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文檔簡介
第頁理想演講稿匯總7篇志向演講稿篇1
依據(jù)溫嶺市教化局、溫嶺市教化工會《關(guān)于開展評比“學生心中的好老師”“家長心中的好學?!被顒拥耐ㄖ罚亟倘薣20xx]42號)精神,通過學校征集提煉、專家匯總評審,現(xiàn)將“學生心中的好老師”“家長心中的好學?!保ê喎Q“雙好”,下同)評比條件公布如下:
一、家長心中的好學校評比條件
1、培育目標合理科學,能為每一個學生的全面發(fā)展與特長展示創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
2、辦學理念先進前瞻,課程體系健全,教學資源豐富,校內(nèi)環(huán)境美麗舒心。
3、學生愛好廣泛、身心健康、主動向上、擅長探究,綜合素養(yǎng)良好。
4、老師師德高尚、學養(yǎng)深厚、業(yè)務(wù)精湛,愛生如子。
5、校長(園長)辦學志向遠大、發(fā)展定位科學,管理民主高效、辦事公允公正,富有人格魅力。
6、師生關(guān)系同等、和諧,體現(xiàn)人文關(guān)懷。
7、校風優(yōu)良、教風嚴謹、學風純正,教化質(zhì)量優(yōu)良。
8、家校溝通自然、同等、親切。
二、學生心中的好老師評比條件(中學)
1、充溢愛心,嚴慈相濟,有劇烈的責任心和事業(yè)心。
2、儀表得體,舉止端莊,為人謙和,禮貌待人。
3、擅長自我調(diào)整心情,保持平和心態(tài)。
4、幽默風趣,業(yè)務(wù)精湛,學識淵博,追求卓越。
5、因材施教,注意學生的特性發(fā)展,關(guān)注學生的“閃光點”。
6、敬重愛惜學生,激勵學生樹立遠大志向,不斷激發(fā)學生的成就動機。
7、擅長與學生溝通,關(guān)注學生身心健康,重視學生品德養(yǎng)成。
8、有效調(diào)控教學過程,不斷改進教學行為,教學業(yè)績突出。
三、學生心中的好老師評比條件(小學)
1、端莊大方,親善可親,舉止文明禮貌。
2、擅長自我調(diào)整心情,保持平和心態(tài)。
3、敬重學生,同等待人,維護學生權(quán)益。
4、愛護學生平安,敬重個體差異,促進學生身心健康。
5、學識修養(yǎng)豐富,教學技藝精湛,談吐幽默風趣,教學語言精當。
6、擅長發(fā)覺和賞識每一個學生的點滴進步。
7、課堂教學生動活潑,作業(yè)布置精當有效,教學業(yè)績突出。
8、重視家校溝通,講究溝通藝術(shù)。
四、學生心中的好老師(幼兒園)
1、關(guān)愛孩子,傾聽孩子,富有耐性、細心、責任心。
2、端莊大方,親善可親,舉止文明禮貌。
3、擅長自我調(diào)整心情,保持平和心態(tài)。
4、重視幼兒平安防護和救助。
5、學識修養(yǎng)豐富,教學藝術(shù)精湛,談吐生動風趣。
6、面對全體幼兒,剛好發(fā)覺和賞識每一個幼兒的點滴進步。
7、寓教于樂,因材施教,一日活動品質(zhì)高。
8、重視家園溝通,講究溝通藝術(shù)。
請各校依據(jù)《關(guān)于開展評比“學生心中的好老師”“家長心中的好學?!被顒拥耐ㄖ废嚓P(guān)要求,開展宣揚學習活動,并仔細組織評比。
全市各校均要參與“家長心中的好學校”評比,各校工會依據(jù)評比條件組織家長問卷調(diào)查活動,并統(tǒng)計家長對學校的滿足度。
教化局辦公室
20xx5月20日
志向演講稿篇2
各位好:
志向是生活的帆,志向是人生的航標。作為老師的我,注定了我的教化人生,在我的教化生涯中我確定我的教化志向是感恩,我要和我學生共同去感恩。
我之所以要確定感恩的教化志向,是因為我看到這樣的一件事情:一艘載有數(shù)百人的大輪船在海上失火沉沒,有很多人都失去生命,只有九十多人生還。在當時的乘客中有一個游泳專家,他來回來回十幾次,連續(xù)救起二十個人,后因為嚴峻雙腳抽筋和過多勞累而導(dǎo)致終身殘廢,必需終身坐輪椅。而他當時還始終大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后,在他生日的那天,一個摯友問他:“你一生中印象最深刻的是什么?”他無比傷感地說:“我記得被我救起的二十個人,沒有一個人來向我道謝?!碑敃r在場的人都無語了。是啊,救命之恩,如此的大恩大德,竟然沒有感謝,可見,感恩在當今的社會是多么的重要。
因此,我們要學會感恩。因為感恩是一種樂觀的心態(tài),感恩是一種禮貌的品質(zhì),感恩是多彩的畫筆,把我們的生活變得無比精彩。讓我們一起感謝困難和挫折,一起感謝傷痛和歡樂,感謝對手,感謝生活,感謝全部的一切的一切,讓我們共同拈起生命的漂亮!
感恩是我們生活中的永恒的話題,也讓感恩成為我和我的學生們的永恒追求!
志向演講稿篇3
敬重的各位老師、敬愛的同學們:
今日我演講的題目是:志向。
志向是什么?志向,是讓人歡樂的糕點;志向,是賞心悅目的鮮花;志向,是夜空中那顆最絢爛的星星;志向,是大海中那粒最奪目的珍寶……
志向或許是一個遠大的理想;志向或許是一個近在眼前的目標;志向或許是一股催人上進的力氣……
我的志向是什么呢?
想寫出郭敬明筆下,那美麗而惆悵的句子;想描出施耐庵筆尖,那栩栩如生的梁山108英雄;又想會出瓊瑤心中,那一個個柔情的故事……
我的志向是當一個作家。
作家用筆,用筆尖記錄過去,來描寫人生的酸甜苦辣;來暢想美妙的將來……
我的志向是當一個作家。
郭敬明用他充溢幻想的筆,描繪出了一個個校內(nèi)小說;蕭紅用她的筆,回憶出了自由自在的童年生活……
我要用我的眼睛去感受
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