




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁第=page22頁,共=sectionpages22頁2021-2022學(xué)年貴州省畢節(jié)市七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共15小題,共45.0分)用黑板擦刷黑板時(shí),留下的痕跡是A.點(diǎn) B.線 C.面 D.體方程的解是A. B. C. D.為了反映今天的氣溫變化情況,你認(rèn)為選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖最恰當(dāng)A.頻數(shù)分布直方圖 B.條形統(tǒng)計(jì)圖
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖 D.折線統(tǒng)計(jì)圖虛擬貨幣比特幣,其發(fā)行量為枚,用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是A. B. C. D.檢測足球時(shí),超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù).從輕重的角度看,下圖中最接近標(biāo)準(zhǔn)的是A. B. C. D.一個(gè)多項(xiàng)式與的和是,則這個(gè)多項(xiàng)式為A. B. C. D.下列各對數(shù)中,互為相反數(shù)的是A.和 B.和
C.和 D.和如圖所示的正方體,如果把它展開,可以是下列圖形中的A.
B.
C.
D.
十邊形中過其中一個(gè)頂點(diǎn)有條對角線.A. B. C. D.一個(gè)圓中有三個(gè)扇形甲、乙、丙,其中甲、乙所占總面積的百分比如圖所示,那么扇形丙的圓心角是A.
B.
C.
D.為了讓一隊(duì)學(xué)生站成一條直線,先讓兩名學(xué)生站好不動(dòng),其他學(xué)生依次往后站,要求目視前方只能看到各自前面的那名學(xué)生,這種做法依據(jù)的幾何知識(shí)應(yīng)是A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.兩點(diǎn)之間,線段最短
C.射線只有一個(gè)端點(diǎn) D.兩直線相交只有一個(gè)交點(diǎn)鐘表點(diǎn)分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘茿. B. C. D.下列調(diào)查中,最適合采用普查方式的是A.調(diào)查某品牌電視的使用壽命
B.調(diào)查畢節(jié)市元旦當(dāng)天進(jìn)出主城區(qū)的車流量
C.調(diào)查我校七班新冠核酸檢查結(jié)果
D.調(diào)查某批次煙花爆竹的燃放效果已知,則的值是A. B. C. D.下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規(guī)律所組成的,其中第個(gè)圖形中一共個(gè)小圓圈,第個(gè)圖形中一共有個(gè)小圓圈,第個(gè)圖形中一共有個(gè)小圓圈,按此規(guī)律排列,則第個(gè)圖形中小圓圈的個(gè)數(shù)為A. B. C. D.二、填空題(本大題共5小題,共25.0分)的相反數(shù)的絕對值是______.?dāng)?shù)軸上點(diǎn)表示的有理數(shù)是,那么到點(diǎn)的距離為的點(diǎn)表示的數(shù)是______.如果與是同類項(xiàng),則______.已知,則的值是______.若干個(gè)相同的小正方體組成的幾何體的主視圖和左視圖如圖所示,則組成這個(gè)幾何體的小正方體最多為______個(gè).三、計(jì)算題(本大題共1小題,共10.0分)計(jì)算:
.
.
四、解答題(本大題共6小題,共70.0分)解下列方程:
;
.
先化簡,再求值:,其中,.
以千克為七年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)體重測量名學(xué)生的體重,把超過標(biāo)準(zhǔn)體重的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù),將其體重記錄如下表:學(xué)生號(hào)與標(biāo)準(zhǔn)體重之差千克最接近標(biāo)準(zhǔn)體重的是學(xué)生______填序號(hào).
最大體重與最小體重相差______千克.
求名學(xué)生的平均體重.
如圖,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),、分別是、的中點(diǎn),,.
求的長;
求的長.
七星關(guān)區(qū)和大方兩地相距千米,甲從七星關(guān)區(qū)出發(fā),每小時(shí)行千米,乙從大方出發(fā),每小時(shí)行千米.
若甲、乙兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,則經(jīng)過多少小時(shí)兩人相遇?
若甲、乙兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,則經(jīng)過多少小時(shí)兩人相距千米?
如圖,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),,平分.
求的度數(shù):
作射線,使,求的度數(shù).
答案和解析1.【答案】
【解析】解:黑板擦屬于體,但留下的痕跡是表現(xiàn)在平面上而不是空間的,所以是面.
故選:.
根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體的原理即可解.
解決本題的關(guān)鍵是得到黑板擦留下的痕跡屬于點(diǎn),線,面里的哪一種.
2.【答案】
【解析】解:,
.
故選:.
把方程的兩邊同時(shí)除以,求出的值是多少即可.
此題主要考查了解一元一次方程的方法,要熟練掌握,解一元一次方程的一般步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為.
3.【答案】
【解析】解:為了反映今天的氣溫變化情況,應(yīng)制作的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖.
故選:.
扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目;依此即可求解.
此題考查統(tǒng)計(jì)圖的選擇,關(guān)鍵是熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn).
4.【答案】
【解析】解:.
故選:.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù).確定的值時(shí),要看把原數(shù)變成時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值時(shí),是正整數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值時(shí),是負(fù)整數(shù).
此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.
5.【答案】
【解析】解:,
故選:.
根據(jù)題意,知絕對值最小的即為最接近標(biāo)準(zhǔn)的足球.
此題要正確理解題意,能夠正確比較絕對值的大?。?/p>
6.【答案】
【解析】解:一個(gè)多項(xiàng)式與的和是,
這個(gè)多項(xiàng)式為:.
故選:.
直接利用整式的加減運(yùn)算法則計(jì)算得出答案.
此題主要考查了整式的加減運(yùn)算,正確合并同類項(xiàng)是解題關(guān)鍵.
7.【答案】
【解析】解:、,,不是相反數(shù),故此選項(xiàng)不符合題意;
B、,,是相反數(shù),故此選項(xiàng)符合題意;
C、,不是相反數(shù),故此選項(xiàng)不符合題意;
D、,不是相反數(shù),故此選項(xiàng)不符合題意;
故選:.
先化簡各數(shù),然后根據(jù)相反數(shù)的定義判斷即可.
本題主要考查了相反數(shù).先化簡再求值是解題的關(guān)鍵.
8.【答案】
【解析】解:由“相間端是對面”可知、不符合題意,而折疊后,圓形在前面,正方形在上面,則三角形的面在右面,與原圖不符,
只有折疊后符合,
故選:.
根據(jù)正方體的展開圖的特征,“對面”“鄰面”之間的關(guān)系進(jìn)行判斷即可.
考查正方體的展開與折疊,掌握展開圖的特征以及“正面、鄰面”之間的關(guān)系是正確判斷的前提.
9.【答案】
【解析】解:從任意一個(gè)邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可得的對角線的條數(shù)為條,
十邊形中過其中一個(gè)頂點(diǎn)有條對角線.
故選:.
根據(jù)從任意一個(gè)邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可得的對角線的條數(shù)為條解決此題.
本題主要考查多邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)得到對角線條數(shù),熟練掌握多邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)得到對角線條數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
10.【答案】
【解析】解:
,
故選:.
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義可得,扇形丙的圓心角占的,計(jì)算即可得答案.
本題考查認(rèn)識(shí)平面圖形,掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義是正確解答的前提.
11.【答案】
【解析】解:由題意可知:兩點(diǎn)確定一條直線,
故選:.
先讓兩個(gè)同學(xué)站好,實(shí)質(zhì)是確定兩定點(diǎn),而由兩點(diǎn)即可確定一條直線.
本題考查了直線的性質(zhì),正確掌握直線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
12.【答案】
【解析】解:由題意得:
,
鐘表點(diǎn)分時(shí),時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘牵海?/p>
故選:.
根據(jù)時(shí)鐘上一大格是進(jìn)行計(jì)算即可解答.
本題考查了鐘面角,熟練掌握時(shí)鐘上一大格是是解題的關(guān)鍵.
13.【答案】
【解析】解:調(diào)查某品牌電視的使用壽命,適合抽樣調(diào)查,此選項(xiàng)不符合題意;
B.調(diào)查畢節(jié)市元旦當(dāng)天進(jìn)出主城區(qū)的車流量,適合抽樣調(diào)查,此選項(xiàng)不符合題意;
C.調(diào)查我校七班新冠核酸檢查結(jié)果,適合采用普查方式,故本選項(xiàng)符合題意;
D.調(diào)查某批次煙花爆竹的燃放效果,適合抽樣調(diào)查,此選項(xiàng)不符合題意;
故選:.
根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答.
本題主要考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
14.【答案】
【解析】解:,而,,
,,
解得:,,
則.
故選:.
直接利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出,的值,進(jìn)而得出答案.
此題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),正確得出,的值是解題關(guān)鍵.
15.【答案】
【解析】解:通過觀察,得到小圓圈的個(gè)數(shù)分別是:
第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為:,
第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為:,
第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為:,
第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為:,
,
所以第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為:,
第個(gè)圖形小圓圈個(gè)數(shù)為,
故選:.
觀察圖形特點(diǎn),從中找出規(guī)律,小圓圈的個(gè)數(shù)分別是,,,,,總結(jié)出其規(guī)律為,根據(jù)規(guī)律求解.
本題考查了圖形的變化類問題,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)的讀題并找到圖形變化的規(guī)律,難度不大.
16.【答案】
【解析】解:的相反數(shù)是,
.
故答案為:;
根據(jù)的相反數(shù)是,計(jì)算的絕對值即可得出答案.
本題主要考查了絕對值與相反數(shù),熟練掌握絕對值與相反數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵.
17.【答案】或
【解析】解:在數(shù)軸上與表示的點(diǎn)距離個(gè)單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)是或.
故答案為:或.
考慮兩種情況:要求的點(diǎn)在已知點(diǎn)的左側(cè)或右側(cè).
本題考查了數(shù)軸的知識(shí),注意數(shù)軸上距離某個(gè)點(diǎn)是一個(gè)定值的點(diǎn)有兩個(gè),左右各一個(gè),不要漏掉任一種情況.解題時(shí),把數(shù)和點(diǎn)對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,能夠把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.
18.【答案】
【解析】解:根據(jù)題意得:,,
解得:,,
則.
故答案為:.
利用同類項(xiàng)的定義求出與的值,即可確定出的值.
此題考查了同類項(xiàng),熟練掌握同類項(xiàng)的定義是解本題的關(guān)鍵.
19.【答案】
【解析】解:,
,
,
故答案為:.
由,得,將變形成,再整體代入即可得答案.
本題考查代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是將所求式子變形,再整體代入.
20.【答案】
【解析】解:底層正方體最多有個(gè)正方體,第二層最多有個(gè)正方體,所以組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最多有個(gè).
故答案為:;
易得此幾何體有兩行,兩列,判斷出各行各列最多有幾個(gè)正方體組成即可.
本題考查了由三視圖判斷幾何體的知識(shí),解決本題的關(guān)鍵是利用“主視圖瘋狂蓋,左視圖拆違章”找到所需最多正方體的個(gè)數(shù).
21.【答案】解:原式
;
原式
.
【解析】先算絕對值和乘方,再算加減法;
先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.
本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),注意各個(gè)運(yùn)算律的運(yùn)用,使運(yùn)算過程得到簡化.
22.【答案】解:去括號(hào)得:,
移項(xiàng)合并得:,
解得:;
去分母得:,
去括號(hào)得:,
移項(xiàng)合并得:,
解得:.
【解析】方程去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把系數(shù)化為,即可求出解;
方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把系數(shù)化為,即可求出解.
此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),把未知數(shù)系數(shù)化為.
23.【答案】解:原式
,
當(dāng),時(shí),
原式.
【解析】原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,把與的值代入計(jì)算即可求出值.
此題考查了整式的加減化簡求值,熟練掌握去括號(hào)法則與合并同類項(xiàng)法則是解本題的關(guān)鍵.
24.【答案】號(hào)
【解析】解:由表格可知,號(hào)學(xué)生的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重之差的絕對值最小,
最接近標(biāo)準(zhǔn)體重的是號(hào)學(xué)生.
故答案為:號(hào);
由表格可知最高體重是第號(hào)學(xué)生,最低體重是第號(hào)學(xué)生,
體重之差為:千克
故答案為:;
名學(xué)生的平均體重千克,
名學(xué)生的平均體重為千克.
與標(biāo)準(zhǔn)體重之差的絕對值越小,就最接近標(biāo)準(zhǔn)體重,直接觀察絕對值最小的數(shù)即可;
由表格可知最高體重是第名學(xué)生,最低體重是第名學(xué)生,從而可以求得最高體重與最低體重相差多少;
用標(biāo)準(zhǔn)體重加上七名學(xué)生與標(biāo)準(zhǔn)體重之差的平均數(shù),即為七名學(xué)生的平均體重.
本題考查了有理數(shù)混合運(yùn)算,正負(fù)數(shù)的實(shí)際運(yùn)用,在解決實(shí)際問題中,要充分運(yùn)用正負(fù)數(shù)的意義解題,發(fā)揮正負(fù)數(shù)的作用.
25.【答案】解:為的中點(diǎn),,
,
,
,
為的中點(diǎn),
,
.
線段的長為;
由得,
,
線段的長為.
【解析】根據(jù)為的中點(diǎn),,可得的長度,由,可計(jì)算出的長度,因?yàn)闉榈闹悬c(diǎn),可得的長度,根據(jù)計(jì)算即可得出答案;
由得,由根據(jù)代入計(jì)算即可得出答案.
本題主要考查了兩點(diǎn)間的距離及線段的和差,熟練掌握兩點(diǎn)的距離計(jì)及線段的和差算的方法進(jìn)行計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵.
26.【答案】解:設(shè)兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,需經(jīng)過小時(shí)兩人相遇,
根據(jù)題意得:,
解得:.
答:兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,經(jīng)過小時(shí)兩人相遇.
設(shè)兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,需小時(shí)兩人相距千米,
當(dāng)兩人相遇前相距千米,
根據(jù)題意得:,
解得:.
當(dāng)兩人相遇后相距千米,
依題意得,
解得:.
答:若甲乙兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,則經(jīng)過小時(shí)或小時(shí)兩人相距千米.
【解析】設(shè)兩人同時(shí)出發(fā)相向而行,需經(jīng)過小時(shí)兩人相遇,根據(jù):甲每小時(shí)行的路程兩人相遇用的時(shí)間乙每小時(shí)行的路程兩人相遇用的時(shí)間兩地之間的距離,列出方程,求出的值即可.
根據(jù)題意,分兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出租車行業(yè)勞動(dòng)合同與租賃合同解析通則
- 標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)合同簡易模板
- 吊籃采購合同參考范本
- Module 1 Unit 1 Hello!(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語一年級(jí)上冊
- 企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓法律合同
- 度購物中心戶外廣告牌制作安裝合同
- 技術(shù)轉(zhuǎn)讓與許可合同樣本
- 計(jì)劃生育政策變動(dòng)導(dǎo)致的勞動(dòng)合同終止范本
- 交通建設(shè)合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 9 明天要遠(yuǎn)足(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年-統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊
- 膠帶輸送機(jī)司機(jī)培訓(xùn)
- 市政工程旁站監(jiān)理方案
- 馬工程-公共財(cái)政概論-課程教案
- 千年菩提路解說詞
- 滲透檢測報(bào)告
- DB4401-T 1-2018老年人照顧需求等級(jí)評定規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 值班、交接班制度課件
- 領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)1
- 房地產(chǎn)現(xiàn)金流量表
- 《ANSYS有限元基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱
- 國內(nèi)外創(chuàng)造性思維培養(yǎng)模式的對比研究綜述
評論
0/150
提交評論