高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《宋史-高登傳》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《宋史·高登傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二年，授富川主簿，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷，歸買馬司，登請復(fù)其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一旦廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名。白于守曰：“高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受?！钡寝o之，不可，復(fù)無所歸，請置于學(xué)，買書以謝士民。授靜江府古縣令，廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之晦曰此古人之政今人詐疑不可行對曰忠信可行蠻貊謂不能行誠不至爾豪民秦琥武斷鄉(xiāng)里，持吏短長，號“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補處學(xué)職。它日，琥有請屬，登謝之，琥怒，中之以危法。會有訴琥侵學(xué)錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，適登母死舟中，草葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相云嘗識君于太學(xué)，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也?！钡窃唬骸澳持芯?，不知有權(quán)臣?！奔榷袝喙适聼o納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，事訖詣獄，而舜陟先以事下獄死矣。事卒昭白。（《宋史·列傳第一百五十八》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．登條十余事告之/晦曰/此古人之政/今人詐/疑不可行/對曰/忠信可行/蠻貊謂不能行/誠不至爾B．登條十余事/告之/晦曰/此古人之政/今人詐疑/不可行/對曰/忠信可行蠻貊/謂不能行/誠不至爾C．登條十余事/告之/晦曰/此古人之政/今人詐疑/不可行/對曰/忠信可行/蠻貊謂不能行/誠不至爾D．登條十余事告之/晦曰/此古人之政/今人詐/疑不可行/對曰/忠信可行蠻貊/謂不能行/誠不至爾11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．字，指在本名以外所起的表示德行或本名的意義的別名，只供長輩和自己稱呼。B．衣冠，衣和冠，古代士以上戴冠，故特指士以上的穿著，代指縉紳、名門世族。C．秩，根據(jù)功過確定的官員俸祿，“滿秩”即秩滿，文中指高登賀州學(xué)事任期結(jié)束。D．太學(xué)，中國古代的國立最高學(xué)府，是中國古代的一種大學(xué)，太學(xué)之名始于西周。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．關(guān)于先買馬還是先養(yǎng)士，高登與太守爭辯，他認為學(xué)校是禮儀誕生的地方，不能廢棄，他堅持治理天下依仗禮儀和法度之理。B．高登任靜江府古縣令時，秦琥有改變，高登增補他擔(dān)任學(xué)職；秦琥侵占州學(xué)錢財，高登聲氣嚴厲地喝令他，并對他處以死刑。C．高登因不滿秦檜的作為，拒絕給秦檜立祠，因而得罪了上司；他因處置秦琥一事遭受上司的誣陷，遭受打擊報復(fù)而終致入獄。D．高登求納官贖罪，擔(dān)任右司的故人建議他拜見丞相，而不要直接向朝廷上書，可是他卻只認君父，不認權(quán)臣，不肯媚附權(quán)貴。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）它日，琥有請屬，登謝之，琥怒，中之以危法。譯文：（2）適登母死舟中，草葬水次，航海詣闕上書。譯文：14．高登重視教育，他具體做了哪些事情？請結(jié)合文本簡要說明?！敬鸢浮?0．D11．A12．B13．（1）一日，琥有私人請求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過危害法律來中傷高登。（2）恰逢高登母親死在舟中，高等把她草草葬在水邊，航海回朝廷上書。14．（1）高登主張恢復(fù)過去州學(xué)給田舍的制度（2）高登把百姓饋贈自己的錢幣放到學(xué)府里，（用來）買書以答謝百姓。【解析】10．句意：高登條列十余事告訴他。沈晦說：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”回答說：“忠信可在蠻貊之地推行，說不能行，是誠心不到罷了?！薄皸l十余事”與“告之”是高登連續(xù)的動作行為，中間不能斷開，排除BC；第二個“行”是動詞，“蠻貊”是“行”的后置狀語，中間省略“于”，不能斷開，排除A。11．A.“只供長輩和自己稱呼”錯，古人在成年以后，名只供長輩和自己稱呼，自稱其名表示謙遜，而字才是用來供社會上的人來稱呼的，以示相互尊重。12．B.“并對他處以死刑”錯，由原文“登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死”可知，秦琥是氣忿而死，不是被高登處死的。13．賦分點：（1）請屬，私人請托，“屬”通“囑”；謝，拒絕；中，中傷；中之以危法，狀語后置句。（2）適，恰逢；水次，水邊；詣闕，回到朝廷；“死舟中”，狀語后置。14．結(jié)合“學(xué)故有田舍，法罷，歸買馬司，登請復(fù)其舊”可知，他主張恢復(fù)過去州學(xué)給田舍的制度，體現(xiàn)出重視教育；結(jié)合“滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名……登辭之，不可，復(fù)無所歸，請置于學(xué)，買書以謝士民”可知，高登把百姓饋贈的錢幣五十萬放到學(xué)府里，（用來）買書以答謝百姓，體現(xiàn)他重視教育。參考譯文：高登，字彥先，漳浦人。幼年失去父親，致力學(xué)習(xí)，用法度來約束自己。紹興二年，就授予他富川主簿一職，接著又命他兼任賀州學(xué)事。州學(xué)過去有田舍，州里出臺法令將其撤掉，交由買馬司經(jīng)管，高登請求恢復(fù)過去的制度。太守說：“買馬、養(yǎng)士哪一個更急迫？”高登說：“買馬固然緊急，然而學(xué)校是禮義誕生的地方，一旦廢棄，讀書人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說：“你這是違抗長官！”高登說：“治理天下所依仗的標準，只有禮義與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說什么！”太守不能改變他的想法，最終聽從了他。任期結(jié)束，士民乞求他留任沒有如愿，就相約饋贈錢幣五十萬，不留姓名。告訴太守說：“高君貧困沒有什么來養(yǎng)家，希望太守勸他全部接受。”高登想不接受它（或贈金），未被允許，又無法歸還，（就）請求把錢放到學(xué)府里，（用來）買書以答謝百姓。被授予靜江府古縣縣令，廣西駐軍首領(lǐng)沈晦問高登如何治理縣事，高登條列十余事告訴他。沈晦說：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”回答說：“忠信可在蠻貊之地推行，說不能行，是誠心不到罷了?！焙烂袂冂郯脏l(xiāng)里，挾持官吏把柄，號“秦大蟲”，邑大夫以下都被他屈服。高登到達，他頗有改變，高登也喜其變好，增補他擔(dān)任學(xué)職。一日，琥有私人請求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過危害法律來中傷高登。恰逢有人控告秦琥侵占州學(xué)錢財，高登喊秦琥來到，當面責(zé)備他，聲氣嚴厲，喝令他下去，告訴郡中及主管部門按法律處置他，秦琥氣忿而死，全郡的人們都為此感到快意。駐軍首領(lǐng)胡舜陟對登說：“古縣，是秦太師父親過去治理過的地方，實際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說：“秦檜做宰相不象樣，祠不可立?！彼蹿齑笈プ∏冂皇?，調(diào)荔浦丞康寧以代替高登，高登因母病離去。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫了記，并且用專權(quán)殺人之罪來誣陷高登，朝廷下詔押送高等到靜江府監(jiān)獄。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母親死在舟中，高等把她草草葬在水邊，航?；?/p>