第13課《最后一次講演》同步練習(xí)（word版含答案）

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《最后一次講演》課后練習(xí)一、選擇題1.下列各項(xiàng)中畫(huà)線(xiàn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A.卑劣（lüè）

誣蔑（miè）

屠殺（tú）

義憤填膺（yīng）B.恐怖（bù）

毀滅（huǐ）

蠻橫（hèng）

挑撥離間（jiān）C.捶擊（chuí）

賦予（fù）

曉得（xiǎo）

慷慨激昂（kǎi）D.跨進(jìn)（kuà）

犧牲（xī）

嚇倒（xià）

卑鄙無(wú)恥（bì）2.下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。B.嚴(yán)肅的人模仿高尚的人的行動(dòng)，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動(dòng)。C.少數(shù)別有用心的人，挑撥離間政府和人民群眾之間的關(guān)系，大家一定要提高警惕。D.得知黑馬克羅地亞隊(duì)打進(jìn)“世界杯”決賽的消息，球迷小姚興奮不已，連續(xù)兩天廢寢忘食看球談球，上課總是走神，連老師點(diǎn)名都沒(méi)有聽(tīng)到。3.對(duì)《最后一次演講》作家作品表述有誤的一項(xiàng)（

）A.作者聞一多，在1925年創(chuàng)作了《七子之歌》，“七子”指的是被割讓出去的中國(guó)七塊領(lǐng)土。B.作者原名聞家驊，著名文學(xué)家，湖北省浠水縣人。C.這次演講是1946年7月15日在悼念李公樸大會(huì)上的即興演講。D.這篇演講語(yǔ)言具有感染力和論辯力量，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了各種句式，修辭，人稱(chēng)。4.下列對(duì)句中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情?。ū傲樱罕氨蓯毫樱〣.為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋?lái)打來(lái)殺。（光明正大：形容襟懷坦蕩，行為正派）C.所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。。植溃河捎谏艿酵{或殘害而恐懼）D.反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥。（挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和）二、填空題5.指出下列句子所使用的修辭手法。

（1）今天,這里有沒(méi)有特務(wù)?你站出來(lái)!

（________）

（2）殺死了人,又不敢承認(rèn),還要誣蔑人,說(shuō)什么“桃色事件”。

（________）

（3）你們完了,快完了!

（________）

（4）你們看見(jiàn)聯(lián)大走了,學(xué)生放暑假了,便以為我們沒(méi)有力量了嗎?

（________）6.看拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè（

）的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（2）容不得束縛，容不得jībàn（

），容不得閉塞。（3）在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（

）。（4）反動(dòng)派tiǎobōlíjiàn（

），卑鄙無(wú)恥。7.指出下列句子運(yùn)用的句式，并分析其表達(dá)效果。（1）憑什么要?dú)⑺览钕壬?/p>

句式：________表達(dá)效果：________（2）今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!你出來(lái)講!

句式：________表達(dá)效果：________（3）你們完了，快完了!

句式：________表達(dá)效果：________（4）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？

句式：________表達(dá)效果：________8.本文《最后一次演講》是一篇________講演，講演者_(dá)_______是我國(guó)著名的________、________、________。文中的“李先生”即________，是________人士。三、文言文閱讀

9.閱讀下面文本，完成下列各題。龍井題名記秦觀元豐二年，中秋后一日，余自吳興來(lái)杭，東還會(huì)稽②。龍井③有辨才大師，以書(shū)邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧④，遇道人參寥，問(wèn)龍井所遣籃輿⑤是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰⑥，度南屏，濯足于惠因澗⑦，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲?！咀ⅰ竣偾赜^：宋代著名詞人。文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友。②會(huì)稽：今浙江紹興。③龍井：地名。在今杭州市西風(fēng)篁嶺上，附近產(chǎn)茶。④普寧：與下文“壽圣院”都是寺名。⑤籃輿：竹轎。⑥雷峰：與下文“南屏”“靈石塢”都是山名。⑦惠因澗：山澗名。（1）請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（標(biāo)3處）行二鼓始至壽圣院謁辨才于朝音堂明日乃還（2）下列句子中，畫(huà)線(xiàn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A.以書(shū)邀余入山不以物喜，不以己悲B.以不時(shí)至，去矣與人期行，相委而去C.濯足于惠因澗漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者D.酌泉據(jù)石而飲之予嘗求古仁人之心（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。（4）讀文章第二段，根據(jù)作者的行蹤在橫線(xiàn)上填空。從雷峰塔出發(fā)→在________洗腳→在________休息→終點(diǎn)是朝音堂。（5）作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請(qǐng)結(jié)合第二段畫(huà)線(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面文本，完成下列各題。讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚余榮華①“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開(kāi)始，由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時(shí)，全國(guó)中小學(xué)也正在同步開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成為孩子之間熱切討論的話(huà)題。

②國(guó)家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護(hù)法》上月底全票表決通過(guò)，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族做出的犧牲和貢獻(xiàn)。”③在一個(gè)和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿?，精忠報(bào)國(guó)”活動(dòng)中，有一句話(huà)被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行?！避娙恕⒕?、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們?cè)诟唢L(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，不少人為了國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。

④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)的基層干部，累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生，對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o(wú)論哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”成為風(fēng)尚，榮光永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。（選自2022年5月23日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）文章①②兩段，從哪三個(gè)方面表明“崇尚英雄”正在成為風(fēng)尚？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”為什么會(huì)“被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊”？（3）簡(jiǎn)析第④段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用的論證方法及其作用。（4）聯(lián)系文章和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“英雄”的認(rèn)識(shí)。（80—100字）

材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃突然破裂，面對(duì)瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風(fēng)、零下40℃的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境，機(jī)組人員沉著應(yīng)對(duì)，憑借技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)成功迫降。機(jī)長(zhǎng)劉傳健被人們稱(chēng)為“英雄機(jī)長(zhǎng)”。

閱讀下面文本，完成下列各題。修髯飄飄汪曾祺①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報(bào)刊上發(fā)表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像，聞先生口噙煙斗，目光炯炯，而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來(lái)并未留胡子，他的胡子是抗戰(zhàn)那一天留起來(lái)的。當(dāng)時(shí)發(fā)誓：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。②聞先生原來(lái)并不熱衷于政治。他潛心治學(xué)，用心甚篤。他的治學(xué)，考證精嚴(yán)，而又極富想象。他是個(gè)詩(shī)人學(xué)者，一個(gè)藝術(shù)家。他的講課很有號(hào)召力，許多工學(xué)院的學(xué)生會(huì)步行穿過(guò)全城，來(lái)聽(tīng)聞先生的講課。他很會(huì)講課，能把本來(lái)是很枯燥的內(nèi)容，講得層次分明，文詞生動(dòng)，引人入勝。他講話(huà)很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，如同一流的演員。好幾篇文章說(shuō)過(guò)，聞先生講楚辭，第一句話(huà)是：“痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士”，是這樣的。我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開(kāi)頭的。他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)放在一起講。我記得他講李賀詩(shī)，同時(shí)講法國(guó)的點(diǎn)彩派，這樣?xùn)|西方比較的研究方法，當(dāng)時(shí)運(yùn)用的人還很少。他講古代神話(huà)，在黑板上釘滿(mǎn)了他親自用墨筆臨摹的大幅伏羲女?huà)z的石刻畫(huà)像（這本身是珍貴的藝術(shù)品）。大教室里各系學(xué)生坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受。③聞先生的個(gè)性很強(qiáng)，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺，高一尺有半，是離京時(shí)帶出來(lái)的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍(lán)布包著。聞先生寫(xiě)筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳，字體稍長(zhǎng)。他愛(ài)用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來(lái)的廢筆。禿筆寫(xiě)蠅頭小字，字字都像刻出來(lái)的，真是見(jiàn)功夫?！你U筆速寫(xiě)另具一格，他以中國(guó)的書(shū)法入鉛筆畫(huà)，筆觸肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很講究，奏刀有力。④聞先生的胡子不是絡(luò)腮胡子，只下巴下長(zhǎng)髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅(jiān)毅。⑤聞先生以前整天鉆在圖書(shū)館樓上，同事曾戲稱(chēng)為“何妨一下樓主人”。后來(lái)，聞先生走下“樓”來(lái)，拍案而起，獻(xiàn)身民主運(yùn)動(dòng)，原因很多，我只想說(shuō)，這和他的剛強(qiáng)的個(gè)性是很有關(guān)系的?！ㄓ袆h改）（1）閱讀全文，概括寫(xiě)出聞一多先生是個(gè)怎樣的人。（2）第②段中作者為什么說(shuō)“聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受”？（3）簡(jiǎn)要概括第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中聞一多拍案而起的故事。（4）這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。五、綜合讀寫(xiě)

12.綜合性學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。”某校八年級(jí)開(kāi)展“家·國(guó)·夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。（1）【家——幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛(ài)住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。①聽(tīng)成長(zhǎng)故事②看新舊照片

③

④

（2）【國(guó)——強(qiáng)盛的國(guó)】無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2022年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，完成了跨代飛躍，書(shū)寫(xiě)了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2022年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威下聯(lián)：________________________________________（3）【夢(mèng)——復(fù)興的民族】細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)！請(qǐng)作為追夢(mèng)少年的你，寫(xiě)一句座右銘，激勵(lì)你在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕?/p>

13.某校學(xué)生會(huì)開(kāi)展以“亮我青春風(fēng)采”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，需要設(shè)計(jì)一張海報(bào)，請(qǐng)用對(duì)偶的修辭手法，為海報(bào)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（2）為了組織好這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在4月7日下午4點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室召開(kāi)各班宣傳委員會(huì)議，布置相關(guān)事宜。請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一則通知。（3）本次活動(dòng)中，校學(xué)生會(huì)要舉行“亮我青春風(fēng)采”的演講比賽，下面是李明同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)幫他修改完善。

【A】________世上并沒(méi)有什么可怕的事，不管前面的困難有多大，阻力有多大，【B】________。我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；勇氣是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；勇氣是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。

①【A】處劃線(xiàn)句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“________”改為“________”

②請(qǐng)?jiān)凇綛】處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文連貫，過(guò)渡自然。六、寫(xiě)作

14.閱讀下面的文字，按要求作文。故鄉(xiāng)或許有這樣一堵墻，裝滿(mǎn)你的心事，記錄你的成長(zhǎng)；成長(zhǎng)過(guò)程中或許有這樣一堵墻，讓你無(wú)力又彷徨；生命中又或許有這樣一堵墻，堅(jiān)實(shí)牢固，保護(hù)你一路順暢。墻，是令人生畏的阻擋，也是安全的屏障。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請(qǐng)以“墻”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等?！緟⒖即鸢浮緾DAC5.（設(shè)問(wèn)）,（引用））,（3（反復(fù),（反問(wèn)）6.（1）踴躍（2）羈絆（3）周而復(fù)始（4）挑撥離間7.反問(wèn)句,當(dāng)面責(zé)問(wèn)特務(wù)，強(qiáng)烈譴責(zé)了反動(dòng)派的殘暴。祈使句,當(dāng)面命令特務(wù)，揭露了反動(dòng)派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無(wú)畏的精神。感嘆句,揭露了敵人的虛弱的本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視。反問(wèn)句,揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢。8.即興,聞一多,詩(shī)人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士,李公樸,愛(ài)國(guó)民主9.（1）行二鼓/始至壽圣院/謁辨才于朝音堂/明日乃還（2）B（3）這天晚上，天空晴朗，樹(shù)林間月光很明亮，（連）頭發(fā)都能數(shù)清。（4）惠因澗,龍井亭（5）隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景出奇優(yōu)美、幽寂，讓作者悅耳悅心，內(nèi)心沉靜、澄明，故而情不自禁地發(fā)出“殆非人間之境”的感嘆。10.（1）①人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)；

②全國(guó)中小學(xué)正在開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)；

③《英雄烈士保護(hù)法》全票表決通過(guò)。（2）這句話(huà)贊美了那些為了國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲的人。（3）舉例論證，具體形象地證明了“在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為‘自己的英雄’”這一觀點(diǎn)。（4）示例：英雄應(yīng)該是有高度事業(yè)心，自尊心，責(zé)任感和鍥而不舍的人。像