2022年部編版小學六年級語文下冊期末達標測試及答案

Word文檔下載后可自行編輯1/12022年部編版小學六年級語文下冊期末達標測試及答案一、正確、工整地鈔寫下列句子。

一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。

二、讀拼音,寫詞語。

三、選擇題。

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()。

A.剝削(xuē)驚惶(huāng)

B.鍥而不舍(qì)興旺(xīng)

C.見微知著(zhù)作料(zuò)

D.夾衣(jiá)燕山(yàn)

2.下列書寫有錯的一項是()

A.死得其所喜出望外

B.無邊無崖目不轉睛

C.身臨其境鄙夷不屑

D.全神貫注無獨有偶

3.下列加點詞的解釋錯誤的一項是()

A.見微知著:著名

B.走馬觀花:快跑

C.赴湯蹈火:熱水。

D.重于泰山:比

4.下列句子中,“為”字的意思是“因為”的一項是()

A.其一人專心致志,惟奔秋之為聽。

B.孰為汝多知乎?

C.一人雖聽之,一心以為有鴻將至。

D.為是其智弗若與?

四、判斷正誤。正確的畫“√”錯誤的畫“×”。

1.《匆匆》一文運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法,生動形象地描述了時光易逝,要珍惜的道理。（）

2.《魯濱遜漂流記》的是美國作家笛福,小說描述了魯濱遜獨自在荒島生活28年的事,教育我們要堅強,要學會生存。（）

3“大漠沙如雪,燕山月似鉤”運用了比喻、對偶的修辭手法,寫出了邊關月夜景色。（）

4.“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”寫出了詩人不悲嘆時光易逝，積極樂觀的生活態(tài)度。（）

5.《為人民服務》是毛澤東在悼念張思德的大會上所作的一篇演講,教育我們要樹立為人民服務的思想。

五、按要求完成句子。

1住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿照加點部分的寫法寫一寫“激動”)

2.爸爸對我說:“我擔心到了那邊你會忘記了中文?！?改為轉述句)

3.魯濱遜一個人在荒島生活,怎能不感到寂寞呢?(改為陳述句)

4.您頭上、眼角的銀絲和皺紋是您辛勤耕耘的見證。(修改病句)

六、根據所學內容填上空。

1.《北京的春節(jié)》一文的讓我們知道了北方的春節(jié)有、、

、、、等風俗,我們還學過他寫的《》。

2.“雖與之俱學,弗若之矣”的原因是(用原文回答)

3.“，潤物細無聲”“，草色遙看近卻無”兩句詩都寫到了春雨。

4.經過本學期的學習,我們認識了的魯濱遜,認識了的老班長，的張思德,的李大釗。

七、閱讀材料,回答問題。

材料一:長期以來,我國絕大多數城市的垃圾采用廢地堆放和簡單填埋方式處理,不僅占用了大量土地,而且還產生大量的滲瀝液和有害氣體,對土壤、地下水和空氣造成了嚴重的二次污染。據統計,中國現有700多億噸垃圾包圍著大中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),占地5億多平方米,并且仍在以每年占地約3000萬平方米的速度發(fā)展著。這個問題不僅出現在我國,隨著地球人口越來越多,制造的垃圾也越來越多。

材料二:7月1日開始,上海市關于生活垃圾排放的管理條例實施上線,在這次垃圾分類處理的條例實施中,將我們生活中產生的垃圾共分為四種:干垃圾、濕垃圾、可回收物和有害垃圾

材料三:上海市生活垃圾分類表

1.結合材料,說說我們?yōu)槭裁匆獙嵭欣诸悺?/p>

2.結合圖表,給下列物品歸類。(填序號)

①可回收物②有害垃圾③濕垃圾④干垃圾

花卉（）餐巾紙（）膠帶（）易拉罐()

易拉罐（）充電電池（）砧板（）

3.有人說,垃圾分類太麻煩,根本就沒有必要。你同意這種觀點嗎?為什么?

八、閱讀理解。

(一)

公孫儀在魯國做宰相,他非常喜歡吃魚。在他任職期間,許多人買了魚給他送禮,可是公孫儀從來不收。

□老師□您不是很喜歡吃魚嗎□公孫儀的學生向公孫儀笑著問□現在有這么多人給您送魚您都不接受□這是為什么呢口

公孫儀說:“正因為我愛吃魚,所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮,就要按人家的意愿辦事,就難免要犯法,一個正直的人不應該這樣做。試想,()我犯了法,()成了罪人,還能吃到魚嗎?現在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎？”

從此以后,公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。

1.給短文加個題目,最恰當的是()

A.公孫儀送魚B公孫儀吃魚C.公孫儀談吃魚

2.在第2自然段“□”里加上標點符號。

3.在第3自然段的括號里填上關聯詞語。

4.“現在愛吃魚自己去買,不是一直可以吃到魚嗎?”這句話的意思是()

A要吃魚,花錢買

B只吃自己買的魚,不吃別人送的。

C.不收別人送的禮,秉公辦事,就能生活平安幸福。

5.短文反映了公孫儀怎樣的好品質?

(二)我的小河

小河又是地球母親最珍愛的女兒。她(柔弱軟弱脆弱)的身軀絕對禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。可令我不安的是,小河也往往難逃(命運厄運幸運)了。流經城市的小河,往往也出現了污染,她們被迫吞咽著污垢,一些漂浮物隨波逐流,玷污了小河清白的面容;還有一些人,自以為高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起來,如同一個溫柔美麗的少女,硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈,而變成了一個池子,一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生,把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美麗的小河越來越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地處偏遠的小河,隨著人類的涉足,也面臨著污染的威脅。

期待有一天,人類將停止一切污染的惡行,學會與大自然héxié相處。

期待那一天,魚兒在小河中歡快地跳躍,垂柳在河畔的微風中婆娑起舞,鳥兒在枝頭細細地訴說。

期待那一天,我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游,青山綠水裝點著我們的金色夢境,綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

期待那一天,碧藍的天空飄著朵朵白云,皎潔的月光撒滿星夜,我和我的小河共同mùyù在溫柔的月色下,相伴而行,直到永遠……

我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河,我又是多么珍惜那溫柔動人、善解人意的小河啊!我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我、在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。

淤塞()污垢()héxié()mùyù()

2.用“√”在第1自然段括號選擇正確的詞語。

3.閱讀第1自然段,請簡要概括人類對小河做了什么。

4.模仿第3自然段的結構,以“大海”為主題,寫幾句話。

期待那一天,,,

。

5.你認為本文想要表述的中心思想是什么?

6.請你擬一條有關環(huán)保的廣告標語。

九、習作。

六年的小學生活,不知不覺已經接近尾聲了。在這個集體中,師生親密無間,老師誨人不倦的身影,都已深深地烙在我們心頭,在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際,讓我們打開記憶的閘門,重溫六年來那一幕幕動人的情景,給親愛的老師寫一封信吧。

參考解析

一、略

二、染缸覆蓋揉搓炊煙蟋蟀嚴峻僻靜蚯蚓區(qū)域寂寞

三、1.C2.B3.A4.D

四、1.√2.×3.√4.√5.√

五、1.示例:聽說自己考出了好成績,李明激動得心都快要跳出來了。

2.爸爸對我說,他擔心到了那邊我會忘記了中文。

3.魯濱遜一個人在荒島生活,感到寂寞。

4,您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。

六、1.做年菜貼對聯和年畫穿新衣放鞭炮吃團圓飯守歲

示例:草原

2.其一人專心致志惟弈秋之為聽一人雖聽之一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之

3.隨風潛入夜天街小雨潤如酥

4.聰明機智,堅強勇敢舍已為人為人民服務堅貞不屈

七、1.垃圾占用大量土地,還污染環(huán)境;垃圾排放量呈遞增趨勢。

2.③④④①②①

3.言之有理即可

八、(一)1.C

2.“，？？，“，？”