名著活著的讀后感6篇

—名著活著的讀后感6篇當(dāng)細細品完一本名著后，大家肯定都收獲不少，如今就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?？赡苣闳缃窈翢o頭緒吧，下面是給大家?guī)淼拿钪淖x后感，以供大家參考!名著活著的讀后感1趁復(fù)習(xí)功課的間隙，我把《活著》給看掉了。余華的這本書早有所耳聞，可是始終沒什么時間，到是張藝謀的電影先看過了。讀過原著之后不由得驚嘆這書天生就是本很好的劇本，我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足，是我最喜愛的那種講故事的模式。的文字并不華美，但平實中卻充滿了力量，是一種能從內(nèi)心感動你的力量。我不想說什么觸及靈魂的字眼，可能書看多了就不太簡單隨便給感動了，但這確實是一本好書，值得我推舉。希望每個人讀過之后都會有自己的感悟。給出一段書中的文字，大家賞識下：今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最寵愛的喇叭花。當(dāng)時，我想它發(fā)芽就行，由于種子是撿來的。老人和牛慢慢遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的黃昏像風(fēng)一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人叫賣孩子的聲響此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了安靜，周圍顯現(xiàn)了模糊，霞光漸漸退去。我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚著她們的兒女，土地呼喚著黑夜來臨。名著活著的讀后感2這幾天沒事的時分看了一部余華寫的作品《活著》。說：“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。”里面的主人公福貴一生中曲曲折折閱歷了許多事情，從一個地主的大少爺?shù)揭粋€貧困的農(nóng)夫，他誕生在一個地主家庭，要什么有什么，但由于好全輸給了龍二，導(dǎo)致家里破產(chǎn)。后面他的全部親人都先于他過逝。最終剩下他跟一頭牛。他破產(chǎn)后遇到許多困難，親人也一個一個的去逝，但是，他沒有一句埋怨的話。后面解放了，龍二是當(dāng)?shù)氐刂鳎粯寯懒?。福貴聽說龍二被槍斃，對自己說，“龍二是他的替死鬼，要不是輸給龍二，死的就是他，雖然破了產(chǎn)，但他還能活著?！比嘶钤谶@世界上不簡單啊，能活著就最好，要好好的活著!我覺得人來到這個世界上是要感受這個人生的歡樂而不是來埋怨老天的不公正。有些人誕生在富有家庭，有些人誕生在貧困的家庭，但富人有富人的歡樂和懊惱，窮人有窮人的歡樂和懊惱，富不富有這不重要，而是要感受到人生的樂趣，這才是重要的。我覺得人只要是好好的活著就是富有的，由于我們還有希望，而那些死去的他就什么都沒有了，你如今能吃飽能穿好的話，那你更富有了，由于如今還有地區(qū)吃不飽的穿不好的人許多。不要埋怨不公正，只要好好活著就好。而且對我們身邊的每個人都好一點，由于遲早有一天他會離開你的。名著活著的讀后感3童年，在很多人的印象中是美妙的，可是在作家余華的聞名小說《活著》中的三個孩子都過著苦難的童年，在那個年月的孩子和如今的孩子不能比，經(jīng)濟不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué)，被迫到別的有錢人家去干活。有一次，在三年大饑荒的時分，為了不被別人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時為了不磨壞一雙布鞋，每天都赤腳跑到學(xué)校，又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根，由于家里窮，從前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和如今美妙的生活根本沒法比。在如今，就拿吃飯來說，書中的孩子為了一個地瓜會跟人舍命，聽到有粥喝會快樂得跳起來等，都表現(xiàn)了那時食物的寶貴。再看看如今，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜愛吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子常常吵著鬧著去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去，這些“不好吃的菜”肯定是美味佳肴。這么美妙的童年，這么快樂歡樂的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎？沒有!我們從如今始終到將來，我們肯定要珍惜如今的美妙，不能再鋪張糧食和資源了，否則將來我們會變得苦痛。名著活著的讀后感4前幾月，聽聞高校隔壁班的一個女孩子跳樓自殺了，研討生還未畢業(yè)。詳細原因也不好去揣度了，留給大家一陣唏噓，而自己又重新思索了一下活著的意義。最近拜讀了余華的作品《活著》，認為：人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。余華認為作家的任務(wù)不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)當(dāng)向人們展現(xiàn)高尚。而他所說的高尚不是那種單純的美妙，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡一視同仁，用憐憫的目光看待世界。所以他以異樣冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生，告知我們活著就是活著。翻開血紅的封面，主人翁一幕幕生活畫面清楚呈如今腦海里，合上書本已成記憶。福貴生于富貴家庭，年輕時放浪不羈，將家產(chǎn)揮霍一空，成為一般佃戶。后被強征入伍，九死一生逃回老家。在那樣的年月，生存不簡單，福貴眼見著自己的親人一個個死去，最終只剩自己和一條老牛。老牛是他因憐憫從屠夫手中買下來的，這印證了那句話：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。福貴承受住了難以承受的苦難，垂垂暮年與老牛相伴，和老牛叨念著親人的名字，唱著歌謠：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。在我看來，生命是載體，而生活是內(nèi)容。不管我們一生要肩負多少責(zé)任，或者閱歷多少磨難，再或者享受多少輝煌，都是由生命來擔(dān)當(dāng)。無論何時何地，都不能看輕生命，同時還應(yīng)當(dāng)主動樂觀地去面對那些或好或壞的事情。名著活著的讀后感5《活著》主要講了“我”在年輕時獲得了一個游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間搜集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節(jié)，遇到那位名叫福貴的老人，聽他講解并描述了自己坎坷的人生閱歷：地主少爺福貴嗜成性，終于光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)過世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的悲劇從今才開頭漸次演出。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長血型相同，為救女校長，抽血過多而亡；女兒鳳霞與隊長介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺上；而鳳霞死后三個月家珍也相繼去世；二喜是搬運工，因吊車出了過失，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活非常困難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴伴著一頭老牛在陽光下回憶。文中的主人公福貴閱歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他仍然友好對待這個世界，沒有一句埋怨的話。我認為我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人堅韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。無論怎樣，生活總要連續(xù)，只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著!名著活著的讀后感6余華用平淡的語氣講解并描述著一個故事，一個關(guān)于生命的故事，一個人與命運的故事。讀完《活著》我淚流滿面，當(dāng)福貴伴伴著一頭老牛在陽光下回憶時，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴由于母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機智活潑……我以為終于守得云開見月明，結(jié)果，真正的悲劇正在等候著他，正如魯迅所說，“悲劇將人生的有價值的東西消滅給人看。”捧著《活著》，總是沉重、難過，冰冷的文字躍然紙上，以一種浸透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問?；钪?，我們?yōu)槭裁椿钪?？有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不明白為什么活著，抱著過一天算一天的想法過活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?？從前，我以為為了高考而活著，家人全部的希望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個目標(biāo)。高考后呢？陷入迷茫期，活著，又由于什么活著呢？人呀，總是為自己查找各種目標(biāo)，