2015高考備考課件21.年研討會(huì)

熱烈歡迎前來(lái)參加高考語(yǔ)文2015年評(píng)卷總結(jié)暨2016年備考研討會(huì)的老師們！2016年高考語(yǔ)文從廣東卷過(guò)渡到全國(guó)課標(biāo)卷，要如何做好：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)的對(duì)接華南師范大學(xué)文學(xué)院《語(yǔ)文月刊》編輯部

胡家俊講座總體框架一、評(píng)分細(xì)則的制定受哪些因素的制約？二、2015年廣東高考考試情況如何？三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？四、如何把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的尺度？五、如何進(jìn)行有效備考？一、評(píng)分細(xì)則的制定受哪些因素的制約？

評(píng)分細(xì)則的制定試題內(nèi)容（含參考答案）考生答題實(shí)際評(píng)卷科組老師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)一、評(píng)分細(xì)則的制定受哪些因素的制約？

●試題內(nèi)容（含參考答案）是評(píng)分細(xì)則制定的主要依據(jù)。舉例1●考生的答題實(shí)際，是評(píng)分細(xì)則制定的重要參考依據(jù)。舉例2

舉例3●評(píng)卷科組老師對(duì)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，是評(píng)分細(xì)則制定的引導(dǎo)性意見。舉例4二、2015年廣東高考語(yǔ)文考試情況如何？（一）2015年廣東高考語(yǔ)文基本情況介紹舉例5

（二）具體情況（1）考生人數(shù)略有增加。（2）選考文學(xué)類文本閱讀的考生有所減少。（3）試卷難度控制的比較好。（4）作文平均分有明顯提高，高分段考生也有所增加。（5）各板塊的得分情況介紹2015年與2014年高考語(yǔ)文數(shù)據(jù)比較表舉例6

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三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？基本情況比較表舉例7

舉例8（一）必考·現(xiàn)代文閱讀舉例91.分值有較大降低。2.選文范圍更加廣泛，選文更突出“述”的特點(diǎn)，信息點(diǎn)很多。3.題型比較穩(wěn)定，命題切入點(diǎn)較為集中。4.主要是對(duì)精細(xì)閱讀能力的考查。三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（二）文言文閱讀舉例101.選文文體很穩(wěn)定。2.實(shí)詞考查的方式不斷變化，特別要重視與文化常識(shí)相關(guān)的文言實(shí)詞。舉例11

3.虛詞的考查不獨(dú)立設(shè)題，主要放在翻譯中考查。舉例124.翻譯的長(zhǎng)度會(huì)加長(zhǎng)，更要注重翻譯的整體性。關(guān)鍵詞的指定數(shù)目要比廣東卷多，最起碼有兩個(gè)關(guān)鍵詞。

三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（三）古詩(shī)詞鑒賞舉例131.分值增加，難度加大。2.命題的切入點(diǎn)很集中。3.參考答案更加精煉。4.關(guān)注新題型。舉例14三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（四）名句默寫舉例151.背誦篇目增多。2.近兩年的題型均為情景性填空題。3.難點(diǎn)在提高書寫正確率。4.沒(méi)有選擇性。舉例16三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（五）選考·文學(xué)類文本閱讀舉例171.選文文體很穩(wěn)定，賦分安排穩(wěn)定。2.設(shè)置了多項(xiàng)選擇題，命題思路與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較大改變。3.命題切入突出文體特征。舉例184.注重三個(gè)維度的閱讀考查。三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（六）選考·實(shí)用類文本閱讀舉例191.選文文體很穩(wěn)定，分值設(shè)置也很穩(wěn)定。2.文本采取非連續(xù)性文本的形式呈現(xiàn)舉例203.命題切入點(diǎn)注意突出文體特征。4.多項(xiàng)選擇題同樣采用分層給分的方法。5.實(shí)用類文本閱讀的重點(diǎn)是：目標(biāo)信息的篩選、整合、表述。三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（七）語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言綜合運(yùn)用舉例211.成語(yǔ)題考查重視近義成語(yǔ)的辨析。舉例222.病句題非常穩(wěn)定，都在考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。3.句子銜接題主要考查哪個(gè)句子銜接得最好。舉例234.語(yǔ)言綜合運(yùn)用第一題多年都在考補(bǔ)寫。5.語(yǔ)言綜合運(yùn)用第二題，主要考查圖標(biāo)題。標(biāo)志、思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖為?？純?nèi)容。舉例24

三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（八）作文舉例251.文字材料表達(dá)形式有變化，特別要關(guān)注任務(wù)驅(qū)動(dòng)型新材料作文。舉例26

舉例272.作文思想教育的傾向明顯。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近學(xué)生實(shí)際的命題理念；體現(xiàn)以人為本，立德樹人的教育方向；對(duì)考生積極面對(duì)人生，體味文化傳統(tǒng)，理解高尚人品，追尋科學(xué)創(chuàng)新精神方面給予積極的引導(dǎo)。3.等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有變化三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的變化（1）發(fā)展等級(jí)更加重視，占20分?；A(chǔ)等級(jí)相應(yīng)地占40分。廣東在2014年就制訂了對(duì)發(fā)展等級(jí)的相關(guān)規(guī)定，2015年一字不改沿用下來(lái)。估計(jì)2016年會(huì)相應(yīng)地改變。以保證發(fā)展分的得分率。舉例28三、如何認(rèn)識(shí)全國(guó)課標(biāo)卷命題的變化？（2）強(qiáng)調(diào)“沾邊”這個(gè)概念。沾邊，在三等以下打分。（3）錯(cuò)別字扣分更加嚴(yán)厲。每一個(gè)字扣一分，沒(méi)有封頂，重復(fù)的不計(jì)。抄襲，廣東是給0分，全國(guó)是在四等給分。舉例29四、如何把握好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的尺度？轉(zhuǎn)變與堅(jiān)持要共同兼顧轉(zhuǎn)變上面講了，以作文為例講點(diǎn)堅(jiān)持：（1）鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的作文，鼓勵(lì)原創(chuàng)作文。反對(duì)套作與模式化寫作。舉例30（2）鼓勵(lì)發(fā)展分打高一點(diǎn)。發(fā)展分與基礎(chǔ)分有不同的打分點(diǎn)。（3）強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞與注重整體含意相平衡。注重整體含意，與可以部分切入，可以整體切入不矛盾。（4）強(qiáng)調(diào)材料的重要性。材料是審題、立意、寫作的基礎(chǔ)。（5）文章的中心是否突出主要看文章的主體。是否合理的延伸，就看是否主體符合材料的