健康教育活動方案3篇

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班會目標(biāo)：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了班級的衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)做些什么。制定出詳細(xì)的搞好衛(wèi)生的打算、措施。

班會方式：合作商量，各抒己見。

參與人員：全班同學(xué)、班主任。

班會程序：

一、談話導(dǎo)入

主持人：上周，我們商量了關(guān)于健康的許多話題，今日讓我們連續(xù)來探討下什么對我們同學(xué)是最重要的。

主持人：好的，今日班會的主題是《我健康，我歡樂》。

板書主題：我健康，我歡樂

主持人：宣布班會開頭。

二、組織商量

主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來留意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來留意呢？

同學(xué)自由溝通：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)覺四周有垃圾準(zhǔn)時把它清理潔凈。

⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋英球印，不在校內(nèi)墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

師總結(jié)：同時要在告辭不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要留意自己的衛(wèi)生，同時也要留意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。盼望大家能真正引起留意，讓我們在健康主動的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生干凈的校內(nèi)環(huán)境多作奉獻(xiàn)。

3．評價監(jiān)督機(jī)制：各人依據(jù)溝通，整理出適合自己實施的詳細(xì)措施，條款。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學(xué)們，這次班會開得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺了優(yōu)點缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從如今做起，搞好我班衛(wèi)生。班級衛(wèi)生從我做起。相互監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

健康教育活動方案范文2

各二級學(xué)院：

為進(jìn)一步拓展高校生心理健康教育渠道，提升高校生心理健康教育實效，推動我校高校生心理健康教育工作，促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展，依據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》〔x教辦學(xué)[20xx]x號〕的要求，經(jīng)討論，確定在我校開展第十三屆“2我愛我”高校生心理健康教育月活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

20xx年—6月

二、活動主題

塑造陽光心理成就秀麗人生

三、活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩活動，培育同學(xué)陽光心態(tài)。通過開展學(xué)問競賽、征演講競賽、校內(nèi)心理情景劇、素養(yǎng)拓展嬉戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣揚“2我愛我”高校生心理健康教育月的內(nèi)涵，進(jìn)一步普及心理健康學(xué)問，展現(xiàn)同學(xué)陽光心理，營造健康向上、主動進(jìn)取的校內(nèi)化氣氛。

2、組織開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)。堅持開展心理委員、寢室長培訓(xùn)，提高心理委員、寢室長識別四周同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號的力量；指導(dǎo)班級心理委員組織開展同學(xué)樂于接受的主題活動；充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學(xué)校、學(xué)院與廣闊同學(xué)之間的“橋梁”作用。針對不同同學(xué)群體的需求，討論制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)打算和實施方案，努力關(guān)心同學(xué)緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質(zhì)。

3、加強(qiáng)個體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。要主動宣揚心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導(dǎo)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)化解心理困惑，排憂解難。關(guān)懷關(guān)心就業(yè)困難的.同學(xué)，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深化細(xì)致地排查和分析同學(xué)心理狀況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用，做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

四、獎項設(shè)置

本屆心理健康月設(shè)個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設(shè)立見各項詳細(xì)活動；優(yōu)秀組織獎由二級學(xué)院申報，學(xué)校依據(jù)各學(xué)院工作狀況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日〔申報表見附三〕。

五、活動要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實提高活動實效。各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設(shè)計，形成切實可行的活動方案。

2、細(xì)心組織，彰顯特色，形成全員參加、同學(xué)受益的良好氣氛。各學(xué)院在協(xié)作開展活動的同時，要加強(qiáng)高校生心理健康教育工作與同學(xué)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素養(yǎng)教育、同學(xué)管理等各項工作的融合滲透，主動創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的精品活動。

3、仔細(xì)總結(jié)，重在實效。各學(xué)院要準(zhǔn)時總結(jié)心理健康月工資，做好宣揚報道和信息、材料的整理歸檔工作。推動心理健康教育工作常態(tài)化，穩(wěn)固心理健康月的活動成果。

健康教育活動方案范文3

一、指導(dǎo)思想

《生活生命與平安》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，關(guān)心兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會；培育同學(xué)的主動人生看法和健全的人格，提高自我生存和自我愛護(hù)素養(yǎng)和力量的綜合活動課程。主動開展《生活？生命與平安》教育，大力提升同學(xué)的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，是全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育的重要組成部分，對和諧社會的構(gòu)建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視同學(xué)的“生命教育”，關(guān)心同學(xué)建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關(guān)系，通過課堂，使之學(xué)會關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

三、活動支配

1、活動時間：20XX年4月——5月

2、活動地點：各班教室

3、活動要求：

〔1〕、《生命？生活與平安》老