷念以前的時間，?。∫郧暗臅r間，多么美妙，多么平坦，多么令人念嘆?？墒?，那是以前的時間，那如今的時間呢？將來的時間呢？時間不行能一再的定格倒退，懷念！懷念是吞沒在蜜糖里的魚，待久了，就不能呼吸。

我向遠方望過去，是的，蒼穹寬闊，大地無垠。

我還觀察了日出，太陽豪氣地從山后沖出，向外噴灑著燦爛的陽光。那光，那熱，從那面奔騰而來！他們狂笑著，沖刷著山與山之間河般的陰影，是的，沖刷潔凈！我確實觀察了山尖是有云繚圍著的，但就在那一剎那，就消散了，退卻了，在光的面前，沒有什么剪不斷，理還亂！我觀察葉與葉之間的縫隙，似撒了金粉，翻過來，是閃光的嫩綠，翻過去，是燦爛的翠綠。

那光，升華著，起舞著，翻飛著，旋轉著，飛越著。

心里似乎透過了什么一樣，我想用文字來描寫?？伤∥业淖竟P寫不出它萬分之一的豪邁壯美。我想用畫筆來畫，可恕我的顏料涂抹不出它一分一毫的瑰麗燦爛，我想用頭腦去記，可這點腦容量怎么能容納那光的寬闊呢？

于是我想不出來了，我看著遠方的光，又看著近處的山。我覆蓋著層層霧靄的心，忽得明朗了，我是誰？我是一個攀登者，是一個前進者，在這樣一個高手如云的地方中，我要做的就是制服眼前這座山，開闊我的世界。

我是一個人，一個真正意義上的人，有一撇一捺的支撐，有前進的方向和目標。

更重要的是，有不懼，有不懈，不負當下；以心，以智，以勤圓夢的精神，我想要以夢為馬，以星為炬，借盼望之火點亮一生，想要去追尋詩和遠方。

既然前方的路還很長很長，那就讓我們心無旁騖地向著遠方。

我是誰作文篇6

我會變，我很小的時候黑黑瘦瘦小小，仆人叫我“小黑豆”?？纯次疑磉叺男值芙忝?，個個都趴在一張大大的葉子上，津津有味地吃著。我也不甘示弱，扭動著小小的身子爬上葉子大口大口地咬著。

過了一段時間，我的身體強壯了很多?？晌野l(fā)覺許多兄弟姐妹似乎都生病了，紋絲不動地呆著。等我一覺醒來，四周的兄弟姐妹們變成了白白胖胖的身體。究竟怎么了呀？最終有一天我也感到我也要變了。身上的皮從頭上裂開，我用力兒地不停掙扎。太好了，我長大了，也感到更餓了。仆人很愛我們，放了很多葉子。我一刻不停地吃著，盼望自己能長得更強壯。

經過幾次的脫皮，我越來越強壯。仆人經常輕輕地摩挲我，說我像大肥豬。最終一天晚上我知道重要的時刻到了。我不再吃食了，爬到一個角落，從嘴里不停地吐出一條細細的絲。我學著其它兄弟姐妹的樣子，仔細地用絲把自己包裹起來。最終完工，我累極了，沉沉的睡著了。

不知睡了多久，我費勁地從層層絲中鉆出來。我聽到仆人驚喜地叫著：“蛾子，蛾子。”原來我又變了。我長出了翅膀和觸須，身上還毛絨絨的，而且我當媽媽了。

我是誰？小伴侶們，你們知道嗎？

我是誰作文篇7

開學已兩周之久，時間真的過得飛速。但是我又從未感受到它的消逝，如今我倒是漸漸理解了朱自清的那篇散文了。

從前覺得一天漫長至極，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而如今，時間真少??！還不夠我做完一門作業(yè)就又有源源無盡的事情涌來。我只有兩只眼睛，兩只手，外加一張嘴；有的事情抓得住，有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過去了。

有時候也會想，這一天是充實的，我做了這么多事，我得到了什么？大腦一片空白，我又只能望向手中的這支筆，渴望從日益削減的墨水中查找答案?？赏^去，看過來，只看到自己的眼睛的倒影。立刻，我發(fā)覺了一個細思極恐的事實我得到了零。

零是什么？是分數？是倒計時？不，我認為是空?？諢o一物，的確是形容我腦子里現狀最好的成語。仿佛大海淘盡了巖石，如今的我就被掏空了大腦〔感覺大腦被掏空〕。理化生的苦思，帶來的除了學問的悶脹感，還有一種不行言表的空虛。

我似乎一臺電腦，在處理完數據之余，從未想過我是誰？這么一想也確是如此，我似乎從沒有想過我自己的生活是怎樣的。是好？是壞？有進步？還是沒有？我有目標嗎？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，還有曙光下的校內。我變成了一支筆，時間就這么從筆尖淌下的墨水里流向遠方。

我是誰？一個一般人。我如今要做什么？去學習。為了誰？自己。而我又是誰？在物種上，我是一個人；在社會中，我是一名同學，高中生；在家中，我是父母的兒子。而對于我自己，我又是誰？經過一晝夜的思考，我寫下這幾個字：不知道。

蘇格拉底也曾想過這個問題，得出的結論并不是一個清楚的人，而是一條路，這條路不斷訪問自己的內心，不斷的熟悉自己，雖不知道自己是誰，但可以知道自己可以成為誰。確實，這就把問題奇妙地演繹為自己的目標。我如今所做的一切只能是為了成為自己，一個心中所想的自己。在不斷前進中熟悉自己內心深處所渴望的自己，這樣，心中才有我。推己及人，要是沒有了“己”又何談“人”呢？這樣，飛逝的時間和充實的生活才不會使人變成筆，書寫的是我的過往；只有我拿住筆，書寫的才是我的人生。

我是誰作文篇8

“我是誰？”“是怎樣一個人？”這一系列奇怪的問題總是縈繞在我的腦海里?？墒沁@些簡潔熟識的問題怎么突然變得如此冗雜生疏？我困惑了——

“哈哈哈”咦，傳來一陣詭異的笑聲。誰在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問題你都不知道？”我俯下頭，原來是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說，我是怎樣一個人？”“咳咳”這小家伙清了清嗓子，說：“你，虛榮心強。喜愛聽好聽的話，厭煩別人對你的批判！對你提出的缺點，不虛心接受！”這家伙，一上來就把我的致命缺點抖了出來，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰這樣了？”

“看看，別人對你提出的缺點又不虛心接受了吧？！”

我無言以對。

“還有，你愛臭美！”細胞又說，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”

“愛美之心，人皆有之，這算缺點嗎？更何況，我也不愛臭美，至于惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。

“好，好好。不跟你正。你是無理也要搶三分！”換了一個發(fā)言人，也許是細胞2號。“不過做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網，這總是事實吧？”

我又一次無語了，低下了頭。

“你做事情沒有條理，自理力量差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。

我聽不下去了，作了一個停止的手勢。驚奇了，這些“臭細胞”是不是特地討論我的缺點的呀，厭煩死了！

“掩飾自己的缺點，怕別人指出，這是誰呀？”細胞4號，話中有話。

“你們就不能說說我的優(yōu)點嗎？我哪有那么多缺點啊？”我實在受不了了。

“優(yōu)點？沒聽說過這個詞？”細胞們異口同聲。

可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好眾多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人懇切……”

我“添油加醋”地將我全部的優(yōu)點都報了上來，把小細胞們聽的一愣一愣的。我心中布滿了成就感，本以為他們都敗在了我的門下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點，縮小缺點，就是你！”

唉，這些小細胞呦！

通過與細胞們的對話，我最終真正了解了自己。我想在任何時候，我們只有懂得自己，了解自己，熟悉自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)！所謂“知己知彼，百勝不殆”！

我是誰作文篇9

天生的樂天派卻有著悲觀心情，我是我自己。

假如讓我選擇，我將變成動物，那我肯定是獨居。比方，我的生肖——蛇，鬼魅地游走在從叢林、溪流，可以蜷縮在樹上，一成天盯著一片不行能有青蛙滯留的荷葉，然后餓著肚子將下降的體溫曬熱；或許有一天，那片荷葉上會有一只青蛙短暫停留，我也還這樣過，照舊曬太陽，然后看白云飄走肯飛鳥在空中劃著歡樂的圖案，我則沉沉睡去。

我，不算是很歡樂，經常地一個人在晚上走到偌大空蕩的操場，走到白天踢球的草地上，看黑色愈顯劇烈，而月光愈顯輝煌?？粗鹿?，我的心將變得很安靜，靜如止水，閉上眼在我自己的世界里翱翔，登上月球去感受天外的安靜。

我喜愛獨處，單獨一個人的時候，我會想起許多許多事情?？磿r間匆忙流過，記憶如潮水涌現，然后重新回到記憶中歡樂的地方，照舊做那個躺在草垛里的擔心張望的孩子。當夜已降落，我一個人披著月光，帶著一身稻草回家。

我很戀家，那不僅僅是一個暖和平安的巢，那里有我成長的歷程，我的歡樂與悲傷，在家里我不會句的很冷，也不會莫名其妙的悲傷，暖和的話，歡樂的笑聲足以讓我舒適地躺在床上，整個人鉆進被窩里，想象自己來到了一個深深的洞，透過一絲的亮光去查找出口。有時候突如其來的一陣莫名的悲傷讓我深思好久……醒來太陽已經升起，而日子總在過著，我就是宇宙中一個微缺乏道的小人兒，世界只以“高個子”為轉軸而轉動，并始終這樣轉動著。

我的伴侶許多，真正的卻沒幾個。小A和我還算不錯，他經常寫信給我，望著油墨飄香的信紙，我又看到小A撕裂朝陽的笑容。當我不明白我是誰的時候，小A總會消失在我身邊，一起共享，一起歡樂，一起哀痛。他總是說，當世界變成煉獄，至少還有我們兩個人在支撐著對方。懇切的眼神，猶如三月的天，清亮、潔凈。有人說，全部的人都離我而去了。我的靜默真的冷落了一些人，冷漠讓我孤獨，我品嘗著孤獨的味道，沒有皺眉，在孤獨中我可以更糊涂地熟悉自我。

假如肯定要給“我”下一個定義，我真的無法說明“我是誰”。

我是鳥？卻沒有堅實的翅膀讓我翱翔。

我是魚？但總也找不到適合我生活的海洋。

我喜愛翱翔，但上帝忘了給我安上翅膀，所以我試著專心去飛；我向往群體，但天生的靜默讓我孤獨，只能看著分散的花沉睡；我憧憬安靜，但我的孤獨讓我始終勞碌……

我是誰？我是我自己，我是我的孤獨，誰是誰的歡樂。

我是誰作文篇10

我是誰？這個凝重而深刻的問題在我的心頭叩問。站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，看花開花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔的滑落，掉進了安靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被緩緩拉開了……

一度被視為最害怕、最軟弱、最不敢發(fā)言的我，經主持過有幾十人參與的婚宴，長大一點，更是這主持過有幾百人參與的公開主題會議。在很多雙生疏的眼睛里，那個膽小鬼又是那么的沉著和自信。

曾被老師們認為最文雅、最聽話、最乖巧的我。竟然也被班主任、班級主任、校長、校書記一起在全校同學面前大聲批判。當然，后來也是這“四巨頭”邀請我在集會上和同學共享學習閱歷,并投以贊許的目光。在為我喜悅與中心祝愿的贊美聲中，我緊握著獎狀……

一副忠厚嫻靜的樣子，在老師面前彬彬有禮，但實質我卻是個除了活潑更是搗蛋、頑皮、叛逆的雙面人。

或許是經受多了，便不以為然，不再在乎別人對我的看法，由于每個人都有自己的看法，每個人都有自己的觀點。正如我的老師對我的評價，可以說是互相沖突，也可能真的是甲之稻草乙之珍寶呢。但最重要的是自己怎么看待問題，自己的看法確定了一切。

錯了就去改正，被誤會了酒要學會寬容與諒解。但其最重要的是，自己真心的文自己的內心∶我是誰？信任不久后就會明白自己究竟是一個怎樣的人。?我要說這才是真正的我，一個溫文爾雅卻搗蛋頑皮的雙面人。

我是誰作文篇11

一頭茂密的而又稍稍偏紅的頭發(fā)，帶著淺淺的劉海，一雙烏黑的小眼睛，附著古板而又布滿才智的黑框眼鏡。鼻梁矮矮的，難免有絲稚氣和呆氣混在其中。而我的耳朵和嘴巴就顯得沒那么出眾了，但五官組合在賽一起，就天衣無縫了。

我是浸在書香中長大的，媽媽是位英語老師，而我的父親是做出版工作的，家里的書成百上千，數不勝數。擇書如擇友，閑得無事時，便拿起《哈姆雷特》左翻右看，故事的情節(jié)不禁讓我有些傷感。而爸爸回家時也會帶我看看《論語》、《史記》等書，讓我體會古人的修養(yǎng)與情趣。到了入睡的時候，也會拿起金庸的武俠小說漸漸品嘗，那曲折起伏的情節(jié)也讓我的心一起一落?？墒堑胶髞?，要做的事越來越多，看書的時間越來越少。但是不管怎么樣，我清晰的知道：讀書就像品生活，只有夠細致，才能獲得更多。

之后，我便迷上了音樂，不管是美麗的旋律還是勁爆的舞曲，我都特別喜愛，不久又吹起了小號這種西洋樂器，靠著我對這位伴侶的寵愛，在學校，我曾多次在全校的舞臺上表演，我可能不會在音樂上有所成就?？墒沁€能讓這動人的音符在我的心中蕩漾開來。

我的座右銘，是：無知當然不好，不情愿求知那就更糟，你年輕不學會思索那你就永久也不能學會！這長長短短的33個字，蘊含了我深切求知的欲望同時也批判了那些不愛思索的人。能思索是你能活在這個世界上的第一理由，有人笑著對我說過，他不想事是由于他預備儲存更多的腦細胞想更宏大的事情，我立刻無語，能說出這種話的人還真是挺＂聰慧＂，假如你連腳下的事都沒做好，別看前面，沒走幾步就會摔跤，不信么？不信你就試試看。

其實，我有些空余時間時，便像一位老人，一邊放著喜愛的音樂，泡著吐著層層云霧的綠茶，有意境時，便寫幾首小詩。別看我這么沉穩(wěn)，我的伴侶也是許多的，我的性格是沉穩(wěn)中帶點活潑，嚴厲?中又帶絲可愛，而且我也是很好交往的'，從我誕生就沒打過架，也從不會為了點雞毛蒜皮的事吵架，頂多也就是開開玩笑，而且在與伴侶交往的過程中，我也明白：與伴侶在一起，我們更能思索更善行動，不管世界有多苦難。

只要有值得信任的伴侶，沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。

我是誰？奇怪???了吧——

告知你吧，我是湖南長沙同升湖試驗學校初一8班的李一鷺！想和我交伴侶談天說地，品茶寫詩聽音樂聊文學的話，就來找我吧！

我是誰作文篇12

我是一個特殊文雅的女孩，從不跟同學們斤斤計較，所以同學們都特殊喜愛和我做伴侶，可是我最好的伴侶還是丁伊梵，我們常常是“有福同享，有難同擔”?；蛟S是由于她和我哥哥同名吧，我們一熟悉就特殊投緣。

我很瘦，臉很黑。每次我一起床，爸爸媽媽就問候我：“小包公，起得很早啊。”聽了這句話，我很不得想上去罵他們，但我不敢，我怕難以逃脫媽媽的“魔掌”。我也只能是“忍氣吞聲”，瞥他們一眼出出“悶氣”啦！

我人很高，跑得快，可對打籃球，我一點兒愛好都沒有。但一說起打羽毛球，我可就渾身來勁了，一連打一個多小時都不覺得累，額頭上是豆大的汗珠，可心里樂呵呵的。

我還是個“小書迷”。一天放學回家，我便看起姐姐給我的《福爾摩斯探案》。正值我看得如癡如醉時，媽媽什么時候已站在我身邊，煮好飯叫我過去吃呢！媽媽可不管我在看什么書，就一把拉著我出去吃飯，還叨念著什么“人是鐵，飯是鋼”。我半懂不懂的，只乖乖地跟著先去吃飯。我匆忙忙忙吃了一小碗飯，等不及消化，又投入我的“書海大仗”了，始終持續(xù)到看到深夜十點。在媽媽的百般“阻撓”下，我才不情愿地熄滅了燈。

說得夠具體了，你知道我是誰嗎？趕快想一想吧！

我是誰作文篇13

妾，百媚生春的回眸，淡然莞爾的一笑，便使三千佳麗了無顏色。紅梅凝香，君王笑看幾許。天下萬民之福，君王歡顏大悅，日日笙歌，夜夜舞曲，從今君王不早朝。

安史亂賊攻長安，妾隨君逃亡，難中有君伴，寵愛不相變。于蜀山之巔宛轉起舞，君為妾奏一曲，于落英梧桐下暫坐小憩，暢談心中無限事，雖無絲竹管弦之動聽，卻也其樂得意。

婢女匆忙告知兄弟被殺，兵士隨后而來奉命賜妾于死，愕然，轉眉相望，卻只見力士立于門外，默然不語。嘆息此生，微笑往日。坐下，輕撫這心愛的琴啊，白皙的指間消逝著點點往日歡顏，轉軸撥弦，淌出半曲半調，幽沉而又無奈……

一丈白綾，一立倩影，一分癡怨，半分歡悅，半分懊悔。于是，妾成了馬嵬坡下那一不黃土，任憑歷史的風沙吹散……

芙蓉面，蛾眉蹙。

我是誰？

“三千寵愛在一身”君王看缺乏。

誰是我？

“漁陽鼙煽動地來”滿身罵名成禍水。

是我？誰？

“但教心似金鈿堅”為情苦，為情累，百般纏綿，萬種風情。

我是誰作文篇14

妾之游魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙游。

魚說：“我能看到你的淚，由于你在我身邊?！?/p>

水說：“我能感到你流淚，由于你在我心中?！?/p>

我，破蛹而出，扇動了秀麗，制造了動感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時的辛酸，不解我化蝶的執(zhí)著。執(zhí)著？我只是認為外面的世界很秀麗，我想做一只逍遙的蝶。

一天，我闖進了一個叫莊周的人夢里，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個不行捉摸的人，今日，我倒要去會會他！

夢中。他說，蝶乎？

我說，我是蝶。

他注視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”

我說，我是蝶，是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語，而是你在我夢中?！残⌒∷Ｋ幌隆?/p>

他深思片刻，突然大哭：“此邪，非邪？于蝶之夢？于夢之蝶？”

后來，聽兄弟們說他瘋了，說是不知道究竟是他夢見蝶，還是他是蝶夢中的過客。

我是一只蝶，飛進南山，元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚的風中緩緩蕩起，辟芷卻香遠益清?！鞍察o以致遠，淡泊以明志”。告辭喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。

我是一只蝶，停留在一棵叫做文明時代的樹上，觀察那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的兇惡的面孔，最終用鮮血點染了人生的結尾篇。

其實，世人應破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。

我是誰作文篇15

人長大了，心，也就長大了。

我的年齡正進入所謂青春期，我也覺察了我的改變。學校時，那個內向的我已不復存在。而如今的我，至少我能說，我是一個樂觀向上，落落大方的男生。

我對家感到狹小，擁擠，容不下我的心。我喜愛一個人單獨在一個清靜的地方，一個人清靜地站著，或是黑暗的地方。清靜，讓我靜下心來，想想過去的事，從那些舊房子我能看出上個世紀80年月的樣子，人們淳樸的心，藍天下清靜的世界；黑暗，能使我靜下心來，去思索自己將來的道路。別人并不理解，但我理解自己，理解自己的行為。

我經常感到家的壓抑，我不想呆在家，我經常想一個人騎著車，到沒有城市，沒有繁忙，沒有虛偽，沒有利益，沒有所謂的勝利與失敗的地方去。在我的腦海里，經常有這么一幅畫面：一個人，騎著一輛車，在西藏，面對著一座雪山，沒有人，沒有擔憂，沒有人告知我讓我回家，我不必擔憂誰還在擔憂我。面對所謂”花花世界”我并不感愛好，反而，我更盼望去到一個淳樸的地方，沒有虛偽的地方。

我無法一個人到那么遙遠的地方，所以，與同學一起玩，便成了常事，但我覺得這些地方離家太近。我總會想著，玩不了多久，然后便碰見幾個熟人，他們會告知我，要怎樣怎樣去學習，怎么怎么做人，誰誰誰又由于哪一點沒做好吃了多大的虧。

我最厭煩的就是這樣，我不需要”前人”的閱歷，由于那不是我要的，是別人硬塞給我的。

我不想聽什么不要走彎路，不想聽什么不要走錯路口……我就是我，我要做自己，我就要走那條彎路，也要走錯路口。由于沒有經受過那些的人，你的青春還有什么意義，干脆直接躺在床上等死算了。沒有經受過這些，再怎么勝利，再怎么榮華富貴，毫無意義。錢，生帶不來，死帶不走。讓自己在有限的時間里做自己愛做的事情。不那么拘泥，不那么多慮。

我就是我，是自己，我為我而活，而不為別人而活，這不是自私，而是一種意義上的毫不利己特地利人，在不影響到其他人生活的狀況下，做任何事，都是對的。

在中國，父母經常把自己的意愿”嫁接”給孩子，在我學校時我被父母拉去學小提琴，可是由于沒有愛好，回到家后幾乎不練習。在后面的日子里他們用來指責我最常用的一句話便是”你自己選的，你自己為什么不努力？”記得上幼兒園時，母親總是給我報”小小主持人”愛好班。愛好班，愛好，是孩子有愛好，而不是家長愛好，后來我才知道，原來母親從小的幻想就是當一名主持人，若只是家長有愛好，那請家長自己去學，不要讓孩子為了你的幻想而鋪張他的人生。

若不把全部事都經受一遍，那算什么青春，叫什么青春，那只是在鋪張生命罷了。我如今最大的幻想就是能在自己18歲以前，單獨騎車，沒有過多的預備，沒有行程，沒有目的地，開頭一場”說走就走的旅行”

青春如夢，我不要平平淡淡的度過，若沒有沖動，沒有經過，那就沒有意義，要他又有何用？

我是誰作文篇16

嗨！我是三班級一班的大畫家，一頭烏黑的頭發(fā)，總扎著一個馬尾辮像小瀑布一樣，直直的流下來。我的一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，如兩顆黑寶石，眼睛可以看到全世界美妙的東西。鼻子小巧像滑梯，可愛極了！耳朵只是有點大，像菩薩的耳朵耳朵可以聽到世界的聲音，眉毛是黑色的，像兩條小船可以游遍全世界。

我最有特點的是一張小巧的嘴巴，似櫻桃一般，嘴巴可以吃到世界的美味。我的臉是瓜子臉，我的愛好是畫畫、拉小提琴。我喜愛幫媽媽做家務，做一些簡潔的菜和洗衣服。我的愛好是國學、作文、畫畫、拉小提琴。國學學了許多東西，比方《高?！贰扼椅虒崱贰乙獙懴履铣湫沱惖募瘟杲?。

我家住在新東豪園，那里有游樂場、足球場可好玩了。春夏秋冬我都會在那里玩，春天，鮮花盛開整個小區(qū)很秀麗。夏天，我樹下乘涼玩嬉戲。秋天，銀杏樹的葉子掉落下來，給大地鋪上一層金色的地毯，可秀麗了！冬天，處處都是雪，我們可以打雪仗玩得很快樂！

我在這里玩嬉戲和漫步?????，我長大了的愿望是當一名大畫家，我要努力學習。我要努力練習畫畫，我會畫出和達芬奇一樣秀麗的畫。

我是誰作文篇17

我一頭烏黑頭發(fā)，梳著斜劉海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑藍色的眼鏡，肉紅色的小耳朵，洋蔥似的鼻子，紅色的小嘴巴。瓜子臉，身體偏瘦，愛踢足球。我的后腦袋上有一顆很大的痣，看上去像一個小包子。我最喜愛寫詩，還喜愛看李白、杜甫、蘇軾的詩。我愛踢足球，體育老師還幫我叫“專業(yè)運動員”呢！我的愛好也是踢足球，由于我的幻想是參與世界杯。

我誕生在南充，我是爸爸媽媽的兒子，我是爺爺奶奶，外公外婆的孫子。我是何老師的同學，我是坦坦國學老師的同學，我是祖國的將來，祖國將來的盼望。

我的家住在金泉路三段，就是南充花園的對面。有許多茂密的樹木，有綠油油的小草。還有孩子們的歡聲笑語，可喧鬧了。我最喜愛這場景了，小區(qū)里有云超市、健身房、交通銀行……總之還有許多建筑和裝飾，我放學后看秀麗的裝飾要看上很久。我就住在這些裝飾的后面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。

我將來是祖國的創(chuàng)造家，創(chuàng)造許多奇怪厲害的武器。假如其他的國家來欺侮我們中國，我就拿動身明的牛栓槍、原子團炮、長筒火箭炮。超級牛的那種紅頭火箭炮，可以打破坦克、盔甲、戰(zhàn)斗機的。

說了這么多，你們知道我是誰嗎？我就是任麒源。我要好好學習，學好數學、科學、化學。考上上碩士，博士。讓我們的祖國更加富強。

我是誰作文篇18

我是誰？手機說：“他是一個喜愛玩嬉戲的小網蟲，常常把我捧在手上，即使沒電了，他也會一邊充電一邊玩。在嬉戲里，他總是可以玩出花里胡哨的招式?！?/p>

我是誰？漫畫書說：“他是一個小書蟲，每到晚上的時候，總會把我翻開仔細地看，直到夜深人靜時，才把我放下。”

我是誰？飯碗說：“他是一個胃口好，食量大的大胃王。在吃飯時，他總是一大口一大口地吃，胖乎乎的我很快就變瘦了，我的伴侶電飯煲，它也很快瘦了下來?！?/p>

我是誰？床說：“他是一個重小伙。每次在床上時，不是玩，就是蹦來蹦去，加上他這么重，我可受不了多久?！?/p>

我是誰？錢包說：“他是一個會省錢的好孩子。每當我胖了，我就很難瘦下來，有時候還會更胖呢。他真是一個和善的好孩子，不情愿讓我掉一塊肉。”

我是誰？老師說：“他是我們班里的紀律委員，是我的得力助手。每當我不在班上，他總是挺身而出，樹立自己的威武，只要他大聲一吼，教室里就會立刻鴉雀無聲?！?/p>

我就是一個陽光男孩——袁則。

我是誰作文篇19

一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上一頭烏黑靚麗的中長發(fā)，剛好湊成了活潑可愛的我。

我是誰？手機說：“她可是一個手機不離身的小孩。每當放假的時候，她會連續(xù)幾個小時始終盯著我看，害得我總是發(fā)燙，也舍不得把我放下?！?/p>

我是誰？錢包說：“她是個花錢如流水的人，每次我都吃不飽，肚子餓得咕咕叫了，她都不喂我?！?/p>

我是誰？同學說：“她是個和善的姑娘，每當我們遇到困難時，她總會千方百計地為我們尋求解決方法，還會耐煩地開導和勸慰我們。”

我是誰？老師說：“她是個負責任的女孩，我交給她的事情總能仔細、細心地完成，是我的好幫手?！?/p>

我是誰？爸爸媽媽說：“她是我們的珍寶女兒，貼心的小棉襖，總能在我們勞碌的時候，照看好弟弟。她還是一個聽話、懂事的好孩子?！?/p>

我就是駱寶儀，一個活潑開朗的女孩子。

我是誰作文篇20

本周宋老師給我們出了一個難題，仔細思索，我是誰？我從未有過念頭去思索這樣一個困擾人們多年的一個哲學界的靈魂叩問。它看似簡潔，我卻一時想不出如何給出一個完善的回答。它看似離我們的生活太過遙遠，但認真一想，的確有許多值得挖掘之處。

我是一束光。

我是誰？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的同學，同學的同學。我和家人一起生活，出門回家時的噓寒問暖，受挫難受時的勸慰鼓舞，都讓我感到了家庭的暖和。家人們都在為了這個家的美好和諧而盡自己的全力。在校內里，老師給同學傳授學問，同學與同學之間相互關心，相互扶持。師生攜手同行，制造溫馨班級，建立好的學習氣氛。我和他們處于正常的人際交往關系，我就像一道光，照亮了對方的生活，用深情的陪伴，善意的關心給本來毫無感情，灰暗無趣的生活增加了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個膚淺的擁抱。

對于自己，我是一團火焰。

我擁有自己的愛好，自己的愛好以及自己的幻想和自己的追求。我會支配好自己的時間，把時間留給自己認為有意義的事情。我會周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己寵愛的書，盡情翻閱。樹立的目標，我會盡可能盡自己全力去到達他。這一切的一切都出自于我的本質就是一團熊熊烈火?；鹧婧苊?，布滿著巨大的力氣，舞動著生命的旋律。我想要極力地往上竄，舍命的釋放體內的力氣，實現自己的幻想，到達人生的一個高峰。

而對這一個寬闊無垠的世界，我是一個勇往直前的俠客。我是一個單獨的生命個體。和其他的生命個體一起，走在無盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構成了這一個世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著熱誠的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆忙，目光堅決。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現。它們帶給我一份暖和，我便把暖和藏在心底，自己勇闖天際路。

我，終究還是我自己。熱忱似火，暖和如光，威猛如俠客。世界很大，人生路很長，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的熱誠，前行。

我是誰作文篇21

一聲啼哭，生命花開。

從我來到這個世界的第一刻，見到了第一縷陽光起，便注定著這個世界上多了一個獨一無二的生命體存在。但是，我，這個獨一無二的生命體，又到底是誰呢？

在宋老師布置這篇作文之前，我似乎并沒有思索過這種帶有哲學性顏色的問題。于是靜下心來，陷入深思。溯尋根源，我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結晶，是一家人寄予盼望于的載體?；蛟S和茫茫人海中大部分的人一樣，我剛誕生就被愛的光輝覆蓋，不管今后會變成一個什么樣的人，至少，大家都是愛我的，我和這個世界已有了密不行分的聯系。

還是個牙牙學語的天真嬰兒時，會有家人悉心照料、無私陪伴；初成稚嫩無知的幼學校童時，會有同學一起玩耍玩耍、無憂無慮；蛻變成自主的青春少年時，會有老師善意提示、指明方向?？此品浅こ５某砷L歷程，卻能鑄造千千萬萬不同的人，由于每個人在其中經受的挫折與困難，收獲的體會與心得是不同的。這些點點滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子，無言地確定了我今后的性格、人生。這也是為什么，我，是獨一無二的。

記得我初次關心別人時，對方回報了我一個真誠的微笑與一聲打動人心的“感謝”。那時，我也回投以一個微笑：“不客氣?！蹦鞘俏页醮我庾R到自己存在的價值，原來自己微薄的一份好意也能給別人帶來關心。于是我喜愛微笑，喜愛盡可能的關心別人。由于，或許因自己的一個小小舉動，有人會心情愉悅地度過一成天。

在冗雜的青春的淬煉中，我慢慢找到了自己的執(zhí)著與追求，在“愛”與“被愛”中慢慢學會如何去做一個感恩的人。這個世界上有太多愛我的人，我應當珍惜。也正因如此，我要盡全力活出最精彩的自己，不負青春，不負他們。

我是誰？其實這是個臨時不能給出答案的問題。由于歷史已在汗青上烙下深深的印記，封塵的往事已隨煙飄去。而我，這個獨特生命體的一生將由自己打造，一切都還是未知數。我是誰？我就是那個獨一無二的我，那個我盼望成為的人。這一切，都將由我如今走的每一步路，做的每一個選擇確定。選擇后的結果并不重要，由于我知道那是這個可以思索的我做出的選擇，一個有自己存在價值的人做出的選擇。

我是誰？假如將來的我，能感謝如今努力付出的自己。那，便是我。

我是誰作文篇22

人的一生是由很多個巧合組成的。我恰巧來到這個世界上，帶著與生俱來的一些特點。這十幾年間，我又遇到一些人，經受一些事，不斷地轉變著，進展著，于是我成為了我。

在我已經走過的人生道路上，我是誰呢？

一些人曾對我說過讓我受益匪淺的話，在成長道路上為我引導與指教，一些人賜予了我最真摯與暖和的愛，讓我的心成為一處溫柔而布滿陽光的地方。幾本書讓我見識文字的力氣，帶我神游在這斑斕的大千世界。幾段經受讓我領悟，讓我學習……

那些師長，家人，寫帶給我的觸動，那些往事中的喜悅或失意，都濃墨重彩地在我的人生路上留下痕跡。我這個人的一部分可以說是由它們塑造，轉變的。對此，我滿足，我欣喜，我感恩。我呀，是這樣的幸運——可以成為別人的一個家人，一個同學，一個伴侶，或是生命中的一個過客；也可以成為一個讀者，一個體驗者，去探究，去觸碰。

但這些身份最終都化為了一個我，作為一個的個體，作為一個“我”，我又是誰？

各個方面的不斷學習讓我熟悉到：生命是繁復，精細，華麗的。而我就是這樣一個寶貴的生命。于是我第一次細細地觀看鏡中自己的容貌，在紙上描畫自己五官的輪廓，我有一瞬感到了生疏與迷茫：這是我嗎？我似乎透過自己的雙眼在端詳自己的靈魂——我是怎樣的人？我的性格是什么樣子的？我英勇嗎？我和善嗎？我聰明嗎？我脆弱嗎？我兇惡嗎？我愚笨嗎？我是帶棱帶角的，還是圓滑松軟的？

很多的問題涌上心頭，我一時不能得出一個堅決的答案。

我靜下心，認真地想，嘗試著對自己評價一番：我有一點士氣。如今，面對逆境時，無需借助于文字，話語的鼓舞，我的心底便能自然地生出一些堅決和英勇支撐我努力嘗試，克服困難。但我有時也怯懦，比方沒有足夠自信去展現自己，錯過一些舞臺，一些精彩。我確定接受這樣的自己——這就是如今的我。但我照舊預備轉變，不斷前行，成為自己想做的人。

同樣的道理，和善，才智……一切我憧憬的品質，我都有底氣去追趕。

我是一個不斷向自己向往的方向前行的人，因此我的生命寶貴，美妙，布滿贊嘆與美好。

我始終在改變，始終在摸索，或許我的一生都將致力于熟悉自己，感知自己。便在這個十幾歲時悄悄思索的夜里，埋下一顆種子吧。

我是誰作文篇23

刪除我一生中的任何一個瞬間，我都不能成為我自己。

——題記

我是誰？這是恒古以來困擾著多少先哲的一個問題。如今，我遇上了這個難題，不禁陷入深思：我究竟是誰？

我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平試驗的一名同學，是初二三班的文藝委員?？扇粑覜]有出身在俞家，沒有取名為俞馨悅，那我是誰？若我沒有進建平試驗，沒有成為三班的一員，那我又是誰？刪去這些可有可無的身份標簽，我想著那些我照舊剩下的東西——那些我喜愛、我擅長的事物。

我琴棋書畫都會一點，筆墨紙硯也各沾點兒邊，幻想是成為一名能夠建筑亭臺樓閣的建筑師?？杉偃邕@些事物都被刪除了呢？我失去了我喜愛的東西，也失去了可以為之奮斗的目標。我迷茫了。思考良久，我找到了答案。張岱有句話說得好：“人無癖不行與交。”我是誰并不重要，只要我心中照舊有我之所愛，那，我就是我。

古箏乃我所愛。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽我音者即聽我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩