敏試教育2017下半年江西省教師資格證考試面試真題

敏試教育（/）[敏試教育]2017下半年江西省教師資格證考試面試真題一、備考前必須知道的面試流程1．候考?？忌置嬖嚋士甲C、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。2．抽題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題，（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。3．備課?？忌謧湔n紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案），備課20分鐘。4．回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。5．試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪福ɑ蚧顒友菔痉桨福┻M行試講（或演示），時間10分鐘。6．答辯?？脊賴@考生試講（或演示）內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。二、教師資格證面試六大常見問題解答1.問：小學教師資格證面試要全程說英語嗎？答：情景模擬（試講）時需要全英文，結構化和答辯的時候不需要。面試具體時間分配：結構化5分鐘——情景模擬（試講或演示）10分鐘——答辯5分鐘2.問：如果筆試是高中的，我面試能不能報初中？答：教師資格證初中和高中第三科【學科知識與教學能力】的卷子不同，只能按你筆試考試的科目，參加面試3.問：XXX學科（小學數(shù)學、小學英語）面試試講時抽到的教材是來自人教版的嗎？答：教師資格證的題庫是全國性的，有可能抽到人教版，也有可能抽到其他版本的教材，建議重點熟悉一個版本的知識點，掌握各類課型的試講方法，考場上才能應對自如。4.問：教案算分嗎？教案是要寫詳案還是簡案？答：面試結束后教案要上交，但是不算分，大部分地區(qū)是20分鐘的準備時間，教案不用寫的很詳細，寫關鍵詞，但是框架要有，條理清晰，寫教案要非常熟練，這樣拿到題目十幾分鐘內才能設計好、寫好，剩下幾分鐘捋順下記住。5.問：面試穿著方面，當天直接穿正裝合適嗎？答：正式面試考場上很少考生會穿正裝，建議穿稍微正式，看起來有精神、整潔、挺拔的衣服就好。也就是穿得看起來要像一個老師。6.問：結構化面試應該要注意什么問題？答：練習時將考官可能會問到的問題歸類。盡量分點作答，這樣能體現(xiàn)你思緒條理比較清晰，平時練習多注意分點作答。資格證資料為了幫助資格證學子更好的備考，小編準備了教師資格證面試資料送給大家，包括教師資格證面試?？碱}型、面試技巧、優(yōu)秀教案模板等等！怎么免費獲取呢？看下面：公眾號；敏試教師資格證，回復：“面試資料”。三、2016年試講真題整理分享，一定要看！每年都會有重復！小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學美術、小學音樂、小學社會（一）小學語文《我是什么》一年級學習兩個漢字，朗讀課文，讓學生知道，云，雨，冰雹和學都是由水變成的?！陡火埖奈魃橙簫u》1.訓練引導同學感受西沙群島的美麗。2.在教學中引導同學們理解和讀寫，千奇百怪，顏色不一，四腳朝天的詞語。3.配合適當板書?！墩坡暋?五年級)1.認10個字，會寫13個字。2.幫助學生理解鼓掌慢吞吞情況等六個詞語。3.板書設計合理《長城》(四年級)引導學生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文《香港，璀璨的明珠》要求借助字典理解生字詞，結合上下文疏通文意，分析重點句子，適當板書《美麗的小興安嶺》引導理解是怎么抓住景物的特點來記敘和描寫的，引導學生仿寫家鄉(xiāng)的景物答辯因為我們講完，問我之后會怎么講，還有仿寫怎么引導2.引導學生討論如何抓住景色特點進行記敘和描寫3.仿照課文描寫一下家鄉(xiāng)景色4.適當板書景物描寫的方法和修辭手法，作業(yè)是安排學生寫一篇介紹家鄉(xiāng)景物的文章《霧凇》引導學生自主學習，理會霧凇形成的過程，講重點字詞，體會霧凇美景。讓學生了解霧凇形成的過程，帶領學生感受霧淞景觀《小小竹排畫中游》一年級指導學生有感情朗讀課文，理解對江南魚米鄉(xiāng)的喜愛。適當板書答辯：你認為你這節(jié)課是第幾課時的內容《山雨》《秋思》《燕子專列》《小小的船》要求朗讀，感受晴朗夜空的美麗，熱愛大自然的感情。要求指導背誦，完成課后“我會說”練習。適當板書《落花生》(人教版五年級)《小攝影師》誦讀課文/了解攝影過程/注重人物的心理和對話/板書《月光曲》分角色朗讀/板書《釣魚的啟示》(五年級)《牧童》(五年級古詩)《老人與海鷗》(六年級)《去年的樹》(人教版四年級)要求：試講時間10分鐘;讓學生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓練學生給鳥兒寫幾句話;寫出有關教學板書。《秋天的雨》(三年級)《亡羊補牢》《夸父追日》《蟋蟀的住宅》(人教版四年級)教學生會認會寫生字。通過初讀課文，讓學生了解蟋蟀住宅的特點，蟋蟀如何建造住宅?！段业牟隔斞赶壬贰洞掖摇贰镀婀值拇笫^》《呼風喚雨的世紀》(四年級)《觀潮》(人教版四年級)感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!一年級《影子》要求:教學生如何區(qū)別前后左右，教會學生能流利的說一句話，有板書設計，試講十分鐘《哪所房子最漂亮》一年級題目要求:1.帶領學生理解課文內容激發(fā)愛校之情，2.讓學生當堂背誦這篇課文《四季》一年級了解一年有幾個季節(jié)，每個季節(jié)的特征/仿效課文的句式進行造句，背誦課文《北京的春節(jié)》《靜夜思》看圖說話，要求表達清楚完整的話語，適當板書《爬山虎的腳》(四年級)要求：重點講爬山虎的葉子特點，學習作者的觀察方法?！队|摸春天》(四年級)要求：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童的內心世界，感受春天的美好?！秾W奕》畫（講生字詞，反義詞）《楊氏父子》1.試講10分鐘。2.找出文中奇妙之處，體會文言文的美感。3.朗讀并背誦全文。1指導學生背誦2理解楊氏子回答妙在何處3體會文言之美如何引導學生理解楊氏之子的回答的妙處怎么引導學生背誦全文《蜜蜂》《賣火柴的小女孩》古詩《清平樂.村居》(五年級)要求:帶領學生有感情朗誦詩，理解詩的意思，并想象畫面。《白楊》(五年級)要求：指導學生理解重點段落意思，指導背誦最后一個段落，指導學生有感情朗讀課文。《山中訪友》(六年級)片段要求：品讀，哪些句子可以表現(xiàn)出作者對朋友的深厚感情。指導學生運用擬人、比喻、排比、想象表達感情。有適當板書。《做一片美的葉子》《金色花》《橋》《玩出了名堂》《山中訪友》(六年級)片段要求：品讀，哪些句子可以表現(xiàn)出作者對朋友的深厚感情。指導學生運用擬人、比喻、排比、想象表達感情。有適當板書。《趙州橋》人教版三年級1、重點講述第三自然段，讓學生明白如何圍繞一個意思寫一段話；2、教學生如何背誦以上某個段落，并用自豪的口吻夸夸要求認識生字詞，體會“堅固”“創(chuàng)舉”“雄偉”…這幾個詞？另一個要求忘了。答辯就問了我一個，你要如何教學生“創(chuàng)舉”這個詞《找駱駝》《伯牙絕弦》《北大荒的秋天》《矛和盾的集合》要求會寫十幾個個字，會認七個字，隨文理解集合，大顯神威，合二為一等五個字，還有一個忘記了要求：1.學生理解善于發(fā)現(xiàn)別人的長處才能更好的生活。2.聯(lián)系生活實際，教育學生善于發(fā)別人的長處。答辯1.怎樣最好的實施語文教學？2.你為什么最后才板書課題，意義何在？《秦兵馬俑》要求：講解過渡段在文章的地位；把握秦兵馬俑的神態(tài)、特點。最后問了兩個問題1你覺得課文重點是什么2你如何實現(xiàn)的《孔子拜師》《陽光》一年級讓學生通過課外閱讀了解陽光作用，理解陽光比金子珍貴的含義；有感情讀課文，知道陽光的美好與寶貴通過學生的課外閱讀，理解“陽光比金子更加寶貴”的句子的含義/引導學生流利有感情的朗讀課文/試講十分鐘/適當板書。有感情的朗讀課文，了解陽光的作用，理解“陽光比金子還要貴”的含義《哪座房子最漂亮》答辯1、怎么讓一年級的學生規(guī)范寫字？2、怎么讓一年級的學生認識不認識的字？《我是什么》一年級要求：學習兩個漢字，朗讀課文，讓學生知道，云，雨，冰雹和學都是由水變成的?！洞寰印范昙壱螅号浜辖虒W內容適當板書。教學過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動。《爬天都峰》（三年級）要求：復習生字；帶學生理解對話部分的情感；適當板書。《小鎮(zhèn)的早晨》（三年級）要求：體會作者贊美感情和感受語言之美?！段骱罚ㄈ昙墸┮螅涸囍v10分鐘左右。讓學生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當板書。讓學生正確流利有感情的朗讀課文；正確指導學習?！妒瘛?蘇教三年級)要求：第三段，指導學生學習石榴的成熟過程和特點；.指導學生仿照第三段寫一種水果；適當板書。二年級《小狼和小羊》要求:1教會認生字2會區(qū)分同音字近和進3試講十分鐘4適當板書講了五分鐘就說可以了擦黑板走吧，沒有答辯《只有一個地球》選段《鳥的天堂》(人教版四年級)《為中華之崛起而讀書》(人教版四年級)《拉薩的天空》(蘇教版三年級)《小露珠》(蘇教三年級)《第八次》(蘇教三年級)《金色的蒲公英》(三年級)《海底世界》(人教三年級)《我們的民族小學》(三年級)三年級《一次成功的實驗》讓學生體會小女孩有了危險讓大家先出來的高尚品德分析作者用詞準確性積累好詞佳句適當板書（二）小學數(shù)學1.認識方向2.圖形的初步認識3.3+2＝54.萬以內的加法5.四邊形的初步認識，答辯：四邊形的特點？6.試講：位置：前后上下答辯：重難點，你覺得你講的好嘛？7.認識圖形8.三角形和平行四邊形9.認識人民幣，答辯問的是怎么教學生1元=100分。10.認識1--5；認識6--9；11.3+2=5答辯老師問怎么讓學生知道要用加法？12.秒的認識13.減法14.認識圖形（長方形，正方形，圓）15.一二年級的分類16.一年級的認位置就是左右蘇教版。(試講要求：1試講約十分鐘內完成2聯(lián)系生活經驗，講解左右位置3要有鼓勵語和表揚語)17.認識圖形(10分鐘內完成，配合一定的板書，通過教具演示，引導學生認識圖形)18.圖形的初步認識（平面圖形）試講要求：要分類，要畫圖19.講12乘3（答辯：12乘30怎么講）20.噸的認識21.對分類統(tǒng)計的初步認識22.認識9和1023.20以內的加減法24.數(shù)學與信息25.旋轉與角26.認識方程27.利用百分數(shù)還有數(shù)量關系解方程。求全班人數(shù)多少？籃球16人，跳繩的占全班60%28.圖形的旋轉答辯：通過你的講課，你覺得學生掌握了什么？29.三角形面積30.扇形統(tǒng)計圖31.復式統(tǒng)計表（三）小學英語音M的教學，有一首let.schant答辯：如果有一個同學平時成績很差但是突然考好了別人說他是抄襲得你怎么辦如果你是一個新老師，老教師經常讓你做事怎么辦。內容：TherearethreemonthsinayearTherearefourseasonsinayearTherearefourweeksinamonthThereare30or31daysinamonthThereare365daysinayear要求1.用問題來引導學生2.講解重點單詞(六年級)片段考的幾個單詞pigelephantmousebirdbearspringfestival內容：單詞有papercut,dragondance,句子有ahppyspringfestival,thesametoyou，還有一首有關春節(jié)的詩要求：1、全英語教學2、講授重點單詞3、培養(yǎng)學生的文化意識適當板書What'stheweatherlikeinSydney?題目Whatsthis和Whatsthat的對話，還有單詞circle和square的講解whatisthat?howmany~arethehe?然后講單詞句子，要求用簡筆畫促進教學。介詞nextto和betweenlet'slearntolearn(一級帶口語的插畫)試講要求：1.利用課文插圖訓練學生的課文復述和表演能力2.訓練學生的仿說能力，滲透演講與連貫說話的學習策略抽到了一個對話題熊貓和變色龍的