小學(xué)精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃

1/1小學(xué)精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃小學(xué)精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大精神，以發(fā)展先進(jìn)文化為根本目標(biāo)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)；緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)定的精神動(dòng)力和有力的思想保證。充分發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的輻射和示范作用，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)：

通過新一輪文明建設(shè)，兩年內(nèi)努力把學(xué)校建設(shè)成為市級精神文明單位。通過縣市級文明創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校基礎(chǔ)文明建設(shè)得到進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨的建設(shè)得到加強(qiáng)，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建成一個(gè)政治方向明確、學(xué)術(shù)氛圍健康、道德風(fēng)尚崇高的校園文化環(huán)境。

在創(chuàng)建過程中，以市級文明單位為目標(biāo)，將精神文明建設(shè)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中，抓建設(shè)，抓改革，抓隊(duì)伍，抓質(zhì)量，在創(chuàng)建具有法制特色的文明校園的過程中，使教師、學(xué)生的文化素養(yǎng)得到新的提高。校園文化環(huán)境充滿朝氣和活力，整個(gè)校園整潔有序，安定和諧。

三、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮組織管理職能。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，強(qiáng)化干部的公仆意識(shí)，正確履行自己的職責(zé)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平，帶頭積極學(xué)習(xí)教育理論和提高學(xué)歷層次，不斷提高學(xué)識(shí)修養(yǎng)。各條線部門實(shí)行目標(biāo)管理負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，分工協(xié)作，

充分發(fā)揮管理職能。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔高效的工作作風(fēng)。通過加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)到作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。發(fā)揮黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)廣大教職工推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，促進(jìn)師德、師智、師能提高。

“教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本”。教師不僅是精神文明的建設(shè)者，更是精神文明的傳播者。要大力提倡和發(fā)揚(yáng)熱愛教育事業(yè)、積極投身教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神；講求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神；大膽探索、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

加強(qiáng)教師師德規(guī)范教育，倡導(dǎo)高尚師德，樹立良好師風(fēng)。通過組織各種形式的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，提高教職工的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)教師積極投身實(shí)踐，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過多種形式組織教師開展師德教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，以教師良好的師德形象教育學(xué)生。通過征文、演講、觀看錄像等形式，營造師德建設(shè)的輿論氛圍，發(fā)揮典型榜樣的示范作用，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，提高教師履行法定義務(wù)，遵守職業(yè)規(guī)范的自覺性，真正做到教書育人，為人師表，樹立新世紀(jì)的教師形象。

（三）開展小公民道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

多渠道、多方位、多載體開展德育工作，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用；充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。以小公民道德建設(shè)為抓手，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，讓學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣

處事，具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體主義精神，培養(yǎng)良好的文明行為，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)為人民服務(wù)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、尊紀(jì)守法的好品質(zhì)，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

（四）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加快學(xué)校教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，使教育真正面向全體學(xué)生。以“素質(zhì)教育”作為貫穿整個(gè)教學(xué)過程的紅線，拓展學(xué)生自由發(fā)展的空間，為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力較強(qiáng)、人格高尚、富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）開展法制教育，培養(yǎng)法制意識(shí)和守法習(xí)慣，創(chuàng)建法制特色文明校園。

注重加強(qiáng)師生的法制教育，通過各種形式，開展扎實(shí)有效的法制宣傳教育工作，加大法制教育力度，使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化的軌道。以“小學(xué)法制教育的探索”的課題研究，帶動(dòng)素質(zhì)教育的全面開展，爭創(chuàng)法制教育的文明校園。

（六）改善校園設(shè)施，凈化育人環(huán)境，維護(hù)校園穩(wěn)定。

鞏固和擴(kuò)大原有創(chuàng)建的成果，綠化、美化、凈化校園，科學(xué)規(guī)劃校園的建設(shè)和發(fā)展，把校園建設(shè)得更加優(yōu)美、整潔。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮

它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

從維護(hù)校園政治穩(wěn)定和治安安定出發(fā)，針對校情、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹社會(huì)治安綜合治理的方針，切實(shí)落實(shí)治安防范責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安管理和安全防范工作，努力使校園環(huán)境達(dá)到安全，祥和，有序。

（七）開展豐富活動(dòng)，營造健康校園氛圍。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)動(dòng)員廣大群眾廣泛參與的綜合性工程，要大力發(fā)動(dòng)廣大師生員工廣泛參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。要因地制宜地開展各類豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)，寓思想教育于群眾活動(dòng)之中，陶冶師生美好的心靈和高尚的情操。通過健康向上的校園文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

定期舉行校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型文化活動(dòng)，積極開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，智力競賽、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，在校園形成濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍。由工會(huì)、團(tuán)支部、德育室、少先隊(duì)攜手推進(jìn)，廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文娛體育活動(dòng)豐富師生的文娛體育生活。積極扶持、引導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式來充實(shí)學(xué)生的課余活動(dòng)，活躍校園文化生活。

開展校內(nèi)創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，是提高學(xué)校文明程度的基礎(chǔ)工程，是促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要載體。學(xué)校要以文明班組創(chuàng)建評比為契機(jī)，使人人都參與到學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，進(jìn)而提高全校群眾性精神文明創(chuàng)建

的水平。

（八）開展共建活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。

鼓勵(lì)師生積極參與社會(huì)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的示范區(qū)，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的輻射和擴(kuò)散作用。繼續(xù)搞好與導(dǎo)彈部隊(duì)、海軍部隊(duì)、預(yù)備役部隊(duì)等單位的共建，全面合作，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。在校園周邊環(huán)境集中整治的基礎(chǔ)上，積極爭取社會(huì)各方面的支持，把整治周邊環(huán)境，營造良好育人氛圍提高到新的水平。

（九）推進(jìn)校務(wù)公開，拓寬民主管理渠道。

按照江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想要求，在學(xué)校校務(wù)工作方面加大透明度。尊重師生員工的“知曉權(quán)”，凡是能夠公開的重要工作都要以各種形式公諸于眾，如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、科研課題、職稱評定、干部任免等，可采取下發(fā)文件、召開教代會(huì)和職稱評定和干部任免的公示等形式，把學(xué)校重大事情及時(shí)告知給師生員工。通過加強(qiáng)校務(wù)公開工作，密切領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與師生員工的關(guān)系，更好地調(diào)動(dòng)一切積極因素，共同為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

（十）完善機(jī)制，不斷提升精神文明建設(shè)工作水平。

加強(qiáng)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，形成合力，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作負(fù)全面責(zé)任，親自組織，全力實(shí)施。進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的群眾紐帶作用，繼續(xù)發(fā)揮廣大黨團(tuán)員在精神文明創(chuàng)建中的積極作用。各方齊抓共管，形成工作合力，共同維護(hù)和發(fā)展各項(xiàng)創(chuàng)建成果。

四、具體措施

1、堅(jiān)持全校教工周一和中心組雙周學(xué)習(xí)制度，組織干部群眾學(xué)習(xí)黨和國家路線、方針、政策，開展形勢任務(wù)教育，堅(jiān)持思想政治工作，引導(dǎo)教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、定期學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，持續(xù)開展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和家庭美德教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立良好的社會(huì)形象。

3、建立健全學(xué)校宣傳組織，制訂宣傳計(jì)劃，辦好大廳宣傳櫥窗、長橋中學(xué)校園網(wǎng)，緊緊把握學(xué)校的輿論導(dǎo)向，宣傳身邊好人好事，弘揚(yáng)健康向上正氣，唱響主旋律，營造奮發(fā)有為的氛圍。

4、堅(jiān)持開展創(chuàng)建文明組室活動(dòng)，每個(gè)組室成立核心小組，負(fù)責(zé)本組的創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)活動(dòng)中要突出強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。每年9月制訂組室爭創(chuàng)計(jì)劃，11月開展中途推進(jìn)活動(dòng)，次年7月進(jìn)行總結(jié)評選。

5、認(rèn)真開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并逐步建立保持黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制；深入開展凝聚力工程，建立黨員責(zé)任區(qū)，確保黨支部的政治核心地位；維護(hù)校長負(fù)責(zé)制，大力支持黨外校長的工作，為學(xué)校工作提供可靠的政治保證和組織保證。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，開展以愛國主義為重點(diǎn)的民族精神教育，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)。

7、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、艱苦奮斗、勤

政廉潔、密切聯(lián)系