新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)精選5篇

新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)（精選5篇）【第1篇】新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)在這驕陽似火的8月24日，我有幸參加了xx縣xx學(xué)校組織的為期三天的新教師上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在了我的腦海里。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。使我不僅從思想上提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)工作和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心?，F(xiàn)將這幾天來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：一、走近〃人小〃，重識(shí)〃人小〃傳百年翰墨，續(xù)世紀(jì)弦歌。通過各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解，我了解到乂乂縣xx學(xué)校是一所有著上百年悠久歷史和豐富的文化內(nèi)涵的學(xué)校。這里有一支高效精干的教師隊(duì)伍。他們用自己的一言一行踐行著〃勤懇踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、永爭第一〃為精髓的〃人小精神〃。正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻?，才有xx學(xué)校今天輝煌的成就。二、專家引領(lǐng)，升華思想認(rèn)識(shí)通過各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解，我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)具備〃三個(gè)政治素養(yǎng)〃、〃八個(gè)意識(shí)〃；應(yīng)該牢固樹立〃三種觀念〃；需要提倡和發(fā)揚(yáng)〃四種精氣神〃。用各種法律知識(shí)武裝自己，以開展學(xué)生的德育工作為核心。在前進(jìn)的路上，不僅學(xué)會(huì)勤懇，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而且要廣泛地閱讀，善于教學(xué)反思。三，名師指導(dǎo)，提高教育教學(xué)能力培訓(xùn)中，巫老師等名師從〃如何做一名幸福的班主任”〃六步四環(huán)課改模式”〃如何做一名優(yōu)秀的教師〃等方面對我們新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。她們不僅從教學(xué)常規(guī)工作、教師的職業(yè)道德、班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多方面進(jìn)行了生動(dòng)的闡述，而且對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了深刻的探討。使我從中學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念和解決問題的方法，無論是在教學(xué)工作還是班主任工作方面都受益匪淺。今后，我一定將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己正確定位，扎實(shí)地做好身邊的每一項(xiàng)工作。四、積極陽光，做快樂的〃人小〃教師教師是一個(gè)特殊的行業(yè)，也是一個(gè)容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的行業(yè)。一個(gè)教師如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，以幸福的眼光去認(rèn)識(shí)教育。保持一顆平常心和進(jìn)取心，分享孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂就在我們身邊。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，勤學(xué)多問，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。以〃教書育人〃為宗旨「為人師表〃為本分「追求卓越〃為根本，〃服務(wù)學(xué)生〃為使命，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷地提高和完善自己，力爭成為學(xué)生心中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、同事們信賴的好戰(zhàn)友?！ūM最大努力，做最好的自己”這句話深深地印在了我的腦海里，它將成為我行動(dòng)的指南，指引我前進(jìn)的方向!【第2篇】新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年8月23日，作為新教師隊(duì)伍中的一員，很榮幸來到百年名校參加XX學(xué)校校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短的三天學(xué)習(xí)，讓我對自己對所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，確實(shí)感到受益匪淺也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人感想及認(rèn)識(shí)：一、盡自己最大的努力做最好的自己宋永生校長的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心真是〃聽君一席話，勝讀十年書〃。宋校長從我們應(yīng)該具備的三個(gè)政治素養(yǎng)、必須具備的八個(gè)意識(shí)、牢固樹立三種觀念等方面進(jìn)行了講演要求教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是精彩紛呈。二、讓法律的陽光照亮每一個(gè)學(xué)生的成長之路從有關(guān)教育的法律法規(guī)、教師的規(guī)章制度、安全常識(shí)等多個(gè)方面陳建軍老師為我們做了詳細(xì)的講解〃師者，所以傳道授業(yè)解惑也〃。就是說〃傳道〃是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。首先要培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，老師師者示范也，老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、〃潤物細(xì)無聲〃的教育。三、人小的歷史與發(fā)展張潔老師為我們介紹了人小的百年歷史，校園文化占地面積、核心思想、價(jià)值觀、教育文化主題等方面進(jìn)行了介紹展示了校園的平面圖，每棟教學(xué)樓的名字來歷，校園的美化等。百年名校的風(fēng)采展現(xiàn)在我們面前。一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火.這里是詩的海洋，這里是花的樂園，在這里耕耘，在這里收獲。四、走進(jìn)孩子的心靈熱愛一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。巫貴玲老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們講解了怎樣建設(shè)一個(gè)班集體、班風(fēng)、班委于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，巫老師的講話給我們帶來了幫助首先必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看學(xué)生并不存在好與差之分，〃差生〃之所以〃差〃，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的〃差生〃，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)同時(shí)使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì)主義的嚴(yán)密關(guān)聯(lián)。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育補(bǔ)進(jìn)行充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。此次培訓(xùn)，受益匪淺不能一一列舉，教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生〃學(xué)到什么〃還讓學(xué)生〃學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〃，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然接近尾聲了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展〃學(xué)習(xí)工程〃的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多認(rèn)真做事虛心做人?！镜?篇】新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年，于我，是特殊的一年：它是〃辭舊迎新〃的一年；是我揮別過去，重新開始的一年；是邁向新臺(tái)階的一年，是翻開人生新篇章的一年。20xx年，在縣上組織的教師考調(diào)中，經(jīng)過自己的努力，我順利地通過了考核，成功地加入了人民小學(xué)這個(gè)充滿正能量的優(yōu)秀的大家庭。加入這個(gè)大集體，我心中不勝欣喜，喜的是我可以在這片沃土上，盡情地汲取甜美的營養(yǎng)，可以在這人才濟(jì)濟(jì)的大集體里，不斷成長。但欣喜之余，更多的是忐忑和擔(dān)憂，憂只有短短6年教學(xué)實(shí)踐的自己無法勝任工作，怕自己辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望與期待，懼自己耽誤祖國花朵們的成長。但我所有的憂慮都被打消了，被和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)們和優(yōu)秀的同事們的一席席話打消了。真可謂是一一聽君一席話，勝讀十年書。雖說崗前培訓(xùn)，為期不長，只有三天，但就是這短短的三天卻讓我受益匪淺，讓我深刻地意識(shí)到如下幾點(diǎn)：一、進(jìn)入角色，調(diào)整自己，快速適應(yīng)正如宋校所言，我們每一位新進(jìn)教師，都應(yīng)該快速進(jìn)入角色，調(diào)整好自身狀態(tài)，在新環(huán)境中以〃支持、關(guān)心、尊重〃建立良好的人際關(guān)系，為建立和諧團(tuán)隊(duì)而努力。要做到這一點(diǎn)，我們得學(xué)會(huì)〃適應(yīng)〃二字，要適應(yīng)人民小學(xué)這個(gè)催人奮進(jìn)，助人成長的新環(huán)境；要適應(yīng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，立足尊重，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作；同樣要以尊重、合作，求同存異的方式適應(yīng)同事；要本著全面發(fā)展的思想，用愛心、責(zé)任心去適應(yīng)來自不同家庭，有著差異的學(xué)生們；還得換位思考，用有理有據(jù)、有節(jié)有力的溝通方式，用愛心和責(zé)任心去適應(yīng)殷切期望的家長們，更得秉著奮斗精神、堅(jiān)持不懈的精神努力地去適應(yīng)任務(wù)。二、謙虛謹(jǐn)慎，互相學(xué)習(xí)，提升自己古語有云〃天外有天，人外有人〃，比我們優(yōu)秀的人比比皆是，我們有何理由自鳴得意，自視甚高，甚至固步自封，裹足不前呢？宋校的話語中，老師們的身上，無一不透露著〃謙虛〃二字，如此有德有才之人，都虛懷若谷，我等豈能驕傲，更不具資本；再者，我們所面對的環(huán)境更是各種各樣彳寺人接物自然得三思而后行。一言以蔽之，我們得學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎。孔子云：三人行，必有我?guī)煛Ｃ總€(gè)人身上都有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)，都有著我們所欠缺的長處和優(yōu)點(diǎn)，在人才輩出、藏龍臥虎的人民小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們得學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)。的確，同事間得相互學(xué)習(xí)，就個(gè)人而言呢？〃活到老，就學(xué)到老〃這句話常?？M繞在我耳畔，它不斷地告誡我學(xué)無止境，學(xué)海無涯，我們能做的就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，也唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能提升自己，才能成就更好的自己，才能做學(xué)生的良師益友。三、更新觀念，講究方法，培養(yǎng)魅力，塑造形象世界在進(jìn)步，我們得成長，面對日新月異的今天，面對飛速發(fā)展的社會(huì)，面對聰明的孩子們，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更新觀念，在以往的傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)、做法，習(xí)慣等上，去其糟粕，取其精華。同時(shí)我們也應(yīng)該是一只〃空杯〃，讓昨日的輝煌歸零，一切重新開始，在新環(huán)境中，博采眾長，取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長。在工作中，我們應(yīng)講究方式方法，力爭做到事半功倍。應(yīng)依法執(zhí)教，讓法律的陽光照亮每個(gè)孩子的成長之路。在這過程中，我們得以德育為先，立足德育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用春風(fēng)化雨，潤物無聲的形式多樣的豐富多彩的活動(dòng)，潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中，在快樂的學(xué)習(xí)中，在〃六步四環(huán)〃模式下，自主學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)也應(yīng)以良好的狀態(tài)，以積極樂觀的情緒，向?qū)W生傳遞正能量，讓學(xué)生成為祖國的棟梁。為人師，更應(yīng)增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感，以此塑造自身的良好形象，為我們這個(gè)大家庭爭光添彩。四、盡最大的努力，做最好的自己我們，是一個(gè)個(gè)活生生的人，是有思想、有行動(dòng)力的人，是具有無限開發(fā)潛能的人。無論何時(shí)，我們都不該一味地沉浸在昔日的成就中，止步不前。往日的成就，代表的僅僅是過去，難道我們要一直活在過去的影子里？不，我們應(yīng)該繼續(xù)前行，邁向?qū)儆谖覀冃碌恼鞒?，翻開我們?nèi)松男缕?。既然是新篇章，我們面對的便是全新的環(huán)境，全新的人和事，那我們又該如何呢？8經(jīng)過這三天的培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到：我們應(yīng)該恪盡職守，履行好自己的責(zé)任；應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作；更應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；同時(shí)還應(yīng)具備服務(wù)意識(shí)，為集體、為他人、為單位發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力；除此之外，更得在明確自己角色的基礎(chǔ)上，踏實(shí)肯干、埋頭苦干、真抓實(shí)干，發(fā)展自己；當(dāng)然也得有唯恐落后的憂患意識(shí)，督促自己不斷努力，不斷成長；此外創(chuàng)新意識(shí)更是不可少，一味地因循守舊，那是行不通的。一切的一切，都在告訴我們得盡最大的努力，去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，去成長，爭取做最好的自己……三天的培訓(xùn)，明確了我努力的方向，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，支持著我而今邁步從頭越，我將努力做好一名合格的人民教師！【第4篇】新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)今年九月，我正式成為了xx縣教師隊(duì)伍中的一員。因剛剛大學(xué)畢業(yè)，幾乎沒有什么實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我對自己能否成為一名合格的語文教師還是充滿了忐忑的。經(jīng)過一個(gè)多月的教學(xué)，我學(xué)到了很多，也思考了很多，但依然存在許多的困惑。10月17日至18日在xx一小進(jìn)行了為期兩天的新教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的課程為《職業(yè)道德素養(yǎng)》《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《小處著手，積淀學(xué)校文化》和《國家教育政策和教育法律法規(guī)》，分別由教研室汪新培主任、xx一小教導(dǎo)處胡莉莉主任，xx二小戴詠梅校長和職成股項(xiàng)雪華股長為我們授課。在這兩天里，四位老師在結(jié)合了自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，生動(dòng)形象地講授了教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)，時(shí)間雖然不長，但卻解答了我多方面的教學(xué)困惑，使我受益良多，具體的體會(huì)與感受如下：一、不斷提高職業(yè)道德和素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生汪新培主任首先提了一個(gè)問題〃學(xué)生喜歡什么樣的老師？〃，引發(fā)我們的思考，并出示了北京、美國等地學(xué)生所喜歡的教師標(biāo)準(zhǔn)，使我了解了自己應(yīng)該努力的方向。接著，汪主任還從客觀要求與主觀需要兩個(gè)方面論述了教師發(fā)展的原因，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教師，就要不斷的發(fā)展自己，在教育中體驗(yàn)成功和幸福。我們要不斷的完善自己，不斷提高自己的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。汪主任說的〃師愛是師德的核心”給我留下了深刻的印象。在以后的教學(xué)中，我要愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以一顆平等關(guān)愛之心去對待我的學(xué)生，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表揚(yáng)激勵(lì)和批評來表達(dá)對學(xué)生的愛。教師應(yīng)該是一個(gè)旅程而不是目的，需要不斷的學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在缺乏經(jīng)驗(yàn)，但只要我不斷的發(fā)展自己，那么我將會(huì)成為一名合格的語文教師。二、以評課為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展胡莉莉主任將重點(diǎn)放在了評課的相關(guān)知識(shí)上。首先，從評課的立足點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)以平等、發(fā)展、研究的眼光來評課，接著針對一堂好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展開了討論，并分析了部分教育家的觀點(diǎn)。評課應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、處理教材、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師的教學(xué)基本功、學(xué)生表現(xiàn)狀態(tài)和教學(xué)效果、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)風(fēng)格這八個(gè)方面來進(jìn)行。為我準(zhǔn)備一堂好課指明了方向，為教學(xué)的實(shí)踐和研究準(zhǔn)備了理10論基礎(chǔ)。要想成為一名合格的語文教師，應(yīng)該充分利用好評課，在評課中要抓主要矛盾，抓重點(diǎn)，全面的衡量，注意評價(jià)語言的使用，這樣才能正確的認(rèn)識(shí)到一堂課的好壞，有利于改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。在日常教學(xué)中應(yīng)注意自我反思，可以運(yùn)用手機(jī)錄像等多種方式來記錄，時(shí)?？醋约核系恼n，在觀察中自我診斷，進(jìn)行反思，并最終自我解決教學(xué)問題，不斷的促進(jìn)自己的教師專業(yè)發(fā)展。三、小處著手，積淀學(xué)校文化戴詠梅校長介紹了二小的校園文化和新教師的培訓(xùn)方法，引出校園文化的重要性。教師要有大局觀念、奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要以關(guān)愛情懷和人文情懷來對待學(xué)生，要有團(tuán)隊(duì)的理念，作風(fēng)上要言傳身教，教學(xué)上要精益求精，管理上一絲不茍，依法執(zhí)教，積極營造良好的校園文化，使學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。四、依法執(zhí)教項(xiàng)股長向我們介紹了習(xí)近平總書記關(guān)于好老師的標(biāo)準(zhǔn)：一、要有理想信念；二、要有道德情操；三、扎實(shí)的學(xué)識(shí)；四、仁愛之心。在成為一個(gè)好教師的同時(shí)，依法執(zhí)教也必不可少，教師應(yīng)強(qiáng)化依法執(zhí)教的意識(shí)才是高依法執(zhí)教的能力。項(xiàng)股長通過例舉一些相關(guān)違法事例，使我們深刻地意識(shí)到了依法執(zhí)教的重要性，不僅要保護(hù)學(xué)生，還要保護(hù)自己。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，使我受益終生。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高我的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，充分的利用評課來完善我11的課堂，在教學(xué)中謹(jǐn)記依法執(zhí)教，切實(shí)的保護(hù)好學(xué)生和自己。著眼于當(dāng)下，不再困惑，腳踏實(shí)地的走好每一步，努力成為一名合格的人民教師?！镜?篇】新進(jìn)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著〃傳道、授業(yè)、解惑〃的職能，教師即〃蠟燭〃，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。雖然我只是一個(gè)代課老師，并且是一個(gè)剛從大學(xué)走出來的畢業(yè)生，但聽著各位老師前輩毫無保留的給我們傳授講解之時(shí)，我也有深刻的印象，宋校長首先給我們講了〃盡自己最大努力做最好的自己〃，從宋校長的講解中，我了解到了老師應(yīng)該具備的三個(gè)政治素養(yǎng)，具備12責(zé)任、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、服務(wù)、發(fā)展、角色、憂患、創(chuàng)新八個(gè)意識(shí)雨牢固樹立的三種觀念以及根據(jù)和發(fā)揚(yáng)的四種精氣神。我很喜歡宋校長以及XX學(xué)校的核心理念，〃盡最大的努力做最好的自己〃這不僅是教育者和受教育者主體和客體下的狀態(tài)。這句話告誡了我在以后的工作中，盡自己最大的努力做好每一件事。不僅僅是在工作上，在生活上。以及各個(gè)方面上，我相信這句話都可以讓我終身受益。接著，陳校長給我們講了〃讓法律的陽光照亮每個(gè)學(xué)生的成長之路〃也讓我了解到了有關(guān)教育的法律法規(guī)、老師的權(quán)利、以及學(xué)生的安全，也明確、知道了八項(xiàng)規(guī)定、八項(xiàng)禁令，進(jìn)一步深刻的背住了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，也初步了解到乂乂學(xué)校的一些小規(guī)矩。張潔老師帶我們回顧了“XX學(xué)校歷史發(fā)展前景〃看著ppt里播放著一張張圖片，看到了XX學(xué)校的構(gòu)建理念，后來又經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，我們參觀了XX學(xué)校校，了解到了建校的年代歷史。看著墻上那一張張黑白照片，XX學(xué)校有今天的輝煌成就。其實(shí)也是艱難但成功的一條路。印象最深的就是巫老師，巫老師的講解讓我受益匪淺。聽著巫老師說著那一樁樁與孩子們發(fā)生的故事。我覺得教育真是一個(gè)斗智斗勇的過程，我一定會(huì)朝著