《印樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程美術(shù)教案：印樹葉課程標(biāo)準(zhǔn)小班幼兒教學(xué)內(nèi)容分析秋天來了，落葉飛舞，為這個(gè)季節(jié)增添了一道亮麗的風(fēng)景，幼兒在戶外活動時(shí)尤其喜愛這些飄零的落葉，為此我特意設(shè)計(jì)這節(jié)課，通過兒歌讓幼兒感受秋天和落葉的美，并且親自動手用落葉拼貼出美麗的圖像，鍛煉幼兒的動手能力，激發(fā)他們的想象力。教學(xué)目標(biāo)1.通過兒歌讓幼兒感受秋天落葉的美。2.用樹葉自由印畫，激發(fā)幼兒的想象力。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓幼兒感受秋天落葉的美學(xué)情分析氣氛很好重點(diǎn)、難點(diǎn)熟練朗誦兒歌《秋風(fēng)吹》教與學(xué)的媒體選擇電視機(jī)課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1教師和小朋友談話2教師有表情地朗誦詩歌，要求小朋友認(rèn)真傾聽，感受詩歌詩優(yōu)美的語言和內(nèi)容3引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，經(jīng)提問幫助幼兒理解詩內(nèi)容4跟著老師模仿認(rèn)識各種各樣的樹葉5啟發(fā)幼兒想象，進(jìn)行印畫活動…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)通過兒歌讓幼兒感受秋天落葉的美用樹葉印畫，激發(fā)幼兒的想象力解決問題讓幼兒感受秋天落葉的美技術(shù)資源（相關(guān)技術(shù)手段與信息化教學(xué)資源，應(yīng)用各類技術(shù)資源的目的）常規(guī)資源（信息化教學(xué)資源以外的傳統(tǒng)教學(xué)資源）活動概述向幼兒提問：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）今天老師帶來一首關(guān)于秋天的歌曲，請小朋友和老師一起欣賞一下聽音樂讓幼兒邊聽音樂邊做動作對歌詞進(jìn)行提問三、學(xué)習(xí)兒歌1.出示樹葉圖片，一邊出示，一邊提問并作引導(dǎo)性講解2.讓幼兒跟隨圖片學(xué)習(xí)兒歌3.讓幼兒根據(jù)兒歌自由創(chuàng)編動作（教師引導(dǎo)）小朋友，學(xué)會了兒歌，讓我們?yōu)樗由蟿幼靼伞Ｒ趺醇?，你來想一想？幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。四、樹葉印畫小朋友們，今天呀我們班交來了一些樹葉寶寶，剛才你們看到了老師用樹葉印出各種畫作，發(fā)揮幼兒自己的想象力，用這些樹葉寶寶印出不同的圖案來呢？讓我們來試一試吧。幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)幼兒互相欣賞畫作五、小結(jié)教與學(xué)的策略反饋評價(jià)這節(jié)課做了一定的準(zhǔn)備，教案一改再改，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師求教了細(xì)節(jié)，上課的過程中存在一些問題，希望在以后的課程中能夠改進(jìn)。教學(xué)活動2：****