小學(xué)英語一年級上冊說課稿

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1.教材分析：

本課是北師大版英語一年級上冊第四單元的其次課時。主要向?qū)W生講授一首有關(guān)顏色的歌曲。學(xué)習(xí)

2.教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)識、技能：

(1)學(xué)習(xí)怎樣用英語表達事物的顏色，掌管相關(guān)單詞red\yellow\blue\green\brown和句型Whatcoloristhe…?It’s…并能綜合運用新、舊學(xué)識組織對話完成確定交際任務(wù)。

(2)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在實際生活中用英語表達熟知事物的顏色。

過程、方法：通過畫、唱、嬉戲、說、練等方式逐步讓學(xué)生自覺進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，完本金課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

情感、態(tài)度：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度。

3.教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)語言情景，使學(xué)生正確理解和運用所學(xué)學(xué)識，用英語表達事物顏色。

教學(xué)難點：創(chuàng)設(shè)各種真實或接近真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生體驗參與，主動學(xué)習(xí)事物顏色的表達法。

4.教具打定：課件、單詞卡片、單色物品多件、盒子學(xué)生：水彩筆、課上用的涂色紙。

二、說教法：

1.演示法：讓學(xué)生通過看教師的演示來理解教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)更加直觀。

2.表演法：讓學(xué)生在表演中感受英語的魅力，體會說英語的喜悅。

3.嬉戲法：通過會紅錄燈的嬉戲，在做中學(xué)，在玩中學(xué)讓每個孩子都能從中找到自己的位置。

三、說教學(xué)過程：

(一)熱身活動：Unit3singthesong教師示范showmethebook/

pencil/bag/ruler利用教師的肢體語言讓學(xué)生感受英語。利用課件復(fù)習(xí)新學(xué)的單詞。

(二)主題活動：

1、學(xué)習(xí)red本環(huán)節(jié)我采用利用為主題畫著色的方法教受紅色的英文及單詞的認(rèn)讀。使學(xué)生從音、形兩方法面學(xué)習(xí)這個單詞。

2、學(xué)習(xí)yellow本環(huán)節(jié)采用與同樣的學(xué)習(xí)方法以便學(xué)生對這個單詞的掌管更加堅韌。

3、學(xué)習(xí)blue在這個環(huán)節(jié)的設(shè)計時我采用了猜一猜的方法激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生猜出藍色這個詞，并校正該詞的發(fā)音。

4、學(xué)習(xí)green遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效整合教材和跨學(xué)科學(xué)識。補充chant――TrafficLight，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)美術(shù)課三原色學(xué)識舉行調(diào)配顏色的活動，導(dǎo)入green的教學(xué)。這表達了處理教材的生動性。

5、學(xué)習(xí)brown時我利用學(xué)生生活中常見的物品提問學(xué)生它們是什么顏色的。如：小棕熊、巧克力、筆等。當(dāng)學(xué)生能夠切實說出棕色這個詞后，我又用藍色和棕色的物品做變式練習(xí)讓學(xué)生更好的區(qū)分這兩個詞的發(fā)音。這是學(xué)生易錯的內(nèi)容。

(三)穩(wěn)定練習(xí)：

穩(wěn)定練習(xí)是對新學(xué)識的課堂整體小結(jié)。主要測驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。是本節(jié)課的一個重點環(huán)節(jié)，我通過讓學(xué)生現(xiàn)場做畫的形式來表達新學(xué)內(nèi)容。學(xué)生邊聽我的提示語邊做畫。當(dāng)我說完提示語后學(xué)生開頭做畫。本環(huán)節(jié)對新學(xué)學(xué)識的效果舉行反應(yīng)。繪畫完成后，表示學(xué)生做品，并舉行賞賜。

(四)拓展性活動：

在這里我利用一個動畫來扶助學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞