簡愛讀后感左右6篇

—簡愛讀后感左右6篇《簡·愛》反映了一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。讀后感的表達(dá)方式敏捷多樣，根本屬于談?wù)摲懂牐珜懛ú煌谝话阏務(wù)撐?。以下是整理的《簡愛》讀后感左右，歡送大家借鑒與參考！《簡愛》讀后感左右篇1抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不成認(rèn)，我讀書的看法伴著故事情節(jié)的.進(jìn)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時(shí)分，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)戲弄的孩子報(bào)以憐憫的目光，或者在她的眼中，這所謂的憐憫是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的凄慘遭受讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨?；蛘呤呛惡妥T波兒小姐的顯現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他英勇拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照料已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)分，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的閱歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈沖突和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、向往和追求，將女主人公的熱忱奔放，藐視風(fēng)俗，追求解放的獨(dú)特，表現(xiàn)得淋漓盡致。從簡愛的身上，不得不對(duì)今日的生活報(bào)以慶幸，相比擬而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上表達(dá)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范?！逗啇邸纷x后感左右篇2星期六早上，閑來無事，我打開抽屜，拿出一本淺綠色封面的書，翻開后，一股淡淡的油墨香味撲鼻而來。這本書名叫《簡愛》，是我8歲華誕時(shí)媽媽送給我的。《簡·愛》的是夏洛蒂勃朗特，這是一本以愛情為主題的小說，主要寫了誕生于窮牧師家庭的簡愛從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱，后來被送進(jìn)了孤兒院。進(jìn)入孤兒院后，她還是沒能掙脫凄慘的命運(yùn)，唯一開心的是結(jié)識(shí)了新好友海倫。后來海倫死去，簡離開了孤兒院，成為了一個(gè)莊園的仆人，這時(shí)她愛上了莊園的主人羅切斯特……最終兩人如愿以償，長相廝守。在這本書里，使我印象最深的還是簡愛這個(gè)人物。簡愛是一個(gè)心地純凈、擅長思索、不甘忍受社會(huì)壓迫、用于追求幸福的女性。她在社會(huì)底層受盡了磨難，生活遭受更是令人憐憫，但她自尊自強(qiáng)。她的一句：“我們是公平的……至少我們通過墳?zāi)?，公平地站到面前?！绷钊咳硕紴橹鸷常钌罡惺艿剿某绺呔衽c人格魅力。簡愛認(rèn)為愛情也應(yīng)當(dāng)建立在公平的根底上，并不取決于社會(huì)的地位、財(cái)寶與容貌，只有男女真正愛上對(duì)方，才有可能獲得幸福。在這點(diǎn)上，簡愛就表現(xiàn)出了一心渴望幸福的劇烈欲望，盡管自己身處仆人地位，但她還是沒有放棄對(duì)羅切斯特的追求……讀《簡·愛》吧，相信它肯定能使你受益匪淺!《簡愛》讀后感左右篇3你憧憬自由嗎？你渴望公平嗎？假如你同樣渴望，憧憬，那么便像簡愛一樣去爭取吧!當(dāng)我合上《簡愛》這本書時(shí)，我感慨她的英勇，大膽，和善……卻也為自己有一個(gè)小康家庭而舒了口氣。假如，簡愛同我一樣有一群活潑向上的兄弟姐妹；有一個(gè)溫順和氣的舅媽；或者有一群仗義相助的小伙伴們……那么她可能是教堂里低低哀頌的修女；可能是大門不出二門不邁的千金小姐；亦或可能是酒會(huì)上姿態(tài)大方得體的名媛淑女……那么多種可能的簡愛，卻絕不是夏洛蒂。勃朗特筆下的那個(gè)渴望自由，追求公平，勇于對(duì)抗的簡愛!簡愛渴望自由的原因源于舅媽以及堂兄約翰對(duì)她無休止的戲弄，咒罵和毆打。所以，當(dāng)她逃出里德家時(shí)，來到勞渥德學(xué)校時(shí)她是歡樂的。同樣，在受到布洛克爾赫斯特先生的指認(rèn)后，她無望了。但她照舊頑強(qiáng)，而譚波爾小姐的顯現(xiàn)，也為簡愛的人生帶來暖和的曙光，使得今后的簡愛變成了一個(gè)和善的，溫順的，擅長傾聽的人。一切機(jī)緣巧合下，簡愛熟悉了羅切斯特先生，也收獲了一份美妙的愛情。同樣，我也被她的和善打動(dòng)。我肯定不會(huì)遺忘這個(gè)叫簡愛的女子?；蛟S《簡愛》這本書并沒有《水滸傳》的英雄豪情，也沒有《紅樓夢(mèng)》的兒女柔情，但它，是一本好書?！逗啇邸纷x后感左右篇4《簡愛》記敘了一個(gè)出身卑微、父母雙亡的孤女成長的歷程，而其中有又插入了精彩的愛情故事。喜愛這部作品有兩個(gè)原因：第一，猶如作品對(duì)人物形象的塑造別開生面一樣，書中對(duì)愛情故事的描寫也別出心裁，沒有任何露骨、低俗的刻畫，而是讓男女主人公談了一場(chǎng)純凈、動(dòng)人心弦、至高無上的戀愛。他們的愛超越了外貌、地位、金錢、年齡，完全建立在精神公平的根底之上，是需要專心細(xì)細(xì)品讀才能體會(huì)的。第二，簡·愛迷人的品行與氣質(zhì)不僅贏得了羅切斯特的愛和其他人的尊重，也贏得了我的心。相信每一位讀者心情都會(huì)跟著小說情節(jié)的進(jìn)展而時(shí)起時(shí)伏。讀完此書，我完全被簡·愛獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神品行，那豐富、明確、堅(jiān)決的追求女性社會(huì)上的獨(dú)立與尊嚴(yán)的獨(dú)特所深深的震撼。我也為海倫的愛心、真誠、才智所感動(dòng)，是的，雖然她在人人間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光線。我還為羅切斯特先生的熱忱奔放、敢作敢為，、敢愛敢恨、有憐憫心而趕到鄙視。《簡愛》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡愛頑強(qiáng)的面對(duì)困難，挫折，她還追求男女間的公平，窮人與富人之間的公平。正如她所說的那樣：“我跟你有一樣的靈魂，有一樣的心?！蔽曳磸?fù)讀了好幾遍《簡愛》，也流了好多淚，是憐憫、感動(dòng)的眼淚，也樹立了發(fā)奮進(jìn)取、自強(qiáng)不息的信念。漫漫人生道路上，《簡愛》是我的精神財(cái)寶，將激勵(lì)我不斷前進(jìn)?！逗啇邸纷x后感左右篇5《簡·愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特創(chuàng)作的，一篇帶有自傳顏色的小說。故事的主人公簡·愛，度過了寄人籬下的童年生活，熬過了羅沃德學(xué)校枯燥的學(xué)校生涯，來到了漂亮的喪菲爾德莊園，成為了莊園主女兒阿黛爾的家庭老師。在這里，簡。愛邂逅了莊園的主人羅切斯特。在相處一段時(shí)間之后，兩個(gè)同樣和善而真誠的靈魂相互吸引，自然而然的相愛了。正值簡愛沉醉在甜美的愛情當(dāng)中，誰知，不幸早就潛藏其中。簡愛還是明白了羅切斯特向她隱瞞了有瘋妻的現(xiàn)實(shí)。簡愛苦痛的離開了羅切斯特?？墒?，當(dāng)簡愛明白了羅切斯特不幸被火燒傷，雙目幾乎失明的時(shí)分，卻又回到了羅切斯特的身邊。后來，就像童話故事的結(jié)局一樣，他們結(jié)婚了，過上了幸福美滿的生活。如今的生活中，人人都在追求幸福。但是，什么才能成就真正的幸福呢？或許，從簡愛身上，我們能得到一種答案。幸福需要和善。簡愛從小寄養(yǎng)在舅媽家，受到舅媽一家的虐待，還有傭人的欺侮。就是這樣，長大后的簡愛并沒有憤世嫉俗，反而在舅媽去世前，替舅媽送終。簡愛的和善，是人性中最閃亮的美德，讓外表一般的她，在人群中擁有獨(dú)特的光芒，才能贏得羅切斯特的敬愛和愛慕。幸福需要士氣。平凡的家事，一般的外貌，并沒有讓簡愛自卑。在確定自己愛上了羅切斯特之后，簡愛英勇的向羅切斯特吐露了真心，讓兩顆相愛的心沒有錯(cuò)過。簡愛告知我們，幸福，從來都不是物質(zhì)的滿意，而是正視自己，去查找我們內(nèi)心的充實(shí)?！逗啇邸纷x后感左右篇6翻閱《簡愛》，感受頗深，敬佩簡愛的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒驚嘆。正如簡愛自己所說，她的生命猶如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼父母雙亡的簡愛終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，假如說她沒有碰見瑪麗亞譚波兒，她肯定不會(huì)堅(jiān)持下來，肯定不會(huì)成長成一個(gè)陽光的自尊自愛的女性。這里面有一個(gè)故事：簡愛所在的學(xué)校，校長曾聽信他人對(duì)簡愛的抵毀，在全校師生之前污辱她為“可怕的說謊者”，在她覺得一切都完了的時(shí)分，譚波兒老師相信她，想方法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的人?？梢哉f簡愛以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。從簡愛的成長歷程來看，好的老師，能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。無望無助的他一度想要去死，由于他實(shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊話，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個(gè)年紀(jì)的歡