2022年部編版小學(xué)四年級語文上冊《第七單元》測試試卷及答案

Word文檔下載后可自行編輯1/12022年部編版小學(xué)四年級語文上冊《第七單元》測試試卷及答案第一部分積累與運用（40分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

2.下列加點字讀音全部正確的一組是（）（2分）

A.茅屋（máo）拒絕（jù）逼迫（pò）昔日（xī）

B.糾纏（chán）竹筍（sěn）邀請（yāo）崛起（jué）

C.簽訂（dīnɡ）延安（yán）師范（fàn）打擾（rǎo）

D.妄想（wànɡ）租界（zōu）土炕（kànɡ）明媚（mèi）

3.下面不是形容人物品質(zhì)的詞語是（）（2分）

A.英勇無畏B.若有所思C.大義凜然D.剛正不阿

4.下列句子中，加點的詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略軍的要求。

B.這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。

C.我們做人一定要腳踏實地，不能志存高遠(yuǎn)。

D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。

5.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（8分）

（1）《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（）

（2）《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（）

（3）《梅蘭芳蓄須》一文重點表現(xiàn)了梅蘭芳高超的表演藝術(shù)。（）

（4）《延安，我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。（）

6.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）改變句子的說法，意思不變。

A那不是我們中國的地方嗎？為什么不能去呢？

B您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？

（2）這一帶果真和別處大不相同。（用加點的詞語寫句子）

（3）中國巡警不懲處肇事的洋人。中國巡警訓(xùn)斥這個中國女人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話連成一句話）

6.回憶課文內(nèi)容填上空。（9分）

(1)《涼州詞》是代詩人所作。詩的最后兩句是“”，其意思是：

(2)《為中華之崛起而讀書》講了三個故事，其中最能觸動你的是，從這個故事中你體會到。

(3)“天下興亡，匹夫有責(zé)”是（誰）說的，你對這句話的理解是________。通過本單元的學(xué)習(xí)，你了解了（誰），他讓你印象最深的地方是。

第二部分閱讀與理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀，回答問題。（16分）

為中華之崛起而讀書（節(jié)選）

新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

“為家父而讀書?！?/p>

“為明理而讀書?！?/p>

“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。

有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

1.結(jié)合選文內(nèi)容填上空。（6分）

（1）“有志者當(dāng)效此生”中的“此生”指的是，這句話的意思是。

（2）周恩來讀書的目的與其他同學(xué)讀書的目的區(qū)別在于其他同學(xué)是，而周恩來則把個人的學(xué)習(xí)與聯(lián)系起來。

2.理解下列句子并填上空。（4分）

（1）有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。

從“一直”和“默默”可以體會到周恩來立下大志是經(jīng)過了。這時他可能在想：。

（2）那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

從“清晰而堅定”可以看出他的志向。

畫線部分的意思是：。

3.“魏校長聽了為之一振”的原因是什么？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

A.周恩來才十二三歲，竟能有這樣遠(yuǎn)大的志向，讓校長吃驚

B.班級里只有周恩來想到了國家，這讓校長很感動

C.周恩來回答的聲音又清晰又響亮，讓校長精神一振

4.生活在今天，你認(rèn)為我們應(yīng)該為什么而讀書？（3分）

（二）課外閱讀，回答問題。（14分）

我是中國人(節(jié)選)

我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國人。

不管是中國人、朝鮮人，還是越南人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，tāotāobùjué()地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型。我喜歡有人這樣問我，我會很高興地向他們講述中國的長城、中國的漢字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。

在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一點兒自由活動的時間。那時，在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無人地寫了起來。內(nèi)容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上寫了幾個大字“我愛你中國”。老師很有興趣地湊過來問我在寫什么。“Iloveyou——”我很嚴(yán)肅地說，但眼里卻頗有笑意?！癢hat？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說完了最后一個詞，只覺得肚子里在發(fā)笑?！癘h！”老師huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)

1．根據(jù)拼音在文中括號里寫詞語。(2分)

2．解釋下列字詞。(4分)

(1)相顧一笑：_______________________________________

(2)頗：____________________________________

3．根據(jù)要求選擇填上空。(2分)

我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國人。

“純”的意思有：①純凈；不含雜質(zhì)；②單純；③純熟。這句中的“純”的意思是()。(填序號)

4．概括文章第四自然段的主要內(nèi)容。(2分)

______________________________________________

5．讀了本文后，你有什么感受？把你想說的話寫下來。(4分)

______________________________________________

第三部分習(xí)作與表述（30分）

以“我成長中的煩惱”為主要內(nèi)容給老師或家長寫一封信，請求他（她）幫你解決遇到的煩惱。

要求：1.注意書信的格式。2.把想說的話寫清楚。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。

參考解析

一、積累與運用

1.分量訓(xùn)斥嚴(yán)肅體會指望報復(fù)（抱負(fù)）響亮非凡

2.A

3.B

4.C

5.（1）×（2）√（3）×（4）√

6.(1)A那是我們中國的地方。為什么不能去呢？

B您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。

(2)天氣預(yù)報說今天有雨，今天果真下雨了。

(3)中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥這個中國女人。

7.(1)唐王翰醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回醉臥在沙場上，也請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？

(2)示例：在租界里親眼看見中國巡警幫助外國人欺負(fù)中國婦女而大眾敢怒不敢言。(3)顧炎武國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任示例：周恩來在課堂上堅定地說出“為中華之崛起而讀書”

二、閱讀與欣賞

（一）

1.（1）周恩來有志氣的人就應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)

（2）滿足自己的需求民族的振興

2.（1）認(rèn)真充分的思考示例：中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)

（2）異常堅定，以后也不會有絲毫動搖為中華的崛起而讀書

3.C

4.示例：為中華之富強而讀書

（二）

1.滔滔不絕恍然大悟

2.(1)文中指“我們”互相看著對方笑了起來。

(2)很，相當(dāng)?shù)亍?/p>