名著論語讀后感6篇

—名著論語讀后感6篇《論語》這本書主要記錄了孔子和他弟子的言行，里面的很多話，都讓人受益匪淺。下面就由給大家?guī)砻撜Z讀后感，希望大家喜愛!名著論語讀后感1今日，我讀了一本名叫《論語》的書，就仿佛回到了古代，里面一句一句含有精華的句子，似乎都在告知我在生活中做人的道理論語里里面蘊含的道理實在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話就是說，光讀書不思索，你是不會體會到其中的精華；光思索而不去學習，也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，假如我們不去細細品嘗，就不會嘗到它的精華所在。若光去品嘗，而不去嘗它外表的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。，還有一句，我非常喜愛：子曰：“學而時習之，不亦說乎，意思是說學習后在再溫習一下，不是很好嗎？假如不去溫習，那么你就會把所學的一切全部都忘光的，所以每次學習到的學問再溫習一下，那么這些學問就會留在大腦里，不會遺忘了。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！边@句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學習的人，我們就應當像那種人學習；見到品德低下，不熱衷于學習的人，我們就應當問問自己有沒有像那種人那樣。有時，我的看拼音寫詞語考了一百分，自我感覺不錯，由于有很多同學在我后面呢，后來看了《論語》這本書后，，想想這也是不對的，要虛心學習，不能驕傲。由于有句話：“只有更好，沒有最好。所以我要努力把它做到更好。假如還保持這種心態(tài)，那么我就沒有前途了我非常佩服孔子的才智，沒想到在兩千多年前，就已經有這么深奧的道理了，在我們這么興旺的社會都需要它。論語的內容實在太深奧了。一時是理解不過來的。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。名著論語讀后感2讀完《論語》，坐著發(fā)愣，迷茫中，《莊子。秋水》中的一句話，浮現(xiàn)心頭?！爸恋抡?，火弗能熱，水弗能溺，寒暑弗能害，禽獸弗能賊。非謂其薄之也，言察乎安危，寧于禍福，謹于去就，莫能害之也?！笨鬃釉谥袊鴼v史上的角色是什么？是一位在文化封凍的河流上用肩膀奮力拉船的纖夫，是一名在“人治”與“專制”之間撐船的擺渡人。一個自由的思想家，卻由于世事的束縛、統(tǒng)治的變遷或被哄抬或被蜚斥，終己一生在逆境中追求著不得志的“仁”的抱負。好心人始終在呼吁憐憫弱者，卻又總是將至德者歸入強者之列，似乎天生不屬于憐憫范圍。其實，人間多數(shù)杰出者都由于眾人的共享、爭搶和排擠而成了最弱的弱者?？鬃泳褪亲詈玫睦C。在談論抱負時，那淺淺的一句：“吾與點也!”（“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。）所包含的已然冷淡的不得志，又怎能不引人喟嘆？《論語》中并沒有太多華美的辭藻，而是質樸的道理和，以身作則。細想身邊常有這些品行的展露，而習慣于冷淡的我們卻很少如此清楚地看待?；蛟S華夏的血脈里，正有“君子“的影子，只是經過孔子等至德者的吐納，將它凝固住了，現(xiàn)之以墨字，代代相傳?；蛟S至德者從不埋怨，透過字里行間，只能隱約看見孔子影影綽綽的無奈。記得有人曾說：“半部論語治天下?！皳碛幸徽俊墩撜Z》的孔子，留下的卻只有無奈的隱忍。名著論語讀后感3《論語》是一本流傳已久的經典著作，豐富，語言簡潔卻蘊含了人生的大仁大道和做人的道理。備受古今中外學者的推舉，在這個寒假我拜讀了這本書?！墩撜Z》這本書中我最喜愛這一句：曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與好友交而不信乎？傳不習乎？”它的意思是：曾子說：“我每天屢次反省自己；為別人辦事有沒有盡心竭力，努力做到最好呢？與好友交往是否老實，有沒有說謊呢？老師傳授給我的學問是否復習了呢？”這句話就猶如一個警鐘長鳴在我的耳邊，這句話讓我明白，幫忙別人做事要盡心竭力，同好友交往要老實，老師傳授的學問要反復復習就像亡羊補牢為時未晚。而我卻只知玩樂，學習成果也不怎么抱負，以后我要好好學好各門學科。做一個腳踏實地，有抱負有理想的，品德高尚，學問淵博的人。然而我還喜愛：子曰：“巧言令色，鮮矣仁!”這句話的意思是：孔子說：“甜言蜜語，一副偽善面目的人，仁德是很少的?！边@句話讓我想起爸爸媽媽對我說過的話：“人的一生中交好友是很重要的?！笔沁@句話讓我明白，面目偽善，甜言蜜語的定是狐朋狗友，不宜接近。這句話還讓我明白此人是好是壞?！墩撜Z》這本書中的道理與我們的學習、生活、交友、對人、對事惜惜相關。俗話說半部《論語》走天下，《論語》中還有更多道理要我學習和理解。名著論語讀后感4“德之不修，學之不講”，“不”表示你需要立志。在德行上要立志好好修養(yǎng)，在學問上要立志好好研討?！奥劻x不能徙，不善不能改”“不能”表示你做得不夠，需要努力。春秋末年，天下大亂。孔子慨嘆世人不能自見其過而自責，對此，他萬分憂慮。他把道德修養(yǎng)、讀書學習和知錯即改三個方面的問題相提并論，在他看來，三者之間也有內在聯(lián)系，由于進行道德修養(yǎng)和學習各種學問，最重要的就是要能夠按時改正自己的過失或“不善”，只有這樣，修養(yǎng)才可以完善，學問才可以豐富。道德修養(yǎng)—“才”確定了我們培育的人是否合格，而“德”確定了我們培育的人是否牢靠。作為老師的我們道德觀念、道德標準、道德品質，對同學有直接教育和影響作用。作為教育工，必需通過詳細的教育實踐，提高同學的道德熟悉，促進同學正確道德觀念的形成。老師只有用自己崇高的道德行為“潛移默化”地影響同學，才能促使其健康成長。讀書學習，作為老師的我們還要不斷的讀書學習，由于想要將同學教好的，我們就要努力讓自己的大腦做一個小型的電腦，將同學需要的學問隨時提取出來。這些學問就需要我們不斷的從書中吸取。我們只有擁有豐富的學問和先進的教育理念、教育方法才能更好的順應當今教育的進展，才能塑造出能夠順應時期進展的人才，才能夠成為同學們喜愛的老師。知錯即改——作為一名老師，雖然我們都在努力的去關愛、尊重每個同學，可有時犯錯真的是在所難免的。老師唯一能做的就是在處理問題的過程中學會自我反省，實行必要的教育措施，同學才能親其師、信其道，激發(fā)起他們的的學習熱忱，完成教育的最終目標。名著論語讀后感5我從小就愛讀書，尤其喜愛看漫畫書和經典古詩文。由于漫畫書有各式各樣的插圖，配上精彩的文字，通俗易懂；而古詩文的詞句美麗，讀起來朗朗上口，讓我熟悉了許多朝代的大文學家。今年暑假，我讀了《經典誦讀國學課本2》，里面有詩歌和《論語》選讀，比方《別董大》、《望廬山瀑布》、《楓橋夜泊》、《弟子入則孝》、《知之為知之》等。這些古詩文讓我學會了許多學問，更教會了我做人做事和學習的很多道理，其中《溫故而知新》給我留下了最深入的印象?！墩撜Z--為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”意思是古代大思想家孔子說：“復習學過的學問，可以從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當老師了?！蔽矣X得，孔子說的實在是太對了。記得那是二班級下學期的一次語文單元考試前，媽媽叫我仔細地復習一下，我由于平常生字注音都全對，就驕傲地認為不需要再復習，結果第二天考試，我的一個生字注音就錯了，被扣了2分，真是太惋惜了。這不就是沒有做到“溫故而知新”而吃了大虧嗎？我還讀過宋朝的高校者蘇軾讀書能“過目成誦”的故事，也是和他勤學苦練，堅持“溫故而知新”分不開的。學習貴在堅持。我以后要養(yǎng)成良好的學習習慣，雖然始終學習新的學問，但是仍舊要溫習之前學過的內容，不斷地積累學問，這樣才能把學問把握的更扎實。名著論語讀后感6《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成?？鬃訉W說的核心思想是“仁”，《論語》中一直如一地貫穿了他的這一思想?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋后期魯國人（公元前552或前551——前479）。是儒家學派的創(chuàng)立者、中國古代最聞名的思想家和教育家?！墩撜Z》這本書流傳至今，歷經了20XX多年。我不由得大吃一驚，心想：歷經兩千多年的書，想必也有它的獨特之處吧，要不然它也不會這么聞名。我又一次翻開書，開頭細細的品嘗了。我看見論語上有這么一句話：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）意思是孔子說：“三個人一起行走，除了我之外的兩個人，肯定都有值得我學習的地方。我選擇他們的長處來學習，假如是缺點的話，就把它當成一面鏡子，看看自己有沒有一樣的缺點，假如有就要馬上改正來?！笔前?，這句話告知我們：每個人都有短處，反之，每個人也都有特長。所以，重要的是，我們能不能學習別人的特長，并且改正自己的缺點，使自己更進一步。我突然想到了五班級時，我們班里有幾個人寫的字蠻漂亮的，我非常艷羨，就有