《玩轉(zhuǎn)“地牛”》教學(xué)設(shè)計(jì)

《玩轉(zhuǎn)“地牛刀》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2019年4月18日第2節(jié)

授課教師科目出入庫教學(xué)內(nèi)容玩轉(zhuǎn)“地牛”一一手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的使用授課班級(jí)物流173班授課地點(diǎn)倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)室課型操作課學(xué)情分析本次授課對(duì)象來自物流”3班，學(xué)生普遍思維活躍，喜歡動(dòng)手實(shí)踐操作。本組學(xué)生已對(duì)手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的結(jié)構(gòu)和基本的推拉操作進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但在實(shí)際的操作過程中還是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，比如副蹭托盤、撞桿、停放時(shí)手柄未制動(dòng)等等。本節(jié)課通過小組競賽的形式考察學(xué)生的掌握和實(shí)際運(yùn)用情況。教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自《倉儲(chǔ)作業(yè)實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目二實(shí)訓(xùn)二手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車操作這一節(jié)。教材上對(duì)設(shè)備的操作要求有詳細(xì)的介紹，結(jié)合教材內(nèi)容，拍攝了相關(guān)的微視頻來輔助教學(xué)，設(shè)置了三個(gè)競賽活動(dòng)環(huán)節(jié)，并將教材中的手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車操作的評(píng)分表進(jìn)行了處理和優(yōu)化。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能正確使用手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車進(jìn)行行駛轉(zhuǎn)向、出入托盤、貨叉升降、載貨搬運(yùn)等作業(yè)。過程與方法L通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在三個(gè)競賽活動(dòng)中考察學(xué)生對(duì)于操作手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的掌握情況.通過小組合作學(xué)習(xí)（五人為一小組，組長負(fù)責(zé)引導(dǎo)操作和分工，合作學(xué)習(xí)并進(jìn)行反饋）。.通過小組比賽競爭的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)。2,培養(yǎng)學(xué)生手腦并用、主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)精神，讓學(xué)生養(yǎng)成“做中學(xué)、學(xué)中做”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)能正確使用手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車進(jìn)行行駛轉(zhuǎn)向、出入托盤、貨叉升降、載貨搬運(yùn)等作業(yè)。教學(xué)設(shè)想本節(jié)課內(nèi)容屬于操作課，主要是讓每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來，在做中學(xué)，實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備充足，課前做好準(zhǔn)備，課中首先讓學(xué)生回顧之前上過的手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車相關(guān)的理論知識(shí)，其次通過觀看微視頻找茬，回顧設(shè)備使用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并引出操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，布置三個(gè)比賽任務(wù)，小組競賽中考察學(xué)生設(shè)備操作的掌握情況，做好每個(gè)小組成績的統(tǒng)計(jì)，每個(gè)任務(wù)結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行反饋，最后選出成績前兩組的頒獎(jiǎng)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境.場地：物流倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)室.教具：4只塑料托盤，若干紙箱，移動(dòng)投影儀，微視頻，手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車2臺(tái)教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備.將學(xué)生分成四組，每組5人，組長為參加競賽的人員（有基礎(chǔ)）。.事先布置好任務(wù)場地。L分組：五人為一小組，組長負(fù)責(zé)引導(dǎo)操作和分工安排。2.小組組長在另一小組操作時(shí)扮演裁判角色，根據(jù)評(píng)分表進(jìn)行打分。提前做好分組和教學(xué)場地的布置，為課中實(shí)施做好準(zhǔn)備。課中實(shí)施導(dǎo)入L課堂常規(guī)到位。2.背景描述：大家學(xué)習(xí)手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車也有段時(shí)間了，今天這節(jié)課，我想來檢驗(yàn)下大家的學(xué)習(xí)成果，課前我已經(jīng)把大家分成了4組，本節(jié)課我們將以組為單位進(jìn)行一場PKoL仔細(xì)聆聽2.明確本節(jié)課的操作學(xué)習(xí)內(nèi)容比賽情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。環(huán)節(jié)一：說一說出示手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的結(jié)構(gòu)圖，并提問。一共四題，每組回答一道題，為必答題。L手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車.手柄、舵柄.液壓裝置、貨叉4,轉(zhuǎn)向輪、從動(dòng)輪每組派一人回答老師的提問。對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)回顧。環(huán)節(jié)二：找一找播放兩個(gè)微視頻，讓學(xué)生從中找出問題。以搶答的形式進(jìn)行，每個(gè)小組派一個(gè)人搶答視頻一:停放時(shí)手柄未90°制動(dòng)、貨叉未放到底視頻二：副蹭托盤、未滿叉、行進(jìn)中舵柄未歸位1.小組搶答2.找出問題并指出。通過找茬的形式，讓學(xué)生對(duì)手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車操作注意事項(xiàng)有更加清楚的認(rèn)識(shí)，為比一比環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。環(huán)??比比比推組織各小組派代表使用手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車進(jìn)行推空車?yán)@樁作業(yè)。（每組一人參賽）.每個(gè)小組選派人參賽，由每組的組長根據(jù)評(píng)分表對(duì)另外一組的操作進(jìn)行評(píng)分，并將成績匯總到黑板上，兩個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行。.小組輪流進(jìn)行推空車?yán)@樁作業(yè)，拉空托盤繞樁作業(yè)，模擬收貨作業(yè)。.為自己的競賽隊(duì)員加油。.每位成員動(dòng)手操作，這也是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，讓每位學(xué)生都動(dòng)起來，在做中學(xué)。.通過小組比賽競爭的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。比拉組織各小組派代表使用手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車叉取空托盤進(jìn)行拉車?yán)@樁作業(yè)。（每組一人參賽）比運(yùn)用組織各小組派代表進(jìn)行模擬使用手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車進(jìn)行收貨作業(yè)。（每組兩人參賽）課中實(shí)施環(huán)節(jié)四：評(píng)一評(píng)L組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià).教師總結(jié)。.統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，對(duì)前兩名的小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)。L點(diǎn)到學(xué)生進(jìn)行自評(píng)。.組長進(jìn)行評(píng)價(jià)。.前兩名的小組參加頒獎(jiǎng)。.讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自身操作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。,通過頒獎(jiǎng)激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。課后作業(yè)根據(jù)今天這節(jié)課本組的比賽情況，結(jié)合評(píng)分表，以文字形式形成手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的操作心得或者操作注意事項(xiàng)。完成作業(yè)課后對(duì)手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車的操作規(guī)范再次進(jìn)行總結(jié)鞏固。課后整理.宣布下課。.組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，做好設(shè)備、貨品歸位工作。.巡視、檢查整理情況。各組組長落實(shí)打掃、歸位工作。運(yùn)用企業(yè)管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，熱愛專業(yè)的精神。教學(xué)反思玩轉(zhuǎn)“地?！辈僮髟u(píng)分表

組別：序號(hào)評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)分點(diǎn)扣分分值扣分次數(shù)兄賽1競賽2競賽31手動(dòng)液壓托盤搬運(yùn)車操作，包括推空車?yán)@樁作業(yè)，拉空托盤繞樁作業(yè)，模擬收貨作業(yè)。進(jìn)退叉失誤，如未滿叉（按次數(shù)）22手動(dòng)搬運(yùn)車在叉取和退出過程中貨叉與托盤有剛蹭（按次數(shù)計(jì)數(shù)）23貨物，貨叉，托盤與樁發(fā)生碰撞，樁被碰撞或碰倒