寫一篇作文我的朋友【范文10篇】

精品文檔-下載后可編輯寫一篇作文我的朋友【范文10篇】寫一篇作文我的朋友【范文10篇】一

我有一位好朋友。是它，在我孤獨的時候陪伴我；是它，在我黯然無助的時候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來臨時給怎樣面對……它就是書。

嗯？想想我是在什么時候認(rèn)識它的呢？大概是小學(xué)二年級的時候吧！那時我轉(zhuǎn)學(xué)了，在新的學(xué)校沒有什么朋友，我感到很孤獨。有一天我閑得無聊想最近學(xué)校新建了一座圖書館，去走走。走進圖書館，看一看四周，想圖書館也就是再大一點的房間里放上幾個書架，書架上再放幾本書，最后再放幾把椅子就完事了。我從書架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來看，很快，我就被書中的故事所吸引，于是從這時候開始，我就愛上了看書，我與書交上了朋友，書是我兒時最忠實的玩伴，每天我都會在圖書里看書。

我愛書，更愛看書。每想起那一段看書經(jīng)歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級的時候，我從圖書館上借了一《簡愛》來看，那是借書時間排的很緊，只有兩天的時間，可是這兩天的時間我根本來不及看，有很多作業(yè)要做，眼看一天時間過去了，這本書我只看了一章，明天就要還書了，于是我把書拿到寢室來看，一跨入寢室，我來不及洗臉，我急忙翻開書看，書中的故事實在是太精彩了，可是時間過得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內(nèi)容。第一次，我是這樣的渴望光明，我像一個丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進廁所，我看看四周沒人，才開始看書。一翻書，我就被書中的故事所吸引，忘記時間地點，等我看完書，已經(jīng)凌晨一點多了，我滿意的合上書，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進入了夢鄉(xiāng)。

書是我最好的朋友，是它使我不再孤獨！

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】二

亮了，這次天真的亮了。

我不知道在這個陌生的城市還有什么東西可以值得我留戀的。也許在這個黑白交織的世界，等待我的只有那漫無邊際的孤獨，在這個令人悲傷的地方只有滄月的文字可以陪伴著我一直走下去。

或許我不該這么的悲觀，可是我的感覺就是這樣的，誰也不能左右。

終于在今年夏季的某一天，那個火紅的生命走進了我的世界，我的朋友Angle。

可是，正當(dāng)我天真的以為生命會就此亮起來的時候，以外的事發(fā)生了，好友Angle病了，不是一般的小病。很嚴(yán)重，弄不好的話甚至?xí)ド夷呛貌蝗菀渍褡髌饋淼男挠值搅斯鹊?，真的不該從廣東回來嗎？

我意識到我或許是真的錯了。

這里的冬天沒有色彩，只是在黑白交織的街道上偶爾有一兩朵不知名的小花，在頑強的，或者說是徒勞的生長著，給這個黑白的世界帶來一點令人欣慰的點綴。

“葬，告訴你一個好消息，Angle的病好了！”一個平時和我走的挺進的同學(xué)對我說著。

“什么？真的？”我激動的對他說到，他也被我嚇了一大跳，只是很誠懇地點著頭。

我高興極了，來到醫(yī)院，見到Angle那張紅潤的臉，懸著的心踏實了。

看看那些不知名的小花，哈哈，鮮艷了。

再看看以往陰霾的天，亮了。

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】三

阿劉是我在托管班認(rèn)識的一位新朋友，他是隔壁十一班的一位同學(xué)。阿劉他個子不高、身材胖胖的、濃眉大眼，看上去很精神。阿劉喜歡踢足球，我們經(jīng)常在一起踢足球。

阿劉的足球踢得非常好，特別是守門技術(shù)，除了一些用很大力氣踢的球他接不到以外，差不多全部的球他都接的到。有一次，在星期五的時候我和阿劉一起去足球場。剛到足球場，阿劉就立刻，戴上手套跑到球門前做好準(zhǔn)備。球賽剛開始對方就開了一個大腳，直接把球踢到了我方的球門前，我上前準(zhǔn)備一腳把球踢出去，可是對方突然一個人沖上前把球往球門的死角踢了過去，眼看球就要進了，這時阿劉做出了一個飛身撲救的動作，用拳頭把球撲了出去，阿劉這一次漂亮的撲救瓦解了危機。還有一次，對方改變了戰(zhàn)術(shù)，直接帶球壓了過來，攻破了我們的最后防線，直撲球門，只看這時阿劉用腳攔下了對方的單刀球，然后阿劉來了一個猛虎下山式的大腳開球，一腳就把球開到了對方的半場。雖然阿劉的守門技術(shù)非常好，但對方的進攻非常厲害，我們最終還是失去了比賽的勝利。

阿劉這一個人，守門技術(shù)是相當(dāng)?shù)暮?，可是進攻不怎么樣，就是離完美只差一步了。

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】四

我有一個好朋友，她是我的同學(xué)，叫xx。

xx有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，胖胖的身材，全身上下，沒有一出不具有鮮明的地方。

我特別喜歡和她一起玩，因為她學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為，她的成績算好的了。

一次，我在語文測試中，我考了90分，可她竟然考了97。5分。從此，我十分佩服她。下了課，我才知道她學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，天天6點半起床早讀一個小時，到7點半上學(xué)?？晌夷?？7點才起來。而且，xx晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會的，再作文網(wǎng)，直到看清楚……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭取超過她。”

還有一次上英語課，我們的英語老師張老師提出了一個問題：“誰能把（自然）這一個單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進入了沉思。過了一會兒，一只小手堅定的舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“Science（自然）”全班同學(xué)為她和彩?？伤龥]有半點驕傲的樣子。

??！我真的十分佩服她。但是我也為我驕傲，因為我有一個學(xué)習(xí)這么好的朋友。指導(dǎo)教師：秦秀英

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】五

朋友是人一生路上不可缺少的牽絆，是非常重要，僅次于親人，我有一個非常非常重要的朋友他的名字叫井家樂，小名樂樂。

他雖有不少的缺點，但他的優(yōu)點更明顯他最大的優(yōu)點是講義氣。有一回我挑詞錯了，被老師留學(xué)而他卻不斷的在校門口等我，我被他感動了我倆就成了朋友。

還有一回他生日了我給他送了小禮物___巴黎鐵塔他也很喜歡，在他生日時我們在燒烤店吃了燒烤，火鍋。而在我生日時他也送了我一個章魚存錢罐，然后由于太晚了他睡在我家。我倆的關(guān)系就更鐵了。

而他的缺點就是懶，有一回我起的早，我去他家叫他，可他怎么也醒不了。最后我也被拖了后退遲到了。還有就是我們在運動會扔鉛球的時候差點砸住我，下手沒輕沒重的。有他這樣的朋友我也沒少受傷，但我們倆有不可破碎的友情。有他這樣的朋友難呀！他還是比較靠譜的，答應(yīng)的事一定做到，做不到的事就干脆不答應(yīng)。他和我有一樣的性格直爽。

他會是我永遠(yuǎn)的朋友，你們有嗎。

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】六

我有一個好朋友，名字叫：國運!我們經(jīng)常叫他“運運”。他留首短短的頭發(fā)，長著兩只大耳朵，帶著一幅深度眼鏡，嘴上帶著微微的笑容……

我們是怎么樣交上朋友的呢?事情還得從我讀小學(xué)一年級說起：有一天下午，我在小區(qū)練習(xí)滑板車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一個男孩也在滑滑板車，他滑得可好了。我就跑過去，想叫他告訴我怎么樣才滑得好。我們一見面，都異口同聲地說：“是你，住在我家對面的鴻基宇”“是你，住在我家對面的國運”，“不要滂我說話”“不要學(xué)我說話”。說完這些，我們都哈哈大笑起來，真是心有靈犀哪!“國運，你滑滑板車那么好，能不能教教我?”我問道。國運說：“可以啊，滑滑板車，主要是身要站直，兩腿牢固在滑板上……”。這樣，在他的幫助下，我的滑滑板車水平有了很大的提高。從此以后，我們一起去學(xué)習(xí)游泳，一起去學(xué)習(xí)乒乓球，一起去學(xué)習(xí)書法，一起玩游戲……成了一對無話不談的好朋友。

他玩游戲可入迷了。有一次，他約我去他家做客，剛一進門，我就發(fā)現(xiàn)他正在玩游戲，可入迷了：我輕輕到他后邊，靜靜去看他玩，十幾分鐘過去了，他也沒有發(fā)現(xiàn)我的到來?！皣\，鴻宇來代你了哦”，他媽媽喊道。他回頭看到我，退出了游戲，輕輕的打了我一下，說道：“你到了，又不喊我?”。我說：“你玩得太入迷了，不敢影響你”。他說，“你想玩游戲嗎?”，我說：“想”。那么，我們一起玩?zhèn)€雙人游戲。然后他在網(wǎng)上搜索起來。天啊，他打字的速度太快了，一行字，幾秒鐘就輸入完。到現(xiàn)在，我才知道他為什么從小就戴眼鏡，為什么打字的速度那么快了?原因是玩游戲多啊!他玩得游戲叫——絕地求生，是一個戰(zhàn)爭游戲，既要認(rèn)真分析戰(zhàn)場形勢，排兵布陣，又要及時通過文字輸入把自己的意圖通知自己的伙伴，才能保證戰(zhàn)爭的勝利。天天在電腦上玩游戲，對眼眼肯定有影響了;天天打字，打字的速度肯定快了。可惜對眼睛不好，我以后要注意合理用眼睛和用眼衛(wèi)生才行哦。

這就是我的好朋友——國運

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】七

人與普通動物的區(qū)別，應(yīng)該說正是在于人具有較高的思維能力，對于所遇到的各種情況，能夠通過自己理性的分析和判斷，做出相應(yīng)的反應(yīng)，從而找到解決的辦法。

然而，人又是最感性的動物，即使再理性的人，也隨時會有七情六欲相伴。對于曾經(jīng)、已經(jīng)或即將面對的一切，正常情況下都會做出相應(yīng)的反應(yīng)，高興時笑，傷心時哭，一個人能夠正常地表達自己的情緒，應(yīng)該說，這才是正常的反應(yīng)吧，不然，人則不人了。

不過，大多數(shù)人畢竟都是俗人，也會有許多心緒不在自己的掌控之中。今晚，看央視的《道德與法制》欄目的“懺悔錄”，就有一個因為酒后駕車而釀成大禍的案例，應(yīng)該說這種結(jié)果絕對不是他所愿意看到的，并且也知道這樣做是不應(yīng)該的，但他還是懷著僥幸的心理，心想一個有著十多年車齡的老司機不會出事。生活中象這樣的事例還有很多，不得不引起人們的警醒。

應(yīng)該說，我自己是個比較理性的人，生活、工作都是這樣，對于和自己相關(guān)的事情，總是很認(rèn)真地對待，以至于曾經(jīng)有人說我太“正統(tǒng)”。這個詞也許不能算褒義，但我感覺用在我身上，還是很有道理的，不能說恰如其分，卻也在一定程度上反應(yīng)了我真實的一面。平時，什么事情該做，什么事情不該做，違規(guī)的情況下可能遇到的后果等等，似乎很清楚、很明白，都有明確的原則，因而也形成了自己獨特的處世風(fēng)格。對于這一點，我也不能說很好，但感覺做人還是很需要的，也就這樣堅持了。

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】八

一封信作文600字寫給朋友的信

宋天怡同學(xué)：

你好

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就一年了，現(xiàn)在我還記得我們一起練琴時候的快樂時光，今年暑假快要到了，我想請你來我們的家鄉(xiāng)—常州來做客，因為你還不怎么了解我們常州，所以先讓我給你介紹介紹吧。

我的家鄉(xiāng)常州是個有許多好吃好玩的一個地方，常州市兒童的樂園，足以讓兒童陶醉在其中。

來到常州，我一定會帶你吃個夠！讓我先來介紹一下常州最有名的特色小吃吧。

常州大麻糕，常州大麻糕是具有獨特口感和風(fēng)味的一種橢圓形大燒餅，也是常州人最愛吃的傳統(tǒng)食品，制作時選用精白面粉，優(yōu)質(zhì)芝麻，白糖，精鹽等原料制作而成，有咸、甜兩種風(fēng)味，合格麻糕一出爐，香味濃郁撲鼻，色、香、味俱佳。

蟹殼黃：是常州地方小吃，俗稱小麻糕，其餡心有薺菜、蔥油、白糖、明油豆沙等4種，特點是，形似蟹殼，色澤金黃，咸餡味鮮。

酒釀元宵，酒釀元宵是常州特色小吃品種之一，100多年前，裴玉高在傳統(tǒng)元宵上加上酒釀，始創(chuàng)酒釀元宵，特點是，團如玉粒，酒香四溢，風(fēng)味獨特，清甜爽口，怎么樣！聽了我的介紹，你有沒有垂涎欲滴呢？特色小吃可不止這么多哦。

娛樂公園也有許多，我向你推薦，中華恐龍館區(qū)，這里是收藏展示中國恐龍化石最全的博物館，巨大的恐龍化石重現(xiàn)了恐龍主宰的世界，讓每一位游客對四億五千萬年前的龐然大物有所了解，其中中華龍鳥，巨型山東龍，許氏祿豐龍為三大鎮(zhèn)館之寶，此外館內(nèi)還有恐龍園的經(jīng)典游樂項目，“穿越侏羅紀(jì)”和全新推出的4D動感電影，帶你穿越雨林，重返侏羅紀(jì)公園，你一定動心了吧！

請你到我的家鄉(xiāng)來吧，我和我的家鄉(xiāng)歡迎你！

祝你身體健康，全家平安！

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】九

他，一副高高的身材，一雙炯炯有神的圓眼睛。你們知道他是誰嗎?對!他就是簡文浩。

他在我們班學(xué)習(xí)成績名列前茅，每次只要考試有100分就肯定有他。如果哪次全班考試只有一個100分呢，那么肯定是他。他在我們班各門功課占有“霸主”地位。我們班英語課代表——黃文倩也多次在這霸主面前“踢館”，可每次都以憾敗告終，同學(xué)們開玩笑說她簡直就是癩蛤蟆想吃天鵝肉。由此可見簡文浩的功夫是多么了得。

簡文浩不但學(xué)習(xí)成績名列前茅，還有一種文靜的性格。每當(dāng)下課時，男孩子嘛，都去打乒乓球、踢足球，做做運動什么的，就他一個人文文靜靜地坐在位子上;就連平時走路步子也很小，一副溫文爾雅的模樣。雖然他沉靜斯文，但如果你把惹急了，他就會像火山爆發(fā)，幾乎可以把你融成灰燼，不會善罷甘休。他郁悶的時候就板著一張臉，上面好像寫著“是人勿近”，無論誰怎么勸告，也無濟于事。

這就是我的好朋友——簡文浩。

寫一篇作文我的朋友【范文10篇】一十零

我有一個知心的好朋友，她長著一雙水靈靈的眼睛，兩條彎彎的眉毛，一張瓜子臉，扎著一條馬尾辮，膽子非常小，喜歡看書，熱愛運動，她叫施丹婷。

有一次，在自然課上，自然老師讓我們拿出上次自然課上的回家作業(yè)，老師問同學(xué)們：“誰帶了回家作業(yè)？”大家都說沒有帶。這是我向四周看去，咦！我好像看到了一個盒子，我仔細(xì)一看確實有一個盒子呢！我疑惑疑惑，我想：是誰帶了回家作業(yè)沒有告訴老師??？我在盒子對應(yīng)的座位上看到了我的好朋友—施丹婷，我想：她為什么不跟老師說她帶了呀！這是我想起施丹婷很膽小。于是我決定給她一點鼓勵，：“上去呀！施丹婷，不要怕快上去呀?！庇谑牵谖遗赃叺耐踉娇吹搅撕臀乙黄饎袷┑ゆ?，在我們倆的反復(fù)勸說下，施丹婷終于上去了，施丹婷來到了講臺前面，老師說：“你介紹一下你做的紙盒。”施丹婷開始吞吞吐吐地講起來，“我我···做的盒子是···長方形的”在她講的同時，我暗暗給她加油，“里···面面可以···裝···”施丹婷邊說，她的臉也漸漸變紅，應(yīng)該是因為她太緊張了吧,“裝小的···東東西?！崩蠋熣f：“如什么。”“如如···彈珠，小橡皮皮···”老師又說：“你做的這個有什么特點？”施丹婷說：“特點是是···，”施丹婷的聲音越來越小，“是···”她開始不說話，臉上皺著眉毛，眼睛向全班同學(xué)看去，好像希望有一個人能告訴她似的，想了半天一直望著同學(xué)，手在雙腳旁緊緊得夾著