初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃10篇參考

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初三班主任新學(xué)期工作打算篇1

1、抓班級(jí)穩(wěn)定——做好后進(jìn)生的思想工作。我班宋同學(xué)、鄭同學(xué)、韓同學(xué)在上學(xué)期多次違反校紀(jì)校規(guī)，本學(xué)期我將重點(diǎn)做好這幾個(gè)學(xué)生思想穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到上進(jìn)的希翼;多安排他們?yōu)榘嗉?jí)作情況讓他們感覺(jué)到為班級(jí)作貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的幸福感，讓他們的多余精力有處釋放;緊密聯(lián)系其家長(zhǎng)做好這些同學(xué)的治理工作。

2、抓養(yǎng)成教育——堅(jiān)持早到校、中午早進(jìn)班、和學(xué)生一起放學(xué);抓好衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)，使學(xué)生始終在有序的狀態(tài)下迎接中考。

3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作——每天都要沉著、微笑著面對(duì)學(xué)生。面臨中考，學(xué)生的思想壓力非常大，情緒別穩(wěn)定，我要用良好的精神狀態(tài)去感染每一具學(xué)生，鼓舞他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴仔細(xì)學(xué)習(xí)迎接中考。

在開(kāi)學(xué)之初，我做了兩件事：

(1)、請(qǐng)九班的李同學(xué)和田同學(xué)到我班分不從中考復(fù)習(xí)心理、微機(jī)中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)兩方面作介紹，對(duì)班里學(xué)生起到了非常好的教育效果，對(duì)兩位優(yōu)秀生的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們非常信服，同時(shí)馬上付諸于行動(dòng)。

(2)、讓學(xué)生找學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的方面可別僅體如今學(xué)習(xí)方面，還能夠體如今做人、勞動(dòng)等方面。讓學(xué)生把“模范”的閃光點(diǎn)列出來(lái)、并寫出怎么學(xué)習(xí)，用多長(zhǎng)時(shí)刻在某一方面超過(guò)“模范”。我把學(xué)生寫的發(fā)放給成為“模范”的學(xué)生。那個(gè)活動(dòng)就像一把雙刃劍，既激勵(lì)學(xué)生趕超模范，又使成為“模范”的學(xué)生在看到同學(xué)的確信后更加嚴(yán)格自律。

4、和任課老師緊密配合，做好每一具任課教師的助手——堅(jiān)持每周與每一位任課老師至少聯(lián)系一次，了解班級(jí)學(xué)習(xí)狀況，商討下周重點(diǎn)抓的學(xué)生，幫任課教師減壓，做好老師和學(xué)生之間的橋梁工作，使學(xué)生逐漸看到學(xué)習(xí)每一門學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和希翼。

5、抓尖子生——聯(lián)合兩位副班主任及時(shí)做好尖子生和準(zhǔn)尖子生的思想工作，與任課教師一起齊抓共管，力爭(zhēng)穩(wěn)定現(xiàn)有尖子生，挖掘準(zhǔn)尖子生的潛力。

6、聯(lián)合家長(zhǎng)的教育力量——我已把手機(jī)號(hào)碼通知給每一具家長(zhǎng)和學(xué)生，并在寒假期間建立了家長(zhǎng)聯(lián)系本，一方面面對(duì)全體學(xué)生依照學(xué)校安排和班級(jí)事情隨時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合;另一方面，面對(duì)部分后進(jìn)生和有潛力的學(xué)生，經(jīng)過(guò)那個(gè)本子隨時(shí)把該學(xué)生進(jìn)步的事情記錄下來(lái)，激勵(lì)其別斷進(jìn)步。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)初步設(shè)想，有別當(dāng)之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給與指正。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇2

時(shí)光飛速，九年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)日子差不多結(jié)束，進(jìn)入了緊張的下學(xué)期，大伙兒都理解，關(guān)于要考入高中的九年級(jí)學(xué)生們，這學(xué)期意味著啥，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊補(bǔ)課，別放過(guò)每一秒。作為班主任的我，自然也會(huì)做好工作打算。

一、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、

1、重視儀容儀表，衛(wèi)生，跑操，宣傳評(píng)比。

盡管今年是初中的最終半年，學(xué)習(xí)比較忙，但也別能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。衛(wèi)生，跑操評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好，因此今年要接著把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、狠抓課堂紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)建設(shè)。

課堂紀(jì)律不行會(huì)直截了當(dāng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下落，因此我向來(lái)以來(lái)都很強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。那個(gè)學(xué)期我就預(yù)備接著加大監(jiān)管力度，別但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師配合，我平常也多到班上看看，了解好班里的紀(jì)律事情。

二、加強(qiáng)對(duì)尖子生的素養(yǎng)教育，正確引導(dǎo)他們更好的進(jìn)展。

1、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，別斷向優(yōu)等生提出前進(jìn)的新目標(biāo)

優(yōu)等生上進(jìn)心和自尊心強(qiáng)，富有榮譽(yù)感和進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)和工作能力較強(qiáng)。所以，我們別能以普通學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，必須別斷地適時(shí)地向他們提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們奮斗別止，引導(dǎo)他們追求更高的目標(biāo)，更上一層樓。假如按照普通學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，致使他們沒(méi)有充分發(fā)揮自個(gè)兒的潛力。

2、對(duì)優(yōu)等生要一分為二，做到長(zhǎng)善救失初三下學(xué)期班主任打算優(yōu)等生的積極因素，在他們身上當(dāng)然占主導(dǎo)地位，但他們并別是十全十美的人，總是或多或少的躲藏著一些別易被人發(fā)覺(jué)的消極因素。所以我們要事實(shí)算是的對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)于他們的優(yōu)點(diǎn)(學(xué)習(xí)成績(jī)好)要充分的確信，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，制造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學(xué)中各方面起帶頭作用，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)奮斗。另外，要善于發(fā)覺(jué)優(yōu)等生的消極因素，對(duì)他們的缺點(diǎn)，哪怕是弱小的缺點(diǎn)，也要設(shè)法幫助他們改正。所以，要對(duì)優(yōu)等生一分為二，要引導(dǎo)他們多了解自個(gè)兒的別腳，虛心地學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，做到“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，“嚴(yán)于律己，寬于責(zé)人”，培養(yǎng)他們善于正確評(píng)價(jià)自個(gè)兒的適應(yīng)，能自覺(jué)地舉行自我分析，自我批判，自我矯正，以求別斷提高自我。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

接著做好九年級(jí)物理第21、22章新課教學(xué)工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試講明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中怎么使學(xué)生舉行自主探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀看、分析、探索、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探索能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)別腳，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與辦法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立舉行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題和解決咨詢題的能力，對(duì)各種類型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑舉行解答。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答日子和生產(chǎn)中的實(shí)際咨詢題的能力。

4、力爭(zhēng)中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長(zhǎng)。

三、學(xué)情分析：

通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決咨詢題的能力有所加強(qiáng)，然而由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面進(jìn)展別平衡，導(dǎo)致有點(diǎn)學(xué)生的物理成績(jī)非常差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣，物理考試成績(jī)兩極分化現(xiàn)象比較明顯。

初中物理教學(xué)分兩年，然而感受學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)別扎實(shí)，一旦接觸相對(duì)教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、吃力。所以要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得很重要。

四、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)不輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡可能減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈便多樣、適當(dāng)拓寬。

2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀看日子中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用日子中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中浮現(xiàn)的與日子相關(guān)的電現(xiàn)象舉行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從別同角度對(duì)咨詢題舉行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探索：在中考的各類試題中，實(shí)驗(yàn)與探索題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的咨詢題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探索的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試講明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛榕e行科學(xué)探索所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到腳夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的挑選、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確辦法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)咨詢題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與辦法，注意實(shí)驗(yàn)咨詢題的開(kāi)放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所講明、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字講明。各種題型都有別同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于咨詢題的順利解決，又能減少別必要的失誤，對(duì)自個(gè)兒形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

五、時(shí)刻安排：

見(jiàn)進(jìn)度表

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按“雙基過(guò)關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平常分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)，依照其內(nèi)在聯(lián)系分專題舉行有序組合，形成一具系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙基過(guò)關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)“雙基一分也別丟”。能力提升重視知識(shí)的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識(shí)。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析、解決咨詢題的能力。具體做法如下：

1、第一輪復(fù)習(xí)

以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，要緊幫助學(xué)生明白、經(jīng)歷基本概念，熟悉基本的公式、定律等。緊扣課本和課標(biāo)，別拓展別加深，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué)，光學(xué)，力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)五個(gè)板塊舉行知識(shí)梳理。

2、第二輪復(fù)習(xí)

要緊舉行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障推斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)咨詢題專題：如“開(kāi)放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)辦法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在辦法指導(dǎo)和能力提高。

3、第三輪復(fù)習(xí)

舉行模擬考試訓(xùn)練，并且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)事情舉行查漏補(bǔ)缺，再舉行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時(shí)刻內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。并且，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。在三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，復(fù)習(xí)打算還將隨實(shí)際事情變化舉行適時(shí)調(diào)整，以習(xí)慣學(xué)生的實(shí)際事情，真正做到以學(xué)生為主體。爭(zhēng)取使學(xué)生經(jīng)過(guò)總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得別同程度的進(jìn)步，習(xí)慣下一時(shí)期的學(xué)習(xí)。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇4

一、班級(jí)：初三(3)班

二、班主任：__。

三、人數(shù)：61人。

1、男：31人。

2、女：30人。

四、班級(jí)基本事情分析：

本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強(qiáng)，每次活動(dòng)、比賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強(qiáng)的實(shí)力。

學(xué)習(xí)方面，本班年級(jí)前列者很多，但降后面也非常大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感，上進(jìn)了許多。

學(xué)習(xí)適應(yīng)好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年別夠努力，因此如今有點(diǎn)力別從心了。

班上的風(fēng)氣別錯(cuò)，尤其是學(xué)習(xí)勢(shì)頭搞了非常多。

五、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1、以抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。

2、積極參與班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。

(1)抓好班級(jí)精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強(qiáng)化行為適應(yīng)和養(yǎng)成教育，法制法紀(jì)教育。

(1)濃厚班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、抓好民族精神為核心的主題教育班級(jí)要緊工作：

(1)二月;

①第二次聯(lián)考。

②報(bào)到，繳費(fèi)，新學(xué)期教育，大掃除。

③校園之星表彰大會(huì)。

④家長(zhǎng)會(huì)。

(2)三月：

①組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)。

②調(diào)配好學(xué)生的心理狀況。

③加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

(3)四月：

①組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。

②召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

③組織好學(xué)生填寫中考報(bào)考志愿。

(4)五月：

①組織好學(xué)生第四次聯(lián)考。

②穩(wěn)定學(xué)生的心理。

③調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，舉行最終的沖刺。

(5)六月：

①注意學(xué)生的心理活動(dòng)。

②穩(wěn)定最終的狀態(tài)舉行最終的預(yù)備。

③組織好中考。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇5

新學(xué)期即未來(lái)臨，作為一具班主任，一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得立即降實(shí)，如此才干保住學(xué)生們立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我?guī)У哪莻€(gè)班級(jí)，隨著新學(xué)期的來(lái)臨這算是他們?cè)趯W(xué)校的最終一具學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人一輩子中很重要的一具環(huán)節(jié)，是玩玩別能浮現(xiàn)任何差錯(cuò)的，關(guān)于他們而言，是第一次面臨著中考，而我差不多在那個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班級(jí)了，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我依然有的，結(jié)合了班上每個(gè)人的個(gè)人事情，以及成績(jī)事情，我做出了以下的工作打算：

一、學(xué)習(xí)方面

初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對(duì)別能忽視，學(xué)習(xí)也是我要緊抓的方面。

1、由成績(jī)好的學(xué)生，抽出自個(gè)兒的個(gè)人時(shí)刻，可以輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，然而這也是建立在好學(xué)生情愿抽出時(shí)刻舉行輔導(dǎo)，壞學(xué)生情愿同意輔導(dǎo)想往好的方面去進(jìn)展的前提之下。爭(zhēng)取做到班上所有的學(xué)生共同進(jìn)步，一起考入自個(gè)兒心儀的高中。

2、上課堅(jiān)定別能浮現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺(jué)、說(shuō)悄悄話、玩手機(jī)等等。一經(jīng)發(fā)覺(jué)，將由我親自舉行嚴(yán)格的處理，絕別姑息，在那個(gè)關(guān)鍵階段，我絕對(duì)別允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。

3、我不可能再把精力放到那些別情愿學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績(jī)好的，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個(gè)學(xué)生在名單之內(nèi)：王__同學(xué)，天天上課睡覺(jué);李__同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，絕對(duì)不可能集中精力聽(tīng)課;廖__同學(xué)，上課經(jīng)常看小講。這三個(gè)同學(xué)，假如則學(xué)期，沒(méi)有想考好成績(jī)的想法，我是不可能再管了。

二、日子方面

初三的學(xué)習(xí)時(shí)刻緊張，一分一秒都別能白費(fèi)，日子上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時(shí)刻來(lái)，同時(shí)，體育課、聲樂(lè)課、美術(shù)課取消，全部改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門課。在開(kāi)學(xué)之前，我會(huì)擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提早二十分鐘做好上課預(yù)備，晚自習(xí)也提早二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)的把時(shí)刻都花在學(xué)習(xí)上。

三、心理健康方面

初三的學(xué)習(xí)緊迫，內(nèi)心壓力自然也是非常大的，為此，我也是費(fèi)盡心機(jī)，想出以下兩全其美的好方法，既不可能耽擱學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。

1、我們那個(gè)班從建立初期就有一首班歌，那個(gè)時(shí)候剛好能夠派上用場(chǎng)，每天早讀結(jié)束，預(yù)備上第一節(jié)課的時(shí)候，能夠全班合唱班歌，讓自個(gè)兒的學(xué)習(xí)的氣魄拿出來(lái)，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)設(shè)內(nèi)心輔導(dǎo)時(shí)刻，每天晚自習(xí)的最終一節(jié)課，將是我們班的內(nèi)心輔導(dǎo)時(shí)刻，有咨詢題的同學(xué)們隨時(shí)能夠來(lái)辦公室找我舉行溝通，別需要的就接著留在教室學(xué)習(xí)。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇6

工作打算本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大伙兒有較強(qiáng)的約束和催促作用。因此打算對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是由小編為大伙兒整理出來(lái)的初三下學(xué)期班主任工作打算，僅供參考。

關(guān)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，面臨在他們面前的是人一輩子的第一次挑選。怎么在繁忙的學(xué)習(xí)日子中過(guò)好初中的最終一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為培養(yǎng)習(xí)慣社會(huì)進(jìn)展的時(shí)代新人而努力。

一、指導(dǎo)思想

以德育處工作打算為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作別放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范別放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二、班級(jí)目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一具良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自個(gè)兒的潛能，考上一具中意的學(xué)校。

三、具體工作

1.接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)刻，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御別良行為的誘惑，形成良好的行為適應(yīng)和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等咨詢題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想預(yù)備，同意祖國(guó)的選擇。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的治理。

開(kāi)學(xué)初，依照學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)同意檢查，爭(zhēng)取改正別良適應(yīng)，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，并且培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的預(yù)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的計(jì)劃，確定好自個(gè)兒的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一具良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大伙兒形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)舉行鼓舞，別斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī)。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的進(jìn)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生軀體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，因此那個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好打算，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡可能多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的.學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還打算加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，接著開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡可能提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

班級(jí)是我們的一具大伙兒，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希翼。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇7

本學(xué)期，本人接著擔(dān)任九年級(jí)(x)班班主任，現(xiàn)將班級(jí)工作打算如下：

一、做好各項(xiàng)常規(guī)治理工作

以學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)治理工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善班級(jí)治理制度，從衛(wèi)生、紀(jì)律等方面抓起，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(1)整頓班風(fēng)

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的努力和合作，整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了一定的進(jìn)步，但在最終的期末考試中，還是存在一些別如人意的地點(diǎn)：比如最終一具月文明班級(jí)由于自行車排放的忽略，導(dǎo)致文明班級(jí)失之交臂;英語(yǔ)、物理等學(xué)科還是比較薄弱;優(yōu)等生的別拔尖等等。所以本學(xué)期在整個(gè)班級(jí)中，利用周三班會(huì)課等課余一切時(shí)刻，對(duì)班風(fēng)舉行完全整頓，首先加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為知道事、明理的中學(xué)生。爭(zhēng)取做到在學(xué)生未到學(xué)校之前，班主任我先到教室等，幸免學(xué)生早到了往后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。然后平常多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和學(xué)生交流溝通，聽(tīng)取學(xué)生的想法，另外別時(shí)的催促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從個(gè)人做起，從周圍的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平常的文明適應(yīng)做起，爭(zhēng)取在20XX年中考中取得更好的成績(jī)。

(2)接著部分競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

“__”活動(dòng)將在開(kāi)學(xué)后還是接著搞下去，從上學(xué)期的反應(yīng)來(lái)看，效果很好，初三學(xué)生差不多認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意圖和作用，尤其是對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用。

“班級(jí)之星”的評(píng)選。經(jīng)過(guò)本活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，讓別同層次的學(xué)生得到表?yè)P(yáng)，并且促進(jìn)學(xué)生之間開(kāi)展自我批判的積極風(fēng)氣，樹(shù)立典型的并且打擊班級(jí)斜風(fēng)邪氣。“為班級(jí)作奉獻(xiàn)”，提倡節(jié)省意識(shí)，讓學(xué)生在一具月中，節(jié)約0.5元，為班級(jí)添置一份“__”，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽，為學(xué)生中考時(shí)政提供素材。

(3)協(xié)調(diào)各學(xué)科老師，共同提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績(jī)

經(jīng)過(guò)多和任課老師交流，爭(zhēng)取在第一時(shí)刻了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)事情，尤其是關(guān)懷、重視可以拔尖的學(xué)生，給學(xué)生施加壓力的并且，多鼓舞、多表?yè)P(yáng)。尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革，配合學(xué)校采取有效措施積極應(yīng)對(duì)，協(xié)助英語(yǔ)、體育等考試科目的任課教師，做好4月份和5月份的口語(yǔ)、體育中考工作，爭(zhēng)取在最終的20--年__市升學(xué)考試中，能有新的突破。

(4)讓學(xué)生自主治理

堅(jiān)持“相信學(xué)生能做好”的原則，把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給學(xué)生，尤其是班干部，將進(jìn)一步優(yōu)化。自個(gè)兒作為班主任，適當(dāng)做好指引工作，既鍛煉了學(xué)生，并且也為班主任自個(gè)兒減輕了負(fù)擔(dān)。在了解學(xué)生方面，我唯一的體味，算是和學(xué)生將心比心，真正的做到專心去交流，去愛(ài)學(xué)生，真心關(guān)懷學(xué)生。固然我仍然會(huì)堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，周記為我從更深的方面了解學(xué)生提供了幫助。

(5)配合學(xué)校，做好各項(xiàng)常規(guī)工作

盡管本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是提高學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，但在本學(xué)期還是協(xié)助學(xué)校做好植樹(shù)節(jié)、珍愛(ài)生命宣傳周活動(dòng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四少年節(jié)團(tuán)委活動(dòng)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)等工作。

二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作

協(xié)助學(xué)校完成中考報(bào)名、體檢、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、文化課等中考相關(guān)工作，幫助學(xué)生填報(bào)志愿。其中要緊做好以下幾個(gè)方面工作：

(1)考前心理輔導(dǎo)工作。

(2)指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

以上便是我對(duì)初三下學(xué)期的工作舉行的總結(jié)，希翼那個(gè)學(xué)期中，大伙兒可以取得更好的成績(jī)!

初三班主任新學(xué)期工作打算篇8

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

1、我班共有21名同學(xué)，在那個(gè)學(xué)期，學(xué)生都可以認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比往常更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，然而由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的別良適應(yīng)和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此，擔(dān)心大部分同學(xué)別能持之以恒。

2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡進(jìn)展，在期末考試中，物理成績(jī)有非常大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

3、班級(jí)在學(xué)生的共同治理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。

二、本學(xué)期班級(jí)目

1、常規(guī)工作能改進(jìn)別腳，爭(zhēng)取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入__一中和__二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

三、要緊措施

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)期，在積極降實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依照我班的具體事情及畢業(yè)年級(jí)的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)治理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)親愛(ài)的理想的班集體。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的辦法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。

仔細(xì)核對(duì)班級(jí)備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保安全。

加強(qiáng)住宿生治理。本學(xué)期祝__搬回學(xué)校宿舍。目前__、__住在校外。關(guān)于住在校外的住宿生，嚴(yán)格治理，緊密關(guān)注他們的作息時(shí)刻，杜絕浮現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。

關(guān)于班級(jí)的日常活動(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量，緊密配合科任教師的工作，和其他任課老師舉行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)腳進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的降后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓舞學(xué)生多和科任教師溝通，有疑咨詢及時(shí)解決。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了別同程度的心理咨詢題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理大夫。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)峻。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)事情。

5、重視體育鍛煉，提高軀體素養(yǎng)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力非常大，因此更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，并且加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫助后進(jìn)生，使其別甘降后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的適應(yīng)。

在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些事情及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理咨詢題和學(xué)習(xí)事情與家長(zhǎng)一起制定有效的教育辦法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校事情，對(duì)學(xué)生未來(lái)的進(jìn)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四、班級(jí)活動(dòng)

1、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，別但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝結(jié)力。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開(kāi)發(fā)倒計(jì)時(shí)專欄，有學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會(huì)：定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)浮現(xiàn)的咨詢題，學(xué)生共同參與治理。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，填寫綜合素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一具公正、客觀的評(píng)價(jià)。

五、具體安排

三月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2、對(duì)學(xué)生舉行安全教育。

3、出一期板報(bào)，開(kāi)發(fā)“中考倒計(jì)時(shí)”專欄。

4、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

四月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

3、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底，了解基本事情，對(duì)癥下藥。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)

五月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2、仔細(xì)填寫學(xué)生綜合素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)。

3、開(kāi)展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。吸納新團(tuán)員入團(tuán)。

4、填寫報(bào)考志愿，仔細(xì)核對(duì)學(xué)生身份信息。

5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

六月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2、召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì)。

3、加強(qiáng)中考安全教育。

4、預(yù)備中考。

5、參加班主任例會(huì)及培訓(xùn)。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇9

初三畢業(yè)班立即就要面臨中考了，還有130天的時(shí)刻，這100多天時(shí)刻是整個(gè)人一輩子中相當(dāng)重要的一年，因?yàn)閷W(xué)生在這一年里假如可以做到仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，這么考上重點(diǎn)高中并別是癡人講夢(mèng)，而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來(lái)的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自個(gè)兒的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，初三尤為重要，所以，作為班主任我非常清晰要打算好自個(gè)兒的工作。

一、事情分析：這是一具比較特別的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差別齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮亮：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心別強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心別腳，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至妨礙到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一具棘手的咨詢題是個(gè)不學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已浮現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、具體措施：針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設(shè)一具良好的班級(jí)文化氛圍：經(jīng)過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一具和諧進(jìn)取的文化氛圍。固然別能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動(dòng)之外，能夠充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作降實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平常日常常規(guī)治理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督，如此既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘準(zhǔn)備，課堂聽(tīng)課紀(jì)律的掌控，經(jīng)過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)事情。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言適應(yīng)，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生賦予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

現(xiàn)狀，提出別同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡可能做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，如此對(duì)別同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學(xué)可以得到家長(zhǎng)的配合支持是很重要的，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話詢咨詢等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，能夠在和家長(zhǎng)的溝通中了解學(xué)生的很多事情，共同找出一些癥結(jié)和解決咨詢題的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長(zhǎng)的共同參與使之得到有效的操縱或根治。

8.談心交流，提高信心：別僅是關(guān)于后進(jìn)生，而是關(guān)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)別定期地找來(lái)談話交流，及時(shí)了解他們的內(nèi)心想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的心里，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自個(gè)兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9.完善評(píng)價(jià)，鼓舞為主：依照學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要賦予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。能夠是多元的，有老師的評(píng)價(jià)，同學(xué)間的評(píng)價(jià)，學(xué)生自個(gè)兒的評(píng)價(jià)，及時(shí)經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)覺(jué)咨詢題，調(diào)整方向，依照學(xué)生的實(shí)際事情為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。固然，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓舞為主，別要吝嗇表?yè)P(yáng)，特殊要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都很重要，我目前不過(guò)提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必定還有很多的補(bǔ)充和完善，但別管怎么制定和修改打算，目的基本上一樣的，希翼經(jīng)過(guò)自個(gè)兒的嚴(yán)格治理可以給那個(gè)班級(jí)帶來(lái)一具理想的結(jié)果。

三、“以人為本，重在進(jìn)展”。

1、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，課任教師要“上好一門課，管好一具口”，做到“抓教學(xué)手別軟，講教學(xué)話別短”。以全面進(jìn)展的視野培養(yǎng)全面進(jìn)展的人。

2、以進(jìn)展的眼光看備考：整個(gè)初三復(fù)習(xí)時(shí)期工作是很艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來(lái)完成是非常累得。假如處理不行上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)別到預(yù)期目標(biāo)。

所以，我們要合理安排時(shí)刻，精心挑選資料，把初三的工作看成是一具教師自我提升，進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)人一輩子價(jià)值的過(guò)程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。年級(jí)組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20__年《中考講明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)辦法，把備考工作做到家。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇10

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)那個(gè)人一輩子的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。

二、班級(jí)事情分析：

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際事情看，大部分學(xué)生依然想讀書才來(lái)到學(xué)校的，心里深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，并且小部分學(xué)生的行為適應(yīng)較差，自覺(jué)性較差，容易受外界別良風(fēng)氣的妨礙，常違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)班級(jí)有一定的負(fù)面妨礙，要作為德育的重點(diǎn)對(duì)象。固然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的模范，充分發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用。

九年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會(huì)記憶“瓶頸”期：之前較薄弱的知識(shí)有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓舞;尖子生優(yōu)勢(shì)別突出，師長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面妨礙;后進(jìn)生