2023初中化學(xué)《中考解讀》專題突破第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用課件

第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用考點(diǎn)1我們周圍的空氣

經(jīng)典解析

拓展提升

夯實(shí)基礎(chǔ)

課標(biāo)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ)一

、空氣的組成1.空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)成分氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%

0.94%0.03%0.03%氮?dú)?/p>

21%2.測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理：

在密閉的容器中燃燒,消耗容器中氣態(tài)的

,生成固態(tài)的

,使容器內(nèi)的壓強(qiáng)

,大氣壓將水壓入容器,壓入水的體積等于

的體積。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒產(chǎn)生大量

;打開彈簧夾后,倒流入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的

。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的

。紅磷氧氣五氧化二磷減小消耗的氧氣白煙

(4)實(shí)驗(yàn)反思:①實(shí)驗(yàn)中倒流人集氣瓶中的水的體積小于的原因可能是:A.

;

B.

;C.。②不選用木炭、硫代替紅磷的原因:

紅磷用量不足裝置沒有冷卻到室溫，就打開彈簧夾裝置氣密性不好木炭、硫燃燒的產(chǎn)物是氣體，彌補(bǔ)了氧氣的損失，壓強(qiáng)不減小。(5)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

教材實(shí)驗(yàn)操作及分析:要用酒精燈在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,實(shí)驗(yàn)誤差_____

并會(huì)造成

。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置圖創(chuàng)新要點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn):創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是在玻璃管內(nèi)直接反應(yīng);實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較精確且環(huán)保?？諝馕廴据^大3.空氣中各成分的性質(zhì)及用途(1)氧氣:利用其

的性質(zhì),用于潛水、醫(yī)療急救等;利用其

的性質(zhì),用于煉鋼、氣焊等。(2)氮?dú)?由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作

,如焊接金屬、充人燈泡中、充人食品包裝中;是制造硝酸和氮肥的重要原料;液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉。(3)稀有氣體:是

氯、氬和氡的總稱。因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑,常用作

;在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的

。供給呼吸支持燃燒保護(hù)氣

氦、氖、氬、保護(hù)氣電光源4.空氣的污染與防治(1)空氣污染物:目前計(jì)人空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為

（又稱

）

（又稱

）

等。

(2)防治與措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用________

能源,積極

等。PM10PM2.5

一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、植樹

、造林、種草

臭氧細(xì)顆粒物、清潔二、氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體,

溶于水,密度比空氣

;在降溫條件下,氧氣會(huì)變成

色的液體或淡藍(lán)色雪花狀的固體,該變化屬于

變化。2.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式)不易略大淡藍(lán)物理3.生成氧氣的反應(yīng)(寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式)4.幾種常見物質(zhì)在空氣或氧氣里燃燒的現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣里燃燒發(fā)出

光,在氧氣里燃燒發(fā)出

光,都放熱,生成一種能使澄清石灰水

的氣體硫在空氣里燃燒產(chǎn)生

色火焰,在氧氣里燃燒產(chǎn)生

色火焰,都放熱,生成一種有

氣味的氣體磷放熱,產(chǎn)生大量________

鐵絲在氧氣里燃燒劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成

固體鎂條放熱,發(fā)出

光,生成

固體氫氣放熱,產(chǎn)生

火焰;把干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧一氧化碳放熱,產(chǎn)生

火焰,生成能使澄清石灰水變

的氣體甲烷放熱,產(chǎn)生

火焰,把干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

;把內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水會(huì)變_______乙醇放熱,把干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

;把內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水會(huì)變

紅白變渾濁淡藍(lán)藍(lán)紫刺激性白煙黑色耀眼的白白色淡藍(lán)色藍(lán)色渾濁藍(lán)色水霧水霧渾濁渾濁5.氧氣化學(xué)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)①在進(jìn)行硫和鐵絲分別與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,瓶底水的作用分別是

由上述實(shí)驗(yàn)可得出:氧氣的化學(xué)性質(zhì)

,具有

性。

淡藍(lán)藍(lán)紫白劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體吸收二氧化硫，防止空氣污染；防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底比較活潑

助燃

經(jīng)典解析【例題1】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(

)A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.一氧化碳高溫還原氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D解析:紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,沒有白霧產(chǎn)生,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?選項(xiàng)D正確?！咀兪?】認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂D

【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?【作出猜想】猜想①:有氧氣剩余;猜想②:無(wú)氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點(diǎn)燃?！纠}2】(1)激光筆的作用是

(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是猜想

正確。(4)課本上用紅磷燃燒的方法

(選填"能"或"不能")精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,理由是

使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn),即點(diǎn)燃白磷或紅磷。

①五氧化二磷+水→磷酸不能

因?yàn)楫?dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí),就不能支持燃燒,即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。(5)在圖2中，

(選填字母)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅;白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為

段(用圖2中字母表示)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(6)興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段,得出了.不同物質(zhì)燃燒,需要的氧氣濃度不一樣"的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn):

(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點(diǎn)燃,但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。【拓展延伸】

圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。

C

DE

鐵

解析：

(1)激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn),即點(diǎn)燃白磷或紅磷。(2)其反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________。(3)白磷燃燒,說(shuō)明紅磷燃燒后氧氣有剩余,即猜想①正確。(4)課本上用紅磷燃燒的方法不能精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,理由是:因?yàn)楫?dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí),就不能支持燃燒,即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。(5)在圖2中_____________________;白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為DE段,因?yàn)榇硕窝鯕鉂舛燃眲p少。(6)鐵在空氣中不能點(diǎn)燃,但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒、火星四射,說(shuō)明________________________________________。五氧化二磷+水→磷酸C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒炮滅不同物質(zhì)燃燒,需要的氧氣濃度不一樣【變式2】化學(xué)小組用下圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等;所用紅磷和暖寶寶均為足量。(1)實(shí)驗(yàn)①中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：__________________

。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②所得圖像進(jìn)行對(duì)比分析:利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)的不足之處是

;課堂上通常不用暖寶寶代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)的原因是

。仍有部分氧氣殘留，導(dǎo)致所測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)耗時(shí)較長(zhǎng)拓展提升1.(2022·婁底)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(

)A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體B.鎂在空氣中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,生成白色煙霧C.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D2.利用右圖所示裝置驗(yàn)證空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的（

）A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開彈簧夾D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處D3.(2020·無(wú)錫二模)某同學(xué)利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定,其變化如圖乙所示,則下列分析合理的是(

)A.11時(shí)刻后的一段時(shí)間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至12時(shí)刻,瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變C.根據(jù)12時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值,可以計(jì)算出氧氣占空氣體積的百分比D.13時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了C

4.(2021·廣州)多種物質(zhì)都可催化過(guò)氧化氫分解,如MnO2、CuSO4等。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化過(guò)氧化氫分解。(1)MnO2催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式是___________________。(2)如圖所示,分別向三支試管中多次加人5%過(guò)氧化氫溶液,每次2mL,如有氣泡產(chǎn)生,則將

伸入試管,檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果如下表所示。無(wú)氣泡

帶火星的木條

(3)下列物質(zhì)中,也可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑的是

(選填字母)。(4)探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案:將等體積的5%過(guò)氧化氫溶液加到不同催化劑中,比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請(qǐng)從下圖中選擇合適的儀器(每種儀器限用一次),組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置,不需要用到的是

(選填字母)。

AB

AE5.(2020·廣東)某實(shí)驗(yàn)小組探究了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)H2O2分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示,用注射器加人不同濃度的H2O2溶液(見下表),實(shí)驗(yàn)中使用傳感器裝置測(cè)算生成O2的質(zhì)量(圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化在安全范圍),繪制O2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線,如圖2所示。(1)實(shí)驗(yàn)前需準(zhǔn)備不同濃度的H2O2溶液,若要配制100.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%的H2O2溶液,需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液

g。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,從曲線a、b中,可得出的結(jié)論:8.0

H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，分解越快

(3)計(jì)算實(shí)驗(yàn)I條件下H2O2完全分解所得氧氣的質(zhì)量,并寫出具體計(jì)算過(guò)程(1.5%-5.0%H2O2溶液的密度為1.0g/mL)。解：設(shè)實(shí)驗(yàn)Ⅰ條件下H2O2完全分解所得氧氣的質(zhì)量為ｘ。答：實(shí)驗(yàn)Ⅰ條件下H2O2完全分解所得氧氣的質(zhì)量為0.16g。(4)在圖2中畫出曲線c的大致位置及趨勢(shì)。謝謝觀看第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用考點(diǎn)2自然界的水

經(jīng)典解析

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夯實(shí)基礎(chǔ)

課標(biāo)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ)一、水的組成水的電解實(shí)驗(yàn):正、負(fù)電極都有

產(chǎn)生,其中正極產(chǎn)生的是

,負(fù)極產(chǎn)生的是

,它們的體積比是

,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

,此實(shí)驗(yàn)證明了水是由

和

組成的,同時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中分子

,而原子

。

氣泡

氧氣

氫氣1:2氫元素氧元素可再分不可再分二、水的凈化水的凈化方式:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾。1.沉淀:加人絮凝劑

,形成的膠狀物可吸附雜質(zhì),使懸浮雜質(zhì)降下來(lái)。2.過(guò)濾:(1)所需儀器有:鐵架臺(tái)、

。(2)過(guò)濾的目的是除去水中的

雜質(zhì),玻璃棒的作用是

。

明礬

燒杯、漏斗、玻璃棒

不溶性

引流

(3)操作要點(diǎn)是"一貼、二低、三靠"。①一貼:濾紙緊貼

,否則影響過(guò)濾速率;②二低:濾紙邊緣低于

,液面低于

;③三靠:漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?傾倒液體的燒杯緊靠玻璃棒。3.吸附:常用

,其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因而具有

,主要吸附色素和異味。漏斗內(nèi)壁

漏斗邊緣濾紙邊緣

活性炭

吸附性

4.蒸餾(1)蒸餾能降低水的

,是凈化程度最高的操作。(2)蒸餾實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié):①碎瓷片的作用是

;②甲裝置如果沒有盛冷水的燒杯,導(dǎo)致的現(xiàn)象是

;③乙裝置中冷水的流向是

。

硬度

防止暴沸

有水霧從試管中冒出

從b到a

三、硬水和軟水1.含有

可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,不含

可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。2.硬水和軟水的區(qū)分方法:取水樣于試管中,分別加人等量的

,振蕩,產(chǎn)生泡沫較少的是

,產(chǎn)生泡沫較多的是

。3.硬水軟化成軟水的常用方法:

(生活中)、

(實(shí)驗(yàn)室中)。

較多

或含較少

肥皂水

硬水

軟水

煮沸

蒸餾

四、水資源的保護(hù)1.水體污染的來(lái)源主要有

污染、

污染和

污染。2.愛護(hù)水資源(1)節(jié)約用水:生活上節(jié)約用水的方法,例如

等。(2)防治水體污染:污水

再排放;

使用化肥和農(nóng)藥。

五、氫氣1.氫氣的物理性質(zhì):通常狀況下,是

色、

臭、

溶于水的氣體,密度比空氣

。2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)：(1)

:氫氣燃燒的化學(xué)方程式

(2)

:氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是工業(yè)農(nóng)業(yè)生活關(guān)緊水龍頭、淘米水澆花

集中處理

合理

無(wú)無(wú)難小可燃性還原性3.氫氣的用途

(1)最清潔、最理想的高能燃料。(2)用于冶煉金屬。六、有關(guān)水的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式)經(jīng)典解析【例題1】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)用圖1裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為

，基本反應(yīng)類型是

。

Zn+H2

sO4=ZnsO4+H2

置換反應(yīng)

(2)若要收集干燥的氫氣,應(yīng)采用

(填收集方法)收集。(3)圖2實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?需

。點(diǎn)燃后,燒杯壁上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明水是由

組成的。(4)圖3是水分子分解示意圖,水分解過(guò)程的微觀解釋是向下排空氣法

檢驗(yàn)其純度

氫元素和氧元素

每個(gè)水分子分解成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子

解析:(1)圖1是鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

;該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。(2)氫氣的密度比空氣小,且不容于水,可用排水法或向下排空氣法收集,若要收集干燥的氫氣,應(yīng)采用向下排空氣法。(3)圖2實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?需檢驗(yàn)其純度,以防氫氣不純,點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,點(diǎn)燃后,燒杯壁上出現(xiàn)水霧,說(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的。(4)圖3是水分子分解示意圖,水分解過(guò)程的微觀解釋是每個(gè)水分子分解成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子。【變式1】水是生命之源:如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是(

)A.該實(shí)驗(yàn)可用于研究水的組成B.正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣C.b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)液面高度不變A【例題2】水是一種寶貴的自然資源,自來(lái)水廠的凈水流程如下∶回答下列問(wèn)題:(1)吸附池內(nèi)常用

吸附色素和異味:(2)自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒,在此過(guò)程中發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO中氯元素的化合價(jià)為

:(3)某同學(xué)取自來(lái)水于試管中,加人適量

,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該自來(lái)水屬于硬水:(4)在日常生活中,常采用

的方法降低水的硬度:

活性炭

+1

肥皂水

煮沸

(5)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是(

)(多選):A.氫氣在氧氣中燃燒B.水的蒸發(fā)C.電解水D.水的凈化解析：(1)吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味。(2)在化合物中,各元素的化合價(jià)代數(shù)和為O,由此可得,HClO中氯元素的化合價(jià)為+1。(3)取自來(lái)水于試管中,加入適量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該自來(lái)水屬于硬水。(4)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方式。(5)氫氣在氧氣中燃燒發(fā)生化合反應(yīng)生成水,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,化學(xué)變化中元素的種類不變,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,選項(xiàng)A符合題意;水的蒸發(fā),發(fā)生的是物理變化,不能證明水是由氫元素和氧元素組成,選項(xiàng)B不符合題意;電解水發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,化學(xué)變化中元素的種類不變,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,選項(xiàng)C符合題意;水的凈化,是除去水中的雜質(zhì),選項(xiàng)D不符合題意。

AC【變式2】(2021·廣東)水是一切生命賴以生存的根本。下列說(shuō)法正確的是()

A.自然界中的水都是純水B.生活污水應(yīng)集中處理排放C.肥皂遇到軟水易起浮渣D.水由氧原子和氫分子組成B

拓展提升1.(2020·廣州)自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

)A.明礬是一種常用的絮凝劑B.過(guò)濾可除去水中雜質(zhì)離子C.活性炭可長(zhǎng)期使用無(wú)須更換D.經(jīng)該凈水過(guò)程得到的是純水A2.(2019·廣州模擬)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.圖甲活性炭的主要作用是吸附色素和異味B.圖乙是電解水實(shí)驗(yàn),試管2中的氣體具有可燃性C.圖乙水中加人少量硫酸或氫氧化鈉的原因是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,從而加快反應(yīng)速率D.圖丙海水淡化,其淡化原理類似教材中的蒸餾凈化水的操作B3.(2022·安徽)某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠,該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì),其生產(chǎn)流程如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)礦泉水中的鈣、鉀指的是

(選填"元素”或"單質(zhì)”)。(2)活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是

。(3)超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過(guò))進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì),推測(cè)該流程中"超濾”的主要作用是除去

(選填字母)。A.難溶性大顆粒B.可溶性無(wú)機(jī)鹽C.可溶性高分子化合物(4)臭氧的化學(xué)式O3的微觀意義是：

(寫出1點(diǎn)即可)。

元素

吸附水中的色素和異味

C

1個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的(5)生活中,你提倡飲用白開水還是礦泉水?理由是什么?

提倡飲用白開水，原因是白開水中已含有人體所需的礦物質(zhì)，而礦泉水中含有的礦物質(zhì)種類、含量過(guò)多，過(guò)量攝入可能影響健康，而且生水衛(wèi)生條件可能不達(dá)標(biāo)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康謝謝觀看第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用考點(diǎn)三

碳和碳的氧化物

經(jīng)典解析

拓展提升

夯實(shí)基礎(chǔ)

課標(biāo)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ)一、碳單質(zhì)1.碳的幾種單質(zhì)(1)金剛石具有

的性質(zhì),可用來(lái)裁玻璃。(2)石墨具有

的性質(zhì),可用于制鉛筆芯;還具有優(yōu)良的

性能,可以作電極材料。(3)C60應(yīng)用于超導(dǎo)材料。(4)碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異很大的原因是

;化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們都是由

組成的單質(zhì)。(5)木炭和活性炭具有

性,可用于吸附色素、異味和毒氣,它屬

(選填"物理"或"化學(xué)")性質(zhì)。硬度大

質(zhì)軟、有滑膩感

導(dǎo)電碳原子排列方式不同碳元素吸附物理2.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(1)在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)

。(2)碳具有可燃性,當(dāng)氧氣充足時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;當(dāng)氧氣不充足時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。(3)

碳具有還原性,請(qǐng)寫出木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:

,該反應(yīng)的現(xiàn)象分別是

。利用碳的還原性可用于

。(4)在高溫條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。不活潑黑色固體變成紅色，澄清石灰水變渾濁冶金工業(yè)防止ＣＯ不純而發(fā)生危險(xiǎn)排空試管中的空氣，防止尾氣中的CO逸出，污染空氣防止灼熱的銅遇到氧氣又變成銅的氧化物二、一氧化碳1.一氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2.一氧化碳的性質(zhì)總結(jié)

(1)物理性質(zhì):通常是無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣

,

溶于水。

(2)化學(xué)性質(zhì):(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)略小難①可燃性:

;②還原性(煉銅):

;

煉鐵(用氧化鐵與C反應(yīng)):

;③毒性:極易與血液中的

結(jié)合。血紅蛋白3.CO的用途(1)利用可燃性可作

;(2)利用還原性可用于

;

燃料冶金工業(yè)三、二氧化碳

1.二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒能溶于水實(shí)驗(yàn)C中①說(shuō)明

能使石蕊溶液變紅；②說(shuō)明

不能使石蕊溶液變色；

③說(shuō)明

不能使石蕊溶液變色；④說(shuō)明

使石蕊溶液變紅。酸水二氧化碳二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸2.二氧化碳的性質(zhì)總結(jié)(1)物理性質(zhì)：通常狀況下,是

色、

味的氣體,

溶于水,一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成液體或固體,固態(tài)二氧化碳叫做“

”;無(wú)無(wú)能干冰(2)化學(xué)性質(zhì)①“三不”。不能燃燒,不支持燃燒,不能供給呼吸；②與水反應(yīng)。CO2+H2O=

(可使石蕊溶液變

色),H2CO3=

+

(石蕊溶液變成

色)。③與堿溶液反應(yīng)。檢驗(yàn)CO2(用化學(xué)方程式表示)

,除去CO2(用化學(xué)方程式表示)

;紅紫3.CO2的用途干冰可作制冷劑,可用于

;CO2可用作滅火劑,利用了CO2的三點(diǎn)性質(zhì):___________________________________________________。

(3)CO2可作氣體肥料。4.CO2的危害:大氣中CO2含量增加,造成

。減緩溫室效應(yīng)的措施有:(1)減少使用

等化石燃料。(2)更多地利用

等清潔能源。(3)大力植樹造林。(4)采用物理或化學(xué)方法,人工吸收二氧化碳;等等。溫室效應(yīng)煤、石油和天然氣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崛斯そ涤瓴荒苋紵?、不支持燃燒、密度比空氣大四、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式)經(jīng)典解析【例題】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究二氧化碳的性質(zhì),請(qǐng)你參與探究并填空?！緦?shí)驗(yàn)記錄與分析】蠟燭火焰由下到上依次熄滅乙二氧化碳能與水反應(yīng)【反思與拓展】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論,寫出二氧化碳的一條重要用途:

。(2)由實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論分析得出:實(shí)驗(yàn)室中保存氫氧化鈉要注意

。(3)在設(shè)計(jì)上述三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),都只改變一個(gè)影響因素,保持其他因素不變,這是運(yùn)用了科學(xué)探究中

的方法。滅火密封保存控制變量解析:【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】實(shí)驗(yàn)一:由于二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒,且二氧化碳的密度比空氣大,因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為蠟燭火焰由下到上依次炮滅。實(shí)驗(yàn)二:甲中50mL水溶解等體積的二氧化碳,瓶?jī)?nèi)氣壓減小程度低,乙中二氧化碳能與氫氧化納發(fā)生反應(yīng),生成了碳酸納和水,瓶中氣壓減小程度大,所以軟塑料瓶變癟程度較大的是乙。實(shí)驗(yàn)三:

第1支試管中,干石蕊紙花不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使干石蕊紙花變色;第2支試管中,二氧化碳與濕石蕊紙花中的水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸使?jié)袷锛埢ㄗ兗t色,說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)?！痉此寂c拓展】(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論,可得出二氧化碳可用于滅火。 (2)因?yàn)槎趸己蜌溲趸{能發(fā)生反應(yīng),所以氫氧化納需要密封保存。(3)在設(shè)計(jì)上述三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),都只改變一個(gè)影響因素,保持其他因素不變,這是運(yùn)用了科學(xué)探究中的控制變量的方法?！咀兪健坑萌鐖D所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為

。(2)觀察到短蠟燭熄滅后,關(guān)閉K,片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅,由此得到的結(jié)論是___________________________________________。

(3)觀察到紙花變紅,由此并不能得出"CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)"的結(jié)論,理由是______________________________________________。二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對(duì)照試驗(yàn)拓展提升1.(2021·郴州)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.石墨、金剛石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同B.活性炭疏松多孔,可用于制糖工業(yè)脫色C.碳有還原性,常用焦炭冶煉金屬D.CO和CO2組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相似D2.(2022·金昌)下列有關(guān)"CO2"的說(shuō)法正確的是()BA.①

B.②

C.③D.④3.(2021·呼和浩特)碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中X、Y表示相應(yīng)轉(zhuǎn)化中的其他反應(yīng)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()B4.(2021·廣州改編)我國(guó)將力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。CO2捕捉是減少碳排放的措施之一。(1)氫能源開發(fā)。2021年4月科技部與山東省簽署"氫進(jìn)萬(wàn)家"科技示范工程。①氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________________________________(答一點(diǎn));②光伏發(fā)電可為電解水制氣提供電能,光伏發(fā)電用到的高純硅可用si02和碳在高溫條件下反應(yīng)制取,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

;③某種鎂鋁合金是一種儲(chǔ)氫材料,制取該合金通常在真空中熔煉而非空氣中熔煉的原因是_________________________________________。氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境(或氫氣燃燒放出熱量多或制取氫氣的資源豐富)防止鎂燃燒生成氧化鎂，鋁燃燒生成氧化鋁(2)一種利用NaOH溶液捕捉回收CO2的過(guò)程如圖所示。①"捕集室"中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

,"捕集室"中采用

噴淋方式加人Na0H溶液,其優(yōu)點(diǎn)是

;②"反應(yīng)、分離"環(huán)節(jié)發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)是

(寫化學(xué)方程式);③"反應(yīng)、分離"環(huán)節(jié)分離物質(zhì)采用的方法是

;④C02用途廣泛,寫出一種用途:

;⑤整個(gè)設(shè)計(jì)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是

(寫化學(xué)式)。增大

反應(yīng)物的接觸面積

，使反應(yīng)更快

、更充分過(guò)濾滅火(或氣體肥料或制備碳酸飲料等)①寫出400~600℃范圍內(nèi)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:(CaC2O4.H2O的相對(duì)分子質(zhì)量:146);②據(jù)圖分析,CaO捕捉CO2的反應(yīng)溫度應(yīng)

(選填"高于"或"低于")800℃。低于(4)CO2的利用。①在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO2與NH3的分子個(gè)數(shù)比是

;1：2②超臨界CO2是指溫度與壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),CO2形成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體,研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體和水相似,溶解能力強(qiáng),被譽(yù)為"綠色環(huán)保溶劑"。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說(shuō)法正確的是()(多選)。BDA.它是混合物B.它的化學(xué)性質(zhì)與普通二氧化碳相同C.它的分子不再運(yùn)動(dòng)D.它可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑謝謝觀看第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用考點(diǎn)4

金屬材料與金屬材料的利用和保護(hù)

經(jīng)典解析

拓展提升

夯實(shí)基礎(chǔ)

課標(biāo)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)夯實(shí)基礎(chǔ)一、金屬材料(包括

和

)1.金屬的物理性質(zhì)：在常溫下,大多數(shù)金屬為

(汞除外),有

,能

,能

,有

性:大多數(shù)金屬呈

色,但銅呈

色,金呈黃色,鐵粉呈黑色；2.金屬之最地殼中含量最高的金屬元素:

;人體中含量最高的金屬元素:

;目前世界年產(chǎn)量最高的金屬:

;導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:

;熔點(diǎn)最高的金屬:

;熔點(diǎn)最低的金屬:

(俗稱水銀,溫度計(jì)中的液體物質(zhì))。純金屬合金

固體金屬光澤導(dǎo)電導(dǎo)熱延展銀白紫紅鋁鈣鐵銀鎢汞3.合金(1)概念:在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的物。(2)

和

是含碳量不同的鐵的兩種合金,其中

的含碳量為2%~4.3%,

的含碳量為0.03%~2%。(3)合金的很多性能與組成它們的

不同,使合金更適合于不同的用途。合金的

和

一般比組成它們的純金屬更高,熔點(diǎn)更低,抗腐蝕性能等也更好。(4)因性能優(yōu)良,被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料是

?；旌仙F鋼生鐵鋼純金屬?gòu)?qiáng)度硬度鈦和鈦合金二、鐵的冶煉1.實(shí)驗(yàn)室煉鐵(1)重要的鐵礦石(寫出主要成分的化學(xué)式):赤鐵礦

;磁鐵礦

。(2)實(shí)驗(yàn)原理:硬質(zhì)玻璃管里

(寫化學(xué)方程式,下同),試管里

。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:硬質(zhì)玻璃管里的粉末由

逐漸變?yōu)?/p>

,試管里澄清石灰水

,裝置最末端導(dǎo)管口處產(chǎn)生

。(4)注意事項(xiàng):①裝置內(nèi)有空氣,加熱一氧化碳與空氣的混合物,可能會(huì)發(fā)生

,應(yīng)先

待裝置內(nèi)的空氣排盡后,再

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止生成的鐵又被空氣中的氧氣氧化,應(yīng)先

,再

,直到裝置冷卻至室溫;③尾氣處理:尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,直接排放會(huì)污染空氣,所以尾氣要

或

。紅棕色黑色變渾濁藍(lán)色火焰爆炸通入一段時(shí)間一氧化碳點(diǎn)燃酒精噴燈熄滅酒精噴燈繼續(xù)通入一氧化碳用氣球收集通過(guò)燃燒法將CO轉(zhuǎn)化為CO22.工業(yè)煉鐵(1)原料:

;設(shè)備:

。(2)主要原理(化學(xué)方程式):

。(3)焦炭的作用:

。(4)石灰石的作用：

。鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣高爐產(chǎn)生熱量、提供爐溫、生成還原劑ＣＯ將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣三、金屬材料的銹蝕與防護(hù)1.(1)鋼鐵生銹的條件:鐵銹是

(選填"化合物"或"混合物"),主要成分(2)鐵生銹的主要原因:鐵與

、

等發(fā)生緩慢化學(xué)反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)研究鐵銹蝕影響因素,記錄如下表所示：混合物

Fe2O3·xH2O

氧氣水（或水蒸氣）①加人干燥劑后,鐵粉

銹蝕;②加人10滴水后,鐵粉

銹蝕;③加人10滴水和1.0g食鹽,鐵粉

銹蝕。①②證明

對(duì)鐵銹蝕有影響,②③證明______

能加快鐵銹蝕。2.鐵或鐵的合金防銹的方法:保持表面

、表面

,可

、

或鍍上一層難腐蝕的金屬。

食鹽

不會(huì)緩慢很快水涂油干燥潔凈刷漆3.保護(hù)金屬資源的途徑:①防止金屬腐蝕;②金屬的回收利用;③有計(jì)劃、合理地開采礦物;④尋找金屬的代用品【例題】金屬和金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。經(jīng)典解析(1)在四川三星堆遺址出土大量重要文物,其中有巨青銅面具如圖甲所示,其制作材料屬于()。A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料(2)為了防止鐵器生銹,通常在其表面涂防護(hù)漆,其防銹原理是

。某同學(xué)用圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證銅與銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,則X、Y分別是

,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。A隔絕氧氣和水蒸氣Cu、AgNO3

溶液Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(3)"焦炭煉鋼"是先將鐵精礦(Fe2O3)和焦炭同時(shí)加人高爐,鼓人熱空氣,充分反應(yīng)后得到生鐵,再將生鐵轉(zhuǎn)移至煉鋼爐中煉制得鋼。①高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下,

奪取了Fe2O3里的氧將鐵還原出來(lái);②某鋼鐵廠每年需要向高爐中加人120萬(wàn)噸的焦炭,若加人的焦炭全部轉(zhuǎn)化為CO2,則該鋼鐵廠每年排放CO2的質(zhì)量為

萬(wàn)噸。CO440(4)一種以"氫能煉鋼"替代"焦炭煉鋼"的工藝流程如圖所示。①高溫下,用H2煉鐵時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②跟"焦炭煉鋼"工藝相比,"氫能煉鋼"的主要優(yōu)點(diǎn)有

;③從物質(zhì)組成的角度,說(shuō)明向煉鋼爐中加人廢鋼的目的是

“氫能煉鋼"不排放二氧化碳調(diào)節(jié)鋼中的含碳量解析：(1)青銅是一種銅合金;屬于金屬材料。(2)鐵與氧氣和水蒸氣同時(shí)接觸時(shí)會(huì)發(fā)生銹蝕:為了防止鐵器生銹;通常在其表面涂防護(hù)漆;其防銹原理是隔絕氧氣和水蒸氣:因?yàn)殂~的活動(dòng)性大于銀;所以可將銅片放入硝酸銀容液中;銅能置換出銀;同時(shí)生成硝酸銅;化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。(3)①高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下;CO奪取了Fe2O3里的氧將鐵還原出來(lái)。②某鋼鐵廠每年需要向高爐中加入120萬(wàn)噸的焦炭;若加入的焦炭全部轉(zhuǎn)化為CO2;則該鋼鐵廠每年排放CO2的質(zhì)量為440萬(wàn)噸。(4)①高溫下;用H2煉鐵時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②跟“焦炭煉鋼"工藝相比;③向煉鋼爐中加入廢鋼是為了調(diào)節(jié)鋼中的含碳量?！咀兪健楷F(xiàn)代社會(huì),金屬材料發(fā)揮著越來(lái)越重要的地位。請(qǐng)回答有關(guān)金屬的問(wèn)題。建樓房,需要鋼筋混凝土這種復(fù)合材料,其中鋼筋的主要成分是

。(2)用鐵鍋?zhàn)龃毒?是利用了鐵的

性能好。用武德合金做保險(xiǎn)絲是因其熔點(diǎn)

。(3)電腦的外殼有鎂鋁合金外殼、聚碳酸酯外殼和工程塑料外殼等。中高端電腦一般采用上述的

外殼,它具有散熱性能好、硬度大等特點(diǎn)。鐵導(dǎo)熱低鎂鋁合金拓展提升1.(2022·廣東)對(duì)鐵生銹與燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.對(duì)比①②可探究:接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B.對(duì)比②③可探究:接觸水是否為鐵生銹的條件之一C.對(duì)比①④可探究:溫度達(dá)到著火點(diǎn)是否為鐵燃燒的條件之一D.對(duì)比③④可探究:接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一C2.(2022·常州)合金是由金屬與其他物質(zhì)熔合形成的"新型金屬"。下列說(shuō)法正確的是()

A.合金屬于純凈物B.合金中只含金屬元素C.合金的硬度比其成分金屬小D.廢舊合金需回收利用D3.合金是重要的金屬材料。(1)Mg、Al按一定比例熔合后冷卻可得到儲(chǔ)氫合金材料。該過(guò)程屬于

(選填"物理"或"化學(xué)")變化。(2)圖中能表示錫鉛合金的是：

（選填“a”“b”或“c”

）。物理a(1)《千里江山圖》流傳千年依舊色彩艷麗,璀璨奪目,與所用礦石顏料有關(guān)。說(shuō)明所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)

(選填"穩(wěn)定"或"不穩(wěn)定")。礦石顏料之一赭石(主要成分為Fe2O3)屬赤鐵礦,我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)就開始煉鐵。用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是

(用化學(xué)方程式表示)。4.(2022·海南)2022年春晚舞蹈《只此青綠》源于宋代名作《千里江山圖》。穩(wěn)定(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置進(jìn)行模擬煉鐵。反應(yīng)前大玻璃管中加人鐵的氧化物(FexOy)試樣的質(zhì)量為12.6g。加熱前,應(yīng)先往大玻璃管中通人CO氣體的原因是

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,繼續(xù)通人CO氣體,直至大玻璃管冷卻。此時(shí)NaOH溶液的質(zhì)量增加了7.7g。推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比為

(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。排盡裝置中的空氣，防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸1：15.鋁是大自然賜予人類的寶藏,是現(xiàn)代文明不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。(1)原子簇是若干個(gè)原子的聚集體,有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個(gè)鋁原子構(gòu)成,其最外層電子數(shù)的總和為40時(shí)相對(duì)穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號(hào)：

。(2)性質(zhì)和變化。①由鋁制成的鋁箔厚度僅0.01mm,廣泛用于食品包裝等。鋁能制成鋁箔,主要利用鋁的性質(zhì)是

。②鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是

(用化學(xué)方程式表示)。某小組同學(xué)將鋁箔在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)鋁箔逐漸變軟,中間有液體被外面的固體包裹住。由此可以推測(cè)氧化鋁的熔點(diǎn)比金屬鋁

(選填"高"或"低")。延展性高③高溫下,鋁與Li2O反應(yīng)可置換出金屬鋰,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

④用砂紙去除鋁片表面的氧化膜,將其浸人硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察到鋁片表面有紅色物質(zhì)析出,并有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)氣體為氫氣。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象寫出硫酸銅溶液中的陽(yáng)離子有

(填離子符號(hào))。6.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。(1)圖甲是某同學(xué)將外形完全相同的銅片和黃銅片相互刻畫,該實(shí)驗(yàn)的目的是為了比較純銅和黃銅

的大小,留下明顯劃痕的是

。硬度銅片(2)圖乙是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。末尾處點(diǎn)燃的酒精燈的作用是

。(3)圖丙所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,一段時(shí)間后,試管①中銅片保持光亮,試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是

。紅棕色粉末逐漸變成黑色點(diǎn)燃多余的ＣＯ，防止污染空氣銅生銹需要與氧氣接觸謝謝觀看第一部分物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用考點(diǎn)5金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬活動(dòng)性

經(jīng)典解析

拓展提升

夯實(shí)基礎(chǔ)

課標(biāo)要求

知識(shí)結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)

夯實(shí)基礎(chǔ)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)氧氣

金屬氧化物酸

氫氣

黑色固體3