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文檔簡介
第頁英語口語考級怎么考全國英語口語等級證書考試設(shè)置四個級別:一級,二級,三級,四級
一級:通過本級別的學(xué)習(xí)和考試,考生可以具備簡單的對話能力,能聽、會說基本的生活用語,在一般的大眾交際場合能夠用簡單英語會話。
二級:具有一般的對話能力,能聽會說,在一般交際場合和服務(wù)場合能夠用英會話
三級:具有一定的聽、說、讀、寫能力,主要合適各窗口行業(yè)關(guān)鍵崗位以及各行業(yè)部門的一般涉外崗位等直接與外國人接觸的人員。中級在掌握基本句型的基礎(chǔ)上設(shè)假設(shè)干專業(yè)模塊,共不同行業(yè)人員選擇。
四級:能夠從事涉外公務(wù)活動和英語口語翻譯工作.
英語口語等級考試有用嗎?具體怎么考?
英語口語等級考試有用,具體的考試辦法:四、六級口語考試為一年兩次,分別在5月和11月??荚嚨攸c(diǎn)在考生報名的考點(diǎn),具體考場在考生報名后隨機(jī)編組確定。
報名流程:全國大學(xué)英語四、六級考試委員會依據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定,在有關(guān)城市設(shè)立假設(shè)干個考點(diǎn)??忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報名并參加考試,報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費(fèi)用。
注意事項:
①考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時到規(guī)定的候考室報到,逾時15分鐘不得進(jìn)考場。②考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤,請在正式開考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考,由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。
③如中途無故退場,將作自動放棄考試處理,成績一律記為不合格。
④自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
⑤考生須在候考室等候參加考試,在候考期間未通過同意不得隨意離開候考室。
⑥考試期間,必須遵守考場紀(jì)律,服從〔管理〕人員安排。
⑦考試結(jié)束時,必須將準(zhǔn)考證交給主考,同時記下自己的準(zhǔn)考證號。
⑧考試結(jié)束后,必須馬上離開考區(qū)。
考試形式及試題構(gòu)成:CET-SET考試采納面對面的形式,每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成。CET-SET考試分三部分:第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采納問答的形式。時間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力,由主考老師進(jìn)一步提問。時間約5分鐘。
2英語口語考試要準(zhǔn)備什么
1.要有充分的心理準(zhǔn)備四六級口語考試前,必須有充分的心理準(zhǔn)備。筆試成績出色,不代表口語考試就能輕松過關(guān)。四六級是個綜合測試,并不說明你英語學(xué)習(xí)中的每一部分都盡善盡美了,作為在校大同學(xué)來說,應(yīng)該由各優(yōu)良的風(fēng)貌,做到寵辱不驚,泰然自假設(shè)。
2.口語考試之前要熱身。四六級口語考試一般會以三人一組進(jìn)行隨機(jī)分配,有一按時間讓你們交流。在開考前,一定要做好熱身。每個人的口語都有自己的特色,很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,所以在開考前考生要熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn),了解彼此的性格,針對話題進(jìn)行準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。所以你對他們的了解就很重要。
3.關(guān)于主考老師四六級口語考試的老師可能會在任何隨時的陳述當(dāng)中打斷你,問你問題,所以一定不要緊張,要盡情展現(xiàn)個人魅力。如果實(shí)在緊張,干脆不要把他們當(dāng)老師,當(dāng)成只有幾分鐘接觸的陌生人,當(dāng)作英語角的幾個陌生朋友,換位思索一下,估計能讓主考老師造成的緊張感消除。
4.如何自我介四六級口語考試中必須好好準(zhǔn)備自我介紹,有特色一點(diǎn),生動一點(diǎn),因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問題。雖然是有時間準(zhǔn)備的東西,不要為了使用上某些或許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜,夸張。盡量不要弄的過分蕪雜、冗長。眼神要真切,切不可在自我介紹中撒謊。
5.一定要專心四六級口語考試中專心應(yīng)該是從始至終的,最好能做到悉心傾聽每個partner的發(fā)言,所謂有備無患,免得突然叫到你了,你卻手足無措。
6.回答問題要注意學(xué)會對問題進(jìn)行開放性解釋,不要只給出簡單的答案。見到問題的時候就應(yīng)該有比較完善的,綜合各方面因素的理解。不要給出讓人過于吃驚的回答,最好表現(xiàn)得成熟一點(diǎn),有條理,有邏輯有道理。盡量不要在一些簡單問題上顯得那么幼稚和無知。
3英語口語考試技巧
如何進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)
模仿的原則:考生必須主動、有意識、有目的地去模仿。模仿時要放開嗓子,口形到位,清清楚楚、一板一眼,并及時改正說不好的單詞、短語等。純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的,必須要考生長期保持鍛煉,一般來說,至少必須要半年時間。模仿的標(biāo)準(zhǔn):模仿到什么程度才算好呢?簡單地說就是要"像',考生的語音、語調(diào)等都很接近模仿對象。如能更進(jìn)一步,在語音、語調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果,則更為成功。
模仿的方法:
第一步,語音模仿。剛開始模仿時,速度不要過快,并注意口形正確,以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度,用正常語速反復(fù)多練幾遍,直到自如表達(dá)意思。關(guān)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞,要反復(fù)多聽幾遍,逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。
第二步,詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了??忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上,特別要多學(xué)習(xí)連讀、同化等語音技巧。
第三步,段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞,并跟著模仿,重點(diǎn)在于提升口腔肌肉的反應(yīng)速度,使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào),從而提升語言的流利程度。
模仿學(xué)習(xí)時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格,內(nèi)向的人講話時易小聲小氣,這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是與水平較高者對話時??朔@種心理障礙,是學(xué)好口語的前提。
如何進(jìn)行復(fù)述學(xué)習(xí)
復(fù)述的原則:復(fù)述學(xué)習(xí)一定要按部就班,從一兩句開始,聽完后用英語表述說出來。剛開始時,因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因,往往復(fù)述接近于背誦。但基礎(chǔ)逐漸好起來后,就會慢慢放開,此時要注意用活語言,如改變句子結(jié)構(gòu),精減內(nèi)容,甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要??忌谶x擇復(fù)述內(nèi)容時,盡量選一些內(nèi)容生動的小短文或小故事,有明確的情節(jié),生詞量不要太大。有了基礎(chǔ)后,再適當(dāng)擴(kuò)展題材范圍。
復(fù)述的方法:學(xué)英語離不開記憶,復(fù)述學(xué)習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背,而必須掌握一定的記憶方法。
復(fù)述有兩種常見的學(xué)習(xí)方法:一種是閱讀后復(fù)述,另一種是聽磁帶后復(fù)述。后一種方法更為有效,在鍛煉聽力、口語表達(dá)能力的同時,還可幫助考生提升注意力,進(jìn)行有效記憶,克服聽完就忘的毛病。
4英語口語人機(jī)對話技巧
調(diào)整心態(tài),臨場莫慌
聽力不同于其他題型,不可能像其他書面題型那樣,碰到不明白的題目可以回頭再看前面的材料,或停下來自由地思索一下。聽力測試的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的,錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝,無"回聽'的機(jī)會或自由思索的余地??忌R場心態(tài)對聽力成績有著極大的影響。所以考生必須培養(yǎng)優(yōu)良的心態(tài),冷靜冷靜,碰到?jīng)]聽懂的地方要勇于"忍痛割愛',持續(xù)往前聽。
熟悉試題,快速選擇
答好聽力題的重要前提和確保是在聽錄音之前閱讀試題。開始聽音前的五分鐘,要看清大小題目要求和每個題目的問題與選項,絕對不能放過任何一個細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項時,要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行猜測,聽錄音時只要驗(yàn)證自己的猜測就可以了。同時,由于選項和試題里的短語、句子極有可能在聽力內(nèi)容里再現(xiàn),因此,認(rèn)真讀題還可以提升聽音的效果。聽完每一小題之后,要盡快選定答案,這樣可使自己處于主動地位。如果每一題都是先聽后看,則有可能輩牽著鼻子走,疲于應(yīng)付。同時,切記不要一邊聽下一句的錄音,一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項,結(jié)果造成一錯再錯,大大影響考試情緒。聽力部分答題之后,有一分鐘時間修改答案。
合理分配,不要搶答
在做聽力時,要充分利用兩題之間的停頓時間,快速有效地閱讀題目。這樣在聽錄音時就可以縮小注意的范圍,把注意力集中在與所提問題有關(guān)的關(guān)鍵詞上,減少盲目性,強(qiáng)化針對性。如所提問題是有
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