關(guān)于我的老師寫人作文300字錦集7篇

第關(guān)于我的老師寫人作文300字錦集7篇我的老師寫人作文300字篇1

四年級(jí)時(shí)，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓肖，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思，叫青青。還別說，她還真是像年紀(jì)輕輕來學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢！肖老師個(gè)子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。

肖老師很活躍，我們放學(xué)，她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因。肖老師會(huì)講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。

肖老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋，還說“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。

老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調(diào)并不好，她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽著，并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫，使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。

老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。

肖老師，您真是我的好老師！

我的老師寫人作文300字篇2

老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開我們心中的鎖。

記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習(xí)，想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱?，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說：‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。

老師為了提高我們的寫作水平，想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句，讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。

這就是我的語文老師----薛老師，她是一個(gè)真正的園丁，為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化，認(rèn)真地培育我們長大，她燃燒了自己，照亮了我們。

當(dāng)老師真不容易，在這里，我想對(duì)您說：“薛老師，您辛苦了‘‘！

我的老師寫人作文300字篇3

我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。

朱老師，長得高高的，看起來不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡，看起來大約三十幾歲的樣子。

記得有一次上課，他認(rèn)真詳細(xì)的`講完課，便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時(shí)，朱老師講了一個(gè)“笑話”。這個(gè)“笑話”是這樣的：朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......

我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”

朱老師頓時(shí)神情嚴(yán)肅了，說：“接得好啊!接得好啊!”

吳貴新笑了笑，朱老師頓時(shí)做了一個(gè)大家異常熟悉的動(dòng)作——兩手平著前后推拉。

這個(gè)意味深長的動(dòng)作究竟表示什么呢?這個(gè)動(dòng)作表示著你要做“空氣沙發(fā)”，“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

最后，吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。

我的老師寫人作文300字篇4

一頭長長的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下長著一張會(huì)詩詞歌賦、傳播知識(shí)的嘴巴，中等身材的您喜歡穿平底鞋。講起話來，您總是快而不慌，一字一詞非常清晰。您，就是我們的班主任——鄭老師。

有一次，上作文課，同學(xué)們都在寫作文，忽然我感覺頭好痛，就趴在了桌子上。鄭老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來輕輕地問我：“你怎么了？”我就說：“頭很痛?！?/p>

鄭老師聽完我的話，關(guān)切地用手摸了摸我的額頭，然后向講臺(tái)走去，她倒了一杯熱開水，遞給了我，說：“把開水喝了，再休息一下。”我喝下開水，就感覺舒服多了，心里暖和和的。第二天，我寫出來的作文還在班里當(dāng)范文讀了呢。

鄭老師不僅關(guān)心全班每一個(gè)同學(xué)的身體，而且她的課也講得那么精彩。上課時(shí)，她會(huì)運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容來加深我們對(duì)課文的理解，使我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了許多課外知識(shí)。

每一次上新課文，鄭老師就會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容來提出一些問題，然后讓我們帶著這些問題去朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并解決問題，使我們在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)受益匪淺。

啊，鄭老師，您孜孜不倦的教誨將帶給我們一生的財(cái)富；您傳播的知識(shí)將是我們幸福的源泉！

我的老師寫人作文300字篇5

六年的小學(xué)生活，我經(jīng)歷了酸甜苦咸，但是有許許多多的老師曾經(jīng)幫助和鼓勵(lì)過我，我不會(huì)忘記的，但是令我最難忘的是我四年級(jí)的班主任——林老師。

她有一頭黑白黑白的頭發(fā)，寬寬的額頭，每天都以和藹、親切的表情來給我們上課。

我在她的教育下，變成了成績高的學(xué)生，她的教學(xué)方法很獨(dú)特，跟副科老師的教學(xué)方法不一樣，記得，有一次，她的喉嚨疼，說不了話，但是她撐著病來給我們上課，我想想有哪些老師能想林老師一樣對(duì)我們呢？她給了我們比母愛還親切和藹的感情。

在此，我想對(duì)我的班主任林老師說一句：“老師，您對(duì)我們的關(guān)心，為我們付出那么多，我們不會(huì)讓您失望的，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，你在我們的心田撒下未來的種子，讓它們生根發(fā)芽。

臨別依依，我多么想讓時(shí)間停留在我們和林老師的快樂回憶里！

我的老師寫人作文300字篇6

彭老師不僅是我班主任，還是我的語文老師。你們想知道她是一位什么樣的老師嘛？請(qǐng)聽我慢慢道來！

白里透紅的臉蛋，像一對(duì)通通的蘋果。一雙銳利的眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的小心思。他講課的聲音有時(shí)清脆悅耳，有時(shí)聲如洪鐘。

彭老師不僅是一位負(fù)責(zé)任的老師，而且對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。如果上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)搞小動(dòng)作，她手里拿著小木棍迅雷不及掩耳之勢地沖向那位同學(xué)，嚇得全班同學(xué)屁滾尿流！那位同學(xué)肯定會(huì)挨兩棍，還會(huì)被扣操行分，誰叫他上課不認(rèn)真聽講？彭老師也是為了同學(xué)們能夠提高學(xué)習(xí)成績。每學(xué)期開始，她都會(huì)幫班上的同學(xué)每人整理一份詞語單，這樣同學(xué)們用起來很方便。每天堅(jiān)持給我們聽寫，她直到讓我們掌握完才去食堂吃飯。飯已經(jīng)涼了，但是老師沒有一句怨言，她心里也很開心！她不但讓我們在書上認(rèn)真做好筆記，而且還會(huì)把書收上去，修改筆記！這樣我們更加能理解文中和詩中的意思。這是彭老師最與眾不同的地方。如果班上有同學(xué)打架，彭老師立刻會(huì)叫上打架的同學(xué)去辦公室，她會(huì)了解事情的經(jīng)過，并且會(huì)懲罰他們站十五分鐘，最后同學(xué)就和平相處。

謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻(xiàn)，確不求一點(diǎn)回報(bào)的精神。這就是偉大的老師！

我的老師寫人作文300字篇7

一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會(huì)給我們講許多故事。

金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說他幾句，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評(píng)而不失幽默的老師。在語文課上，還會(huì)和大家開一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！

金老師不但幽默，而且還愛笑呢！

每當(dāng)金老師看見我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，