平凡的世界的讀后感左右6篇_第1頁(yè)
平凡的世界的讀后感左右6篇_第2頁(yè)
平凡的世界的讀后感左右6篇_第3頁(yè)
平凡的世界的讀后感左右6篇_第4頁(yè)
平凡的世界的讀后感左右6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—平凡的世界的讀后感左右6篇《平凡的世界》是用暖和的現(xiàn)實(shí)主義的方式來(lái)謳歌一般勞動(dòng)者的文學(xué)作品。讀后感是談?wù)撔暂^強(qiáng)的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和活潑的事例來(lái)說(shuō)明,從“讀”中悟出的道理。以下是整理的平凡的世界的讀后感左右,歡送大家借鑒與參考!平凡的世界的讀后感左右篇1在路遙的筆下,在平凡的世界里,有一群敢于奮進(jìn),勇于進(jìn)取的年輕人,他們是平凡的世界里的一點(diǎn)不平凡,代表了那個(gè)時(shí)期的聲響。孫少平是全書(shū)的主人公,是一個(gè)有抱負(fù),有思想的青年。孫少平上學(xué)時(shí),家境是艱苦的。高中時(shí),每天吃不飽,穿不暖,但是生活上的艱苦,并沒(méi)有使他失去面對(duì)生活的士氣,這個(gè)穿著不合體的高個(gè)同學(xué),在精神上是富有的。他主動(dòng)閱讀,在學(xué)習(xí)的同時(shí),也樹(shù)立了初步的人生觀和價(jià)值觀,可以說(shuō)是閱讀使得孫少平變得和其他的人不一樣,這不僅表如今他的處世看法上,也表現(xiàn)他的行為言語(yǔ)上。孫少平有著鄉(xiāng)下人勤勞樸實(shí)的一面,又有著學(xué)問(wèn)分子肯學(xué)上進(jìn)的一面。他的身份雖然在變,可是他的思想?yún)s始終沒(méi)有變。相比擬,如今的人,對(duì)于信念的堅(jiān)持很簡(jiǎn)單就受到外界的影響而轉(zhuǎn)變,我們其實(shí)都在社會(huì)或者是四周的影響下轉(zhuǎn)變著什么。假如我們都能像孫少平一樣在任何情況下都能不放棄追逐自己的抱負(fù),執(zhí)著于完成自己既定的人生目標(biāo)的話(huà),我想很多人的人生肯定會(huì)比如今好上許多。在人與人之間關(guān)系的處理上,孫少平也能拿捏得當(dāng)。在親情上,他一直深知家中的疾苦,從不由于自己而給家中添加負(fù)擔(dān)。在友情上,少平有一個(gè)最好的好友——金波,他們都深深地了解對(duì)方,建立起了深沉的友情。在愛(ài)情上,孫少平和田曉霞從相識(shí)到相知到相愛(ài)感動(dòng)了很多人。我始終在想,《平凡的世界》究竟是什么地方吸引著我。孫少平的人格魅力,他的執(zhí)著,他的愛(ài)情,無(wú)一不在牽動(dòng)讀者的眼睛。這也正是我們需要學(xué)習(xí)的,一個(gè)人吸引別人的是他的品行而不是外在的虛華或貧困,無(wú)論怎樣都不能丟掉人最珍貴的品行,要堅(jiān)持原來(lái)的那份美妙,即使出淤泥,也要不染。平凡的世界的讀后感左右篇2《平凡的世界》這本書(shū)給了我很大的感受。它讓我感受到了不同階級(jí)的人會(huì)有不同的命運(yùn)。也讓我感受到了這個(gè)世界上現(xiàn)實(shí)的殘酷,這個(gè)世界很平凡,他沒(méi)有我們想象的那么美妙,并不是每一個(gè)地方每一個(gè)年月都會(huì)有著像我們這樣的生活。也讓我有了珍惜自己的生活的想法。我常常會(huì)想假如我生活在與他們一樣的年月一樣的地方,我會(huì)和他們有一樣的心態(tài),或者會(huì)做出和他們一樣的事情嗎?若是再遭受和他們一樣的事情之后,我是否還是能冷靜的面對(duì)。孫少平雖然沒(méi)有地位,也很貧困,但是他書(shū)中的性格是自尊自愛(ài)的。后來(lái)他雖然高考落榜,但是他并沒(méi)有氣餒,沒(méi)有從今一闋不振,與許多同學(xué)在一次考試失利之后就對(duì)自己學(xué)習(xí)失去信念不同??吹搅怂乃魉鶠橹?,我始終在想,再這樣一個(gè)好的環(huán)境下,我為什么不能比他做得更好。更何況我遇到的困難也沒(méi)有他遇到了困難大。其他的一生坎坎坷坷并不是一帆風(fēng)順的,他沒(méi)有與我們一樣好的父母,他也沒(méi)有與我們一樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他只有一份自尊自愛(ài)的心,和那不言放棄的精神。可就是這小小的精神和這自尊自愛(ài),使他有了不一樣的成就,和活下去的動(dòng)力。雖然他們有一個(gè)好的結(jié)局,但是他仍然樂(lè)觀的堅(jiān)持下去了。一本書(shū)告知了我許多許多道理,其中最為經(jīng)典的就是肯定要有一顆堅(jiān)持的心。遇到任何事情我們不能輕言放棄。而是需要英勇的去面對(duì)克服困難。要有自己的想法與自己的那一份沖勁。我們沒(méi)有和他一樣坎坷的生活,也沒(méi)有他遇到那么多困難。但是她有著世界上最好的東西,那就是堅(jiān)持堅(jiān)韌不拔的精神。遇到事情不要放棄,坦然的去面對(duì),古人云:車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。這不也正告知著我們嗎?平凡的世界的讀后感左右篇3在路遙的筆下,在平凡的世界里,有一群敢于奮進(jìn),勇于進(jìn)取的年輕人,他們是平凡的世界里的一點(diǎn)不平凡,代表了那個(gè)時(shí)期的聲響。孫少平是全書(shū)的主人公,是一個(gè)有抱負(fù),有思想的青年。孫少平上學(xué)時(shí),家境是艱苦的。高中時(shí),每天吃不飽,穿不暖,但是生活上的艱苦,并沒(méi)有使他失去面對(duì)生活的士氣,這個(gè)穿著不合體的高個(gè)同學(xué),在精神上是富有的。他主動(dòng)閱讀,在學(xué)習(xí)的同時(shí),也樹(shù)立了初步的人生觀和價(jià)值觀,可以說(shuō)是閱讀使得孫少平變得和其他的人不一樣,這不僅表如今他的處世看法上,也表現(xiàn)他的行為言語(yǔ)上。孫少平有著鄉(xiāng)下人勤勞樸實(shí)的一面,又有著學(xué)問(wèn)分子肯學(xué)上進(jìn)的一面。他的身份雖然在變,可是他的思想?yún)s始終沒(méi)有變。相比擬,如今的人,對(duì)于信念的堅(jiān)持很簡(jiǎn)單就受到外界的影響而轉(zhuǎn)變,我們其實(shí)都在社會(huì)或者是四周的影響下轉(zhuǎn)變著什么。假如我們都能像孫少平一樣在任何情況下都能不放棄追逐自己的抱負(fù),執(zhí)著于完成自己既定的人生目標(biāo)的話(huà),我想很多人的人生肯定會(huì)比如今好上許多。在人與人之間關(guān)系的處理上,孫少平也能拿捏得當(dāng)。在親情上,他一直深知家中的疾苦,從不由于自己而給家中添加負(fù)擔(dān)。在友情上,少平有一個(gè)最好的好友——金波,他們都深深地了解對(duì)方,建立起了深沉的友情。在愛(ài)情上,孫少平和田曉霞從相識(shí)到相知到相愛(ài)感動(dòng)了很多人。我始終在想,《平凡的世界》究竟是什么地方吸引著我。孫少平的人格魅力,他的執(zhí)著,他的愛(ài)情,無(wú)一不在牽動(dòng)讀者的眼睛。這也正是我們需要學(xué)習(xí)的,一個(gè)人吸引別人的是他的品行而不是外在的虛華或貧困,無(wú)論怎樣都不能丟掉人最珍貴的品行,要堅(jiān)持原來(lái)的那份美妙,即使出淤泥,也要不染。平凡的世界的讀后感左右篇4這考試后的這幾天,我把《平凡的世界》這本書(shū)已經(jīng)看完了。這本書(shū)讓我懂得了很多,也有很多情節(jié)令我感動(dòng),有很多人令我牢記在心,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),也有很多事情值得我們借鑒。孫少安那種為了家人可以放棄一切的。他為了不連累自己心愛(ài)的潤(rùn)葉,在潤(rùn)葉給他表達(dá)自己的愛(ài)意后選擇躲避。為了讓家里少些負(fù)擔(dān),就娶了不要彩禮錢(qián)的與二媽一族的秀蓮。兩人從今相愛(ài)了﹔孫少平可以由于自己和善的本性去諒解那個(gè)損害過(guò)自己的郝紅梅。在侯玉英的爸爸在門(mén)市部抓住了偷了手絹的郝紅梅后,非常理智的放了郝紅梅,還讓明白此事的全部人都不要把這件事告知?jiǎng)e人,盡管郝紅梅曾經(jīng)哄騙過(guò)自己的感情﹔蘭香是這個(gè)家里最小的孩子,但她卻非常懂事。在家里其他人正在為姐夫的事焦慮時(shí),她單獨(dú)一人默默地去喂豬,拾柴禾。比照在黃土高原困難地生活著的人民群眾,我們還有理由叫苦嗎?他們有的甚至連飯都吃不飽,有時(shí)遇到旱災(zāi)會(huì)沒(méi)有糧食等等一些困難,都使我們?yōu)榇烁械嚼⒕巍㈦y受、哀思。讀完這本書(shū)后,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)、樂(lè)于助人、主動(dòng)向上、敢于面對(duì)、擅長(zhǎng)諒解他人等一些精神品質(zhì)。我會(huì)在生活中努力做到這些的,讓我們一起加油!讀書(shū)不僅帶給我們學(xué)問(wèn),還帶給我們做人的道理。培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人充實(shí),商量使人機(jī)智,筆記使人精確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深入,倫理使人莊重,規(guī)律修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!弊屛覀円黄鹱x好書(shū),行好事,做好人吧!平凡的世界的讀后感左右篇5平凡的世界,是的,我們的生活可能很平凡,我們的世界也可能很平凡。而不平凡,不簡(jiǎn)潔的是人,是我們自己。讀完《平凡的世界》內(nèi)心百感交集,可當(dāng)要落筆寫(xiě)讀后感時(shí)卻感覺(jué)無(wú)從下筆。擔(dān)憂(yōu)自己拙劣的文字解讀不了這么優(yōu)秀的書(shū)。我認(rèn)為勞動(dòng)者是幸福的不管是腦力還是體力他們都是依靠著自己過(guò)日子。人,無(wú)論站在什么位置,無(wú)論貧困,只要有一顆時(shí)辰保持熱血的心只要熱愛(ài)生活,生活永遠(yuǎn)是待他公平的。路遙先生用他深沉的根底,穿插的描繪了多個(gè)人物的性格,不主觀也不失客觀的書(shū)寫(xiě)了在那個(gè)時(shí)期和生活在那個(gè)時(shí)期中的小人物所閃爍的一種光線(xiàn)。這本書(shū)中最使我震撼的無(wú)疑是孫家的兩兄弟和他們所愛(ài)著的戀人,在農(nóng)村與城市劇烈碰撞的美德。少安與少平從小生活在同一個(gè)環(huán)境下,命運(yùn)卻迥然不同。少安從13歲就開(kāi)頭了看起來(lái)永無(wú)止境的苦力活,而少平卻在大哥的幫忙下上完了高中而就是由于高中,少平的人生與世界觀徹底的轉(zhuǎn)變了。他追求的似乎是一種抱負(fù)而不是怎樣度日為吃喝懊惱。與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)與前途無(wú)關(guān)只是一種自己所相信的美妙的幻想。少安是一種比擬早熟的性格,可能是由于他是大哥的關(guān)系吧自己是老大就總覺(jué)得身上擔(dān)著愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的責(zé)任感。雖然在愛(ài)情上退縮但我認(rèn)為這并不是一個(gè)錯(cuò)誤的確定反而我覺(jué)得這倒是一個(gè)明智的選擇,雖然有些人感情不分上下貴賤但是我們想象一下潤(rùn)葉她能想秀蓮一樣幫忙少安做那種臟活累活嘛?磨的雙手上有一層厚厚的老繭,成天灰頭土臉?biāo)茏龅铰??這樣的婚姻最終也應(yīng)當(dāng)會(huì)撐不住吧。平凡的人生,從平凡中自然而然的繁衍生息,你能看到的,就是苦難中的信念,不會(huì)被奪走的希望,永不止息的愛(ài),平凡中的苦澀,和今生的驕傲。平凡的世界的讀后感左右篇6《平凡的世界》里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界?!镀椒驳氖澜纭?,全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,通過(guò)冗雜的沖突糾葛,以孫少公平人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層一般人們的形象,人的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、苦痛與歡樂(lè),紛繁地交織,讀來(lái)令人蕩氣回腸。路遙為我們講解并描述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年月,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。這是一個(gè)喧囂急躁、道德危機(jī)的時(shí)期,每一個(gè)還擁有幻想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不平,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前,終能獲得最終的勝利。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我,忘我使生命永久。人生容不得太多的自私,自私最終只會(huì)絕了自己??达L(fēng)使舵,趨炎附勢(shì),均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,盡管你可能會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論