幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的生日宴會》含反思

幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教課設(shè)計《小熊的誕辰宴會》含反省《小高年級學(xué)期數(shù)學(xué)教課設(shè)計《小熊的誕辰宴會》含反省》這是優(yōu)異的小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計小冊子，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小高年級學(xué)期數(shù)學(xué)教課設(shè)計《小熊的誕辰宴會》含反省！活動目標(biāo)：、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)地將圖形放入不同形狀的圖中。、感知圓形、正方形、三角形。、指引幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過，鍛煉自己口語一般話的表達(dá)能力及思想能力，創(chuàng)編出一個完好的故事。、指引幼兒十分踴躍與資料互動，體驗(yàn)數(shù)理邏輯活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：、小兔手偶或玩具數(shù)個、粘圖形用的操作板人手這份。、"魔術(shù)箱"每桌一個，內(nèi)裝圓形、正方形、三角形等不同的幾何圖形，這些圖形能夠粘貼在橫木上，圖形的數(shù)目要足夠本桌幼兒拼擺出一座房屋。、紙制小道，上邊上頭鏤刻著不同大小的圓形、正方形、三角形及與紙制小道上鏤刻的圖形相應(yīng)的雕飾幾何圖形。配套課件：小班數(shù)學(xué)課件《幫小兔蓋房屋》PPT課件下載地點(diǎn)：/ppt/2343.html活動過程：從故事引入。教師說："我剛才發(fā)來一個求救電話。昨天，叢林里刮起了狂風(fēng)，小兔白白、灰灰、黃黃的房屋被刮倒了，需要我們的幫助。誰愿意幫小兔子們蓋新房屋呀?"邊講邊出示小兔手偶或玩具。2、當(dāng)幼兒毛遂自薦要為小兔蓋房屋時，教師說："這里有'魔術(shù)箱'，蓋房屋用的資料就在里面，小朋友能夠從'魔術(shù)箱'里變出資料來。"、每桌放一個'魔術(shù)箱'，請幼兒自己從箱中變(拿)出有幾何圖形充分感知、操作、拼擺，把選定的圖形粘在操作板上，給小兔蓋房屋。、請幼兒依據(jù)自己的意向?qū)⒎课菟徒o不同的小兔。班主任用小兔的口吻與幼兒對話："感謝小朋友的幫助!能告訴我你蓋的的屋頂是什么形狀嗎?墻呢?窗戶呢?"指引幼兒說出圖形的名稱，必需時加以指引。比如：當(dāng)幼兒說房屋的窗戶是"圓的"時，教師能夠說："噢，你的窗戶是圓形的"。將幼兒蓋的房屋分為三組，分別和八只小兔放在一同。小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計《幫小兔蓋房屋》含PPT課件、幼兒自發(fā)結(jié)成小組操作，依據(jù)坑的形狀、大小找尋相應(yīng)的資料，把坑填平、把路鋪好。依據(jù)需要加強(qiáng)幼兒對幾何圖形的感知。、路鋪好后，幼兒學(xué)小兔跳，沿著自己鋪的路去看小兔和他們的新家，并在新家前和小兔做游戲。課后反省：我們班孩子在剛開始，感知圖形的顏色時候，他們?nèi)允菂^(qū)分的比較好的，但是在接下來感知形狀的活動中所，有很多小朋友把形狀和顏色混在一同了，前提條件因此經(jīng)過本交際活動目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識圓形、三角形、長方形等各種貼圖。在活動中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個環(huán)節(jié)中，校園生活指引他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有好多小東西也是各種各種形狀圖形的?；顒右婚_始，我先取出一些餅干，請幼幼兒們談?wù)勊麄兎謩e是什么形狀的，并從從桌上拿一個和我不貼圖同樣的圖形，而后問幼兒：“你們拿的是什么形狀?”幼兒們逐個回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著，我再問幼兒：“你見過什么事兒是圓形(三角形、正方形)的?”部分幼兒回答得較踴躍，說出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著，我又請幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來妝扮，看看能拼出什么東西?大多數(shù)幼兒能的拼出各種不同樣的東西，比方：笑容、臉譜等等。接著我請個別幼兒在拼，三角形拼成了一個正方形，這時，我看到有個小朋友把兩個小三角形拼成牧童了一個大三角形，我就請他上來拼給大家看，很多女孩孩子也紛繁拼擺了起來。接著，最后，我讓孩子們?nèi)我獾钠雌磾[擺，有個別孩子拼出了一間房屋。因?yàn)槲野啻丝淌切“喔赣H母親，因此在能力、水平上為存在著很大的差別，本此次活動，三年制幼兒復(fù)習(xí)了圖形的認(rèn)識也讓我認(rèn)識了班幫助幼兒所存在的差別，更激發(fā)了幼兒拼圖形的興趣，整節(jié)活動幼兒們基本上都實(shí)質(zhì)上能隨著教師的指令拿取圖形和拼拼圖形。從活動中間幼兒的表現(xiàn)，我也感覺固然活動中向來在讓活動孩子們拿取圖形并進(jìn)行操作，但關(guān)于小班孩子來說，可能游戲化的情境更能激發(fā)他們的興趣和注意力，因?yàn)樵诨顒又杏行€別部分的幼兒有些思想開小差的現(xiàn)象，這些幼其實(shí)都是一些技術(shù)水平較弱相對較弱一些的孩子，因此，我感覺，關(guān)于圖形的認(rèn)識，我們還能夠在活動中供給一些操作的資料，這樣，既能夠方便老師的個別指導(dǎo)，也能夠讓一些水平能力水平較弱的幼兒有練習(xí)的時機(jī)，讓他們在頻頻操作中獲取提升操作與認(rèn)識。小班上暑期數(shù)學(xué)教課設(shè)計《小熊的誕辰宴會》含研究這篇文章共4926字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計《比長短》》：小班教課設(shè)計《比長短》合用于小班的主題教課活動中間，讓幼兒能用一端更加對齊法對物體進(jìn)行比較，并依據(jù)物體的長短特質(zhì)進(jìn)行分類，理解長短的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)比較物體的長短，并用語言進(jìn)行描繪，快融入游戲氣氛參加活動，體驗(yàn)游戲帶來的快樂，快來看看托兒所小班《比長短》教課設(shè)計吧?！缎“嘟陶n設(shè)計《圖形寶寶》含反省》：小班教課設(shè)計《圖形寶寶》含反省合用于小班的除外數(shù)學(xué)主題教課活動中間，讓