2018高考政治考綱

權(quán)威發(fā)布丨2018年高考考試大綱（思想政治）+名師解讀今天，教育部發(fā)布2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱?？荚嚧缶V是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，修訂和頒布年度考試大綱是一項(xiàng)例行工作。公布如下：總綱普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱“高考”）是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)?！犊荚嚧缶V》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義?！犊荚嚧缶V》根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)和能力的要求，參照《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際而制定?！秶鴦?wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。高考考試內(nèi)容改革注重頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃，突出考試內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)，科學(xué)構(gòu)建了高考評價(jià)體系。高考評價(jià)體系通過確立“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”這一高考核心功能，回答了“為什么考”的問題；通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查內(nèi)容以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題?！犊荚嚧缶V》是高考評價(jià)體系的具體實(shí)現(xiàn)，也體現(xiàn)了高考考試內(nèi)容改革的成果和方向?！犊荚嚧缶V》是教育部考試中心和各分省命題省市在命題中都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的，是制定《考試說明》的原則依據(jù)。各分省命題省市在《考試大綱》的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合本省市高考方案和教學(xué)實(shí)際制訂《考試說明》。本《考試大綱》的解釋權(quán)歸教育部考試中心。2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱思想政治思想政治Ⅰ.考核目標(biāo)與要求思想政治學(xué)科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的教學(xué)內(nèi)容確定。思想政治學(xué)科考試反映對考生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的要求，注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的掌握程度，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識論證闡釋、分析評價(jià)、探究并解決問題的能力。獲取和解讀信息從試題的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息從試題的圖表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息準(zhǔn)確、完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識有針對性地調(diào)動(dòng)有關(guān)學(xué)科知識，做出正確的判斷和推理調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息綜合檢索和選用自己的“知識庫”中的有關(guān)知識和技能描述和闡釋事物準(zhǔn)確描述試題所涉及的學(xué)科基本概念、觀點(diǎn)和原理運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象，認(rèn)識事物的本質(zhì)全面闡釋或評價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題論證和探究問題針對具體問題提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的創(chuàng)見性作答整合學(xué)科知識和方法，論證或探究問題，得出合理的結(jié)論用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果Ⅱ.考試范圍與要求本大綱僅規(guī)定《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中必修課程的考試范圍。關(guān)于《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中選修課程的內(nèi)容由各實(shí)驗(yàn)省(自治區(qū)、直轄市)根據(jù)各自教學(xué)實(shí)際情況具體規(guī)定。第一部分經(jīng)濟(jì)生活貨幣(1)貨幣的本質(zhì)商品的基本屬性貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣的基本職能金屬貨幣與紙幣(2)貨幣的種類與形式貨幣與財(cái)富結(jié)算與信用工具外匯和匯率價(jià)格(1)價(jià)格的決定與變動(dòng)價(jià)值與價(jià)格價(jià)值決定價(jià)格價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式供給與需求影響(均衡)價(jià)格的因素(2)價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活的影響價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者的影響價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響消費(fèi)(1)消費(fèi)及其類型影響消費(fèi)的因素消費(fèi)類型消費(fèi)結(jié)構(gòu)(2)樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理消費(fèi)行為生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度(1)生產(chǎn)與消費(fèi)生產(chǎn)決定消費(fèi)消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用發(fā)展生產(chǎn)的意義(2)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體國有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展企業(yè)與勞動(dòng)者(1)生產(chǎn)的微觀主體——企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)的組織形式公司的類型公司的組織形式公司經(jīng)營與公司發(fā)展企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)(2)勞動(dòng)者勞動(dòng)與就業(yè)勞動(dòng)光榮樹立正確的擇業(yè)觀念維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益投資與融資(1)商業(yè)銀行利息、利率與本金儲(chǔ)蓄存款中國商業(yè)銀行體系商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)(2)投資投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn)股票債券商業(yè)保險(xiǎn)(3)融資個(gè)人收入的分配(1)分配制度生產(chǎn)決定分配按勞分配及其作用我國多種分配方式并存我國政府的宗旨和政府工作的基本原則(2)政府權(quán)力的行使與監(jiān)督政府依法行政的意義和要求提高政府依法行政的水平對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義我國行政監(jiān)督體系(3)政府的權(quán)威政府的權(quán)威及其體現(xiàn)我國政府權(quán)威的來源和樹立發(fā)展社會(huì)主義民主政治(1)我國的人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位人民代表大會(huì)的職權(quán)人大代表的產(chǎn)生人大代表的職責(zé)人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系(2)我國的政黨制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想不斷完善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式中國特色的政黨制度(3)我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策我國是統(tǒng)一的多民族國家我國處理民族關(guān)系的基本原則我國的民族區(qū)域自治制度我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性我國的宗教政策(4)中國特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的當(dāng)代國際社會(huì)(1)國際社會(huì)的成員主權(quán)國家國際組織聯(lián)合國(2)處理國際關(guān)系的決定性因素國際關(guān)系及其決定因素維護(hù)我國的國家利益(3)世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢時(shí)代的主題世界多極化在曲折中發(fā)展中國政府關(guān)于建立國際新秩序的主張(4)我國獨(dú)立自主的和平外交政策我國外交政策的基本目標(biāo)、宗旨和立場我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則我國的外交成就及其原因我國的和平發(fā)展道路第三部分文化生活文化與生活(1)文化與社會(huì)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)文化的形式文化的社會(huì)作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系文化與綜合國力(2)文化對人的影響文化對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的特點(diǎn)豐富精神世界,促進(jìn)全面發(fā)展文化傳承與創(chuàng)新(1)文化的多樣性與文化傳播世界文化多樣性的表現(xiàn)民族文化與世界文化的關(guān)系尊重文化多樣性的意義文化傳播的主要途徑現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)推動(dòng)文化交流的意義(2)文化的繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)和影響對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度影響文化發(fā)展的主要因素文化繼承與發(fā)展的關(guān)系(3)文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新的意義創(chuàng)新與繼承的關(guān)系創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向中華文化與民族精神(1)燦爛的中華文化中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深中華文化的包容性中國各民族對中華文化的貢獻(xiàn)(2)弘揚(yáng)和培育民族精神中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神的核心民族精神的時(shí)代特征弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化(1)走進(jìn)文化生活文化市場對文化的影響文化建設(shè)的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容文化自覺和文化自信(3)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)第四部分生活與哲學(xué)生活智慧與時(shí)代精神(1)哲學(xué)是什么哲學(xué)與世界觀和方法論哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系哲學(xué)與時(shí)代精神哲學(xué)的作用(2)哲學(xué)基本問題哲學(xué)基本問題的內(nèi)容思維和存在的關(guān)系成為哲學(xué)基本問題的根據(jù)(3)唯物主義及其形態(tài)古代樸素唯物主義的特點(diǎn)近代形而上學(xué)唯物主義的特點(diǎn)辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(diǎn)(4)唯心主義及其形態(tài)主觀唯心主義客觀唯心主義(5)馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件(6)馬克思主義哲學(xué)的基本特征(7)馬克思主義中國化的理論成果探索世界與追求真理哲學(xué)的物質(zhì)概念自然界的物質(zhì)性人類社會(huì)的物質(zhì)性(2)哲學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系絕對運(yùn)動(dòng)與相對靜止(3)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律規(guī)律的概念規(guī)律的客觀性和普遍性(4)物質(zhì)決定意識意識的起源意識的生理基礎(chǔ)意識的內(nèi)容與形式(5)意識的能動(dòng)作用意識能動(dòng)性的特點(diǎn)意識能動(dòng)性的表現(xiàn)(6)客觀規(guī)律與意識的能動(dòng)作用尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是(7)實(shí)踐實(shí)踐的概念實(shí)踐的特點(diǎn)(8)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)實(shí)踐是認(rèn)識的來源實(shí)踐是認(rèn)識的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識的目的(9)真理真理的客觀性真理的具體性真理的條件性真理和謬誤(10)認(rèn)識過程認(rèn)識的反復(fù)性認(rèn)識的無限性思想方法與創(chuàng)新意識(1)唯物辯證法唯物辯證法的總特征唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心(2)唯物辯證法的聯(lián)系觀聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性(3)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題整體和部分的關(guān)系系統(tǒng)優(yōu)化方法(4)唯物辯證法的發(fā)展觀發(fā)展的概念發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(5)唯物辯證法的矛盾概念矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性(6)用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系具體問題具體分析馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合(7)辯證的否定觀辯證否定形而上學(xué)的否定觀(8)唯物辯證法與創(chuàng)新意識辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識創(chuàng)新的社會(huì)作用認(rèn)識社會(huì)與價(jià)值選擇(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識社會(huì)存在決定社會(huì)意識社會(huì)意識的相對獨(dú)立性(2)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)(3)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)(4)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)(5)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾的概念人民群眾創(chuàng)造歷史的作用群眾觀點(diǎn)和群眾路線(6)人生價(jià)值價(jià)值和價(jià)值觀價(jià)值觀的導(dǎo)向作用(7)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級性價(jià)值沖突及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(8)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一第五部分時(shí)事政治年度間國內(nèi)外重大時(shí)事(上年度4月至考試當(dāng)年3月)中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治備課組長李青青政治：堅(jiān)持“十九大”精神引領(lǐng)穩(wěn)定靈活高效備考從《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（思想政治）》來看，今年的政治命題將保持基本穩(wěn)定。從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，均沒有明顯變化。政治學(xué)科與地理、歷史學(xué)科組成文科綜合科目，總的考試時(shí)間為150分鐘，其中政治答題時(shí)間一般為50分鐘左右，分值為100分。其中第Ⅰ卷為客觀題，12個(gè)選擇題（均為單選），共48分；第Ⅱ卷為主觀題，共52分。在備考過程中，給考生提出以下幾點(diǎn)建議：一、緊跟“十九大”，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。政治學(xué)科的時(shí)代特征鮮明，要求學(xué)生對于十九大會(huì)議主題、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主要矛盾的變化等重要、核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會(huì)。具體到每一模塊來說，《經(jīng)濟(jì)生活》需重點(diǎn)關(guān)注“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”相關(guān)內(nèi)容的新拓展，如：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、對外開放新格局等；《政治生活》要重點(diǎn)關(guān)注“人民代表大會(huì)制度”、“黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式的完善”和“政黨制度”等相關(guān)內(nèi)容的新表述；《文化生活》需重點(diǎn)關(guān)注“文化強(qiáng)國與文化自信”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“加強(qiáng)精神文明建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容的新提法。二、靈活備考，堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一。（一）知識理解靈活透徹，避免出現(xiàn)死記硬背的誤區(qū)。備考過程中，應(yīng)在對每一知識深刻理解的基礎(chǔ)上，注意構(gòu)建知識體系，尋找前后聯(lián)系，并能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行知識整合與深化。（二）題型把握靈活有度，避免出現(xiàn)“千篇一律”的誤