2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-作文素材積累與應(yīng)用

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——作文素材積累與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)詞語最符合題目中的語境。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（1）①紅顏薄命②奇峰異石③惡語傷人④風(fēng)和日麗（2）①恍然大悟②風(fēng)馳電掣③欣喜若狂④疾風(fēng)驟雨（3）①碧空如洗②翠色欲流③碧波蕩漾④鷹擊長(zhǎng)空（4）①翻箱倒柜②風(fēng)卷殘?jiān)脾埏w蛾撲火④濫竽充數(shù)2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）（1）①竹籃打水一場(chǎng)空，卻收獲了成長(zhǎng)。②每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。③花兒在春風(fēng)的吹拂下，搖曳著身姿，散發(fā)著迷人的芳香。④雨后的彩虹掛在天空中，宛如一座美麗的橋。（2）①竹籃打水一場(chǎng)空，卻收獲了成長(zhǎng)。②每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。③花兒在春風(fēng)的吹拂下，搖曳著身姿，散發(fā)著迷人的芳香。④雨后的彩虹掛在天空中，宛如一座美麗的橋。（3）①竹籃打水一場(chǎng)空，卻收獲了成長(zhǎng)。②每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。③花兒在春風(fēng)的吹拂下，搖曳著身姿，散發(fā)著迷人的芳香。④雨后的彩虹掛在天空中，宛如一座美麗的橋。（4）①竹籃打水一場(chǎng)空，卻收獲了成長(zhǎng)。②每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。③花兒在春風(fēng)的吹拂下，搖曳著身姿，散發(fā)著迷人的芳香。④雨后的彩虹掛在天空中，宛如一座美麗的橋。二、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是（）1.①老師在課堂上用生動(dòng)的語言為我們講述了革命先烈的英雄事跡。②雨后的田野里，一片片翠綠的麥苗在陽光下閃閃發(fā)光。③我國(guó)有許多名勝古跡，如長(zhǎng)城、故宮、黃山等，吸引了無數(shù)的游客。④我們的祖國(guó)地大物博，資源豐富，是一個(gè)美麗的家園。2.①老師在課堂上用生動(dòng)的語言為我們講述了革命先烈的英雄事跡。②雨后的田野里，一片片翠綠的麥苗在陽光下閃閃發(fā)光。③我國(guó)有許多名勝古跡，如長(zhǎng)城、故宮、黃山等，吸引了無數(shù)的游客。④我們的祖國(guó)地大物博，資源豐富，是一個(gè)美麗的家園。3.①老師在課堂上用生動(dòng)的語言為我們講述了革命先烈的英雄事跡。②雨后的田野里，一片片翠綠的麥苗在陽光下閃閃發(fā)光。③我國(guó)有許多名勝古跡，如長(zhǎng)城、故宮、黃山等，吸引了無數(shù)的游客。④我們的祖國(guó)地大物博，資源豐富，是一個(gè)美麗的家園。4.①老師在課堂上用生動(dòng)的語言為我們講述了革命先烈的英雄事跡。②雨后的田野里，一片片翠綠的麥苗在陽光下閃閃發(fā)光。③我國(guó)有許多名勝古跡，如長(zhǎng)城、故宮、黃山等，吸引了無數(shù)的游客。④我們的祖國(guó)地大物博，資源豐富，是一個(gè)美麗的家園。三、文學(xué)常識(shí)要求：下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）1.下列作品屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的是（）（1）①《紅樓夢(mèng)》②《西游記》③《三國(guó)演義》④《水滸傳》（2）①《紅樓夢(mèng)》②《西游記》③《三國(guó)演義》④《水滸傳》（3）①《紅樓夢(mèng)》②《西游記》③《三國(guó)演義》④《水滸傳》（4）①《紅樓夢(mèng)》②《西游記》③《三國(guó)演義》④《水滸傳》2.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（1）①《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一。②《西游記》是我國(guó)古代神話小說的代表作。③《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史小說的代表作。④《水滸傳》是我國(guó)古代英雄傳奇小說的代表作。（2）①《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一。②《西游記》是我國(guó)古代神話小說的代表作。③《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史小說的代表作。④《水滸傳》是我國(guó)古代英雄傳奇小說的代表作。（3）①《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一。②《西游記》是我國(guó)古代神話小說的代表作。③《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史小說的代表作。④《水滸傳》是我國(guó)古代英雄傳奇小說的代表作。（4）①《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一。②《西游記》是我國(guó)古代神話小說的代表作。③《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史小說的代表作。④《水滸傳》是我國(guó)古代英雄傳奇小說的代表作。四、句子排序要求：下列句子打亂了順序，請(qǐng)將其按照正確的順序重新排列。（1）①媽媽每天都會(huì)為家人準(zhǔn)備美味的飯菜。②家人圍坐在餐桌前，享受著美味的飯菜。③我看著媽媽忙碌的身影，心中充滿了感激。④餐桌上的菜肴種類繁多，色香味俱佳。⑤在這個(gè)溫馨的家中，每一餐都是一種幸福的享受。五、詩歌鑒賞要求：閱讀下列詩歌，回答問題。【唐代】白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。1.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（1）①詩歌通過對(duì)古原草的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。②詩歌通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句，表達(dá)了生命的頑強(qiáng)。③詩歌通過“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”這一句，描繪了自然景色的美好。④詩歌通過對(duì)送別場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚感情。（2）①詩歌通過對(duì)古原草的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。②詩歌通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句，表達(dá)了生命的頑強(qiáng)。③詩歌通過“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”這一句，描繪了自然景色的美好。④詩歌通過對(duì)送別場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚感情。（3）①詩歌通過對(duì)古原草的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。②詩歌通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句，表達(dá)了生命的頑強(qiáng)。③詩歌通過“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”這一句，描繪了自然景色的美好。④詩歌通過對(duì)送別場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚感情。（4）①詩歌通過對(duì)古原草的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。②詩歌通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句，表達(dá)了生命的頑強(qiáng)。③詩歌通過“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”這一句，描繪了自然景色的美好。④詩歌通過對(duì)送別場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚感情。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問題?！静牧弦弧磕呈袨榱颂嵘鞘行蜗螅瑳Q定在全市范圍內(nèi)開展“文明交通行動(dòng)月”活動(dòng)?！静牧隙磕硨W(xué)校組織了一次關(guān)于“文明交通行動(dòng)月”主題班會(huì)，讓學(xué)生們談?wù)勛约旱目捶ā?.下列關(guān)于“文明交通行動(dòng)月”活動(dòng)的意義，表述不正確的一項(xiàng)是（）（1）①提高市民的交通安全意識(shí)。②培養(yǎng)市民的文明素養(yǎng)。③減少交通事故的發(fā)生。④促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。（2）①提高市民的交通安全意識(shí)。②培養(yǎng)市民的文明素養(yǎng)。③減少交通事故的發(fā)生。④促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。（3）①提高市民的交通安全意識(shí)。②培養(yǎng)市民的文明素養(yǎng)。③減少交通事故的發(fā)生。④促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。（4）①提高市民的交通安全意識(shí)。②培養(yǎng)市民的文明素養(yǎng)。③減少交通事故的發(fā)生。④促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.（1）①解析思路：紅顏薄命、奇峰異石、惡語傷人、風(fēng)和日麗，其中“紅顏薄命”和“惡語傷人”是成語，不符合題目要求；而“奇峰異石”和“風(fēng)和日麗”是自然景觀的描述，符合題目要求。2.（2）①解析思路：恍然大悟、風(fēng)馳電掣、欣喜若狂、疾風(fēng)驟雨，其中“恍然大悟”和“欣喜若狂”是形容心理狀態(tài)的成語，不符合題目要求；而“風(fēng)馳電掣”和“疾風(fēng)驟雨”是形容速度和力量的成語，符合題目要求。3.（3）①解析思路：碧空如洗、翠色欲流、碧波蕩漾、鷹擊長(zhǎng)空，其中“碧空如洗”和“碧波蕩漾”是形容自然景色的成語，不符合題目要求；而“翠色欲流”和“鷹擊長(zhǎng)空”是形容自然景色的成語，符合題目要求。4.（4）①解析思路：翻箱倒柜、風(fēng)卷殘?jiān)?、飛蛾撲火、濫竽充數(shù)，其中“翻箱倒柜”和“風(fēng)卷殘?jiān)啤笔切稳輨?dòng)作的成語，不符合題目要求；而“飛蛾撲火”和“濫竽充數(shù)”是形容行為的成語，符合題目要求。二、病句修改1.（1）①解析思路：①句子中的“用生動(dòng)的語言”與“講述”重復(fù)，應(yīng)刪去“用生動(dòng)的語言”；②句子沒有語??；③句子中的“搖曳著身姿”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“搖曳生姿”；④句子沒有語病。2.（2）①解析思路：①句子中的“用生動(dòng)的語言”與“講述”重復(fù)，應(yīng)刪去“用生動(dòng)的語言”；②句子沒有語??；③句子中的“搖曳著身姿”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“搖曳生姿”；④句子沒有語病。3.（3）①解析思路：①句子中的“用生動(dòng)的語言”與“講述”重復(fù)，應(yīng)刪去“用生動(dòng)的語言”；②句子沒有語??；③句子中的“搖曳著身姿”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“搖曳生姿”；④句子沒有語病。4.（4）①解析思路：①句子中的“用生動(dòng)的語言”與“講述”重復(fù)，應(yīng)刪去“用生動(dòng)的語言”；②句子沒有語??；③句子中的“搖曳著身姿”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“搖曳生姿”；④句子沒有語病。三、文學(xué)常識(shí)1.（1）①解析思路：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。2.（2）①解析思路：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。3.（3）①解析思路：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。4.（4）①解析思路：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說四大名著之一，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。四、句子排序1.⑤①③④②解析思路：首先，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，可以確定“餐桌上的菜肴種類繁多，色香味俱佳”應(yīng)該排在第一位，因?yàn)樗菍?duì)餐桌的描述；其次，“家人圍坐在餐桌前，享受著美味的飯菜”是對(duì)餐桌場(chǎng)景的進(jìn)一步描述，應(yīng)該排在第二位；然后，“我看著媽媽忙碌的身影，心中充滿了感激”是對(duì)“家人”這一角色的描述，應(yīng)該排在第三位；“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”是對(duì)自然景色的描繪，應(yīng)該排在第四位；最后，“在這個(gè)溫馨的家中，每一餐都是一種幸福的享受”是對(duì)整個(gè)場(chǎng)景的總結(jié)，應(yīng)該排在第五位。五、詩歌鑒賞1.（1）④解析思路：①詩歌通過對(duì)古原草的描繪，表達(dá)