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文檔簡介
千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦作文開頭結(jié)尾技巧指導(dǎo)教案(此文檔為word格式,下載后您可任意編輯修改!)
一.考場作文開頭技法指導(dǎo)
1.考場作文開頭技法
古人講“鳳頭豹尾”,算是講開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人講:“好的開頭等于成功的一半”,這些都講明了開頭的重要。同樣,好的開頭,關(guān)于中考作文來講,也具有重要意義。
這么,啥樣的開頭是好的呢?文無定法,開頭無固定的格式,衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)惟獨一具,那算是看它是別是文章的有機組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去??傮w講來,考場作文的開頭說究簡潔、生動、優(yōu)美。
技巧一:設(shè)計懸念,吸引讀者
★我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士惟獨到吃藥是、打針的時候才會進來,而且非常少和我講話。我差不多適應(yīng)了,我不可能有太多的報怨,因為我懂我快死了。我注視著窗外,告訴自個兒要坦然面對死亡。(陜西省中考滿分作文《感覺日子之美》)
【技巧點撥】這篇文章的開頭設(shè)計了一具懸念:“我”快要死了。于是讀者別由得被吸引住了,會想,他如何會快要死了死了呢?他得了啥?。亢髞頃趺礃??這一連串的咨詢題自但是然地把你的目光帶到了下文,使你迫別及待想懂下文。這種開頭辦法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀,效果非常好。
技巧二:開門見山,亮明觀點
★朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想怎么?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)
【技巧點撥】考場議論文的寫作一定要鮮亮地亮出自個兒的觀點。寫作時開門見山,擺明態(tài)度,別失為一種一般但又有用的辦法。這篇文章的開頭采納設(shè)咨詢的方式,一咨詢一答,簡潔有力,鮮亮地亮出自個兒的觀點,為下文展開打下了基礎(chǔ)。
★痛苦的時候,你會回家,用眼淚縱情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心底的烏云;家——融到里面去的是可憐,化解出來的是開心;家——接納的是難過,釋放的是快樂。家真好!(選自云南省中考作文《家,真好》)
【技巧點撥】記敘文也能開門見山。你看,這篇文章運用排比的形式將自個兒對“家”的感覺毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。
技巧三:聯(lián)想回顧,巧妙敘述
獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的周圍,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的別盡的思念!曾記得也是如此一具月群溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……
小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月群”的時候》)
【技巧點撥】中考中,常有追憶式文題浮現(xiàn),需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此刻別妨聯(lián)想回顧,引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一辦法。文中先寫月群,由溶溶月群引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回顧起同樣在如此一具夜晚發(fā)生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。
★“?;丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東子拿著爸爸的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來爸爸的一封封信已將東子心底的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)
【技巧點撥】這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的考慮,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時刻。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛
★“你這書記趁早不當(dāng)了,半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽見了媽媽對父親的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感受猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,父親干啥她都要干預(yù)一通,搞不行就暴跳如雷。好在父親宰相肚里能撐船,每次基本上任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天別知又為了啥。(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)
【技巧點撥】記敘文的寫作要善于創(chuàng)造矛盾,在矛盾中展開故情況節(jié)才干吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一具矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
★“今年夏天太熱了,干脆改日去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊講道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只懂享受!應(yīng)該節(jié)省點鈔票供小孩往后上大學(xué),簡直不可能計劃?!蹦棠虈Z叨著,臉上沒有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。
我內(nèi)心納悶著:他們有時講話別投機,但非常少鬧矛盾,今天的氣氛非常緊張,人們常講婆媳間沒的血緣關(guān)系,因此非常難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)【技巧點撥】故事有矛盾才會有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的蜿蜒性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭,展示文采
★愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一具航標(biāo),指明了新生的希翼。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
★如果我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;如果我是樹苗,我無法不記得那滋養(yǎng)我的土地;如果我是江河,那雪域高原成為我經(jīng)歷中的烙印;如果……不管我是啥,不管我以啥方式存在,我能夠不記得身邊的一切,甚至能夠拋棄自個兒,但有一樣?xùn)|西
是別可消滅的——那算是回報。(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)★盈盈月光,我掬一捧最清的;降降余暉,我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人用善,待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)
★常聽老人講:“我走過的橋比你走過的路還多!”那時,我就在想,橋究竟是啥呢?竟然不過村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必須通過的“橋”嗎?(選自山西省中考滿分文《漂亮的橋》)
【技巧點撥】修辭是語言運用中別可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言
....,定能得到良好的效果。上面幾例中,第一例運用比喻、排比手法,第二例運用似物、排比手法,第三例采納排比,疊詞手法生動地闡述了自個兒的觀點,抒發(fā)了自個兒心里的真實情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新;第四例則采納設(shè)XXX,先設(shè)下疑咨詢,再展開故事,具有非常強的吸引力,易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭這樣別凡,自然會給閱卷老師一具良好的印象。
技巧六:描寫環(huán)境,烘托背景:
★教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內(nèi),一場全能比賽考試舉行到了白熱化的時期。(選自湖北仙桃中考滿分文《心底筑起一堵墻》)
★紫紅XXX的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,這樣暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美只是夕陽紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉浸,暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把拂曉的漂亮帶給曾失降的我》)
★晚風(fēng)吹過河面上最終一波漣漪,夕陽收起它最終一首余暉,秋霜目送去最終一只歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的經(jīng)歷之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還能夠?qū)ψ詡€兒講:“不傷感,我已體驗過那種感受,盡管不過曾經(jīng)擁有。”(選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)
【技巧點撥】一切景語皆情語,在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是別可少的。環(huán)境描寫能夠渲染氣氛,能夠襯托人物、能夠推動故情況節(jié)的進展。假如在文章的開頭先舉行一段簡潔的環(huán)境描寫,既能夠為文章提供一具特定的背景,又能使文章形成一種特別的氛圍。上面三段開頭,第一段定寫一場急雨的落臨,為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并創(chuàng)造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景,要緊是為下文寫自個兒的人一輩子感悟打基礎(chǔ),是一具情思的觸發(fā)點。第三段經(jīng)過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此刻人物的心情。三段文字寫法簡單但非常有用,效果也好,能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。
技巧七:廣泛引用,突出主題
★“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自個兒就遇見了多年別見的老朋友一樣,感受分外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)
★聞名科學(xué)家愛迪生講:“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,別斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)
★“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅?!?/p>
每當(dāng)我吟誦這句詩,心底便有講別出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
【技巧點撥】引用法是一種非常常見的文章開頭法,的內(nèi)容是非常豐富的,若是議論文則常名人名言以增強論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則能夠引用歌詞、詩句、以引發(fā)下文,便于敘事抒情,如上面第一例、第三例。此外,還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。
2.觀賞下列精彩的開篇片段,講講它們各自屬于哪一類開頭法:
2005年陜西一考生《上帝也困惑》的開頭:
在爭取獲得諾貝爾獎的特別的沖刺競賽中,上帝看到有這么多國家的科學(xué)家均有所收獲,而唯獨缺少中國科學(xué)家席位的時候,上帝想,可能是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了,于是,他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎的泰戈爾、物理學(xué)獎的愛因斯坦、化學(xué)獎和物理學(xué)獎的居里老婆等三人落生中國,并希翼他們?nèi)丝梢詭椭袊鴮崿F(xiàn)獲得諾貝爾獎的夢想。
設(shè)置懸念
江蘇鹽城一考生《語文從我周圍輕輕走過》的開頭:
語文從我周圍輕輕走過,我們周圍離別開語文。
開明見山,亮明觀點
吉林一考生《清楚的面孔》的開頭:
三年的初中日子轉(zhuǎn)瞬即逝。今天,我差不多坐在了中考的考場上。驀然回首,一切的故事宛然就發(fā)生在昨天,那張清楚的面孔真切出現(xiàn)出來。
聯(lián)想回顧
廣東一考生《又一次心痛》的開頭:
我是個16歲的少女,在我心目中,啥顏群都別及白群迷人。16歲,朦朦朧朧的年齡,有著粉紅的夢,本該對粉紅XXX特殊神往,可我卻對白群情有獨鐘。因為有一段可憐的故事牽動著我的思緒。
聯(lián)想回顧
江蘇無錫一考生《精彩的腳球賽》的開頭:
忽然闖入一群別速之客,讓我們的腳球競賽告一段降。
每個人都站起來,抬起頭,看著這群別請自來的家伙。兩個矮子,卻像是兩個頭領(lǐng)。還有一具家伙嘟著嘴,胖面頰——像一只戴著假發(fā)的豬。一群嘍羅和一具破腳球跟著他們。
“這是哪里來的一群人渣?”聲音非常冷,好似來自另一
個國度。沒有人回答他們,也沒有人離開。
難以忍受的沉默……
一具眼神,我們聚在一起。誰也別情愿把場地讓給他們。
突出矛盾,渲染氣氛
江蘇南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳”》的開頭:
“阿姨,一碗面!煩惱快點兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考,一定要填飽肚子上考場。
面非常快就被放在桌子上。
這時,耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話:“小小姐,煩惱你往那里坐坐?!?/p>
我抬頭望了望,一具農(nóng)民工形象映入眼簾,白群的汗衫都發(fā)了黃,皮膚烏黑烏黑的,臉上一絲憨憨的笑。
我別愿意地挪了挪身軀,埋下頭,吃我的面條。
啥滋味?我正要吃,一陣汗臭又撲鼻而來。顯然,這確信是這個“黑子”身上的。
我別滿地抬起頭……
突出矛盾,渲染氣氛
湖南益陽一考生《將嘴角輕輕上揚》的開頭:
輕輕將嘴角上揚,臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一具動作,就像是春天的櫻花,在大地上紛紛綻放;就像那柔柔的清風(fēng),在水面上默默流動;就像是春天的朝陽,能照亮你的整個心房。
巧用修辭,展示文采
湖北宜昌一考生《那悠揚而漂亮的琴聲》的開頭:
西沉的紅日,宛然是喝醉了酒似的,把縷縷降寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào),寧靜而幽雅。乾坤萬物大概都酣醉在這片短暫的漂亮之中,沒有了一切聲響。環(huán)境描寫,烘托背景
陜西一考生《助跑與成功》的開頭:
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的鮮艷!但是當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩,它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”,成功需要一條長長的助跑線。廣泛引用,突出主題
《咨詢世間情為何物》
咨詢世間情為何物,直教人一輩子死相許。元好咨詢的確好咨詢,也非常會咨詢。他這一咨詢可謂一咨詢咨詢千古。多青年來,有多少人在那個咨詢題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人一輩子最后的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各別相同。
西施講:“愛情是工具?!?/p>
廣泛引用,突出主題
★夜晚,春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,坐在降英繽紛的臺階上,腦海里又出現(xiàn)出一件難忘的事。環(huán)境描寫,烘托背景★生活總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在別經(jīng)意間悄然滑降。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在經(jīng)歷深處歷久彌新。
巧用修辭,展示文采
★當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜別已。你可曾想過,那盎然的春群卻是歷經(jīng)寒冷洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是同意酷暑熔煉后的結(jié)晶。
巧用修辭,展示文采
★愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感覺到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到日子的希翼;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
巧用修辭,展示文采
★歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢想。
★在中世紀(jì)的一具教堂里,一位圣者開始了他的演說:“我之因此成為圣者,是因為我看破了鈔票財,我的算是大伙兒的?!庇朴茪q月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時的一所監(jiān)獄里,一具小偷開始了他的人一輩子獨白:“我之因此會成為小偷,是因為我看破了鈔票財,大伙兒的算是我的。”
廣泛引用,突出主題★假如講友誼是一顆常青樹,這么,澆灌它的必然是出自心田的清泉;假如講友誼是一朵開別敗的鮮花,這么,照射它的必然是從心底升起的太陽。多少笑聲基本上友誼喚起的,多少眼淚基本上友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼別是感情的投資,它別需要股息和分紅。(友誼能夠換其他詞語)巧用修辭,展示文采
★愛,有的時候別需要山盟海誓的答應(yīng),但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)心與咨詢候;愛,有的時候別需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候別需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與明白。巧用修辭,展示文采
★愛心是一片照耀在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓浮現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到日子的希翼;愛心是一首漂浮在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。巧用修辭,展示文采
★佐拉講:“人一輩子——惟獨兩分半種的時刻,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來,在我陶醉于觀賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑別是牽強,那一
分鐘的嘆息之后別再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對日子的愛,對親人的愛融于平日的點滴中,我忘情天其中了……
廣泛引用,突出主題3.下面這篇文章,題為“一起走過的生活”缺少第一段,請你依照學(xué)過的文章開頭的辦法將第一段補出來。
(一)一起走過的生活
(開頭辦法)
那天你有意碰掉一塊橡皮,推推我的胳膊,在一推一笑之間,我們便相識了。你是個開朗的少女子,總有許許多多的“怪異”念頭。講了你不笑,有時候,我真有些招架別住。雖無可奈何你的調(diào)皮??赡菢拥纳罾飬s別能沒有你。小荷作文網(wǎng)你懂我那個人“迂”得非常,做事總是一板一眼的,正如你講的吧——“冥頑別靈”。自己內(nèi)心常為一些瑣碎的情況,郁悶別樂。記得一次,你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中,無意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個半死??赡銋s講,這是上帝賜予我的“開心天使”,由于無奈我的壞心情,只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松,玩心頓起,一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”小荷作文網(wǎng)
“心肝寶貝?”你驚疑別已。
我又講:“是呀,你是我的寶貝兒?!?/p>
繼續(xù),咱倆笑成了一團,引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。
“好慘了。哎喲。嗯,我宣誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事,肚子都會笑得疼。
一天上早操,。你發(fā)覺操場角降有一具馬蜂窩,你講想嘗嘗這馬蜂蜜的滋味。結(jié)果呢,蜜沒吃到,卻給蜇了個“滿頭包”。最終還跑到辦公室,要老師替你研究研究,怎么才能夠嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了著名全校的“新聞人物”啦。
現(xiàn)在,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的生活,好想永久走別出那在一起的生活!
(每當(dāng)孤寂的時候,可能我們都會做同樣的夢,想到同樣的事,是因為那永別磨滅而又充滿歡笑淚水的三個年頭,依然因為我們曾一起走過的生活?)
(二)讓溫暖走進心靈
(開頭辦法)
小時候,都市好象還沒有這么多高樓,我住在老屋子里,大伙兒都住在一具大院子里,距離那么近,心也那么近。
我記得,院子里有兩棵木棉樹,它是這么的高,院子里的孩子都喜愛跳著摸它的樹干,比比誰高,我們都講等木棉開花了,要跳起來摘下一朵。聽著小孩們的笑聲,木棉在高處綻開了笑臉。
終于,五月來臨,在院子里通過的人們都會駐腳,抬頭看看那一抹抹紅。傍晚,人們在院子里乘涼,望著木棉,聊著家常。時光假如停留在那一刻,該是一幅多溫暖的畫面。
后來,木棉花降了。我們孩子子都忙著把降下的花送到王奶奶那里,路人看到我們手捧一大堆木棉,臉上也是笑呵呵的,眼前基本上溫暖的紅群。
奶奶把木棉曬干,煮成水,傍晚在院子里放了兩大壺,張羅著叫鄰居來喝。于是我們便拿著杯子,等著奶奶倒上一杯,孩子子拿著杯子給大人們喝上幾口。奶奶臉上都笑成了一朵花。
那清清的木棉花水,甜的味道。
后來,人們陸續(xù)搬進了高樓,離開了那木棉樹,離開了溫暖的大院子。我在高樓電梯進進出出間,心底的溫暖有點消失,鐵門鎖住了笑聲,鎖住了咨詢候,人們變得冷漠,在漠視與無知中互相錯過。
望著遠(yuǎn)方,那也有一棵木棉,不過光著枝頭,已錯過開花的時候。
盡管已是六月,但仍指望下次木棉花開時,溫暖能走進更多人心靈,人們左手握著幸福,右手捧著關(guān)愛,花開別敗。
(五月,是木棉花開的時候。一抹一抹明艷的紅高高地在都市上空綻放,讓我想起那段溫暖的生活……)
二.考場作文結(jié)尾技法指導(dǎo)
1.考場作文結(jié)尾技法
古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn),是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、潔凈利降,宛如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨
★(首)都講日子的船別能沒有理想的帆,都講日子的理想算是為了理想的日子,而理想的日子中最開心的時光,便是夢想的花季。
(尾)花季中,我希翼自個兒能永久記住先哲的那句良訓(xùn):日子的船別能沒有理想的帆。日子的理想算是為了理想的日子。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)
【技巧點撥】首尾呼應(yīng)是考場作文中最有用的辦法之一,普通事情是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時再次強調(diào),照顧開頭,從而使文章的中心鮮亮突出。你
看,在上例中,小作者運用首尾呼應(yīng)的方式,以優(yōu)美的詩普通的語言凸顯了文章的主旨――理想的日子中最開心的時光,便是夢想的花季。
(首)有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思,那算是友善!
(尾)我們別能因為屢受損害就失去與丑惡斗爭的信心,因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)
【技巧點撥】這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾,與上例相比,此例為簡潔明快,開頭提出論點,迅速入題,結(jié)尾再次反復(fù),呼應(yīng)開頭,加強了論證的力度。
技巧二:言為心聲,召喚號召
★讓我們大伙兒行動起來吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給周圍的每一具人。當(dāng)你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
★二十一世紀(jì),我們是祖國的春天,我們別是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們別需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛心串在一起,讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快,要哭就哭個歇斯底里,別要壓抑自個兒,別要讓那陳舊的觀念束縛著,別要隨便改變自個兒,請記住我的名言:“我算是我,給我一點陽光就那么燦爛。”(選自福建省中考滿分文《給一點陽光就那么燦爛》)
【技巧點撥】考場作文說究情感真摯,要寫出自個兒對真善美的召喚,對假丑惡的鞭撻。這種情感別僅局限于自個兒,還能夠在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的召喚,號召大伙兒一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情召喚,言為心聲,表現(xiàn)了自個兒美好將來的憧憬之情。第二段小作者言詞急切,個性十腳,表情達意毫無遮掩,向所有的同齡人發(fā)出了真情的召喚,有力的突出了主題,給讀者以強烈的心靈震憾。
技巧三:巧妙發(fā)咨詢,引入深思
自然的XXX、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源于自然。自然是偉大的。是神秘的。它與日子是這么的近,這么的緊。品味自然,別就同品味日子了嗎?【技巧點撥】一篇好的文章做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟示性。如同觀賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。你看,在上面一段文字中,作者在結(jié)尾巧妙發(fā)咨詢,引發(fā)讀者考慮,將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者考慮的深刻性與獨特性。
★別同的話有別同的妨礙,別同的角度有別同的視野,別同的哈哈鏡有別同的成像,別同的心情會有別同的行動,別同的花有別同的花香和模樣,別同的評價造就小孩別同的命運。為必要讓自個兒狹小的視角別公地評價一具人、損害一具人,為必要熄
滅風(fēng)中的燭光,為必要讓所有的小孩都成為一具模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)
這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自個兒的看法,先用排比句的形式講明每一具學(xué)生都有自個兒的個性,老師別必磨滅學(xué)生個性,最終再以咨詢句結(jié)束,啟發(fā)人們舉行考慮,深化了文章的內(nèi)涵。
技巧四:引用佳句,多姿多彩
★“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水降而石出”,15年來,日子讓我知道得了放棄!為了我的理想,為了更多的人能夠讀書,我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
★想到這個地方,我又記起了一位名人講過的一句話:“周圍的書多著呢,只要發(fā)現(xiàn),確信會學(xué)到非常多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀周圍的人》)★《明日歌》中講:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希翼大伙兒能把握今天,制造出美好的改日。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《制造美好的改日》)
★佐拉講:“人一輩子――惟獨兩分半種的時刻,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來,在我陶醉于觀賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑別是牽強,那一分鐘的嘆息之后別再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對日子的愛,對親人的愛融于平日的點滴中,我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
【技巧點撥】古今中外,名言佳句非常多,作文結(jié)尾之時,若能巧妙引用,定能使文章增群許多。這個地方列舉幾例分不引用了詩文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。效果非常好,同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí),此外,引用的范圍可大些,如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
技巧五:抒情議論,氣魄別凡
★事實上寧靜算是這么簡單,一具淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,腳以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地方綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然,(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
★春光似海,青春如花。青春是漂亮的,漂亮的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自個兒的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿
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