班干部競選發(fā)言稿(集合15篇)

第頁班干部競選發(fā)言稿(集合15篇)班干部競選發(fā)言稿1

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！我是來自512班的陸芷晴同學。

上個學期，我競選了宣揚委員的崗位。這是一門才藝類的工作。我寵愛畫畫，畫畫的天賦也很好。這個崗位令我自信了起來，每周都可以呈現自己的畫作。當然，這也是團隊合作的職位。

一擠眼，就升到了五年級，新的崗位也都等待著同學的競選。

這個學期，我還是想競選宣揚委員這個位置。因為我太喜愛繪畫了，它就像我的影子，與我不離不棄。在這個學期里，我回想了上學期的不足：1、想象不夠豐富；2、速度太慢；3、繪畫時聲音太多。我肯定會在本學期改正這些！

我在班級的成果不錯，字也書寫工整、干凈。做得好的地方也會被老師表揚。

我有點馬虎，上課也會開小差，希望同學們多提示我，幫助我改正缺點。

假如我競選上了，會在畫黑板前在腦子里設想好要畫什么，并且與同學們溝通一下，提出一些建議修改一下，會努力讓班級呈現最美的一面。

假如沒有選上，我也不會放棄，會以為班級服務這個宗旨行動。也請大家投我一票，感謝大家。

班干部競選發(fā)言稿2

敬重的老師和同學們：

大家好！

我是5年級和3年級的盧宜興，今日我站在這里競選班長-班長。盡管我現在是班長，但我必需為下學期做打算！我的優(yōu)勢是我曾經擔當過監(jiān)視器，并且對這項工作很熟識。其次，我的聲音很大，可以被抑制，閱讀和訓練都很便利。第三，我可以在下午早些時候到達并完成課程。黑板上，打算讀書。

以上是我的強項，但沒有人是完備的，我也有弱項。例如，我一大早到學校，我通常在7:50到達學校。其次，我的學習成果中等，班主任自然也更好。否則，我將不會被稱為班長。班長的成果不會很差，所以我會聽課，做預報，思索和復習。

班長不僅是一個職位，而且是熬煉我的機會，所以請信任我，并以珍貴的投票投我一票！

感謝你們！

班干部競選發(fā)言稿3

敬重的老師和同學：

今日，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好班干部工作，發(fā)揮我的特長幫助同學和班集體共同進步。

我從三年級到現在，班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不須要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔當這個或那個職務?！?/p>

我信任，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的志氣和才能，靠著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何狀況下，都首先“想同學們之所想，急同學們之所急”。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為，身為班干部，“無功就是過”。因為本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們一起，指引江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動地為同學們謀求正值的權益。假如同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劫。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍寶的絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的'優(yōu)秀來自班千部的領導和全體同學的共同努力。我自信，在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍!你們拿著選票的手還在遲疑嗎?感謝大家!

班干部競選發(fā)言稿4

尊敬的老師、敬愛的同學們：

你們好！

我是一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生，連續(xù)四年都當班干部，連續(xù)被評為“三好學生”、（什么獎項）。

為班級取得了許多好成果。但成果只代表過去的輝煌，它不能成為居功自傲的資本。而這些成長經驗，為我日后能更好的勝任中隊長的職責增加了一份自信。因為俗話說：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵，不想當班干部的學生就不是個好學生?！惫ぷ靼緹捔宋遥钤炀土宋?。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。

所以我想競選中隊長，進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，以飽滿的熱忱和主動的心態(tài)帶頭參與學校各項活動，從而更好地帶動同學們的主動性，讓我們的校內生活多姿多彩，為我們的班級取得更好的成果。流星的光輝來自天體的摩擦，珍寶的絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名精彩的領航員！信任我，我肯定會成為同學們信任的中隊長！

敬愛的同學們，敬重的老師們，請把手中珍貴的一票投給我吧！

班干部競選發(fā)言稿5

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好!

我叫，去年一年的時間中，感謝老是和同學們的信任支持，讓我當上了紀律委員，讓我知道了什么是集體榮譽感、和責任心。在老師們的教化和幫助下，我的進步很明顯。雖然我還是存在不足，但是我信任在今后的日子里我會更加努力，嚴格要求自己。因此我今日站在這里再次競選班干部

一年的時間我已深深地酷愛著這個班集體，愛我們全部至親至愛的老師們，更知道作為班干部是要服務大家，幫助大家。假如我今年仍舊能夠當時班干部我會更加嚴格要求自己，關切集體、樂于助人、團結同學，成為老是的小助手，同學的好幫手。

假如沒有被選上，我也不會灰心，仍舊會不遺余力為大家服務。

班干部競選發(fā)言稿6

敬愛的老師，同學們：

大家好！

我叫袁xx，我是五年級（13）班的學生，這次競選，我的目標是當一位衛(wèi)生委員。

因為，我只要看到家里的地上有垃圾，我就會不由自主地掃了起來，看到自己家里的門很臟，我就會自己擦起來。

假如我到班上當了衛(wèi)生委員，我會讓同學遵守以下三條。一：不準亂扔垃圾，假如被我望見了，我會讓他撿起來，然后罰10元錢。二：不要帶泡泡糖來學校，不然別人踩到會很臟。三：老師下完了課，肯定要仔細地擦黑板，不要讓灰塵掉在地上。

希望同學和老師投我一票，感謝大家！

班干部競選發(fā)言稿7

老師們，同學們：

大家好!

今日我是來競選班干部的，我競選的目標是“班級大臣”——學習委員。

競選班干部演講稿400字5篇競選班干部演講稿400字5篇

我來競選不是因為學習特殊好，特殊出眾，而是因為我始終想為班集體做些事情，我了解“民心”，知道班集體中的美中不足，希望老師們同學們支持我。我有很多優(yōu)點，比如：熱忱好客，樂于助人，英勇，誠懇……，但，人無完人，我也有缺點：膽小，做事缺乏耐性，組織實力較差。這些缺點我會在今后改正，這次競爭無疑對我來說是一次難得的熬煉的好機會，我會不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭做一名優(yōu)秀的班干部。

假如我這次有幸當選班干部，我會力爭做好自己的工作，熱心幫助同學，首先我要以身作則，給同學們做表率，上課用心聽講，課后仔細完成作業(yè)，其次我要幫助老師督促同學學習，無論上早自習，正課副課，都要做榜樣，然后我還要剛好向老師們匯報班中的學習狀況。

假如我競選不上，就說明我離一個合格的班干部還有一點距離，我欠缺，不足的地方希望老師同學們指出，我要改正不足，爭取下次選上，請大家信任我!

班干部競選發(fā)言稿8

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重起先了。今日，我能夠站在這里，首先要感謝老師和同學們對我的信任。我更要感謝老師，假如不是您，也不會有今日的我。

我今日要競選的職位大家是最熟識不過了——班長。我信任自己努力就能勝利！第一，我從一年級起先擔當班長，想必有足夠的閱歷管理好班級。其次，我的成果也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導同學不懂的地方，我會耐性的為他們講解。第三，我對制作手抄報、黑板報等很有愛好，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時留意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不主動向上。

假如這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我全部的缺點，取別人的特長補自己的短處。競選上之后我肯定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。并且督促同學、組長、課代表按時上交作業(yè)，不讓老師操勞。

但假如我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標準還有肯定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來后改正。我信任，總有一天，我肯定能夠完備的勝任班長！就算沒有當上班長，我也一樣可以為同學們服務，我也一樣，可以成為老師的得力助手！

同學們，請把你們手中拿最珍貴的一票投給我，讓我來為你們服務。

感謝大家，我的演講完畢！

班干部競選發(fā)言稿9

敬愛的老師、同學們：

大家好：

光陰似箭，一擠眼，我們一下子就是五年級的大哥哥大姐姐了，新的學期，當然也要重新競選班干部啦！激烈人心的時間到啦！

我上個學期擔當的是“語文科代表”，在上學期的這個職位，我學到了許多，例如：如何去幫助同學，也認知到了當老師、科代表的辛苦。但在我這，“辛苦”并不是你們想象的那樣，而是辛苦并歡樂的。

在當科代表時也遇到了很多的挫折與困難，當我第一次收作業(yè)時，手忙腳亂的，還好有前任語文科代表——雷雅葶。在她的幫助下，我越來越嫻熟。

但在上學期發(fā)生了一件傷感的事，讓男生們都在生我的氣，所以在這里，我欠全班一個“對不起”。我也說過會改正這些事的。

這學期，我還想當“語文科代表”。因為我想接著擔當好這個職位，接著為班級出一份力。在這同時，我也好提升成果，自從我當上語文科代表后，我的成果就像火箭一樣從中下變到了中上。

我的優(yōu)勢是因為我在語文閱讀專訓隊，在課后，我歡迎每一個同學來找我探討閱讀方法與技巧，我也可以把我的閱讀學問傳授給他，盡我所能幫他提升成果。

假如你們發(fā)覺我有任何不好的地方，請指出來，不須要膽怯 。

假如我當上語文科代表，我會大聲帶同學們讀書，聽寫的時候也會讀大聲點，讓同學們能聽清晰，好好收好作業(yè)，把作業(yè)整齊的收上來。

最終，我希望大家可以投一票給我，感謝！

班干部競選發(fā)言稿10

敬愛的老師、同學們：

你們好！上個學期我競選的是門窗管理員?？墒俏颐看味际莿e人幫我關的，自己卻遺忘了，每天早上我跑去教室開窗戶，這可是會得到表揚。

本學期我想競爭課間管理員，因為我想同學們不要打鬧追逐，削減同學們之間的損害受傷。同時提示同學，不要在室內打鬧、追逐。我會用我的課余時間。來愛護別人，雖然我少玩了一會兒，少了一點時間，但是我會盡職，不會遺忘這份工作的。還有我會用我雪亮的眼睛來發(fā)覺，同學們不好的習慣，我會拿著一個課文原來登記，記錄著同學的名字還有行為加以督促。共同建立一個好的學習環(huán)境。我的不足是：1、上課開小差;2、上數學課時遇到簡潔的學問點心會想著玩。我的優(yōu)點是：1、上科學課時會很仔細，成果也不錯;2、上課時我喜愛抄筆記。

假如我當上課間管理員，我會努力變更我的壞習慣，不會給班里添加麻煩，并且讓同學們一起學習好的行為。

班干部競選發(fā)言稿11

敬愛的老師同學們：

大家好!今日我想競選XXX，現在我很驚慌，又很激烈，這個位置是一個很多同學憧憬的職位，ye須要一個有實力的人來當，我想我有這個實力。也很迫切的須要這個熬煉機會，很希望大家能給我一個表現自我的機會!我認為×××不僅僅是一個小稱號，也同樣是老師與同學之間的橋梁，是老師的助手之一。假如我當上了，作為班委的一員，我肯定會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;幫助老師，做同學工作帶領同學。假如，我沒有當上，我也不會氣妥，我肯定會接著努力。

泰戈爾說天空沒有鳥飛的痕跡但鳥已經飛過。我想說天空沒有鳥的痕跡但我正在翱翔我真心希望同學們能給我這個機會給我個表現自我的舞臺給我個服務同學的機會!同學們，請投給我珍貴的一票吧!感謝大家!

班干部競選發(fā)言稿12

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好，我是xx班的xxx，上學期我的職位是學習委員，今年我想當回英語科代表，我從一年級當英語科代表到四年級上冊，今年我又想當回我們班的英語科代表。

我為什么要當回英語科代表呢?因為同學們上學期上英語課的紀律不是很好，所以這個學期想再次當上英語科代表，帶動同學們對英語的酷愛。

我的優(yōu)點有許多，我英語方面拿過很多獎狀和獎牌。在家里媽媽會買一些英語故事和題目，之前楊老師單獨給我發(fā)了一些劍橋語法書給我，我也常常做。

我不僅有優(yōu)點還有缺點。

我的缺點就是，老師教完了的學問不常常重復看一遍，有時常常要媽媽去催才看。我肯定會改正我的缺點的。

這就是我想當英語科代表的緣由，我肯定會帶領同學們喜愛英語，酷愛英語。讓全班同學的英語學習更上一層。而且我也很喜愛英語。

新學期我肯定會加油!請大家投我一票!感謝!

班干部競選發(fā)言稿13

敬重的老師敬愛的同學：

大家好！

我要競選的組長是語文組長。在以前我沒把語文組長當好，我希望這一次能夠勝任。

假如我當上了語文組長，我肯定不會“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我會努力的改正自己所在的問題，盡力的讓成果更上一層樓。雖然我“草把做燈——馬虎（芯）”但對于語文組長這一個職位來說，我肯定不會有半點馬虎的。

假如我當上了語文組長，在學習上我肯定會“百米賽跑——分秒必爭”，但決不會“拔苗助長——急于求成”。我可以幫老師分擔工作，把工作做得最好，還可以幫一些成果比較差的學生補補課。

當我當上了語文組長，我肯定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。

假如這次當選我不勝利，我不會“狗熊鉆煙囪——太難受”，我會“打架揪胡子——歉（牽）虛（須）”的接受大家的看法，爭取在下次競選勝利。

感謝大家！

班干部競選發(fā)言稿14

老師們，同學們:

大家好！

這次，我很榮幸站在這里競選班干部，我感到很激烈。這次，我競選的職位是衛(wèi)生委員。可能，在別人眼里，衛(wèi)生委員只是個很臟、很累的職位；而在我眼里衛(wèi)生委員是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很情愿在這個服務者。

假如我做上了衛(wèi)生委員，我會不遺余力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。假如我做上了衛(wèi)生委員，我會做好我應做的